我的新發(fā)現(xiàn)作文優(yōu)秀15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我的新發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的新發(fā)現(xiàn)作文1
春天到了，我們?nèi)バ@找春天。
咦，創(chuàng)新園里的美人蕉竟沒(méi)有了去年秋天時(shí)跟我般高大的莖葉，在漫長(zhǎng)的冬天里，莖葉花全都凋零腐爛了，化作了再育新苗的肥料。如今，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的孕育，鮮紅的新芽已破土而出，頑強(qiáng)地挺立墻根，為教學(xué)樓增添了幾分艷麗。薺菜開(kāi)出了白色的小花，在風(fēng)中搖曳著，宣告著它獨(dú)特的生命色彩。茶花開(kāi)得正艷。仔細(xì)觀察，每一棵茶花樹(shù)上都是數(shù)代同堂：有的.只是綠色的硬硬的棉桃似的小花苞；有的花骨朵飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開(kāi)一兩片花瓣；有的花瓣全都展開(kāi)了，露出了黃色的花蕊；有的花朵萎靡不振，即將凋謝；有的已經(jīng)凋謝了；更有甚者，枝頭竟結(jié)出了綠色的小果。這么多的花和睦地生活在茶花樹(shù)這個(gè)大家庭里，令人稱奇。石楠真奇特，新長(zhǎng)出來(lái)的葉子紅得可愛(ài)，整樹(shù)的鮮紅色，處處透著生命的奇跡。可那些老葉子竟然都是深綠色。我問(wèn)老師：“這些新葉也會(huì)變色嗎？”老師摸著我的腦袋說(shuō)：“是的，歷經(jīng)歲月的磨練之后，他們都會(huì)變成沉穩(wěn)的深綠。就像你們，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，也會(huì)沉穩(wěn)踏實(shí)一樣�！蔽译m似懂非懂，但我相信，我也一定會(huì)像老師說(shuō)的那樣變成熟。
校園里的變化真多呀，我已是目不暇接。每一株植物都給我們展示著頑強(qiáng)的生命力，傳遞著春的信息。
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
最近，我在想：“為什么植物的根都往下長(zhǎng)而不往上長(zhǎng)？又是為什么植物的植株都往上長(zhǎng)而不往下長(zhǎng)呢？”于是，我便從廚房拿來(lái)種子，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。
我找來(lái)三個(gè)一次性透明塑料杯、九顆蠶豆、種子、棉花和鑷子。我在三個(gè)杯子中分別都裝入一顆胚根朝上的種子，一顆胚根朝右的種子和一顆胚根朝下的種子。再分別放上幾塊較濕的棉花，把每杯的三顆蠶豆種子都貼到杯壁上，并每天給棉花添一些水�！斑@樣，就可以每天觀察了！”我暗暗地想，心里美滋滋的。
經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的努力，蠶豆種子們都探出了一個(gè)嫩綠色的小包，它將來(lái)會(huì)發(fā)展成植物的根。而我卻比那蠶豆種子還興奮，因?yàn)榉N子的根都朝著種子的.朝向生長(zhǎng)，我心想：“哈哈！我真是太聰明啦，到時(shí)候，我就可以培養(yǎng)出新品種嘍！”
今天是周三，種子種下去已經(jīng)五天了。放學(xué)后，我一到家就扎進(jìn)我的小陽(yáng)臺(tái)，頭都快卡在里面了�？裳矍暗囊荒粎s讓我不敢相信：根朝上、朝右的，都莫名其妙地歪到了下邊，植株在下、在右的，也都歪到了上面，一切就像魔法被解除一樣又恢復(fù)了正常。
我急急忙忙地跑到書(shū)房，在電腦前坐了下來(lái)，立刻找起了資料。原來(lái)，植物受到單方向的外界刺激之后，會(huì)發(fā)生單方向的反應(yīng)，植物學(xué)中稱為“向性”。因?yàn)榈厍蛞Φ淖饔�，在重力的作用下，植物的植株向上生長(zhǎng)，植物的根則向下生長(zhǎng)。
