(經(jīng)典)我的新發(fā)現(xiàn)作文15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的我的新發(fā)現(xiàn)作文,歡迎大家分享。
我的新發(fā)現(xiàn)作文1
我心里一直有個問題:燕子為什么一定要在下雨時底飛而不是在晴天時底飛?
有一天,爸爸媽媽帶我去公園玩,玩了一會天氣陰森森的,爸爸看到燕子底飛說:快去餐廳里,要下雨了,在那里避一避。我說:爸爸燕子底飛為什么要下雨了呢?爸爸笑著說:等會你在餐廳的玻璃門上看看為什么吧。我蹲在餐廳的玻璃門上觀察了一陣對爸爸說:哦,爸爸我知道了燕子底飛是要吃地上的蟲子。但是這跟下雨有什么關(guān)系呢?爸爸說:因為下雨時蟲子就會爬出來,這時候小燕子就會飛的`底一些小蟲子。同事也告訴我們要下雨了這就是燕子底飛要下雨的征兆。我說:哦,我知道了,原來還有這種征兆啊。
我終于知道了小燕子為什么要在下雨時底飛了。你看了我的作文你是不是也知道燕子為什么要底飛了吧。
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
今天下午,我覺得無聊,就去廚房看姥姥做飯。
我看到一個小盆子里有一些面糊,就用筷子攪了攪,面糊就流動起來,當(dāng)我用筷子扎向面糊的時候,看起來稀稀的面糊就變得像石頭一樣堅硬,太神奇了!我問姥姥:“姥姥,這面糊怎么跟平時的有些不一樣?”姥姥說:“這不是面糊,是淀粉糊。”淀粉糊可真好玩!
淀粉加水一攪動就變成了一種神奇的液體,你溫柔地對待它,它就溫柔似水,你對它強硬,他就比石頭還堅硬,為什么會這樣呢?我?guī)е鴿M腦子的疑問去查閱了我的《百科全書》。原來淀粉液就是一種“非牛頓流體”,它是一種吃軟不吃硬的液體。書上說:如果非牛頓流體裝進游泳池,人人都可以成為“武林高手”,從水面輕松跑過,就像會輕功“水上漂”一樣,我真想去試試呢!
我在廚房里的'新發(fā)現(xiàn)真是令我興奮不已!
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
今天晴空萬里,我和媽媽準(zhǔn)備去花卉市場買一些綠色植物放在家里當(dāng)空氣凈化器。
到了花卉市場,不由讓我大吃一驚。哇!那里的植物種類可真多!有玫瑰、蘭花、菊花、君子蘭、仙人掌等。忽然,有株植物吸引了我的眼球——含羞草。我很好奇它為什么叫含羞草,就問媽媽:“碰一下含羞草,它會不會‘害羞’呢?”媽媽叫我去試一下。我輕輕碰了一下它的葉子,它的葉子立即縮了起來。我又觀察了一兩分鐘,不一會兒,葉子又張開了,我連忙跟媽媽說,我要買一盆含羞草。
回到家,我問媽媽含羞草究竟為什么會一碰就縮起來呢?媽媽賣著關(guān)子,說:“我也不知道。”我百思不得其解。后來查了《百科全書》。原來,它的葉柄基部有一個膨大的器官叫葉枕,葉枕內(nèi)有許多薄壁細胞,這種細胞對外界刺激很敏感,一旦葉子被觸動就立即反射到葉枕,這時,薄壁細胞內(nèi)的細胞液向細胞間隙流動,而減少了細胞內(nèi)的細胞壓力,從而出現(xiàn)葉片閉合葉柄下垂的'現(xiàn)象。一兩分鐘過后,細胞液又逐漸流回葉枕,于是,葉片又恢復(fù)了原來的樣子。原來,這是含羞草自我保護的方法哦!
大自然中的植物真奇妙。
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
在我的童年中,我有過許多有趣的發(fā)現(xiàn),雖然不是驚天動地,但都是我發(fā)現(xiàn)的?善渲杏幸患虑閰s讓我記憶深刻。
那天剛好是星期天,我和弟弟作業(yè)都寫完了,媽媽便帶著我和弟弟出去玩。我們來到了古樹苑,那里有一條清澈見底的小河,弟弟在小河邊捉魚,而我在旁邊摸了摸荷葉的內(nèi)部,摸起來一點也不光滑而是非常粗糙。
以前總是聽朋友說荷葉上灑水,水不會粘到荷葉上,我便試了試,試完以后我大吃一驚,我的朋友說的一點沒錯,果然荷葉上的水變成了小水珠,我心想:好神奇啊!為什么水一旦灑在荷葉上會變成小水珠呢?
