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玩中的發(fā)現(xiàn)作文[必備15篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的玩中的發(fā)現(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
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玩中的發(fā)現(xiàn)作文1
玩常常是浪費(fèi)時(shí)間的事情，可我不這么認(rèn)為。
有一天，我們幾個(gè)小朋友玩游戲。我們都不知玩什么好。想著、想著，突然，有個(gè)小朋友說：”我們玩捉迷藏吧�！拔覀兿肓讼�，異口同聲地說：”好哇！反正也沒什么好玩的。“開始了，我們先石頭、剪刀、布。我輸了，于是我用雙手捂住眼睛，嘴里數(shù)著：”一、二、三……“一直數(shù)到一百。他們就趁這個(gè)時(shí)候紛紛躲了起來，有的躲在椅子后面、有的躲在草叢中、有的躲在垃圾桶后面、有的躲在墻壁后面……數(shù)完以后，我開始找了，躲在椅子后面的那個(gè)小朋友寫字露了出來，我笑了，然后，悄悄地向他靠近。慢慢地一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……最后他們被我一個(gè)一個(gè)找出來了。
這一次的游戲讓我知道了一個(gè)道理：仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)很多很多的'東西，玩游戲的時(shí)候也一樣噢！
玩中的發(fā)現(xiàn)作文2
有一天，我回到家寫完作業(yè)后，我拿著吸鐵石玩，突然，我腦海里想出了這樣一個(gè)問題：為什么吸鐵石吸鐵的東西，很容易就吸上去了，但我拿了一些毛絨玩具，怎么吸也吸不上去呢？
后來，我一上網(wǎng)查明白，原來，磁鐵可以吸鐵，從原子結(jié)構(gòu)看是因?yàn)殍F原子的`外層電子運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的電磁力使鐵原子對外有磁性。鐵未被磁化時(shí)，這些磁分子雜亂無章。使整塊鐵對外不顯磁性。當(dāng)有外界磁場（或被磁化）時(shí)，這些磁分子的磁極方向一致對外就顯出了磁性�？梢员淮盆F吸引。磁鐵還可以吸引鈷、鎳等其他金屬。
玩耍常常被人們認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但我可不這么認(rèn)為，因?yàn)槲以谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)了很多知識。
玩中的發(fā)現(xiàn)作文3
曾經(jīng)在書中讀過，太陽光是由七色光組成的。怎么可能呢，分明看到的就是白光嗎？今天我在玩中發(fā)現(xiàn)了這一事實(shí)。
我是個(gè)特別愛玩的孩子。吃過午飯，我找來瓶子，里面裝滿水，再放一些洗潔精，然后用一個(gè)通氣的.細(xì)管子攪勻，在房間里吹起泡泡來。五顏六色的泡泡在管子末端升起，時(shí)而落在地上，時(shí)而懸在空中，有時(shí)吹起泡泡來接二連三 ，像一個(gè)個(gè)七彩球，美妙極了。我興奮地叫起來：“我要做泡泡大師啦！”
正在午休的爸爸被我驚醒：“嚷什么呢？”“看呀，什么顏色都有，好大的泡泡！”我又蹦又跳地嚷著�！叭忡R在陽光下也是七彩的，柜子里有三棱鏡，你試一試�！卑职钟终f。
我把三棱鏡拿到太陽光下，太陽光透過三棱鏡，竟分成了七種顏色，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。我激動(dòng)地叫起來：“我看到了，我看到了�！�
原來玩游戲也可以學(xué)到知識。伙伴們，你們在玩中發(fā)現(xiàn)了什么？
玩中的發(fā)現(xiàn)作文4
我家有個(gè)神奇的磁力魔棒，這是爸爸出差去北京買的這個(gè)玩具。這個(gè)玩具能鍛煉人的想象力，有了這神奇的磁力魔棒，我的想象會更加豐富多彩。
我拼什么圖形好呢？哦！拼自己的房間吧。這里有我的拼桌子椅子和自己。
我用了二十多分鐘時(shí)間，拼成了它們。這不我在一張潔白的紙上為‘我’出好了題，放到自己用神奇魔棒拼的桌子上，‘我’坐在椅子上正看呢？
我又拼了一個(gè)像銀子做的垃圾桶，里面裝滿了垃圾。我還做了門子和床。床是用一條條的磁力魔棒做的，門是彎彎曲曲的。
磁力魔棒主要是磁力的`運(yùn)用和思維，拼這些物體不是磁力棒兩頭都能拼的。因磁力棒分南極和北極的。南極和南極是不能吸引的，北極和北極也不能吸引，只有南極和北極才能吸引。
在玩中，我收獲到了知識。
玩中的發(fā)現(xiàn)作文5
我從跳繩中發(fā)現(xiàn)了秘密。我一悠跳繩，每當(dāng)悠到快到腳的時(shí)候，就往上跳一下，做到手、眼配合好才能跳過去。跳短繩、跳大繩的秘訣不一樣，跳短繩就是我剛才說的，跳大繩的.秘訣是：可以好幾個(gè)人跳，但是，必須每個(gè)人去跳大繩的人都需要跳的節(jié)奏一樣才行，即使一個(gè)人跳錯(cuò)了，其他人也就跳不成了，還有一點(diǎn)：就是你必須先把短繩跳好了，才能跳大繩，如果不把短繩練好，直接跳大繩的話，你一跳就會被拌倒。
你知道跳大繩和跳小繩的一些區(qū)別了嗎？
這就是我從玩中發(fā)現(xiàn)的這一個(gè)秘密的，如果你感興趣的話，可以也在玩中發(fā)現(xiàn)別人想不到的東西，也可以記錄下來，當(dāng)作紀(jì)念哦！
玩中的發(fā)現(xiàn)作文6
去年，爸爸和媽媽從外面抓回了一只螳螂，剛抓回來時(shí)我怕它，慢慢地我不怕了。
現(xiàn)在，我天天和螳螂一起玩，我讓它從我的腳上一直爬到我的頭上，它以從我的頭上跑回了葉子上，我非常喜歡它。突然有一天我發(fā)現(xiàn)，螳螂早上的眼睛是綠色的，中午的'時(shí)候眼睛里有個(gè)小黑點(diǎn)，剩下全是綠色的，到了晚上螳螂的眼睛是全黑色的。媽媽走過來告訴我說：“雌螳螂要生小螳螂時(shí)都要吃掉雄螳螂的�！蔽矣X得雄螳螂太可憐了。
我還發(fā)現(xiàn)他愛吃螞蚱,那次,媽媽從外面抓了一些螞蚱,他用了三天的時(shí)間就吃了10只螞蚱呢!!!!!
可是，幾天之后我的螳螂死了。爸爸說：“明年我還給你抓一個(gè)!”我太高興了
玩中的發(fā)現(xiàn)作文7
有一天我出去玩時(shí)，感覺很無聊，就和吳培原一起玩“翹翹板”。我找來了一個(gè)大大的巨石，他找來了一根2米50厘米的樹枝，然后把石頭放在樹枝下面，我們玩起了“翹翹板”。玩著玩著，我想：“為什么重的地方會往下垂呢？”我怎么也想不通，我跑去問媽媽。媽媽說：“這是因?yàn)橛械厍虻囊�，重的一面被地球吸住，輕的就像氣球一樣往上”飛“，像跳傘一樣下面沒有重物就往上飛，有重物就會往下降。電動(dòng)車也是一樣的，上坡時(shí)前面的人要比后面的人重，后面的'人要比前面的人輕。不然兩人都有危險(xiǎn)�！�
生活中有許許多多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我以后要勤于觀察，勤于思考，多問為什么，就像愛迪生小時(shí)候一樣。
玩中的發(fā)現(xiàn)作文8
今天，媽媽帶我去參加陳思睿爸爸組織的互動(dòng)趣味游戲。
到了左海公園，我們先玩踩地雷，我們把一瓶瓶礦泉水當(dāng)?shù)乩住Ｎ覀兎殖伤慕M，每組7個(gè)人。去的時(shí)候我蒙著眼睛被大人帶過去，回來的時(shí)候大人蒙著眼睛被我?guī)Щ貋�。我跑�?很快。但是有的人很慢，我們組只得了第三名。