在生活中，只要留心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。所以，我們?cè)谏钪幸欢ㄒ鰝�(gè)“有心人”，這樣，才能進(jìn)步！
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的新發(fā)現(xiàn)吧。
有一天中午放學(xué)，我走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)路邊的大楊樹(shù)上吊著好多白色的“大毛毛蟲(chóng)，”風(fēng)一吹，白色的毛毛隨著空氣漫天飛舞，有的.鉆進(jìn)了我的鼻子里，讓我很不舒服，還有一些粘的人的頭發(fā)上、睫毛上，很討厭。我站在路邊，看看滿樹(shù)白色“大毛毛蟲(chóng)”，我想：為什么會(huì)有這么多“大毛毛蟲(chóng)”呢？它是用來(lái)做什么的？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)回到了家，我把這個(gè)問(wèn)題給媽媽說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)：“你可以查查資料，看看它們有什么作用�！�
通過(guò)查資料，我知道了，楊樹(shù)在每年春天的時(shí)候，是靠生長(zhǎng)出的“毛毛蟲(chóng)”來(lái)傳播種子的。楊樹(shù)是一種生長(zhǎng)的比較高大的落葉喬木，楊樹(shù)在早春時(shí)就開(kāi)花了，花開(kāi)敗以后會(huì)長(zhǎng)出果實(shí)，果實(shí)里面的種子有細(xì)長(zhǎng)的白毛。種子在風(fēng)的吹拂下，離開(kāi)了樹(shù)枝，隨風(fēng)飄揚(yáng)，種子被風(fēng)吹落到哪里，就會(huì)在哪里生根發(fā)芽。
生活中還有很多植物是靠風(fēng)來(lái)傳播種子的，比如蒲公英、風(fēng)信子、柳樹(shù)等等。通過(guò)這次的小發(fā)現(xiàn)，讓我感受到了：在生活中，我們要仔細(xì)觀察總會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，我們也會(huì)有新收獲。正如我們學(xué)到的，自然就是我們的“好老師”呀！
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
月考之后，我一直都非常消沉，直到遇見(jiàn)了那株吊蘭，有了新發(fā)現(xiàn)，才沒(méi)有繼續(xù)消沉下去。
淚水，絕望掩埋了孤獨(dú)而蕭條的秋日。卻帶不走考試的失利與悲傷。我的心，仿佛被籠上了一曾灰色的云，終日見(jiàn)不得光。
偶然瞥見(jiàn)了那株吊蘭。我曾滿懷希望地買(mǎi)下她，可她那日復(fù)一日的沉寂卻打消了我對(duì)她的所有期許，一如打消了對(duì)自己的.所有信心。
現(xiàn)在的她，葉子根部已有些發(fā)黑，有些葉子已變黑，蜷縮在一起了，那長(zhǎng)化的枝干已有些發(fā)黃了，花干了，發(fā)黑了。
久違的秋日陽(yáng)光透過(guò)窗戶照了進(jìn)來(lái)，照在了我們的身上。我看見(jiàn)她似乎正努力地?cái)z取著陽(yáng)光，想要恢復(fù)從前的生機(jī)。呵，這么努力，這么拼命，終究還是成就不了輝煌吧，我自嘲。
放棄吧！我一直這么想著。可直到有了那個(gè)發(fā)現(xiàn)，我就不這么想了。
那天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，無(wú)所事事，卻看見(jiàn)了那株吊蘭，她的變化寧我驚訝：葉子綠得都已經(jīng)快要滴出油來(lái)了，那花，居然反季節(jié)的開(kāi)放了！三五成群的簇?fù)碓谝黄�，像小星星�?/p>
