平凡中的發(fā)現(xiàn)作文15篇【精選】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的平凡中的發(fā)現(xiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文1
“哇——”跳高場(chǎng)地傳來(lái)陣陣尖叫聲。
這里正在進(jìn)行著激烈的名次爭(zhēng)奪戰(zhàn)。主角是姜同學(xué)與金同學(xué)。沙坑中沙粒四濺，我們觀眾們大多都席地而坐。
又輪到姜同學(xué)了，只見(jiàn)他一段助跑，身體前傾，雙臂快速甩動(dòng)，然后右腳重重一踏，整個(gè)人離地而起，飛越橫竿。那雙手張開(kāi)腳收攏的動(dòng)作讓我想起《動(dòng)物世界》中抓蛇的巨鷹。但幸而“蛇”是抓空了，只是如蜻蜓點(diǎn)水般輕碰了一下，竿抖了抖，卻驚險(xiǎn)沒(méi)有落下。
觀眾爆發(fā)出一陣歡呼聲，有的笑逐顏開(kāi)，有的大聲叫好，還有的語(yǔ)無(wú)倫次地向錯(cuò)過(guò)那一瞬間的同伴描述著姜同學(xué)的身姿。撿竿的老程也是高興，他可以少一次彎腰撿竿了。
姜同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)者也很奇，也更險(xiǎn)。每次都是以沖刺一般跑來(lái)，到了竿前猛然減速。正當(dāng)大家嫌棄地“切”了一聲，以為他和之前某些同學(xué)一樣懦弱了時(shí)，他竟起跳了。一只腳先過(guò)了竿，另一只腳眼看著要碰上竿了，卻奇異地迅速收回，過(guò)了！竿不曾動(dòng)一下，連他落地時(shí)沙坑也沒(méi)有響聲，仿佛一片云飄過(guò)。
觀眾也有些不可思議，不知誰(shuí)喊了一句“縮骨功”，得到大家的附和。他的稱呼也變?yōu)榱恕澳莻�(gè)會(huì)縮骨功的'白衣男生”。
竿，被抬高了幾厘米。
又輪到姜同學(xué)跳了，這次很可惜，姜同學(xué)沖勁太大，起跳時(shí)撞上了橫竿，橫竿被撞飛，連左邊一個(gè)帶有負(fù)重的支架也撞倒了一個(gè)，整個(gè)人在地上搽過(guò)，塵土飛揚(yáng)。
姜同學(xué)站起，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了平凡而又感人的一幕。姜爸爸拍去兒子身上的塵土，給兒子幾句指導(dǎo)與鼓勵(lì)的話，最后拍了拍姜同學(xué)的肩膀。姜同學(xué)一瘸一拐地排在了后面，顯然是受了傷，但面上還是平靜的。
或許正是這幾句話起到了作用，姜同學(xué)的起跳動(dòng)作更加靈活與輕，即使帶了傷也還是輕松跳過(guò)了竿子。也許姜同學(xué)的越戰(zhàn)越勇的精神把對(duì)手嚇怕了，對(duì)手在一次失誤中結(jié)束了比賽。姜同學(xué)成功奪得了第二名，為班里又多添一分。
或許正是父親的幾句鼓勵(lì)，一個(gè)拍肩的動(dòng)作使得姜同學(xué)最后取得了成功吧！
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文2
我們身邊處處都有美，尊老愛(ài)幼是一種美，互相謙讓是一種美，互相幫助也是一種美，在我的生活中就有這樣的一種美。
放暑假的時(shí)候，我獨(dú)自來(lái)到老家度假。早聽(tīng)說(shuō)鎮(zhèn)上的蔬菜特別好，一大早我和哥哥，就來(lái)到集市上買蔬菜。這里的蔬菜可真多呀!它們真是品種繁多、琳瑯滿目。我們走到一個(gè)攤位前挑選蔬菜。攤主卻笑著對(duì)我說(shuō)：“你們別買我的蔬菜，買這個(gè)小姑娘的吧!明天她考試，讓她早點(diǎn)賣完蔬菜回家復(fù)習(xí)功課吧!”順著攤主的手指，我們看到一個(gè)十幾歲的小姑娘守著一小籃土豆，土豆不多，在角落里很不起眼。攤主看著我們不解的表情解釋道：“這孩子可有志氣了，家里窮上不起學(xué)了，她自己賣蔬菜掙錢讀書(shū)�！甭�(tīng)了攤主的話我和哥哥都很感動(dòng)。哥哥拿出50元錢遞給她，讓她買些學(xué)習(xí)用品，好好讀書(shū)，可是她卻怎么也不要。我們很無(wú)奈，只好把她的土豆都買下來(lái)。小姑娘認(rèn)真地把土豆裝進(jìn)袋子里，稱了稱重量說(shuō)：“我的土豆小，不如別人的好，給您算便宜些，一共十六元。”哥哥遞給她50元，說(shuō)：“不用找了�！彼汛永锼械牧沐X都翻出來(lái)，還是找不開(kāi)錢。她紅著臉問(wèn)我們：“您住哪家?我明天給您再送些土豆去!”我們說(shuō)：“不用了，這些就夠我們吃的了�！蔽覀冸x開(kāi)了集市回到住的地方，這時(shí)小姑娘氣喘吁吁的趕來(lái)說(shuō)：“我剛收拾好東西，就追你們來(lái)了，還好沒(méi)有把你們跟丟，現(xiàn)在知道你們住的地方了，明天我給您們就送土豆來(lái)�！�
