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      2. 我的發(fā)現(xiàn)作文

        時(shí)間:2023-07-30 17:41:27 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        (推薦)我的發(fā)現(xiàn)作文15篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文,歡迎閱讀與收藏。

        (推薦)我的發(fā)現(xiàn)作文15篇

        我的發(fā)現(xiàn)作文1

          有人說:“你是一株草,我是一株草,就成了,就成了一片綠苗;你是一朵花,我是一朵花,就成了一片花圃。”是!團(tuán)結(jié)就是力量!

          星期天時(shí)我去公園野餐,在吃面包時(shí),我不小心掉下了一小塊兒面包。這時(shí),一只螞蟻嗅到了面包的香味,爬了過來——他試圖想要把這塊兒面包搬走。

          我看了看,心想說,雖然在我眼里是一小塊兒面包,可在螞蟻看來,是龐然大物。哼!這一只小小的螞蟻,休想把這塊美味的面包搬走。

          過了一會(huì)兒,螞蟻可能意識到了自己根本搬不動(dòng),就爬走了。只剩在一邊的我幸災(zāi)樂禍的笑著。

          可誰知,過了一會(huì)兒,那只螞蟻又帶來了一群螞蟻過來,那群螞蟻個(gè)個(gè)精神抖擻,步子中帶著一絲堅(jiān)定。它們一起搬著一塊面包。一群黑色的小螞蟻,搬一塊面包看起來有些滑稽,它們一開始并沒有成功,但它們一次又一次的嘗試著,并沒有放棄的念頭,最后它們搬著面包驕傲的向前走去。

          然后在一旁的我早已看呆,我望著螞蟻漸漸離去的.身影,不禁又回想起剛開始一只螞蟻搬面包的情景。這雖然只是一個(gè)小小的畫面,但給我的感觸是巨大的。

          是啊,俗話說得好,團(tuán)結(jié)就是力量,有時(shí)候一個(gè)人做不成的事情,也許團(tuán)結(jié)起來就做好了,俗話說:人多力量大。

          這一次的發(fā)現(xiàn)真是讓我受益匪淺!

        我的發(fā)現(xiàn)作文2

          今天,爸爸坐在陽臺上鼓搗他的寶貝——滴水觀音,忽然,我發(fā)現(xiàn)那一片最引人注目的大葉子上面有一只個(gè)頭不大的小蝸牛背著重重的殼緩慢地爬行著。剎那間,我的腦海浮現(xiàn)了一連串的問題:蝸牛吃的是什么?蝸牛是怎樣把自己的'身軀縮回殼里的?它爬行時(shí)為什么地上會(huì)留下一條白線……

          實(shí)踐是檢驗(yàn)猜想的捷徑,我決心做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)試一試。

          實(shí)驗(yàn)開始了,我先把白菜葉子、饅頭塊、餅干、火腿放在幾只蝸牛面前,我坐在旁邊仔細(xì)觀察,靜心的等待,過了大約2分鐘,它們都粘在了白菜葉子上,對香噴噴的饅頭、火腿、餅干看也不看,聞也不聞。不夠一頓飯的功夫,蝸牛就把白菜葉子咬的干干凈凈,一絲不留。我們已經(jīng)可以站在科學(xué)的角度莊嚴(yán)的宣布,蝸牛吃的是葉子。

          帶著成功的喜悅,我開始了新的探索。我先用一片白菜葉子將裝在瓶子里的一只蝸牛引出來,等他爬行一段時(shí)間后,我摸了摸它留下的“白線”,發(fā)現(xiàn)那“白線”黏糊糊的。我小心翼翼的又把它放在手心里,讓它仰面躺著,誰知它一點(diǎn)也不配合,急著將身體往殼中縮。但我的小手還是觸摸到了它的腳底,發(fā)現(xiàn)它的腳底也是黏糊糊的,我立即斷定,這些黏糊糊的“白線”是它在行走時(shí)腳底留下的。后來我又翻閱了書籍,上網(wǎng)查找了資料才得知,那是蝸牛的分泌物,有利于保持平衡和保護(hù)外殼。