看著她，我感悟，我發(fā)現(xiàn)：即使世界不完美，也要燃起迷人的火花，黑暗中也能生出芬芳。只有努力，只有不放棄，只有這么做，才能創(chuàng)造輝煌！
就這樣，我有了新發(fā)現(xiàn)。也正是這新發(fā)現(xiàn)，才使我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
暑假期間，我和爸爸媽媽回到了老家。藍(lán)藍(lán)的天空，綠油油的稻草，清新的空氣……剛來(lái)到鄉(xiāng)村，這里的美景便使我無(wú)法自拔。
回到爺爺奶奶家中，爸爸便對(duì)我說(shuō)：“兒子，爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)不方便，你愿不愿意去幫爺爺奶奶喂雞？”正愁沒(méi)事做的我二話不說(shuō)就答應(yīng)了。我提著一桶剩飯剩菜，哼著小曲慢悠悠的'向雞舍走去。
我把剩飯菜倒進(jìn)雞盆里，一群雞就圍上來(lái)啄食吃。我看著它們，就發(fā)現(xiàn)它們吃一會(huì)，就啄一粒小沙子吃，我就想：雞為什么會(huì)吃小沙子和小石子呢？難道它們吃進(jìn)的小沙子不會(huì)磨破它們的胃嗎？好奇心強(qiáng)的我立馬跑回家問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“我是不會(huì)直接告訴你答案的，你要自己去找答案，才能有所收獲�！�
我心想：爸爸說(shuō)的對(duì)，我得自己去找答案。我連忙跑上樓，打開(kāi)電腦查找起了資料�；侍觳回�(fù)有心人，我終于找到了答案。
原來(lái)雞并沒(méi)有牙齒，吃東西都是直接吞下去的，它們吃小石子和小沙子是為了相互磨碎食物，利于消化。而且雞的胃不像人那么脆弱，也有一個(gè)專門(mén)裝沙子的沙囊，這也利于把沙子排出去……
經(jīng)過(guò)這次探索，我有了做事要認(rèn)真觀察，勤于思考，多看一些課外書(shū)，增補(bǔ)常識(shí)的收獲。
我的新發(fā)現(xiàn)作文6
下了幾天的大雨，天終于放晴了。我和弟弟到花園里去玩，花兒芳香撲鼻、美麗迷人。
我在欣賞一朵小紫花的時(shí)候，看見(jiàn)了一條暗紅色貌似小蛇一樣的東西正往潮濕的泥土里鉆，嚇得尖叫了一聲。正在玩泥巴的弟弟聽(tīng)見(jiàn)了，趕快跑過(guò)來(lái)一看：“哎呀，姐，這不是蚯蚓嗎？有什么大驚小怪的！″弟弟高興極了，把蚯蚓拽了出來(lái)。淘氣的弟弟用一塊小石頭，來(lái)回?cái)[弄著蚯蚓，突然，弟弟一不小心弄斷了蚯蚓的身體，看著蚯蚓扭動(dòng)的軀體，我急忙用一根樹(shù)枝把這兩截蚯蚓弄回了泥土里。
過(guò)了幾天，我和弟弟又去花園里玩。我想起上次讓弟弟弄“死”的.那條蚯蚓，就來(lái)到了放蚯蚓的泥土旁，發(fā)現(xiàn)了一條上半身顏色深，下半身顏色淺的蚯蚓，清楚的記得上次弟弟把蚯蚓的身體弄成兩截了，一個(gè)沒(méi)尾，一個(gè)沒(méi)頭了，難道蚯蚓有再生功能？為了證實(shí)自己的判斷，我決定把一條蚯蚓帶回了家。
我把蚯蚓弄成兩截，然后把它放到潮濕泥土的花盆里。以后，我每隔三四天都會(huì)噴點(diǎn)水，保持土壤的濕潤(rùn)，蚯蚓起先沒(méi)什么變化，只是被切開(kāi)的傷口處慢慢愈合了，上面還留下了一點(diǎn)黏液。等到傷口完全愈合了，蚯蚓就開(kāi)始長(zhǎng)。最初長(zhǎng)了兩毫米；等過(guò)了幾天后，蚯蚓又長(zhǎng)了5毫米；接著是7毫米，再接著是10毫米。這新長(zhǎng)出的部分顏色淺一些，原來(lái)的部分顏色深一些，很容易看出來(lái)。
生活處處有驚喜，只要留心觀察，認(rèn)真研究，就像我發(fā)現(xiàn)蚯蚓有再生功能一樣發(fā)現(xiàn)世界的奧妙了。