第二天一早，我剛起床，就看見(jiàn)一袋新鮮的土豆放在窗臺(tái)上，上面有個(gè)字條寫(xiě)著：“我還要趕回去考試，謝謝你們好心人，我一定好好讀書(shū)，長(zhǎng)大改變我們山里貧窮的生活�！痹瓉�(lái)她是趕了十幾里山路特意給我們送土豆來(lái)的�？粗@些土豆我仿佛又看見(jiàn)昨天那姐姐樸實(shí)的'笑臉，仿佛聽(tīng)到她快樂(lè)的笑聲。
這件事可能很平常，賣土豆的姐姐那自立堅(jiān)韌的精神讓我難忘，這件事是我記憶最深刻的一件事。
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文3
大千世界，和諧自然，普通的生活可能不普通，平凡的世界可能不平凡。許多事，許多真理，其實(shí)就在我們身邊，那些平凡中的真理，只要用創(chuàng)新的眼光去看世界，我們就能發(fā)現(xiàn)。
可能會(huì)有人說(shuō)：“這平凡的世界中能有什么大發(fā)現(xiàn)？”錯(cuò)！平凡，往往不平凡。那些世界聞名的大科學(xué)家，那些有著舉足輕重的科學(xué)真理，那些輝煌的作為，有哪一個(gè)不是萌生于平凡呢？
世界聞名的科學(xué)家牛頓就是在平常生活中得到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。牛頓在一次假期間，來(lái)到母親家中，在花園里小坐片刻，像以往屢次發(fā)生的那樣，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)，這看似微不足道的運(yùn)動(dòng)卻使牛頓的頭腦開(kāi)了竅，引起他的沉思。終于，他發(fā)現(xiàn)了對(duì)人類具有劃時(shí)代意義的萬(wàn)有引力。
若是我們?cè)谏钪杏龅竭@種情況，又有誰(shuí)會(huì)在意這平凡普通的小細(xì)節(jié)？應(yīng)是不會(huì)有人像牛頓這樣托頭沉思吧！牛頓和我們一樣，都是普通人，可不同的是，我們是以平凡的眼光看世界，而牛頓是以創(chuàng)新的`眼光去探索世界中的任何平凡細(xì)節(jié)。這小小的一個(gè)差別，就足以導(dǎo)致這巨大的不同。這就是為什么有的人一生只能碌碌無(wú)為，而有的人卻能聞名全世界，有震驚全人類的成就。
質(zhì)疑、提問(wèn)、探索似乎對(duì)現(xiàn)在的人們來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)，太遙遠(yuǎn)，這種創(chuàng)新好像并沒(méi)有在現(xiàn)在的人們身上體現(xiàn)出來(lái)，還有許多真理還未被發(fā)現(xiàn)，若是這樣，我們又怎能創(chuàng)造出創(chuàng)新世界呢？
正值青春年華的我們，是這個(gè)世界的希望。青春年華是人生的初春，正需要?jiǎng)?chuàng)新的灌溉，我們是初春的綠芽，有了創(chuàng)新的灌溉，才能茁壯成長(zhǎng)。想想自己吧，有沒(méi)有質(zhì)疑過(guò)一些平�？吹降氖拢袥](méi)有對(duì)這些事提出疑問(wèn)，又有沒(méi)有向著這些疑問(wèn)探索過(guò)，這是我們現(xiàn)在最應(yīng)該反思的事，也是我們未來(lái)最應(yīng)該做到的事！
來(lái)吧！擦亮自己的眼睛，用創(chuàng)新的眼光看待所有的平凡，用我們新一代的智慧挖掘全部的真理，創(chuàng)造未來(lái)屬于我們的世界！
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文4
生活中平凡的事如浩瀚的天星，書(shū)不勝數(shù)，而時(shí)間是匆匆，匆匆得我只能注意到特別的人和事，而這些平凡對(duì)我來(lái)講只是索然無(wú)味。然而，一切從那件事后悄悄改變了……
在我們鄉(xiāng)下，最不缺的便是野草了，理所當(dāng)然它就成了”平凡之王”。但是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到它也會(huì)平凡得讓人心疼。
一場(chǎng)大雨毫無(wú)征兆地下了起來(lái)，空氣里仿佛伴著青草香，使我沉醉其中。我撐著傘緩緩地走在鄉(xiāng)間小路上，欣賞著大雨滂沱時(shí)的景象。遠(yuǎn)處，一株株野草伴隨著狂風(fēng)的氣焰左右飄搖，野草被狂風(fēng)壓向泥土，撕扯著它的根部，而它，一次又一次地跌倒，又一次又一次地爬起，堅(jiān)決地傲挺在狂風(fēng)暴雨中，我震驚了！
凜冽的寒風(fēng)不斷地向我襲來(lái)，這么大的雨勢(shì)也沖淡了我想看雨景的心情。我快步來(lái)到屋檐，眼神不經(jīng)意間又看向了野草遍地的地方。野草還是如剛才一樣，跌跌撞撞、顫顫巍巍，但即使是這樣，它也決不言敗，無(wú)聲地對(duì)這風(fēng)雨進(jìn)行斗爭(zhēng)。我看見(jiàn)這些野草快站不起來(lái)了，可它們卻還是艱難地慢慢慢慢地起來(lái)，在它們起來(lái)時(shí)，我的淚也悄悄落下，小草的'堅(jiān)強(qiáng)不屈、敢干拼搏的精神把我征服了，我不禁問(wèn)自己，要是換作是你，你是否能像它這般堅(jiān)強(qiáng)嗎？我的回答是不能。