          “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”?磥,我們應(yīng)該多走進(jìn)大自然,多走進(jìn)生活,去發(fā)現(xiàn),去探索,去實(shí)踐,去尋找其間的奧秘,揭開我們面前的面紗。

        我的發(fā)現(xiàn)作文3

          來到我祖母家,一進(jìn)來便聽到一陣"嗡嗡"聲,"這是什么聲音?"我問,祖母說:"寶貝,這是蜜蜂在叫,雖然它沒有嘴,但也能靠著翅膀扇動(dòng)使氣流震動(dòng)引起聲響,你可千萬不要碰它們,它們會(huì)蜇人!"我回到房間里,見桌子上正停著一只蜜蜂,拿起瓶子,輕輕蓋上將它送到門外,但即使在外面,嗡嗡聲仍然打擾著我,趁它不注意,便用小鑷子夾住它的尾部,把它的翅膀剪掉,心想:這下安靜了。誰料它竟又吵了起來!我驚訝極了:它的翅膀沒了,怎么還有聲響?難道聲音不是翅膀扇動(dòng)發(fā)出來的,它也會(huì)叫,只不過不是用嘴!可憐的蜜蜂,再次被我夾了起來,翻來覆去,也沒有什么不同的,就是多了兩顆小黑點(diǎn),小黑點(diǎn)?我好奇了,用大頭針刺破那薄而具有彈性的黑點(diǎn),蜜蜂立刻停止了叫囂。我既興奮又驚訝,打破了大人們的說法,萬分激動(dòng)。為了證明,我做了多次實(shí)驗(yàn):

          去掉左翅:有聲音。

          去掉右翅:有聲音。

          去掉雙翅:有聲音。

          去掉左邊的點(diǎn):聲音輕了。

          去掉右邊的點(diǎn):聲音輕了。

          去掉兩邊的.點(diǎn):沒有聲音了。

          我把我的探索與發(fā)現(xiàn)告訴了祖母,祖母笑笑,給我做了一大碗炒面,雖然味道一般,但這面是我自己發(fā)現(xiàn)奧秘所得到的,有一股香氣——仔細(xì)探索的味道。

        我的發(fā)現(xiàn)作文4

          我有一個(gè)秘密,悄悄告訴你,你可千萬不要泄露出去噢。

          星期天,我獨(dú)自一人去公園里玩,一進(jìn)公園,就有一股淡淡的清香撲鼻而來,沁人心脾。我走到花壇前,欣賞著美麗鮮艷的花兒,許多只蜜蜂在花壇上空飛來飛去,大概是被香氣吸引來的吧。這時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)問題:蜜蜂是怎樣采蜜的呢?想到這兒,我便一路小跑,準(zhǔn)備回家問媽媽。

          到家后,我見客廳內(nèi)沒有人,就去臥室找,可還是不見媽媽的蹤影,之后,我又找了廚房和衛(wèi)生間,但還是沒看見媽媽,我嘆了一口氣,坐在沙發(fā)上。突然,只聽咔嚓一聲,門開了,仔細(xì)一看,原來是媽媽。我趕忙問媽媽:媽媽,蜜蜂是怎樣采蜜的呀?媽媽回答:我也不知道,你去查一查手機(jī)吧。于是,我把媽媽的手機(jī)打開,查了一下,原來是這樣:蜜蜂的采集工具就是它們的嘴巴。當(dāng)蜜蜂飛落到花朵上的時(shí)候,它們是由外向內(nèi)一層一層的進(jìn)行采蜜,將小管沿花蕊底部插入,吸取花粉。采完一朵,接著又是一朵。在整片花朵中,蜜蜂也只會(huì)采上三四朵,然后飛向其他顏色的花朵。等到把周圍的`花朵都采完了之后,就又飛回到第一朵花中,將已采過的花朵再重新、細(xì)致的采集一遍。我看完后,連忙把這個(gè)消息告訴媽媽。媽媽直夸我長大了,學(xué)會(huì)查閱資料了,我高興得一蹦三尺高。

          沒想到生活中也有這么大的學(xué)問,今后,我要多多觀察,發(fā)現(xiàn)更多鮮為人知的秘密。

        我的發(fā)現(xiàn)作文5

          今天上課鈴聲還沒響,語文陳老師端著一個(gè)藍(lán)色的盆,走進(jìn)教室,同學(xué)們都好奇的圍了過去。只見,里面裝了:半袋鹽、一個(gè)雞蛋、一根筷子和盛有半杯水的玻璃杯。

          開始上課了,陳老師清了清嗓音,神秘地說:“今天,我們一起來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!

