我的發(fā)現(xiàn)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
今天有科學(xué)課，同學(xué)們異常興奮，因?yàn)榭茖W(xué)老師上節(jié)課告訴我們，這節(jié)課要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
上課了，同學(xué)們疑惑地望著老師，小聲嘀咕道：“老師到底要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊蓖瑢W(xué)們紛紛猜測(cè)。“有可能是做降落傘吧？”“或者制作冰棍？”······
但我們都猜錯(cuò)了。只見(jiàn)老師神秘兮兮地給我們每人發(fā)了一根蠟燭和一盒火柴，然后點(diǎn)燃蠟燭，讓我們和她一起做實(shí)驗(yàn)。我小心翼翼地用火柴點(diǎn)燃了蠟燭。當(dāng)我聚精會(huì)神地觀察燃燒的蠟燭時(shí)，我看見(jiàn)了火焰的外焰、里焰和內(nèi)芯。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：蠟燭的火焰并沒(méi)有挨著蠟燭，但蠟燭卻在燃燒，這是為什么呢？我百思不得其解。這時(shí)，我腦袋里再也不是“下課”這兩個(gè)字，而是一根根燃燒的蠟燭。等實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我迫不及待地問(wèn)老師：“為什么火苗沒(méi)有挨著蠟燭，而蠟燭卻在燃燒呢？”老師說(shuō)：“我們沒(méi)有看見(jiàn)火苗挨著蠟燭，是因?yàn)橄灎T有固體、液體和氣體之分�；鹧娴臒崃枯^大，很快就將蠟燭變成了氣體，而氣體漂浮在固體和液體之上。所以，并不是火苗沒(méi)有挨著蠟燭，其實(shí)它在燃燒蠟氣，只不過(guò)我們用肉眼看不見(jiàn)而已。”
原來(lái)，小小的蠟燭也蘊(yùn)藏著奇妙的'奧秘！
我的發(fā)現(xiàn)作文2
今天，爸爸給我買了一盆含羞草。含羞草的葉子嫩綠嫩綠的，看上去像一片大葉子，但是你仔細(xì)的看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的葉子是由許多小葉子組成的，它們向不同的方向展開(kāi)，就像兩個(gè)好朋友手拉手做游戲。
含羞草的花有紫色和粉色的，我們家的花就是紫色的。準(zhǔn)確地說(shuō)，含羞草的花并不是一朵花，而是的許許多多的小花朵組成的`花球。含羞草的莖是綠色的，上面有很多絨毛，它把含羞草襯托的更加美麗。
“含羞草”顧名思意就是會(huì)害羞的草，難到它真的會(huì)害羞嗎？我碰了一下含羞草的葉柄，它的葉子馬上合攏，緊接著垂下來(lái)了，這是為什么呢？我查了一下十萬(wàn)個(gè)為什么，翻到了54頁(yè)，含羞草為什么會(huì)害羞。原來(lái)，含羞草的葉子下垂是因?yàn)榇碳ち撕卟莸娜~柄，讓葉柄里的水分流到了葉子上，含羞草的葉子由于地心引力的作用所以下垂了，我還查到如果碰到含羞草的葉子，它的葉子就會(huì)卷曲，原因是刺激了含羞草的葉子，水
分流到了葉柄上。我輕輕碰了一下含羞草的葉子，果然，它的葉子卷曲了。 >這就是我的發(fā)現(xiàn)。小朋友，你有什么發(fā)現(xiàn)，也寫下來(lái)吧。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
我的朋友叫彭江偉，今年9歲半，他有一雙水汪汪的眼睛，長(zhǎng)著彎彎的眉毛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著紅紅的嘴唇。他特別助人為樂(lè)。