一場(chǎng)大雨，一陣狂風(fēng)，一株野草，教我在平凡中看見(jiàn)了精彩，雖然它很平凡，但卻至高無(wú)上！
嬌嫩的葉芽?jī)喉斨吨樵诔筷乩镩W光，可是誰(shuí)也不知道在這之前它究竟經(jīng)歷了什么。正如詩(shī)中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”�。�
它讓我明白了：
這是平凡中的不平凡！
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文5
我曾翻山越嶺，卻忘了沿途的風(fēng)景。尋尋覓覓，美，原來(lái)在眼里、心中，在這平凡的世界里。
我生于這凡世，如塵沙，渴望風(fēng)兒吹我飄散在咫尺天涯。碌碌而無(wú)為，難寐于夢(mèng)夜。我常常在尋，尋這瘡痍世上的甘露鮮花。光陰��！白駒過(guò)隙，搖曳了枝頭的繁花似錦，茫�；牟�，落紅連綴。
我徜徉在這初冬的校園。鼻尖拂來(lái)的寒意不由得讓我打了個(gè)寒戰(zhàn)，搖搖欲墜的殘葉輕輕摩挲。偶然間，我繞過(guò)一叢灌木，絲絲縷縷的陽(yáng)光灑在我的腳尖，灑在一棵老松樹(shù)上。
我不知道老樹(shù)在這里屹立了多久，也許那斑駁的樹(shù)皮，是歲月雕刻的印記。時(shí)光將它的履歷寫(xiě)在它的身上，沒(méi)什么功成名就，有的只是一段悲涼、滄桑。
有誰(shuí)會(huì)注意它，愛(ài)它？一棵老之將死無(wú)所作為的樹(shù)？你瞧，這一旁的玉蘭正開(kāi)得旺盛，它倦了花香濃郁，又披上了青翠綠衣。而這老樹(shù)，整日整夜與寒風(fēng)做伴，任這風(fēng)沙呼嘯，烈日高照，平不了的，是它的堅(jiān)毅！流而不返者，水也；不以時(shí)遷者，松也！
某日，雷雪交加，待天晴，我又望見(jiàn)了那棵老松樹(shù)。風(fēng)雨過(guò)后的校園一片凌亂，本該開(kāi)得艷麗的花兒，一敗涂地。孤獨(dú)的老松樹(shù)，是這場(chǎng)災(zāi)難的幸存者。它從不用花枝招展的'戲法將自己裝飾，因?yàn)樗靼�，不管怎樣輝煌，也熬不過(guò)一陣風(fēng)吹雨打。松，平凡的外表下，是一顆四季常青的心。
人不正如一棵松？也許你從未出彩，但你用不著覺(jué)得卑微，你之所以平凡，是為了等待一個(gè)懂得欣賞你或愛(ài)你的人。正如張愛(ài)玲所說(shuō)：“不管你的條件有多差，總會(huì)有個(gè)人在愛(ài)你。”當(dāng)你遇到那個(gè)人時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你才是這個(gè)世界上最幸運(yùn)的人。
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文6
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。
——題記
午后的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)縫，落下斑駁的影子，捧一本書(shū)，不經(jīng)意抬頭看，朵朵白云肆意散落在空中，沒(méi)有一絲風(fēng)。天，依舊是那么藍(lán)。
坐在石凳上，回想起這一個(gè)多月的時(shí)光。既不像坐過(guò)山車時(shí)給我的刺激與興奮，也不像坐旋轉(zhuǎn)木馬是給我的枯燥與乏味。而是如一股清泉流淌山間時(shí)的寧?kù)o，心，平靜下來(lái)。我告訴自己：這個(gè)月我學(xué)會(huì)了些什么？我和以前的`自己有什么不同？難道這就是初中？
記得開(kāi)學(xué)前的那個(gè)晚上，我翻來(lái)覆去，怎么也不肯入睡。既緊張，但更多的是興奮。明天！我就是一名初中生了。不再是父母眼中的小女孩，我長(zhǎng)大了！我以為這種新鮮的感覺(jué)會(huì)跟隨我很久，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)它僅如五顏六色的煙花綻放時(shí)一瞬的美麗。我來(lái)不及仔細(xì)回味，它卻消失的無(wú)影無(wú)蹤。就好像我正沉迷于地球的奧秘之中，一陣鈴響，老師走出教室。以前我總盼望著鈴聲趕快響起。而現(xiàn)在……有一絲失落，時(shí)間好快�；孟胫械恼n間十分歡樂(lè)，同學(xué)們一起嬉戲，一起追趕。但課間時(shí)，教室充滿了一種書(shū)香氣息，沒(méi)有一個(gè)人大聲說(shuō)話，也沒(méi)有人在教室里追趕。也許我們都長(zhǎng)大了。
一開(kāi)始，我僅以為是小學(xué)到初中這兩個(gè)字的改變。現(xiàn)在，不單是這兩個(gè)字，我也變了，開(kāi)始渴望上課的時(shí)間長(zhǎng)一些，老師教給我的東西能多一些，時(shí)間能走得慢一些……馬上要月考了，我發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)兒準(zhǔn)備也沒(méi)有，時(shí)間也在一點(diǎn)一滴中靜靜流失。我拼命地想抓住些什么，想多記一些知識(shí)在我的腦海中，卻發(fā)現(xiàn)都是徒勞。我，好像第一次真正體會(huì)到什么是后悔。