          實(shí)驗(yàn)開始了,陳老師小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)了玻璃杯里,“撲咚”雞蛋就像吃了增大藥丸似的,一下子“變成”鵝蛋,穩(wěn)穩(wěn)地沉到了杯底,像是在呼呼大睡一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí),“小問號”李詩叫到:“陳老師,雞蛋怎么變成鵝蛋了?”陳老師笑而不語。她一邊倒鹽,一邊用筷子不住的攪動(dòng)。旁邊的“智多星”常青騰坐不住了,站起來問道:“陳老師,您的筷子怎么像是折斷了?”陳老師仍然笑而不答,繼續(xù)加鹽、攪拌、加鹽。突然,雞蛋就像一個(gè)淘氣包一樣,一下子躥上去,躥到了水面。這時(shí)陳老師說道:“李詩同學(xué)的問題答案是凸透鏡的原理;常青藤的問題答案是光的反射;第三個(gè),雞蛋上升的`答案是:鹽水密度大于雞蛋,所以它會(huì)浮到水面上。通過這次實(shí)驗(yàn)我們明白什么道理了嗎?”馬上,一個(gè)個(gè)小手舉到了半空中,陳老師喊“機(jī)靈鬼”劉希玲回答,劉希玲說道:“通過這次實(shí)驗(yàn),我們明白了:要善于觀察思考,做生活中的有心人!保]錯(cuò)!劉希玲說地很對,我們每個(gè)人其實(shí)都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,只是有些人不會(huì)去利用它來發(fā)現(xiàn)美好。同學(xué)們,你們要用這雙眼睛發(fā)現(xiàn)美好未來!”

          “好!”同學(xué)們異口同聲地說。

          通過這次,我明白了要善于觀察思考,做一個(gè)生活中的有心人。

        我的發(fā)現(xiàn)作文6

          今天作文老師神秘兮兮的說:“我們來玩吹字典游戲吧”老師的話音剛落,大家像丈二和尚摸不著頭腦似的,我也是一頭霧水,我心里直犯嘀咕:我們又不是大力士,那么重的字典怎么可能吹倒呢?

          比賽開始了,小張同學(xué)捷足先登,他用嘴使勁的猛吹一陣,字典卻紋絲不動(dòng)。他又快馬加鞭繼續(xù)吹,直到他吹得面紅耳赤,都沒有把字典吹倒,頓時(shí),他傻了眼,他大喝一聲又發(fā)起了猛攻,但字典仍然是紋絲不動(dòng)。

          又過了一會(huì)兒,他居然使出了他的降龍十八掌,說時(shí)遲那時(shí)快,一巴掌下去,字典竟然倒了,可就在這時(shí),老師卻把他紅牌罰下了場。他只好灰溜溜的走下來,我看到眼前這種情景,心里直發(fā)毛:要是我上去,我該怎么辦?我抓破頭腦都沒有想出來一個(gè)好辦法。

          很快就輪到我了,我鼓起腮幫子,吹的臉紅脖子粗,感到自己快要斷氣了,字典卻仍然紋絲不動(dòng),正當(dāng)我百思不得其解時(shí),老師卻給了我一點(diǎn)提示,這真是一言點(diǎn)醒夢中人,我恍然大悟,接下來我從容不迫地撕下一張紙,折成一個(gè)圓桶狀,再把字典壓在一端,我深吸一口氣。朝紙的`另一端吹去,說是遲那時(shí)快,我輕輕一吹,沉重的字典轟然倒下了,這時(shí),全班同學(xué)都哈哈大笑起來。

          游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了,通過這個(gè)游戲,我發(fā)現(xiàn):世上無難事,只怕有心人,今后我們做任何事都應(yīng)該知難而上,不能向困難低頭。