第二個(gè)游戲是用身子拼字母游戲我們先拼”A“和”H“再拼”G“和”F“，我都是快快地躺下來，但是都沒有獲得好的成績。后來我發(fā)現(xiàn)玩集體的游戲，而我們個(gè)人都是做自己的沒有怎么互相配合，所以一直都沒有好的成績。
第三個(gè)游戲是幾個(gè)人手背手坐在草坪上一起起來。這時(shí)候我們互相配合一起喊口令，終于我們好幾次得了第一名。
第四個(gè)游戲我們同樣互相配合也爭取了第一名的好成績。
游戲結(jié)束，我們各自拿到自己的獎(jiǎng)品興高采烈地回家了！但令我最高興的還不是這些獎(jiǎng)品，而是我發(fā)現(xiàn)了”團(tuán)結(jié)力量大“，只有互相配合，才能做得最好。
玩中的發(fā)現(xiàn)作文9
玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但有許多偉大的發(fā)現(xiàn)是在玩耍中產(chǎn)生的。
住仙河鎮(zhèn)的我就從騎自行車中有了重大的.發(fā)現(xiàn)。
自行車，我從兩歲就喜歡騎了。每個(gè)星期六星期天，我都吵著讓媽媽帶我去小廣場騎自行車，騎了幾年，我就騎煩了四輪了，我看別人都騎兩輪車，我很羨慕，就吵著要學(xué)兩輪車�？墒牵褷斦f：“你還小，掌握不了平衡，騎不了兩輪車�！�
聽他們不讓我騎，我氣得都哭了。媽媽沒辦法，只好讓我姥爺把兩個(gè)小輪子卸掉，卸完了以后，我說：“既然卸完了，那就帶我去玩唄�！眿寢寧页鋈チ艘院�，就開始教我騎兩輪車，可我總是摔倒。摔了幾次之后，我發(fā)現(xiàn)，車頭是控制整個(gè)車的關(guān)鍵，我想：“只要車頭保持平衡，車就平衡了�！�
看！我的發(fā)現(xiàn)多稀奇。
最后，我利用我的發(fā)現(xiàn)，換了方法：雙手緊緊握住車把，腳用力蹬，身體坐著，眼睛目視前方，保持平衡，這樣，我就學(xué)會了騎車。
玩中的發(fā)現(xiàn)作文10
星期天的早上，我在家里幫媽媽打掃衛(wèi)生。把整個(gè)房間打掃的干干凈凈。媽媽說我真能干。
到中午了，媽媽開始做飯，突然，媽媽看見油杯里沒有油了，媽媽就從廚房里的柜子里拿出了一個(gè)大大的.桶，一看，桶里也沒油了，而且是一滴也沒有了。
然后，媽媽就去陽臺上，把一個(gè)非常大的桶拿了出來，里面滿滿的油。然后就拿起油桶往那個(gè)瓶子里倒油。那個(gè)油桶的口很大，所以倒不進(jìn)去，老是撒。媽媽就自言自語地說：“要是有個(gè)漏斗該多好��！”我正在那邊玩水瓶，突然聽到媽媽說的話，我看著瓶子靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意，我急忙跑過去告訴媽媽，媽媽聽了說試試吧！
我們就開始按照我說的做了。媽媽先拿起一把刀，輕輕地，從瓶子的中間慢慢地割了下去，我們把上半部分拿了下來，然后扭開瓶蓋，這樣一個(gè)簡單的漏斗就做成了。
這樣，媽媽就輕松地把油倒進(jìn)了瓶子里。
通過這一次做漏斗，我知道了什么事情都要仔細(xì)細(xì)心。
玩中的發(fā)現(xiàn)作文11
玩耍常常是被認(rèn)為浪費(fèi)時(shí)間的行為，有時(shí)候還會挨老爸的暴打。
我上完英語班之后回來玩溜溜球，玩著玩著我想：”如果把我的一個(gè)溜溜球上的軸換到我爸撿的那個(gè)溜溜球上會怎么樣呢？“于是，我和我爸一起來因?yàn)槲遗麓纷雍吐萁z刀弄傷我，我讓爸爸來做。爸爸先拆開了一個(gè)溜溜球把它的軸弄了下來，又把軸磨呀磨，磨呀磨，成了一個(gè)薄一點(diǎn)的小軸。我們開始安裝，先把一個(gè)大軸裝上又把小軸安裝上，然后把繩子套上，就做好了，我又試了試成功了。