“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)間，既看見(jiàn)也摸不到，但它一直在流逝，在不經(jīng)意間已過(guò)去了一大半，怎么找也找不回來(lái)。經(jīng)歷了這么多，我明白了只有緊緊抓住當(dāng)下的每一分每一秒，自己才不會(huì)后悔，時(shí)間也沒(méi)有從你手里溜走。
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文7
在一個(gè)周三的下午，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，只剩下我和三位同學(xué)在教室里安靜地掃著地，天還沒(méi)黑，黃昏給大地鋪上了一層金色的地毯，甚是溫暖。突然，我看見(jiàn)了講臺(tái)上董老師留下的那本平凡的備課筆記。翻開(kāi)它，我再次沉默了，里面的筆記密密麻麻的，每一個(gè)復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)都被董老師“化簡(jiǎn)”了。這是怎樣的師恩哪！
董老師是我們敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也是風(fēng)靡吾班的“獨(dú)立作業(yè)大王”。顧名思義，他幾乎天天要我們當(dāng)堂限時(shí)完成一定量的數(shù)學(xué)題，那題目有的簡(jiǎn)單，有的難，有的是數(shù)學(xué)書(shū)上的，有的是董老師出的，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，所以每次都能“混”個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
董老師每次上課都會(huì)帶著他的那本平凡的備課筆記，那里面似乎有什么神奇的東西。因?yàn)樗看紊险n布置的獨(dú)立作業(yè)計(jì)算量并不大，但知識(shí)點(diǎn)卻不同，所以才說(shuō)那本數(shù)學(xué)書(shū)很神奇。
有一次我去辦公室捧作業(yè)，再次看到了那本平凡卻有神奇的備課筆記，辦公室沒(méi)有人，好奇心使我打開(kāi)了它，看到里面時(shí)，我驚呆了，這里面的每一條題目，董老師都做過(guò)，我認(rèn)得出來(lái)，這是他的親筆字跡！在他們旁邊，還既有這題的知識(shí)點(diǎn)和當(dāng)天做對(duì)這道題的同學(xué)。我的眼眶濕潤(rùn)了，腦海里再次浮現(xiàn)起那一幕幕：夕陽(yáng)早已西下，但辦公室的燈卻格外明亮，董老師仍然趴在桌子上，揉著眼睛強(qiáng)打著精神對(duì)照他的.備課筆記為我們批改獨(dú)立作業(yè)；我們?cè)诓賵?chǎng)上體育課，董老師在辦公室出獨(dú)立作業(yè)；早晨，董老師在拖著疲勞的身軀來(lái)到辦公室為我們布置備課筆記上的題目……我發(fā)現(xiàn)了平凡中的偉大，我發(fā)現(xiàn)了備課筆記中的師恩！
思緒慢慢回到了現(xiàn)實(shí)中，我凝望著那平凡的備課筆記，心情久久不能平靜……是啊，如今我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)，在全年級(jí)已是數(shù)一數(shù)二的了，這不都是因?yàn)槎蠋煹膫湔n筆記嗎？
董老師，在你的那本平凡的備課筆記里，我發(fā)現(xiàn)了師恩，這是平凡中的發(fā)現(xiàn)！
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文8
平凡這個(gè)詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典的解釋十分的簡(jiǎn)單，只有五個(gè)字---平常、不稀罕。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)詞的解釋卻不是這樣的，它應(yīng)該是高深的、奇妙的，并不是所有人能看懂的！要想平凡非常簡(jiǎn)單，可如何將平凡做到一種極致的地步呢？那就是用心堅(jiān)持做好每一件事。
鏡頭一：在我們小區(qū)有一個(gè)申通快遞的代收點(diǎn)，那位代收快遞的叔叔，就是在平凡中作著不平凡的事。有一次，家中的快遞遲遲未到，我問(wèn)媽媽，她回答道：“上周給我打了好幾個(gè)電話，我忘了，都一周了，怕是已經(jīng)丟棄了�！蔽抑缓帽е囋嚳吹男睦淼酱拯c(diǎn)看看還在不在。我給叔叔說(shuō)了收件人的.姓名后，他馬上利落的在快遞架上找了起來(lái)，不一會(huì)“失蹤”的快遞便找了回來(lái)。