        我的發(fā)現(xiàn)作文7

          春天的田野,一眼望去,到處是金燦燦的油菜花。一壟壟碧綠的小麥,被油菜花包圍著,像綠色地毯伸向天際。一列列蠶豆,正豎著小耳朵享受著陽光帶來的溫暖。

          我正在和鄉(xiāng)下的小妹妹玩耍。妹妹提議:我們做一個(gè)渠道吧!于是,我拿起小鏟子,挖了一個(gè)長約50厘米,寬約五厘米的渠道。挖完后,我們兩個(gè)人走到河邊,站在小木橋上,蹲下來,用容器舀水,舀到渠道。舀了一次水,兩次水,三次水,四次水……終于,在水快溢出來的時(shí)候,我們停止舀水,把容器放回原來的位置。

          渠道終于做完后,我和妹妹玩了一會(huì)兒,又看了一眼渠道,發(fā)現(xiàn)渠道里的水都沒了,可是用手輕輕地按一下,土就變形了,手上全是濕潤潤的泥。土壤是吸水的,澆在土上的水,過一會(huì)兒就會(huì)被泥土吸進(jìn)去。可是河邊上也都是泥土,為什么河水就不會(huì)被泥土吸掉呢?

          回家后,我查了一下百度。原來,如果有足夠的.能量,水分會(huì)不停地滲入地下,但是入滲的速度會(huì)隨著時(shí)間的延續(xù)而越來越小,最終趨于穩(wěn)定。這樣的話,又有一個(gè)問題,如果水可以滲入地下,為什么河里還會(huì)有積水?原來,如果供水速度大于滲入速度,地表就會(huì)產(chǎn)生積水,而當(dāng)土里的水呈飽和狀態(tài)時(shí),水就停止了滲入。

          我恍然大悟,原來小何有這么多秘密!在生活中,我們要多觀察,要有一顆愛觀察,愛探索,愛發(fā)現(xiàn)的心。

        我的發(fā)現(xiàn)作文8

          如果你仔細(xì)觀察周圍的任何物體,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是多么地奇妙,也許會(huì)讓你終身受益。從小到大,我有過不少的發(fā)現(xiàn),其中就有這么一個(gè)使我記憶猶新。

          記得有一天,天空中布滿了鉛色的陰云,十分悶熱,眼看就要下雨了。我是個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子,這次我有了個(gè)新的念頭:動(dòng)物們在雨前會(huì)有什么舉動(dòng)呢?于是,我便到小院里去觀察有什么動(dòng)靜。

          來到小院后,首先映入我眼簾的是一支排著長隊(duì)從小石縫中竄出來,爬向高處躲藏的螞蟻。我俯下身去,發(fā)現(xiàn)它們正在扛著比自我還重的食物和一些筑巢的東西。我順著這支長龍似隊(duì)伍找到源頭,原先那是螞蟻的巢穴。

          為什么下雨前螞蟻會(huì)拼命地向別處搬家呢?我?guī)е蓡柣氐郊胰シ嗁Y料尋找答案。原先,螞蟻嬌小的'身軀是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)的,于是它們?yōu)榱税踩阆氤隽艘粋(gè)妙招向高處搬家。

          于是,我把我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了哥哥,并提出了幾個(gè)讓我迷惑不解的問題,但哥哥只跟我講了一句民間俗語,那就是螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。于是,我又翻譯了一下資料,最終明白了這句話的意思,原先是下雨前能給人們當(dāng)天氣預(yù)報(bào)的還有一位,那就是有一身優(yōu)美舞姿的蛇。說起蛇,不少人都會(huì)因它鋒利的牙齒,冷酷的本性而聞名喪膽。

          蛇一般都是在夜間行動(dòng)的,夜深人靜時(shí),陸地就成了它們的樂園,可是下雨前,由于深洞中悶熱,不少的蛇會(huì)出來透透氣,活動(dòng)活動(dòng)。

          童年的這次調(diào)查使我受益匪淺,它讓我明白了動(dòng)物與自然再見有著千絲萬縷的關(guān)系。

        我的發(fā)現(xiàn)作文9

          今天我的水筆出墨又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)了,我甩了甩,又恢復(fù)正常了。

          于是,我想起了我的發(fā)現(xiàn)――水筆能在紙上留下筆跡的原理和圓珠筆一樣。這個(gè)知識大家可能都不知道,而且都不相信。但我經(jīng)過觀察后發(fā)現(xiàn)這的確是真的。