我成功了，我高興我玩耍中發(fā)現(xiàn)了秘密。這一次讓我體驗(yàn)到了成功的.喜悅，我興奮不已！
玩中的發(fā)現(xiàn)作文12
玩有很多種玩，科學(xué)里的觀察也是一種玩法。觀察像一把鑰匙，帶我們進(jìn)入了科學(xué)的國度。最近我們就在觀察蝸牛，在觀察的時(shí)候我閑蝸牛太小，便想起了語文書上的第十五課《玩出了名堂》里的內(nèi)容，我拿起兩片放大鏡把它們合起來，上下移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)真有點(diǎn)顯微鏡的效果，我想：哇，竟然這么神！我有通過其它的玩法把兩片放大鏡緊貼眼睛，竟然會有點(diǎn)三維立體的'感覺，成了3D。我通過顯微鏡看到了蝸牛的兩對觸角，其中一對觸角上長有細(xì)小的眼睛。
觀察身邊的東西是那么有趣，那么的好玩！
玩中的發(fā)現(xiàn)作文13
有一次，我和幾個(gè)哥哥在一起玩游戲：看誰先把泡在水里的雞蛋浮起來。這個(gè)游戲聽著很簡單，做起來可不容易！
先是年齡最大的哥哥上場，他拿起雞蛋，輕輕地往水里放，雞蛋先是在水面上浮著，當(dāng)哥哥得意忘形的時(shí)候，浮著的雞蛋沉了下去，哥哥十分灰心地走到了后面。又一個(gè)哥哥上來，他把水搞混，再輕輕地放入雞蛋，雞蛋還是沉下去了，哥哥又沮喪地走到了后面。我便想：不用鹽怎么讓雞蛋浮起來呢？該我了，我在水里放了兩勺鹽，攪拌均勻，用手把雞蛋抬著放進(jìn)水里，大約一分鐘以后，我慢慢地把手放開，雞蛋就浮起來，我得意忘形的笑了。
因?yàn)�，往水里加鹽增加了水的.密度，也增加了水的浮力，所以雞蛋就可以在鹽水里浮起來。
玩中的發(fā)現(xiàn)作文14
星期天，我在家玩氣球。
忽然，我看見氣球上有幾根頭發(fā)，我輕松的一拉頭發(fā)就被我拉下來了。我想頭發(fā)肯定能掉下去�？墒菦]想到的是頭發(fā)又粘了上去，我非常生氣。我覺得把頭發(fā)拉遠(yuǎn)一點(diǎn)，會怎么樣呢？我就試了一下，結(jié)果是頭發(fā)掉到了地上。我就這樣讓頭發(fā)掉了下來。
過了一會，我還想試一試別的東西呢。我找了一個(gè)本子，我把本子放在了氣球上，我把氣球返了過來，本子就快速的`掉到了地上。我想應(yīng)該找一些輕的東西試一試。我就找了一個(gè)透明的袋子，放在了氣球上面，結(jié)果真的吸引住了袋子。我說：“這肯定是吸力。”媽媽聽見了，說：“這不是吸力，是靜電�！痹瓉須馇蛴之a(chǎn)生靜電的能力。
這就是我通過玩氣球發(fā)現(xiàn)的東西。
玩中的發(fā)現(xiàn)作文15
玩中有許許多多的發(fā)現(xiàn)，而那些發(fā)現(xiàn)都是一些我們小孩子不懂的問題，那我們就必須問，今天，我就有一個(gè)問題想問問小朋友們。
今天下午2點(diǎn)，我按照我的暑假計(jì)劃打乒乓球。我對著門打乒乓球。我首先發(fā)球，乒乓球撞到了門框上，反彈了回來，我輕易地就接到了球。漸漸地，我進(jìn)入了我的正常狀態(tài)。
但是我居然好幾次接不到乒乓球，這可把我氣壞了，我氣憤地用手按了一下乒乓球，想讓乒乓球離自己遠(yuǎn)一點(diǎn)。乒乓球果然離開了我，誰知道，盡管乒乓球還在轉(zhuǎn)，可它竟然在中間停了下來，接著慢慢地滾回我的這一邊。怎么會這樣？我的心里冒出了一個(gè)問題。
很快，我又回到了正常狀態(tài)，可我的心里仍然想著那個(gè)問題，想著乒乓球滾回我這一邊的原因。我決定了，在來一次！我按照剛才的'做法，重新做了一遍，可這一次，乒乓球并沒有滾回我的這一邊，而是在中間飛快地旋轉(zhuǎn)，接著慢慢地停了。這次怎么會這樣？我的心里又冒出了一個(gè)問題。
小朋友，你能告訴我答案嗎？
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