我?guī)е@個問題去找媽媽。我對媽媽說,媽媽!為什么水一旦灑在荷葉上就會變成小水珠呢?媽媽說:你要自己找答案,如果我告訴了你,你會對這件事的印象不深刻,如果是你自己找到答案你會有一種成就感的。一回到家我便上網(wǎng)查資料,原來是荷葉葉片表皮有角質(zhì)層,水不易滲入,且荷葉的`葉面上有許多密密麻麻的茸毛,它們每根都很細而含有蠟質(zhì),所以荷葉上灑水會變成小水珠。我得到了答案后十分高興。
所以大家在生活處處留心,就會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事物。
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
童年是一個充滿好奪心的時期,我們大家在童年都有過許多發(fā)現(xiàn),顯既然是自己發(fā)現(xiàn)的,不管自己的發(fā)現(xiàn)是大是小,都是今自己記憶深刻。
一天,我回到家,看到桌子上的大盤波蘿,今天可就壞我了“我心想于是,我拿起菠蘿一口吃了下去!鞍!我的嘴!我大喊道。不知道為什么,平時酸甜可口的太波蘿,今天卻又酸又澀
“難道以前爸爸給我買的是好菠蘿,現(xiàn)在卻給我買壞菠蘿了!”我說道
“這是怎么回事呀、大喊大叫的'。馬媽笑著專過來
“媽媽媽媽,稱們?yōu)槭裁唇o我吃那么難吃的菠蘿呀!”,我的嘴噘得和唐老鴨一樣,充滿了不愿意。媽媽無奈地說呀,不是我們給你買的落蘿難吃,
是你自己不動腦。
想了想,想起吃菠蘿要在鹽水里泡一泡。為了吃上菠蘿,我抓了一大抓把鹽放在水里,等鹽化了,我把菠蘿拿出去,還直變甜了。
后來,我查了百度,發(fā)現(xiàn)蘿菠里種叫菠蘿蛋白酶的物質(zhì),它就是使我舌頭發(fā)麻的物質(zhì)。
看到了吧,嘗試是破解科學(xué)秘密的方法之一。
我的新發(fā)現(xiàn)作文6
暑假期間,我和爸爸媽媽回到了老家。藍藍的天空,綠油油的稻草,清新的空氣……剛來到鄉(xiāng)村,這里的美景便使我無法自拔。
回到爺爺奶奶家中,爸爸便對我說:“兒子,爺爺奶奶年紀(jì)大了,行動不方便,你愿不愿意去幫爺爺奶奶喂雞?”正愁沒事做的我二話不說就答應(yīng)了。我提著一桶剩飯剩菜,哼著小曲慢悠悠的向雞舍走去。
我把剩飯菜倒進雞盆里,一群雞就圍上來啄食吃。我看著它們,就發(fā)現(xiàn)它們吃一會,就啄一粒小沙子吃,我就想:雞為什么會吃小沙子和小石子呢?難道它們吃進的小沙子不會磨破它們的胃嗎?好奇心強的我立馬跑回家問爸爸,爸爸說:“我是不會直接告訴你答案的,你要自己去找答案,才能有所收獲!
我心想:爸爸說的.對,我得自己去找答案。我連忙跑上樓,打開電腦查找起了資料;侍觳回撚行娜耍医K于找到了答案。
原來雞并沒有牙齒,吃東西都是直接吞下去的,它們吃小石子和小沙子是為了相互磨碎食物,利于消化。而且雞的胃不像人那么脆弱,也有一個專門裝沙子的沙囊,這也利于把沙子排出去……
經(jīng)過這次探索,我有了做事要認真觀察,勤于思考,多看一些課外書,增補常識的收獲。
我的新發(fā)現(xiàn)作文7
在一個春光明媚的早晨,我和媽媽一起去自在公園找春天。
我們來到自在公園,看到了小草從泥土里冒了出來,好像迫不及待地想看看外面的世界;桃花全都開了,散發(fā)出淡淡的清香;柳樹的枝條上也發(fā)了芽……
我從草坪上撿了一塊小石頭,在泥土里挖呀挖呀,看到一條蚯蚓爬了出來,我用腳把蚯蚓的道路擋住,原以為蚯蚓會拐彎,可它視而不見,繼續(xù)向我的.腳邊爬來。
于是,我找來一根蔥、一支鉛筆、一個色彩鮮艷的玩具做實驗。我把它放在中間,過了約五分鐘,蚯蚓朝蔥的方向扭動,最后鉆到蔥的底下去了,我覺得很奇怪。
做完試驗,我納悶了。如果蚯蚓有眼睛,玩具的顏色那么鮮艷,它為什么不爬進去,偏偏要往蔥里鉆?是蔥的氣味吸引了它們嗎?難道蚯蚓不是用眼睛看方向,而是靠鼻子聞氣味來辨別方向的?