有一次，我們上科學(xué)課，老師讓我們幾個(gè)同學(xué)抄課文。我沒(méi)有本子，心里像一塊石頭飄在空中，久久不能下來(lái)。我東張西望，不知如何是好，就低著頭休息。突然，有一個(gè)同學(xué)在叫我，我緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是彭江偉看見(jiàn)我沒(méi)有本子，就把自己新買的本子給了我，我慢慢的`拿起本子，然后緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，必潮像海浪一樣翻騰。
他不但愛(ài)助人為樂(lè)，還拾金不昧呢！
有一次，他放學(xué)回家，看見(jiàn)一塊名貴手表，有許多同學(xué)都說(shuō)他運(yùn)氣好，他可不這樣想，他馬上去找這塊手表的主人，突然，看見(jiàn)一位老師在地上找東西。他看見(jiàn)了就問(wèn)：“老師您在找什么呀？”老師說(shuō)：“在找一塊手表�！迸斫瓊フf(shuō)：“這塊手表就是你要找的手表嗎？”老師說(shuō)：“是的，是的！”然后在從袋里拿出一把糖給彭江偉，彭江偉說(shuō)：“不要，不要，這是我應(yīng)該做的�！崩蠋煹难廴t了，笑著說(shuō)：“真是老師的好學(xué)生！”
這就是我的朋友，一個(gè)拾金不昧的朋友，我真為有這樣的好朋友而感到自豪！
我的發(fā)現(xiàn)作文4
生活中奧秘?zé)o處不在，關(guān)鍵是我們要有一雙去發(fā)現(xiàn)奧秘的眼睛。
一天，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，一道計(jì)算題“15*15”印入我的眼簾，我不假思索地用了人們常規(guī)的計(jì)算方法——豎式計(jì)算，而坐在一旁自稱“數(shù)學(xué)天才”的老爸卻問(wèn)我：“難道沒(méi)有更簡(jiǎn)便的方法嗎？”我感到奇怪又好笑，這能有什么簡(jiǎn)便呢？可老爸卻一本正經(jīng)地拿來(lái)一張紙，出了以下四道題，便撒手而去。
如：15*15=？ 25*25=？ 35*35=？ 45*45=？
莫非這其中有什么規(guī)律，我的探索興趣也被激發(fā)出來(lái)了，便耐心在稿紙上算了出來(lái)，5分鐘后，答案算出來(lái)了：
15*15=225 25*25=625 35*35=1225 45*45=20xx
這其中有什么規(guī)律呢，我百思不得其解網(wǎng) ，但還是仔細(xì)琢磨起來(lái)。突然，頭腦里像閃出了個(gè)思想火花，我立馬看出了其中的奧秘：兩個(gè)相同的數(shù)（末尾必須是5），乘出結(jié)果的末尾兩位是25，而前面的數(shù)則是因數(shù)里除5外的'數(shù)乘以比它大一位數(shù)的積。為了驗(yàn)證，我又拿“65*65”算了一次，結(jié)果果然正確。我頓時(shí)激動(dòng)不已，欣喜若狂，大喊“爸爸快來(lái)”。爸爸聽(tīng)了我的發(fā)現(xiàn)后，夸獎(jiǎng)了我，末尾不忘語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“生活中存在著許多不為人知的奧秘與規(guī)律，只要你善于發(fā)現(xiàn)，多動(dòng)腦筋，就一定能得出其中的奧秘！”
聽(tīng)了爸爸的話，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又研究起下一道題目來(lái)，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)有些新奇的發(fā)現(xiàn)呢！
我的發(fā)現(xiàn)作文5
周末，我來(lái)到公園里去尋找春天帶給我們的啟示。
