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我發(fā)現(xiàn)了……小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的我發(fā)現(xiàn)了……小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
今天,我們?cè)诰W(wǎng)上作文學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。
老師開(kāi)始上課了,我們就豎起耳朵來(lái)聽(tīng)老師講怎樣畫(huà)畫(huà)。老師先說(shuō):“我現(xiàn)在教你們?cè)鯓佑卯?huà)畫(huà)工具,包括直線、距型、橢圓、曲線……”說(shuō)完,老師還用電腦示范給我們看。
老師先教我們畫(huà)草。她用了直線工具,一條一條地畫(huà)下來(lái)。如果那條線不直,老師就用“Shift”健把那條線糾正。然后,老師讓我們跟著試畫(huà)。我們畫(huà)完了,老師接著教我們畫(huà)房子,她用了矩形工具。她先畫(huà)房身,然后就畫(huà)房頂、穿戶和煙囪。畫(huà)完,老師再用選定框把這些分散的房子零件給拼合起來(lái)。拼完了,就接著畫(huà)帆船,那就得用曲線工具。老師先畫(huà)船帆。她先畫(huà)一條直線,然后,再把那條直線下面一點(diǎn)點(diǎn)拉彎,就接著畫(huà)第二條線,第二條線對(duì)著第一線下面的角,然后像第一條線那樣畫(huà)。又接著畫(huà)第三條線,那第三條線就短了點(diǎn),然后,就對(duì)著那兩條線的上角,在中間拉一個(gè)角出來(lái)。然后,就畫(huà)船的船身,那就得用直線工具,先畫(huà)兩條線,一條放在上面,另一條放在下面,老師說(shuō):“下面要短一點(diǎn)!比缓,在后面畫(huà)一條斜線,又在船身中間畫(huà)一條豎線,然后,再用選定框把船帆和船身給拼起來(lái)。拼完,老師再用曲線畫(huà)繩索。畫(huà)完一條拉一條。畫(huà)完,老師又教我們填顏色,首先,選擇填顏色工具,然后,再選擇自己喜歡的顏色,老師填完了。我們看了,我們各各老師畫(huà)的真美麗。贊完,我們也試著來(lái)畫(huà)。我畫(huà)完了,就填顏色。
我的畫(huà)全部填完,就剩下帆了,誰(shuí)知道我一填,整張白紙都變成一種顏色了。我就問(wèn)老師:“為什么這樣?”老師說(shuō):“你要先用放大鏡工具將這個(gè)圖畫(huà)放大,看看那里畫(huà)漏了,然后,再用鉛筆工具來(lái)把這個(gè)點(diǎn)給補(bǔ)回來(lái),最后,再填顏色!甭(tīng)老師說(shuō)完,我馬上又來(lái)試。結(jié)果我畫(huà)得很漂亮。下面就是我畫(huà)的畫(huà),你們說(shuō)漂亮嗎?
后來(lái),我覺(jué)得帆船太孤單了,所以我又在旁邊畫(huà)了一座房子,哈哈。