          我們運(yùn)氣太差,一不小心買回來一批質(zhì)量不怎么樣的水筆筆芯,就是那種動(dòng)不動(dòng)就要漏墨的.,讓人不勝其煩。但有一次,筆芯漏墨,使我的都這個(gè)令人驚奇的發(fā)現(xiàn)。那次,只見筆墨慢慢地從筆芯中汨汨流出,流得桌上一塌糊涂。我一邊收拾殘局一邊在心里罵那商家真是“萬箭(賤)穿心”,居然敢把質(zhì)量爛到家的筆芯賣給顧客。我在正流淌著那黏糊糊、惡心的黑墨的筆頭上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)銀黑色的亮點(diǎn),細(xì)看,它是個(gè)跟筆尖上那個(gè)小孔差不多大的珠子,我想可能是因?yàn)檫@個(gè)小珠子掉出來才導(dǎo)致漏墨的。于是,我忍著惡心,把那個(gè)珠子用食指按進(jìn)筆尖上的那個(gè)小孔,筆果然又能用了。

          我又拿我的一堆圓珠筆和各種水筆對照了一下(差點(diǎn)就干脆用顯微鏡放大1000倍看一遍了)發(fā)現(xiàn)它們都有一個(gè)共同點(diǎn)――筆尖上都有一個(gè)銀黑色的閃著亮光的小珠子,又用它們都在紙上劃了一道,發(fā)現(xiàn)劃過的凹槽都是半圓柱型的,說明筆尖都是圓的。而且,如果劃得快了,還會(huì)出現(xiàn)線條中間顏色淺,兩邊顏色深的現(xiàn)象,說明出墨口中間肯定有個(gè)圓形的東西。

          這一系列證據(jù)說明圓珠筆和水筆在紙上寫字時(shí),是有一個(gè)小珠子在控制墨流出的量,是那珠子在滾動(dòng),筆才能在紙上留下筆跡。這完完全全否定了五年級科學(xué)書上的一個(gè)知識――圓珠筆寫字是靠滾動(dòng)摩擦的,水筆等其它筆寫字是靠滑動(dòng)摩擦的,但如果水筆寫字靠“滑動(dòng)摩擦”那墨都溢出來了,十分惡心,而且還會(huì)劃破紙,是在不可想象,看來不能總相信所謂的“權(quán)威”!

        我的發(fā)現(xiàn)作文10

          大家平時(shí)喜歡吃芒果嗎?接下來我想說說我在吃芒果過程中的新發(fā)現(xiàn)。

          記得有一次爸爸從海南帶回來了兩盒美味多汁的水仙芒。我開心得跟爸爸來了個(gè)大大的擁抱。芒果可是我的'最愛,我挑了兩只熟了的先吃,但是接下來我發(fā)現(xiàn)有的芒果還沒有熟,我又想能早點(diǎn)吃,那可怎么辦呢?

          我想起以前買的香蕉沒熟,媽媽就會(huì)在袋子里面放上幾個(gè)蘋果,再把袋口扎緊,過不了幾天香蕉就可以吃了。心想這芒果應(yīng)該也可以這樣做吧。我把冰箱翻了個(gè)底朝天,也沒發(fā)現(xiàn)蘋果的影子。哎呀,這個(gè)讓我有點(diǎn)手足無措了。爸爸媽媽不在家,我又沒有錢去買蘋果。忽然我靈機(jī)一動(dòng)想到了電腦,對!我還可以找百度查查看有沒有其他方法呢。于是我搜索了一下,發(fā)現(xiàn)除了介紹用藥物外,比較天然的催熟方法有用蘋果和熟香蕉的,另外還有用大米呢。因?yàn)樗鼈兌寄茚尫懦鲆环N叫乙烯的氣體,這種氣體會(huì)催熟料水果。大米飯我可是天天吃,我如獲至寶。立即找來一些厚紙巾將幾個(gè)芒果包裹好,然后埋進(jìn)大米袋中,再把大米袋口扎得緊緊的。第二天早上一起床,我就溜進(jìn)廚房迫不及待地打開袋子,卻發(fā)現(xiàn)芒果似乎還沒有沒什么新變化。媽媽看我著急的樣子,用手指輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭笑笑說:“心急可吃不了熱豆腐喲!”我不好意思地心里嘀咕著,人家想早點(diǎn)吃嘛!就這樣過了三天后,我發(fā)現(xiàn)一走進(jìn)廚房就能聞到芒果那沁人心脾香味呢。芒果肯定熟啦!我小心翼翼地打開大米袋子,拿出芒果,真的顏色也變得黃里透紅了。我現(xiàn)在終于能夠確信除了蘋果和大米是真的能催熟水果的呢!