鏡頭二：三輪農(nóng)用車突突的停在了窗外，緊接著一陣乒乒乓乓的聲音傳了進(jìn)來(lái)，睡懶覺(jué)得我爬起來(lái)想看看這是哪個(gè)沒(méi)素質(zhì)的人，星期六也不讓人睡個(gè)好覺(jué)。趴在窗戶上的我愣住了，垃圾桶旁邊一男一女頂著破舊的黑帽子，戴著發(fā)白的口罩，身上的工作服打著塊塊補(bǔ)丁，把落在垃圾桶外面的垃圾鏟到車上，然后把一大桶的垃圾再倒到車?yán)锩�。微涼的早晨，他們的身上大汗淋漓，冒著熱氣�?/p>
鏡頭三：中午出門去體育場(chǎng)玩，藍(lán)藍(lán)的天空，是叔叔阿姨們努力治理的成果。干干凈凈的街道，是我們城市“美容師”的辛勤的成果。進(jìn)入餐廳吃的美味是廚師叔叔用心做出來(lái)的成果。體育場(chǎng)是建筑工人勤勞的成果。平穩(wěn)安全的公交車是司機(jī)叔叔負(fù)責(zé)任的成果、、、、、每一位平凡的人做著平凡的工作，給我們幸福生活提供保障。
平凡就是這樣，在平凡的職業(yè)上做著不平凡的事！
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文9
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們的身邊不時(shí)出現(xiàn)各種各樣的奇異的自然現(xiàn)象。
當(dāng)那位身著五彩花衣的春姑娘來(lái)了的時(shí)候，她身后的風(fēng)也隨著而至，那股奇異的風(fēng)竟吹綠了整個(gè)大地，草地上，山坡上，森林里，到處是綠色的海洋。正當(dāng)我以為就僅此而已的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)身后的世界早已不僅僅是綠色那么簡(jiǎn)單，那粉紅的桃花，雪白的梨花如春筍般鉆了出來(lái)，和周圍的'綠意相互映襯，也許是美麗的緣故，讓我再一次深刻的明白了什么叫招蜂引蝶，那些勤勞的小蜜蜂和鮮艷的花蝴蝶也不辭辛勞的從遠(yuǎn)處趕來(lái)，卸下一身的疲憊，在這片大自然的樂(lè)園里尋找著往日的童真。這幅畫(huà)，是那么和諧，讓我流連忘返。
在這些美麗的動(dòng)態(tài)畫(huà)面中，我在思索著新的東西，花難道天生就喜歡長(zhǎng)成這些美麗的顏色嗎？那為什么沒(méi)有花是黑色呢？不禁讓我陷入了疑惑。
我經(jīng)過(guò)查閱資料才發(fā)現(xiàn)，還真有這樣黑色花朵的存在，只可是數(shù)量稀少，花朵的生長(zhǎng)是需要很多自然條件的，除了陽(yáng)光，空氣，水分，土壤的存在，花粉的傳播也是極其重要的一部分，由于大部分昆蟲(chóng)比較喜歡顏色鮮艷的花朵，自然在采集上頭也是失寵于黑色花朵了，所以那些黑色花朵的數(shù)量也就顯得稀少而極其珍貴了。黑色的花朵是嬌嫩的，由于顏色的緣故，它們對(duì)于陽(yáng)光的吸收是普通花朵的幾倍。這就導(dǎo)致有的花朵可能由于陽(yáng)光過(guò)分充足會(huì)被曬死。所以這也就更加劇了黑色花朵生長(zhǎng)的殘酷性。
大自然的美麗看似是那么的理所應(yīng)當(dāng)，可是卻又是那么的艱難困苦，需要太多的偶然和太多的等待，絕不是一件簡(jiǎn)單的事情，而這些道理也絕不是僅有大自然才是這樣，周圍的一切都是如此。
發(fā)現(xiàn)總是從平凡中孕育的。
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文10
有人說(shuō)過(guò)：“應(yīng)有一雙慧眼從平凡中去發(fā)現(xiàn)美”。我們身處于平凡的世界之中，但平凡中卻透露出一種不平凡的美，一種力量與精神。我們只有用心去找尋——如繁星，只有用心去欣賞，在天空中才能賦有自己獨(dú)特的詩(shī)韻;如體諒，只有用心去理解，才能感受到寬容體諒的寬廣。只有從平凡中去發(fā)現(xiàn)，才能領(lǐng)悟到平凡的真正意義;才能體會(huì)到生命的意義。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則故事：兩位畫(huà)家是要好的朋友，其中一位朋友不幸染上頑疾。他�？粗巴鈽�(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落，時(shí)時(shí)對(duì)著自己的朋友說(shuō)：“當(dāng)最后一片樹(shù)葉飄落時(shí)，我也會(huì)隨它而去”。那位朋友聞言，便悄悄的在窗戶上畫(huà)了一片樹(shù)葉。那位重病的朋友看著“樹(shù)葉”到了嚴(yán)冬也不飄落，一下子燃起了對(duì)生活的希望，也隨著這片“樹(shù)葉”熬過(guò)了冬天，病竟然奇跡般的漸漸好了。我讀后十分感動(dòng)，并在默默中思索著，忽的明白了，生命是值得敬重的，因?yàn)閵^進(jìn)、互助、莊嚴(yán)的.精神，才讓它有無(wú)限的力量。只有在平凡中孕育巨大的力量，是最強(qiáng)大的，也是最美麗的。
平凡，就像一組方程式，繞過(guò)它平實(shí)的表面，看到的是迷宮般的數(shù)字運(yùn)算方法，有序的排列著。平凡不正是如此?繞過(guò)它平凡的表面，看到的是平凡中孕育的巨大能量!