為了證實這個結(jié)論,我查閱了有關(guān)書籍,終于找到了答案:因為蚯蚓長期生活在土壤里,幾乎見不到光線,所以它們的眼睛漸漸退化了,但蚯蚓的前端有嗅覺器官,而且它們的嗅覺十分靈敏,能用嗅覺來辨別方向。看,和我推測的結(jié)果完全一樣!
啊,我終于發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密!
我的新發(fā)現(xiàn)作文8
作文課上,老師拿出兩個雞蛋,同學(xué)們一臉茫然,我想:老師拿雞蛋來做什么呢?
老師說:“我今天起床起晚了,忘了煮早飯,然后我媽給了我兩個雞蛋,她說一個個雞蛋是生的,一個雞蛋是熟的,你們能幫幫老師分出哪個是生的?哪個是熟的嗎?”大家異口同聲地說:“能。”有一個同學(xué)說:“可以用搖的方法!庇钟幸粋同學(xué)說:“可以轉(zhuǎn)!薄
老師急忙做實驗,老師搖了搖雞蛋。發(fā)現(xiàn)雞蛋里有一些像“水”一樣的東西在晃動。老師說:“這是生的.,因為雞蛋清沒有凝結(jié),所以會有一些像‘水’的東西在晃動。”
老師又開始下一個實驗:轉(zhuǎn)雞蛋。我們都興奮極了,只見老師捏住一個部分,便讓它轉(zhuǎn)起來,第一個雞蛋像一個懶惰的小孩,轉(zhuǎn)了一半就停了,不愿轉(zhuǎn)了,你說它是不是很懶呢?第二個可勤快了,像一個小孩在“舞臺”上表演芭蕾舞的轉(zhuǎn)圈動作,好看極了。我們紛紛在議論著哪個是生的?哪個是熟的?不一會老師說:“你們猜出來沒?第一個是生的,第二個是熟的,因為生的雞蛋內(nèi)部的蛋清還沒凝結(jié),所以轉(zhuǎn)起來重心不穩(wěn)。相反,熟雞蛋內(nèi)部已經(jīng)變成了固體,重心穩(wěn)定,所以轉(zhuǎn)的時間長!
經(jīng)過這次實驗,我知道了怎樣分辨雞蛋是生、熟雞蛋?傊,我知道生活處處有學(xué)問。
我的新發(fā)現(xiàn)作文9
我發(fā)現(xiàn)螞蟻也有感情。
放假了,我和弟弟閑著沒事干,就在家門口玩耍。這時,弟弟叫了起來:“姐姐快看,那兒有許多螞蟻,好好玩哦!”只見三三兩兩的螞蟻爬來爬去,有趣極了!