          吃著我親手催熟的美味芒果,我心里樂開了花。生活處處皆學(xué)問,只要我勤于思考,善于發(fā)現(xiàn),敢于實(shí)踐,一定會(huì)收獲滿滿。

        我的發(fā)現(xiàn)作文11

          我的奶奶,以前特別小氣,她巴不得一個(gè)雞蛋能分成幾十份。每當(dāng)奶奶有一塊錢時(shí),她都要當(dāng)成自己有幾十萬元,小心翼翼地藏進(jìn)自己的腰包里,生怕錢突然不翼而飛,從來不花掉。我覺得奶奶是這個(gè)世界上最吝嗇的人。

          但是,自從發(fā)生了那件事后,我就改變了對奶奶的看法。

          去年,有一個(gè)人向奶奶借錢去還債,大嫂,你能不能借我一點(diǎn)錢去還清債務(wù)。课倚南耄哼@個(gè)人是不是腦子有問題。课夷棠痰腻X向來是只進(jìn)不出的,他居然向奶奶借錢?哼,癡心妄想!可是,讓我驚訝的是,奶奶竟然爽快地答應(yīng)了他!可以啊,你等著!說完,奶奶從包里掏出一些錢,遞給那個(gè)人,說:如果債務(wù)沒還清,可能會(huì)弄得家破人亡呢,去還債務(wù)吧!我十分驚訝:這,這怎么可能,奶奶一向很小氣,這次為何如此大方呢?

          又有一次,有一個(gè)年輕人說是要回老家過年,可是路費(fèi)都不知道跑哪去了,只好向奶奶借一些錢回老家過年。我心想:上次奶奶應(yīng)該是一時(shí)頭腦發(fā)熱,才會(huì)借錢給人還債的`,這次肯定不會(huì)再借錢給這個(gè)人了吧,這人老家可遠(yuǎn)了,路費(fèi)肯定很多,奶奶是不可能借給他的!可是,現(xiàn)實(shí)與想象總是有一定的差距的,到外地打工實(shí)屬不易,來,給你,回家過年吧!我一聽見這句話,立馬倒地。

          怎么會(huì)這樣!奶奶平常不是很小氣嗎?我們平常向奶奶借錢買玩具,奶奶給我們的只是一個(gè)白眼!為什么別人向奶奶借錢,奶奶卻如此大方呢?我實(shí)在是想不通。后來還是媽媽讓我知道了其中的原因:奶奶借給別人的錢是解燃眉之急的救命錢,而我向奶奶借錢買玩具只會(huì)讓我養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣!

          其實(shí)奶奶不是吝嗇,而是勤儉節(jié)約!我發(fā)現(xiàn)奶奶是個(gè)對自家人吝嗇而對需要的人又十分的人!

        我的發(fā)現(xiàn)作文12

          今天的作文課很特別,不是在教室進(jìn)行的而是戶外。孟浩然曾寫“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?”那我們也在雨后走進(jìn)公園,尋找雨后春天的美景。

          我走在幽靜平坦的石子路上,看到了一片片的野豌豆,綠得像被油漆染過似的。向前走去,我看到了綠油油的草地,小草上的水珠在陽光下閃閃發(fā)光。藍(lán)天下的鳥兒歡快地歌唱,好像迎接我們的到來。我往前奔跑,在彎曲的`小路上,聞到了樹叢里散發(fā)出來的淡淡清香,真讓人心曠神怡!