我的新發(fā)現(xiàn)作文7
今天是清明節(jié)，我們一家人到山上去為祖先掃墓。我們先坐船經(jīng)過(guò)桂江，我看到水面上浮起了一條一條的波紋，不時(shí)還飄起了朵朵浪花，好看極了！
過(guò)了一會(huì)兒，就到了對(duì)岸，我們一直往前走，我左看看，右看看，突然發(fā)現(xiàn)山上全是一片綠色。我先發(fā)現(xiàn)的是一片竹林，那些竹子一根連著一根，密密麻麻的，空氣很新鮮，走進(jìn)去也很清爽。我被那美麗的'景色深深地迷往了，爸爸叫我走我還不知道，真是讓我流連忘返。
然后我又發(fā)現(xiàn)了一片油茶樹(shù)，聞起來(lái)有淡淡的清香。油茶樹(shù)的葉子是綠色的，一片一片的，真好看。
接著，我看到了一群白鴿在空中排成了一字形。不時(shí)還能聽(tīng)到白鴿"咕咕"的叫聲。似乎在唱著美妙的歌聲。我一邊聽(tīng)著"歌"，一邊向前走，走了一個(gè)多小時(shí)，就到了墓地。到了祖先的墓地時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了幾只黃色的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著。我小心地走了過(guò)去，突然嚇跑了那幾只小鳥(niǎo)，真有趣。
今天我的發(fā)現(xiàn)可真多呀！
我的新發(fā)現(xiàn)作文8
作文課上，老師拿出兩個(gè)雞蛋，同學(xué)們一臉茫然，我想：老師拿雞蛋來(lái)做什么呢？
老師說(shuō)：“我今天起床起晚了，忘了煮早飯，然后我媽給了我兩個(gè)雞蛋，她說(shuō)一個(gè)個(gè)雞蛋是生的，一個(gè)雞蛋是熟的，你們能幫幫老師分出哪個(gè)是生的？哪個(gè)是熟的嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“能�！庇幸粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“可以用搖的方法�！庇钟幸粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“可以轉(zhuǎn)�！薄�
老師急忙做實(shí)驗(yàn)，老師搖了搖雞蛋。發(fā)現(xiàn)雞蛋里有一些像“水”一樣的東西在晃動(dòng)。老師說(shuō)：“這是生的，因?yàn)殡u蛋清沒(méi)有凝結(jié)，所以會(huì)有一些像‘水’的東西在晃動(dòng)�！�
老師又開(kāi)始下一個(gè)實(shí)驗(yàn)：轉(zhuǎn)雞蛋。我們都興奮極了，只見(jiàn)老師捏住一個(gè)部分，便讓它轉(zhuǎn)起來(lái)，第一個(gè)雞蛋像一個(gè)懶惰的小孩，轉(zhuǎn)了一半就停了，不愿轉(zhuǎn)了，你說(shuō)它是不是很懶呢？第二個(gè)可勤快了，像一個(gè)小孩在“舞臺(tái)”上表演芭蕾舞的轉(zhuǎn)圈動(dòng)作，好看極了。我們紛紛在議論著哪個(gè)是生的？哪個(gè)是熟的'？不一會(huì)老師說(shuō)：“你們猜出來(lái)沒(méi)？第一個(gè)是生的，第二個(gè)是熟的，因?yàn)樯碾u蛋內(nèi)部的蛋清還沒(méi)凝結(jié)，所以轉(zhuǎn)起來(lái)重心不穩(wěn)。相反，熟雞蛋內(nèi)部已經(jīng)變成了固體，重心穩(wěn)定，所以轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)�！�
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了怎樣分辨雞蛋是生、熟雞蛋�？傊�，我知道生活處處有學(xué)問(wèn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文9