淘氣的弟弟怪怪的笑了兩聲,便隨手壓傷了一只。我見了,搖了搖頭,說:“它又沒惹你,你去壓它干嗎?”弟弟伸了伸舌頭,說:“好玩唄!”“咳!”我不禁為這只螞蟻感到傷悲!敖憬憧靵砜矗憧茨侵晃浵伇涣硗庖恢晃浵伇匙吡!薄罢娴膯?”我半信半疑的看了看,真的有啊,太奇怪了,我真為那只半死不活的`螞蟻感到慶幸,為它有這么一個的好兄弟感到高興。
于是,我和弟弟繼續(xù)“跟蹤”它們。這時,淘氣的弟弟突然站了起來,這會兒我就料到?jīng)]好事了。過了一會,“災(zāi)難”果然發(fā)生了,弟弟朝著它們滴水。真是把自己的歡樂建立在別人的痛苦之上。沒料到奇跡發(fā)生了,兩只螞蟻爬出了“水災(zāi)區(qū)”,爬回了洞里。這不得不叫人佩服,它們的勇敢和義氣。
我發(fā)現(xiàn),原來螞蟻,不,應(yīng)該說是動物界乃至生物界都充滿了情感。
我的新發(fā)現(xiàn)作文10
周六,媽媽帶我來到東風(fēng)渠玩。
我走在寬寬的小路上,突然發(fā)現(xiàn)一些小小的黑黑的東西在小路上。我走近一看,原來這些小東西是小螞蟻啊,只見它們排成一豎列,整整齊齊地向前走著,一個個精神抖擻。這時,我拿了一塊木板擋住它們的去路,可是這根本沒有用,小螞蟻們聰明地繞了一個圈,立刻又和前面的小螞蟻匯合在一起。我問媽媽:“為什么螞蟻不會迷路呢?”媽媽笑著說:“因為小螞蟻的視力很好呀!”我半信半疑,想著回家一定要去查閱下,看看媽媽的'答案是否正確。
回到家,我在網(wǎng)上查閱了資料,原來螞蟻的觸角上有一個嗅覺器官,兩對觸角上有一種叫做外激素的化學(xué)物質(zhì),可以幫助小螞蟻找到自己的同伴。
大自然真是一個奇妙的世界,這些奧秘需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)探索呢!
我的新發(fā)現(xiàn)作文11
有一天,我正在寫作業(yè),突然,家里停電了,我點燃了一根蠟燭,就這樣,我有了一個新發(fā)現(xiàn)。
做作業(yè)的時候,我突然發(fā)現(xiàn)蠟燭的火焰在“跳舞”。為什么蠟燭會“跳舞”呢?開始,我以為是呼吸或者風(fēng)引起的晃動,就開始了第一個實驗,我把一個點燃的`蠟燭放進一個密不透風(fēng)的地方,自己屏住呼吸,可是,他還在晃動,而且,晃動的更厲害了,我實在不知道為什么蠟燭的火焰會晃動,就問了知識淵博的爸爸,爸爸笑著說:“你可以上網(wǎng)查一下資料呀!”“對呀!我怎么沒有想到?”我趕快打開電腦,查閱了資料。
原來,我在燃燒時,也在加熱周邊的空氣,被加熱的空氣向上升,所以帶動火苗向上竄。由于被加熱的空氣上升后,原先的空間空氣稀薄,外圍的空氣就會補充進來,形成空氣對流,也就是“風(fēng)”,在“風(fēng)”的作用下火苗就會出現(xiàn)閃動。另外,由于燃燒需要氧氣,隨著燃燒的進行,周邊空氣中的氧氣分布就不均勻,所以當(dāng)氧氣豐富時火苗增大,氧氣不足時火苗減小,作業(yè)是造成火焰閃動的原因。
這個意外發(fā)現(xiàn)時我受益匪淺,我還明白了,生活中處處有學(xué)問,只要留心觀察,就一定會有發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文12
一次,我跟同學(xué)用塑料尺子打鬧時,尺子不小心擦到了同學(xué)的頭上。同學(xué)的頭發(fā)有幾根豎了起來。
當(dāng)時,我并不在意。尺子隨手放在了課本上。當(dāng)我拿起尺子時,奇怪的'現(xiàn)象又出現(xiàn)了,一頁紙跟著尺子豎了起來。我覺得很好玩,試了好幾次,竟然都成功了!
我想,它既然能“翻動”書本,能不能吸小紙片呢?我把一張紙撕成許多碎片,把塑料尺在頭發(fā)上使勁摩擦了好幾下,再輕輕地靠近紙片。“嗖”呵,還沒等我碰上紙片。紙片像有了生命,自己跑到了尺子上。
“為什么會這樣?”在好奇心的驅(qū)使下,我問了媽媽?蓩寢寘s一臉茫然,“有這么回事?我還不知道呢!“她也解釋不清這一現(xiàn)象?磥砦抑缓昧镣跖,請教無言老師——《少年百科》
“找到了!找到了!”我萬分激動地告訴媽媽,“尺子本身就有甲電荷,我們頭發(fā)上有乙電荷。當(dāng)兩者融為一體后,它就會帶上強有力的吸力!彼,我們才會見到,紙片被尺子“吸”上來的奇跡。
看來,只要做個有心人,細心觀察,我們就會發(fā)現(xiàn),生活中的種種奇跡。所以,我們要做生活中的有心人!