          公園的小坡上有一條長廊,我迫不及待地跑過去,長廊爬滿了紫藤蘿,樹葉上有一顆顆晶瑩剔透的露珠像一顆顆圓滾滾的珍珠。地上滿是花瓣,看來春雨打落了不少的鮮花!一縷縷陽光照射進(jìn)來,讓我感到了絲絲的暖意,抬眼望去就像給長廊鋪上了一層金色的紗巾,美極了!

          這時(shí),突然刮起了一陣大風(fēng),路旁的蒲公英像一把把小傘向四面八方飄去,尋找更廣闊的天地。廣場上的小孩們,看到蒲公英,追逐而去發(fā)出了銀鈴般歡快地笑聲。

          路旁的石榴樹上的石榴花形態(tài)萬千:有的像害羞的小姑娘,有的綻開了臉,樂開了花……調(diào)皮的同學(xué)壓低了樹枝,忍不住想摘一朵石榴花,結(jié)果一松手,樹枝猛地一彈,下了一場“樹雨”,淋濕了老師,引得同學(xué)哈哈大笑。

          我在雨后的公園里發(fā)現(xiàn)的可真不少。⊥瑢W(xué)們,你又發(fā)現(xiàn)了什么呢?

        我的發(fā)現(xiàn)作文13

          一個(gè)完美的周末開始了,媽媽急急忙忙地去上班,她大聲地說:“孩子,媽媽在桌子上準(zhǔn)備了一個(gè)你最喜歡吃的雞蛋!還有粥你自我盛,我快來不及啦!”我迷迷糊糊地走了出來,坐在桌子前,一看,呀!怎樣桌子上有兩個(gè)雞蛋?肯定是媽媽一不細(xì)心把一個(gè)生的雞蛋和一個(gè)熟的雞蛋混在了一齊,這該怎樣辦呀!這時(shí),我的肚子也“咕嚕咕!钡亟辛似饋恚孟褚苍诒硎局棺h呢!不行,我必須得想個(gè)辦法才行。突然,我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法——做實(shí)驗(yàn)。

          實(shí)驗(yàn)開始了,我看了看兩個(gè)雞蛋都差不多。我又把兩個(gè)雞蛋搖了一搖,一個(gè)雞蛋發(fā)出了輕微的“咕咕”聲,而另一個(gè)雞蛋一丁點(diǎn)兒聲音也沒有。然后,我摸了摸兩個(gè)雞蛋都十分光滑。最終,我把兩個(gè)雞蛋的.尖部朝上,轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn),一個(gè)雞蛋像醉漢似的,搖搖晃晃,轉(zhuǎn)不動(dòng);另一個(gè)雞蛋像陀螺一樣飛快地轉(zhuǎn)了起來,并且轉(zhuǎn)的時(shí)間異常長,我猜測,轉(zhuǎn)的起來的就是熟雞蛋,轉(zhuǎn)不起來的就是生雞蛋。為了證明這一結(jié)論,我親手敲開一看,哈!果真如此。

          正在我準(zhǔn)備吃熟雞蛋時(shí),我又有了一個(gè)新念頭——為什么生雞蛋轉(zhuǎn)不起來,而熟雞蛋卻轉(zhuǎn)得飛快呢?為了解開這個(gè)謎團(tuán),我打開電腦尋找資料起來。原先,生雞蛋的蛋黃和蛋清是液體,容易分解,所以轉(zhuǎn)不起來;而熟雞蛋的蛋黃和蛋清是固體,不易分解,所以轉(zhuǎn)得起來,這就是我的新發(fā)現(xiàn)。

          “處處留心皆學(xué)問”,只要有一雙善于觀察的眼睛和一個(gè)善于思考的大腦,生活中有數(shù)不盡的秘密,正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

        我的發(fā)現(xiàn)作文14

          婚禮上,新娘都會(huì)給客人們敬酒,當(dāng)酒已經(jīng)滿了的時(shí)候,客人卻總說:“還能倒!如果我再倒一點(diǎn),酒沒有溢出來,你就要罰酒三杯!”新娘一聽罰酒,那可吃不消,只好再倒一點(diǎn),酒果然沒有溢出來?粗鴿M滿的杯口,新娘說:“我實(shí)在是倒不了了!笨腿艘宦牼湍闷鹁破浚⌒囊硪淼赝永镉值沽艘稽c(diǎn),結(jié)果酒還是沒有溢出來,圍觀的客人們都大聲叫好。新娘子只好認(rèn)罰,閉著眼睛,把酒都喝完了。