星期五時(shí)，我們班里的語(yǔ)文老師公布了我的語(yǔ)文成績(jī)。媽媽知道我的語(yǔ)文成績(jī)后，獎(jiǎng)勵(lì)給我一包進(jìn)口的跳跳糖。
我把三分之一的跳跳糖倒進(jìn)了嘴里，我感覺(jué)到那些跳跳糖像十萬(wàn)只極小又頑皮的兔子般在我嘴里使勁往上跳。我好奇地想：這是為什么呢？跳跳糖為什么會(huì)跳呢？如果不是在嘴里，它還會(huì)不會(huì)跳呢？
我?guī)е闷娴男那榘讶种坏奶欠胚M(jìn)水杯里，然后往水杯里倒了水，水杯里的跳跳糖又像頑皮的兔子那樣跳起來(lái)了。我想：既然跳跳糖會(huì)跳那就一定有原因。
我去向媽媽問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，但是媽媽不知道。于是，我向媽媽借來(lái)了手機(jī)，準(zhǔn)備上百度查一查。我拿起手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)了百度，我問(wèn)了百度這個(gè)問(wèn)題，百度便顯示出了跳跳糖會(huì)跳的原因。原來(lái)是因?yàn)樘窃谥谱鞯?過(guò)程中，有一步是要加入二氧化碳的，這種高壓二氧化碳遇水后會(huì)爆發(fā)，跳跳糖就會(huì)跳起來(lái)，并慢慢地融化，最后會(huì)留下濃濃的糖甜味。
我開(kāi)心地將這個(gè)原因告訴了媽媽：這個(gè)像小兔子一樣亂跳的跳跳糖之所以會(huì)跳，是因?yàn)樘侵杏懈邏憾趸迹?/p>
通過(guò)這次探索，我不僅明白了跳跳糖會(huì)跳的原因，而且知道了這世上的所有東西都是有原有理的，所以大家一定要勇于探索事物的原因哦！
我的新發(fā)現(xiàn)作文10
去年七月暑假，我興沖沖地來(lái)到鄉(xiāng)下外婆家玩耍。外婆家有一只剛會(huì)吃草的小牛犢。平時(shí)我就非常喜歡動(dòng)物，于是我主動(dòng)提出來(lái)要去山上放牛，結(jié)果我有了驚喜的發(fā)現(xiàn)！你們猜猜看是什么呢？
初升的陽(yáng)光悄悄地探進(jìn)窗戶，我和小伙伴們向山上趕去。到了山上，各家的牛在山坡上吃草，而我們?cè)谝慌员M情地玩耍。不知不覺(jué)中太陽(yáng)灑下最后一縷余輝，這是太陽(yáng)公公要向我們揮手告別了。我們牽著牛往家里趕，當(dāng)我回到家時(shí)，外婆已經(jīng)做好飯。夏夜是美好的，吃完飯后，我打算去外面捉螢火蟲(chóng)。
當(dāng)我路過(guò)牛圈時(shí)聽(tīng)到里面有牛吃草料的聲音�？晌易屑�(xì)一看，牛圈里并沒(méi)有草料，但我確實(shí)聽(tīng)到了聲音了��！為了探個(gè)究竟，我回到家里拿手電筒往牛圈里照去，發(fā)現(xiàn)小牛犢悠閑地閉著眼睛，靈巧地?fù)u動(dòng)尾巴驅(qū)趕蚊蟲(chóng)。再定睛一看，圈里沒(méi)有草料，牛犢嘴里卻有滋有味地咀嚼著什么，對(duì)此我充滿了好奇。
為了解開(kāi)這個(gè)迷，我到百度上去進(jìn)行了相關(guān)的查詢。這才恍然大悟，雖然牛白天把草吃到了肚子里，但不能一次性地消化完所有的'食物，它會(huì)再次把食物返回口腔里咀嚼，這樣循環(huán)直到完全消化完畢，這個(gè)過(guò)程叫做反芻！牛、馬、羊和駱駝等動(dòng)物都有這種現(xiàn)象。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)真有意思呀！只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一對(duì)善于聆聽(tīng)的耳朵，一顆敢于探索的心，我們就能發(fā)現(xiàn)世界和生活的奇妙！
我的新發(fā)現(xiàn)作文11
春天到了，校園里的變化真大呀！