“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@是詩(shī)人龔自珍寫(xiě)的兩句詩(shī)。寫(xiě)得是十分平凡的事物——花落。詩(shī)人認(rèn)為花瓣飄落下是為了后代著想，付出自己，只求“化作春泥”，目的很簡(jiǎn)單，“更護(hù)花”。僅僅只是為一個(gè)小小的目的付出自己的生命，這不算是一種偉大而悲壯的付出嗎?僅僅為了報(bào)答養(yǎng)育自己的樹(shù)和泥土，死后成為它們的一部分，為大地增添一絲生機(jī)，回報(bào)大地。這不正是在平凡中蘊(yùn)含的溫暖與力量嗎?
在平凡中，只要有一個(gè)善于去發(fā)現(xiàn)的心態(tài)，去觀察，去發(fā)現(xiàn)，繞過(guò)平凡的外表，就可以看到的卻是一個(gè)復(fù)雜、美麗，又充滿力量的內(nèi)在。平凡無(wú)處不在，只有看穿平凡的外表，就可以感受到平凡的中偉大。
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文11
我們身邊處處都有美，尊老愛(ài)幼是一種美，互相謙讓是一種美，互相幫忙也是一種美，在我的生活中就有這樣的一種美。
放暑假的時(shí)候，我和姥姥一齊來(lái)到薊縣的九山頂度假。早聽(tīng)說(shuō)山里的水果異常好，一大早我們就來(lái)到集市上買水果。那里的水果可真多呀!有黃澄澄的`梨、有紅彤彤的蘋(píng)果、有紫亮亮的李子……真是品種繁多、琳瑯滿目。我們走到一個(gè)攤位前挑選水果。攤主卻笑著對(duì)我說(shuō)：“你們別買我的水果，買這個(gè)小姑娘的吧!明天她考試，讓她早點(diǎn)賣完水果回家復(fù)習(xí)功課吧!”順著攤主的手指，我們看到一個(gè)十幾歲的小姑娘守著一小籃水果，水果不多，在角落里很不起眼。攤主看著我們不解的表情解釋道：“這孩子可有志氣了，家里窮上不起學(xué)了，她自我賣水果掙錢讀書(shū)�！甭�(tīng)了攤主的話我和姥姥都很感動(dòng)。姥姥拿出50元錢遞給她，讓她買些學(xué)習(xí)用品，好好讀書(shū)，可是她卻怎樣也不要。我們很無(wú)奈，只好把她的水果都買下來(lái)。小姑娘認(rèn)真地把水果裝進(jìn)袋子里，稱了稱重量說(shuō)：“我的水果小，不如別人的好，給您算便宜些，一共十六元�！崩牙堰f給她50元，說(shuō)：“不用找了�！彼汛永锼械牧沐X都翻出來(lái)，還是找不開(kāi)錢。她紅著臉問(wèn)我們：“您住哪家我明天給您再送些水果去!”我們說(shuō)：“不用了，這些就夠我們吃的了�！蔽覀冸x開(kāi)了集市回到住的地方，這時(shí)小姑娘氣喘吁吁的趕來(lái)說(shuō)：“我剛收拾好東西，就追你們來(lái)了，還好沒(méi)有把你們跟丟，此刻明白你們
住的地方了，明天我給您們就送水果來(lái)�！�
第二天一早，我剛起床，就看見(jiàn)一袋水靈靈的蘋(píng)果放在窗臺(tái)上，上頭有個(gè)字條寫(xiě)著：“我還要趕回去考試，多謝你們好心人，我必須好好讀書(shū)，長(zhǎng)大改變我們山里貧窮的生活�！痹人勤s了十幾里山路特意給我們送水果來(lái)的�？粗@些水果我仿佛又看見(jiàn)昨日那姐姐樸實(shí)的笑臉，仿佛聽(tīng)到她歡樂(lè)的笑聲。
這件事可能很平常，買水果的姐姐那自立堅(jiān)韌的精神讓我難忘，這件事是我記憶最深刻的一件事。
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文12
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人應(yīng)該有一雙從平凡中發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我們生活在一個(gè)平凡的世界里，但平凡的世界展現(xiàn)出非凡的美麗、力量和精神。只有當(dāng)我們用心去尋找星星，用心去欣賞它們，我們才能在天堂有自己獨(dú)特的韻律。比如理解，只有用心理解，才能感受到寬容和理解的廣度。只有從平凡中發(fā)現(xiàn)，才能理解平凡的真諦。認(rèn)識(shí)生命的意義。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)兩個(gè)畫(huà)家是好朋友，其中一個(gè)不幸得了慢性病。他經(jīng)常看著窗外飄落的樹(shù)葉“唰唰啦”地落下，并對(duì)他的朋友們說(shuō):“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，我會(huì)跟著它�！甭�(tīng)了這話，朋友悄悄地在窗戶上畫(huà)了一片葉子。這位病重的朋友看著“樹(shù)葉”在嚴(yán)冬中沒(méi)有落下。他突然燃起了對(duì)生活的希望。隨著“樹(shù)葉”熬過(guò)冬天，疾病奇跡般地逐漸痊愈。讀完之后，我非常感動(dòng)，默默地思考著。我突然明白了生命是值得尊重的，因?yàn)榕�、互助和尊�?yán)的精神使它擁有無(wú)限的力量。只有在平凡中孕育出偉大的力量，才是最強(qiáng)大的，也是最美麗的。普通，就像一組方程，繞過(guò)它的平面，看到一個(gè)數(shù)值計(jì)算方法的迷宮，有條不紊地排列著。很普通，不是嗎？繞過(guò)它平凡的表面，看到孕育在平凡中的巨大能量！“落花不是無(wú)情的東西。它們會(huì)變成春天的`泥土來(lái)保護(hù)花朵。”這是詩(shī)人龔自珍寫(xiě)的兩首詩(shī)。它被寫(xiě)成一個(gè)非常普通的東西——花落。