          “為什么已經(jīng)滿了的杯子還能往里面繼續(xù)倒水呢?”我問爸爸。爸爸說:“我們回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”

          回到家,我們開始做實(shí)驗(yàn),我找了一枚一元硬幣,一根滴管,還有一杯水。我先把硬幣放在桌上,然后拿起滴管浸入水中,再輕輕地捏住滴管的頭,水就慢慢地吸入滴管。“下面就是見證奇跡的時(shí)刻了!卑职终f!1、2、3……25”硬幣表面的水越聚越多,圓嘟嘟的,像一個(gè)水晶球。我心里非常緊張,如果再滴一滴,水會(huì)不會(huì)就溢出來了呢?“26、27……50”硬幣表面的水鼓起來了,像一個(gè)小圓饅頭,桌子晃一晃,水也跟著晃一晃,但卻不流下來!53”水晶球終于破了,水都溢了出來。

          為什么這枚小小的一元硬幣,可以承受這么多滴水呢?我問爸爸,爸爸說:“這是水的表面張力起的'作用。水是有許許多多的小水滴組成的。它們非常團(tuán)結(jié),手拉著手,擁抱在一起,盡量縮小水的表面。這種團(tuán)結(jié)的力,就叫表面張力。

          這下,我終于明白了客人倒酒的秘密了。也知道了,科學(xué)就在你我身邊,只要我們用心觀察,仔細(xì)思考,就可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。

        我的發(fā)現(xiàn)作文15

          我在十歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了植物在十分艱難的逆境中也能生存,這是我在獨(dú)自培植我家陽臺上的那盆君子蘭過程中體會(huì)到的。

          十歲的生日會(huì)上,朋友送給我一盆君子蘭,他說:君子蘭不必多澆水,澆時(shí)水量小一點(diǎn)。因不需要常澆水,所以我一向把它放在不顯眼的地方,漸漸地便忽視了他的存在,可它卻仍自得其樂地生長著,這就是君子與世無爭的品格吧!

          時(shí)間一長,我竟忘了長期不澆灌的君子蘭,它的葉子漸漸枯萎了,最終失去了生機(jī)。

          冬去春來,就在我對枯萎的`君子蘭感到悲痛,打算處理之時(shí),忽然有一天,我發(fā)現(xiàn)一棵小芽竟從莖底部冒了出來。我激動(dòng)萬分,信心百倍,心想:必須要把君子蘭唯一的命脈養(yǎng)好,不讓它再死去。于是我天天去照看君子蘭,定期給它澆水、施肥,還常常把它搬到陽臺上,讓它沐浴陽光和春風(fēng),苗兒最終順著我意,長得越來越壯,仿佛把大地母親的乳汁全給吸收了。

          我日復(fù)一日地關(guān)注著小葉子的長大,忽然想到一個(gè)問題:為什么這棵小苗在此時(shí)長出來,而不是之前君子蘭茂密時(shí)生長呢?我絞盡腦汁想啊想,最終想到了:之前的葉子死了,它們腐爛化作肥料,把養(yǎng)分給了新來的,正因?yàn)橛辛诉@些葉子的付出,新來的才會(huì)越長越茂盛。

          時(shí)光飛逝,半個(gè)月過去了,我每一天都細(xì)心照料君子蘭。有一天,我發(fā)現(xiàn)那些茂密的葉叢中有異樣。我細(xì)心翼翼地?fù)荛_葉叢。一看,。≡仍诖渚G的葉片里面,有三個(gè)含苞的花骨朵。我喜不自勝,叫出了聲。

          于是,我更加精心照料它。果然,君子蘭在幾天后的夜晚開出了那美麗的橘紅色花束。此刻看著謙謙君子般的君子蘭,我感到自我的努力沒有白費(fèi),也為它頑強(qiáng)的生命力所嘆服。

          我愛君子蘭美麗的花,更愛她那在困境中自強(qiáng)不息的品質(zhì)。這就是我的發(fā)現(xiàn)。

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