哇，創(chuàng)新園里的迎春花花期已過(guò)，枝頭只剩下一半的花朵，嫩綠的葉子已經(jīng)郁郁蔥蔥、茂盛濃密。這春的使者，它第一個(gè)用金黃的小喇叭向我們宣布春天的到來(lái)。如今完成使命的它們，正在換成養(yǎng)眼的碧綠的春裝，告訴我們要珍愛(ài)生命。
撥開(kāi)枯草，我發(fā)現(xiàn)枯葉下竟有無(wú)數(shù)的小腦袋在拼命地往上挺。難道它們也迫不及待地要來(lái)探聽(tīng)春的消息？我似乎聽(tīng)到了它們的竊竊私語(yǔ)：“我要努力往上鉆，努力冒！沖出泥土，沖出枯草，享受陽(yáng)光，做報(bào)春使者�！薄鞍�，快來(lái)呀！這草叢中竟然有蝸牛！”我驚喜地招呼著同伴。蝸牛似乎絲毫不受我的影響，蜷縮在殼里，享受著自己的'美夢(mèng)。
木芙蓉長(zhǎng)出了嫩綠的芽，那芽上還帶著晶瑩的露珠呢！“那是什么樹(shù)？老師。”順著楠楠手指的方向，我也看到了一棵奇特的樹(shù)：葉子像芭蕉扇，渾身裹滿了棕色的毛，葉柄間還有嫩綠的像麥穗一樣的東西。老師說(shuō)那叫棕櫚樹(shù)，那毛可是寶，可以做成老人們最喜歡的柔軟的棕繃床，還可以做成高檔掃把。那“麥穗”是棕櫚樹(shù)的花苞。哇，一棵普通的樹(shù)竟渾身是寶。
在校園里走了一圈，我由衷地敬佩動(dòng)植物們，敬佩它們旺盛的生命力。
我的新發(fā)現(xiàn)作文12
在一個(gè)炎熱的下午，我踢完球，走在回家的路上，滿頭大汗的我，汗水從臉上往下流。沿著汗滴，我回去一看，一群螞蟻正跟隨著我的汗水往前走。這時(shí)我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么螞蟻會(huì)順著我的汗水走呢？
我邊走邊冥思苦想，有可能螞蟻只是好奇，想要來(lái)看一看這是什么？又或者是螞蟻覺(jué)得跟隨著我的汗水，說(shuō)不定能讓自己得到什么利益……可謂是百思不得其解。
正當(dāng)我想來(lái)想去，也想不出一個(gè)滿意的答案時(shí)，我看到一個(gè)人和我一樣，他滿頭大汗地坐在大樹(shù)下穿著，旁邊圍著許多螞蟻。他的汗水如同一條小溪流一樣流淌，一群接一群的螞蟻，像這個(gè)人圍來(lái)，好像干渴了許久的`沙漠流浪者找到了甘泉。此時(shí)此刻，我又萌生了一種新的想法：會(huì)不會(huì)是螞蟻十分喜歡汗水呢？這個(gè)答案讓我好像明白了一點(diǎn)，但還是不能用科學(xué)的道理解釋它，心里總是有點(diǎn)不滿足。
回到家后，我洗完澡，打開(kāi)了我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》才找到答案，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)螞蟻的嗅覺(jué)十分靈敏，只要他們一聞到可樂(lè)汗水之類(lèi)的東西，就會(huì)情不自禁的跟著你。因?yàn)榭蓸?lè)汗水會(huì)發(fā)出一種異香或異臭，就會(huì)引起他們的好奇心，加上他們十分喜愛(ài)水、糖之類(lèi)的東西，就形成了“螞蟻?zhàn)泛顾钡钠嫣鼐跋蟆?/p>
原來(lái)只要用人類(lèi)心靈的窗戶來(lái)探索，觀察大自然的各種各樣的秘密，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文13
我家門(mén)前種著幾株芋頭，芋頭可能還在土里呼呼大睡，只有芋頭的葉子在外面，如守護(hù)芋頭的衛(wèi)士一般，只見(jiàn)大大的葉子穿了一件碧綠碧綠的外衣，胖乎乎的，莖向四面八方伸長(zhǎng)，形成了一把大大的扇子，在微風(fēng)中，它用力扇動(dòng)著，為旁邊的事物解暑呢，真是可愛(ài)極了。