詩(shī)人認(rèn)為落花是為了后代和自己。他只想“化為春泥”，目的很簡(jiǎn)單，就是“多保護(hù)花”。為一個(gè)小小的目標(biāo)獻(xiàn)出你的生命，這難道不是一個(gè)偉大而莊嚴(yán)的努力嗎？只是為了回報(bào)滋養(yǎng)它們的樹(shù)木和土壤，為了在死后成為它們的一部分，為了給地球增添一點(diǎn)活力，為了回報(bào)地球。這難道不是平凡中蘊(yùn)含的溫暖和力量嗎？在平凡中，只要有一顆好的心去發(fā)現(xiàn)、觀察、發(fā)現(xiàn)，繞過(guò)平凡的外表，你就能看到復(fù)雜、美麗、充滿力量的內(nèi)在。平凡無(wú)處不在，只有通過(guò)平凡的外表，你才能感受到平凡的偉大。
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文13
有人說(shuō)成功的公式是：“天資＋勤奮＋機(jī)遇＝成功”。但我卻不這么認(rèn)為，根據(jù)這個(gè)公式可得出一個(gè)公式：成功－勤奮－機(jī)遇＝天資，但這個(gè)公式存在嗎？很顯然，它不存在。所以我認(rèn)為成功的公式應(yīng)該是：創(chuàng)造＝成功。
人們總是說(shuō)神童“神”，其實(shí)這種神就是創(chuàng)造力，什么是創(chuàng)造力呢？創(chuàng)造就是想象出來(lái)的新方法，建立新理論，做出新的成績(jī)或理論。
那么，有人可能想，怎樣才能擁有創(chuàng)新和創(chuàng)新力呢，其實(shí)這并不難，創(chuàng)新只能在于你自己。你只要把一種極其普通的事情升華，把平凡的事情變得不平凡的事物，拋棄舊觀點(diǎn)，建立新理論。這也就是真正意義上的成功。
創(chuàng)新是成功的.第二要素，創(chuàng)新的確很重要，因?yàn)橹挥袆?chuàng)新，比賽才精彩；有創(chuàng)新，人才會(huì)不斷進(jìn)步，有創(chuàng)新，社會(huì)才會(huì)出現(xiàn)新產(chǎn)品，新技術(shù)，文明進(jìn)步才有可能。
不斷變革創(chuàng)新，就會(huì)充滿青春活力，否則就可能會(huì)變得僵化。俗話說(shuō)：“第一個(gè)用鮮花比喻這少女的人，是天才。第二個(gè)套用比喻的人是庸才。第三個(gè)是蠢才�！笨梢�(jiàn)創(chuàng)新就是遠(yuǎn)處的山巔，激勵(lì)我們登上高峰；創(chuàng)新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創(chuàng)新是眼前的大海，隨我們暢所欲言。因此，只有不斷創(chuàng)新，才可以撐起整個(gè)世界。
創(chuàng)新，是一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家所必需的一種精神。有了創(chuàng)新，可以搭載萊特兄弟的飛機(jī)上九重天；有了創(chuàng)新，可以與艾迪生，可以與艾迪生在電燈下侃侃而談，有了創(chuàng)新，可以與諾貝爾炸開(kāi)開(kāi)山頭，炸出通道；有了創(chuàng)新，可以與文虎克共同觀察微觀世界……
為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀吧，你一定會(huì)展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空。
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文14
若用眼去看，若用心去聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這平凡的世界里，其實(shí)埋藏著很多不平凡的事，而這些不平凡的事中，也蘊(yùn)含著許多不平凡的道理。
——題記
不知從什么時(shí)候起，我喜歡上了魔方，也不知是因?yàn)閯偨佑|它時(shí)那股奇妙的感覺(jué)，還是那拼的過(guò)程中的流暢，亦或是那拼好以后的成就感，總之，我愛(ài)上了它。