我的新發(fā)現(xiàn)作文13
今天下午,哥哥要帶我去人民公園玩,我特別開心!
好不容易到了下午,哥哥拉著我上了車,邊開車邊和我說一堆規(guī)定,比如:不可以亂跑,不可以吃別人給的東西,不可以……一大堆話,聽的我都煩了,說到:“不聽不聽!我又不是三歲半的小孩子啦!”
終于到了公園,一進門,就聞到一股淡淡的.花香味了,哥哥就在那里一直拍照,東拍拍,西拍拍。
到了花叢,我看到了一只蜜蜂,正準(zhǔn)備開啟我的尖叫功能,就被哥止住了,哥哥說:“蜜蜂不會輕易咬人的”,這下我才放了心,哥哥正準(zhǔn)備走,我叫住了他。說:“哥,你快看!″哥哥立馬伸長了脖子,他又問我:"上面的黑點是什么東西?"我說是蜜蜂屙的一粒屎,告訴下一個密封里面的花蜜被采過了,下一個蜜蜂就不用白進去啦!哥哥恍然大悟的點了點頭。
一回家哥哥就考我的媽媽,結(jié)果我媽媽輕而易舉的答了上來,哥哥頓時露出來一個勉強的笑,
媽媽說道:"你這也太傻了吧,這樣的生活常識都不知道,一年級都知道!
我的新發(fā)現(xiàn)作文14
暑假的時候,媽媽給我買了兩條小金魚,顏色漂亮,舞姿優(yōu)美。
我高興地對它們打招呼:“哈嘍小金魚,你們真好看!可以和我聊一聊嗎?”小金魚理都不理一下。我感到很生氣,一跺腳剛想走,小金魚高興地向我游來,好像在說:“你好呀,小主人!蔽疫@時有一些不解,為什么我給他打招呼卻不理我,而我一跺腳他卻來了,我真是百思不得其解,我問了問媽媽,媽媽笑著對我說:“小魚不怕聲音而怕震動!闭业酱鸢负笮睦锉绿嵊卸喔吲d了。
到了晚上11點我還睡不著,于是我又去看小金魚,可是一個新的`問題又?jǐn)[在我眼前了。為什么小金魚還睜著眼睛不睡覺呢?我?guī)е@個問題來到了媽媽的房間,問了媽媽,媽媽和藹可親地說:“小金魚不是不睡覺,它比你睡得還早呢!因為小金魚是沒有眼皮的,所以睡覺時也是睜著眼睛的!蔽衣犃酥蟾械绞煮@訝!
通過這次養(yǎng)金魚。我不僅發(fā)現(xiàn)了金魚的秘密,還知道了,只要我們細心觀察,肯于動腦,我們就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
我的新發(fā)現(xiàn)作文15
星期五,余老師給我們上了一堂作文課,內(nèi)容是教我們寫作文應(yīng)該怎樣選題材。結(jié)束時,給我們布置了三個選項:一是蒼蠅為什么總是蹉腳?紙片從高空是怎么墜落的?兩個雞蛋相互碰撞會發(fā)生什么?我對第三個項目特別感興趣。
星期天下午,我找外婆要了兩個雞蛋,準(zhǔn)備做實驗。我起初認為,肯定兩個雞蛋都會破。于是我準(zhǔn)備好了碗,把兩個雞蛋拿在我手上,兩個雞蛋從兩邊往中間相互碰撞,不可思議的事情發(fā)生了,竟然只有一個雞蛋破了個洞,蛋黃和蛋清從破縫里流了出來,而另外一個雞蛋都完好如初。
這是為什么呢?我百思不得其解。后來我通過手機百度才知:兩個雞蛋相撞,可能會發(fā)生三種情況:有可能兩個都會破,有可能兩個都不會破,還有只會破一個的可能。結(jié)果可以用力的原理來解釋:兩個雞蛋相撞,表面都會受到擠壓,雞蛋破碎與受力大小有關(guān),也就是作用力和反作用力,作用力大于反作用力的.那個雞蛋就會被撞破。而作用力與反作用力的大小與雞蛋質(zhì)量、運動速度有關(guān),雞蛋殼承受力的大小與厚度和彈性有關(guān)。
兩個雞蛋讓我明白生活中處處有科學(xué),兩個雞蛋講的就是力度原理,生活中也有許多新鮮事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。
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