忽然，來(lái)了一個(gè)路過(guò)的人，在芋頭的.葉子上吐了一下口水，口水立刻形成了水珠的形狀，像在滑滑梯一樣滾落在土地里，我眼睛一瞪，感覺(jué)百思不得其解，為什么口水滴落在芋頭葉子上會(huì)形成水珠狀，并且滾落呢，而不是像其他葉子一樣吸收進(jìn)去呢？于是，我趕忙跑回屋中，查看了家里所有用的上的工具書(shū)，最后，我才得出一個(gè)結(jié)論，植物樹(shù)葉表面都有一層蠟質(zhì)，蠟是疏水形，芋頭的蠟質(zhì)非常明顯，有表面張力，繼可以變成水珠形，還能變成球形，告訴你們，芋頭葉不僅有疏水性強(qiáng)的“蠟”，還有一種漿液，只要你撕破葉子，就會(huì)滲出。不過(guò)，在空氣中灰塵較多的情況下，葉子的蠟質(zhì)才會(huì)遭受到破壞。我頓時(shí)恍然大悟。
這個(gè)新發(fā)現(xiàn)讓我學(xué)到了新的知識(shí)，但小朋友們千萬(wàn)不要模仿吐口水哦，因?yàn)橥铝丝谒缶蜁?huì)有細(xì)菌在空氣中流動(dòng)哦！
我的新發(fā)現(xiàn)作文14
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早上，我興高采烈地下樓玩耍。
我走進(jìn)一片小樹(shù)叢里，發(fā)現(xiàn)有一大片綠油油的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一個(gè)巨大的圓形糖果。走近一看，原來(lái)是一大片三葉草啊！這些三葉草的葉子圓圓的，像碧綠的雨滴一樣，中間還有一道橫著的波浪式白色條紋。我的小腦袋瓜里不禁冒出了一個(gè)念頭，這些三葉草里會(huì)不會(huì)有一棵四葉草呢？據(jù)說(shuō)四葉草可是代表幸運(yùn)的植物。但是一萬(wàn)朵三葉草中只有一朵四葉草，怎么可能那么常見(jiàn)呢？我還是碰碰運(yùn)氣吧！
我找啊找啊，竟然真的發(fā)現(xiàn)一棵四葉草。它的每片葉子都有一點(diǎn)像愛(ài)心，但還是很飽滿，跟三葉草一樣，中間也有一道波浪式的白色條紋。當(dāng)然不用我說(shuō)，大家也一定知道它有四片葉子，它的.第一片葉子代表真愛(ài)，第二片葉子代表健康，第三片葉子代表名譽(yù)，第四片葉子代表幸福。如果一個(gè)人可以同時(shí)擁有這四樣?xùn)|西，那他就是世界上最幸運(yùn)的人。
愿我的親人、老師、朋友們都能夠像四葉草一樣，生活中充滿快樂(lè)、幸福和陽(yáng)光的味道。
我的新發(fā)現(xiàn)作文15
星期六，我和表哥回老家玩，當(dāng)時(shí)天氣晴朗，我就到叔叔的農(nóng)場(chǎng)去玩。
我看了羊、牛、鴨子的圈之后，突然又聽(tīng)到了“咯咯咯”的聲音，原來(lái)走到了雞圈。我突然看到一只雞吃完它的食物之后，吃下幾粒沙子。我心想：咦？為什么雞會(huì)“改行”吃沙子了？它長(zhǎng)牙齒了？還是喜歡吃？還是……
這些問(wèn)號(hào)一直在我腦子中繞來(lái)繞去，我的好奇心讓我去一探究竟。我跟著雞走，可是十分鐘以來(lái)，它還是不吃沙子。這下又有幾個(gè)問(wèn)號(hào)在我的'腦中繞來(lái)繞去了：雞難道吃飽了嗎？還是因?yàn)槲铱村e(cuò)了呢？我回到家里問(wèn)表哥：“哥，雞為什么會(huì)吃沙子呀？”表哥也無(wú)奈。
到了中午，吃完飯之后，大家都去睡覺(jué)了，我小心翼翼地走進(jìn)廚房，把口罩、手套、剪刀、放大鏡帶上，拿著雞的胃，用剪刀把胃剪開(kāi)，發(fā)現(xiàn)了胃中的沙子，我用放大鏡一看，發(fā)現(xiàn)沙子旁邊粘著一些雞飼料。我又想：沙子不會(huì)磨破雞的胃嗎？疑問(wèn)越來(lái)越多，最終，我決定回屋里洗手后上網(wǎng)查資料。終于，我把真相查得水落石出了。
原來(lái)雞沒(méi)有牙齒，不能像人和其他動(dòng)物一樣咀嚼食物，而是通過(guò)吃沙子或小石子把食物磨碎，然后這些沙子或小石子就可以和磨碎的食物一起排出體外啦！雞的胃很厚也很硬，所以不會(huì)被沙子或石子磨破。
真相終于查出來(lái)了，我的新發(fā)現(xiàn)可真有趣！
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