剛開(kāi)始時(shí)，我還不太會(huì)拼，只是由著自己的性子，隨意地扭轉(zhuǎn)它。后來(lái)，為了滿足自己，我便將魔方拆了拼，拼了又拆。但漸漸的，我又開(kāi)始感到無(wú)聊了，于是便下定決心一定要學(xué)會(huì)它。
終于，在看了一個(gè)又一個(gè)教程，記了一個(gè)又一個(gè)公式后，我學(xué)會(huì)了。于是，家中每時(shí)每刻都能聽(tīng)到我拼魔方的聲音。早上起床后，我會(huì)先拼一遍，然后再開(kāi)始洗漱；中午回家后，先拼一遍，再開(kāi)始吃午飯；晚上放學(xué)以后，在寫(xiě)作業(yè)的休息時(shí)間里，我也要拼幾遍。甚至有時(shí)在看書(shū)時(shí)，我也會(huì)隨手拿著。為此，爸爸媽媽不知說(shuō)了我多少回，讓我不要總是玩魔方，有那時(shí)間，還不如多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以很熟練地拼三階魔方了，雖然說(shuō)速度并不是很快，但我也不在乎啊。在學(xué)會(huì)了這一個(gè)以后，我便開(kāi)始請(qǐng)求爸爸媽媽可以給我買更多不一樣的魔方，而在我的不懈努力下，他們也同意了。很快，將有更多的挑戰(zhàn)等著我，而我也一定會(huì)擁有更多的滿足感。
我開(kāi)始可憐那些只學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能便沾沾自喜的人，他們永遠(yuǎn)不會(huì)知道之后的挑戰(zhàn)是什么，也永遠(yuǎn)不會(huì)享受更多的成就。
人生難道不就是這樣嗎？在翻過(guò)了一座高峰以后，后面一定會(huì)有更多的.高峰等著你去攀登，等著你去翻越。難道你會(huì)在翻越了那第一座高峰以后止步不前嗎？
平凡中不平凡的發(fā)現(xiàn)。真是一個(gè)意味深長(zhǎng)的句子。其實(shí)，這些不平凡的發(fā)現(xiàn)就在日常生活里，只要你留心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西，一定會(huì)讓你受益匪淺，甚至悟出人生的真諦，走向更美好的未來(lái)。
就讓我們?cè)谄椒仓幸黄鹇l(fā)現(xiàn)吧！
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文15
在我們的生活中，在我們成長(zhǎng)的道路上，總有一些在平凡中的發(fā)現(xiàn)。還記得那年的冬天，至今我記憶猶新。
那是一個(gè)寒冷的冬天，窗外“沙沙，沙沙”的聲音把我從睡夢(mèng)中吵醒，我正疑惑是不是下雨了，這是一陣風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，可真謂是寒風(fēng)刺骨啊，我只好起床去關(guān)窗戶，當(dāng)我來(lái)到窗戶旁，徹底震驚了，一位看著六十多歲的老人竟然在掃地，這么冷的天，我看了看時(shí)鐘，天哪！才五點(diǎn)，畢竟是冬天，天還沒(méi)有亮，那個(gè)老奶奶只能挨著挨著掃。又一陣風(fēng)吹來(lái)，把老奶奶剛掃到一堆的垃圾又吹了起來(lái)，老奶奶耐心的把一個(gè)個(gè)垃圾重新掃起來(lái)，她的'雙手凍得通紅，每掃一會(huì)兒，就停下來(lái)，不停地搓手，用嘴哈氣，然后又開(kāi)始掃。
這時(shí)，幾個(gè)穿的時(shí)髦的阿姨路過(guò)老奶奶旁邊的時(shí)候都捂著鼻子，嫌棄的看了她一眼，說(shuō)了聲“真臟”，就在離垃圾箱還有僅僅一步的時(shí)候便把手里的零食袋隨手扔在地上，老奶奶并不在意，只是默默的把扔的垃圾掃起來(lái)“沙沙，沙沙”。那幾個(gè)阿姨雖然穿的好，看上去體面，但內(nèi)心卻是無(wú)比黑暗的，殘忍的，那種人需要我們?nèi)ヅu(píng)和指責(zé)。就那小小的一步，就可以把垃圾扔在垃圾箱里，為什么她們不愿意呢？在那么寒冷的天里，老人實(shí)在為我們，為我們這個(gè)城市奉獻(xiàn)，為了讓這個(gè)城市變得更加美好。這種默默奉獻(xiàn)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和尊重。
“沙沙，沙沙”的聲音又開(kāi)始響起——|
這一件平凡的事中，這個(gè)老奶奶卻是不平凡的，她用她的雙手來(lái)創(chuàng)造我們健康美好的生活，我也發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在生活中的很多人也像那幾個(gè)阿姨一樣，就差那小小的一步，就可以把垃圾扔到垃圾桶里，但是卻不肯，不肯邁出那小小的一步。我發(fā)現(xiàn)，如果每人都邁出那小小的一步，世界將會(huì)多么美好呀！這就是我在平凡生活中不平凡的發(fā)現(xiàn)。
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