公園里，生機(jī)勃勃的景象呈現(xiàn)在我的面前。一朵朵鮮艷又美麗的花朵微笑著和我們招手，仿佛在跟我們說(shuō)：“歡迎來(lái)到植物王國(guó)，這兒將有許多有趣又好玩的節(jié)目在等大家一起去玩呢！”一棵棵高大挺拔的大樹(shù)直挺挺地站立著，顯得格外有精神。 這時(shí)，一 只可愛(ài)的.小蜜蜂飛入我的眼神。我注意看著那只小蜜蜂，發(fā)現(xiàn)它正在采蜜。接著，我又注意到那只蜜蜂在采集花蜜時(shí)，對(duì)花是有選擇性的。一般含苞或是剛開(kāi)放的花，蜜蜂是不進(jìn)行采集的。它的采摘對(duì)象是盛開(kāi)的花蜜或分泌物的含量是比較豐富的。
我走著走著，腦子里突然有了一個(gè)想法：要是我們?nèi)祟愖鍪履芟衩鄯淠菢忧趭^，該多好啊！ 回到家，我仔細(xì)想了那個(gè)問(wèn)題。后來(lái)，我想出了一點(diǎn)頭緒：我覺(jué)得我們的腦子里應(yīng)該有蜜蜂勤勞這一優(yōu)點(diǎn)。我還認(rèn)為科學(xué)家應(yīng)該多觀察一些蜜蜂，發(fā)明一種可以提醒大家不管做什么事，都要仔細(xì)，努力去做，并且讓我們樣成習(xí)慣的“勤奮機(jī)”。 啊，大自然真奇妙，有那么多植物和動(dòng)物的身上可以讓我們受到啟發(fā)，發(fā)明可以讓人類的生活帶來(lái)方便的東西，真好��！我最喜歡大自然了！
我的發(fā)現(xiàn)作文6
今天的天氣格外明媚，萬(wàn)里碧空，飄著朵朵白云，我正在公園里散步，欣賞著美景。
花開(kāi)了，就像一個(gè)拇指姑娘醒來(lái)了。我感到心花怒放，幾只小鳥(niǎo)在我頭上盡情的飛著，然后由圍成一個(gè)圈，仿佛是在編一個(gè)美麗的小花籃。突然，我在朦朧中發(fā)現(xiàn)一只小鴿子，我趕忙跑上去，捧起它一看，小鴿子悲傷地叫著，翅膀也僵硬了，又看看它那受了傷的小肚皮，就馬上把它捧回了家。
我趕緊給它擦上傷藥，拿了一塊布，把布剪成了一條，給小鴿子包扎好，又拿來(lái)一條毛巾，用熱水浸濕，再把毛巾擰干，擦擦它那兩只小爪子。小鴿子似乎舒服了好多。
晚上，我撫摸著它的身子，它身上的'絨毛像棉花一樣軟，真舒服！小鴿子叫了叫，好像在表達(dá)它對(duì)我的感激。夜里，小鴿子朝外面嘰嘰喳喳的叫，聲音很悲痛，可能是在呼叫它的媽媽�？斓教炝亮耍▲澴拥捏w力恢復(fù)了很多，傷口也愈合了。我不想讓它飛走，可是，從昨天小鴿子悲痛的叫聲，引起了我的深思：小鴿子這么小就離開(kāi)了媽媽，在外面忍饑挨餓，多可憐��！我想到這里，就決心把它放飛。當(dāng)它飛走的時(shí)候，還在我頭上盤旋了幾圈，它就飛走了，我眼看著被我救過(guò)的小鴿子和我告別，心里有些難過(guò)。我含著淚向它擺了擺手，目送著它越飛越遠(yuǎn)。
這件事給我留下了深刻的印象，使我經(jīng)久難忘。這幾年，那只小鴿子在也沒(méi)有回來(lái)。我一直很想念它。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
星期六，烈日炎炎，我和媽媽在家種了一盆大蒜。
第二天一早，我便來(lái)到了媽媽的房間，發(fā)現(xiàn)大蒜仍然沒(méi)有發(fā)芽，好像在呼呼大睡。我默默地想：“它們是不是口渴了？”于是我從柜子里取出一個(gè)灑水壺，精心地給大蒜們一個(gè)個(gè)的澆水，大蒜們吸收甘甜的露珠后，快活極了！
一天，兩天，三天……終于有一天，我發(fā)現(xiàn)大蒜頭上冒出了一個(gè)小小的，嫩綠嫩綠的小嫩芽，可愛(ài)極了！我拿出一根細(xì)牙簽小心地剝開(kāi)小蒜苗旁邊的土壤，恐怕驚動(dòng)那些白嫩嫩的小蒜。只見(jiàn)從土里，冒出了許多雪白雪白的根，真像老爺爺?shù)陌缀印?/p>
不久，我發(fā)現(xiàn)朝陽(yáng)的小蒜苗們?cè)介L(zhǎng)越高，也越來(lái)越精神了，長(zhǎng)出了幾片淺綠色的小葉子，葉子也漸漸的變結(jié)實(shí)了，又細(xì)又長(zhǎng)的蒜葉，一個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃，碧綠碧綠的.葉子像一位位勇敢的軍人，筆直筆直地站著。而背陽(yáng)的，卻與眾不同。背陽(yáng)的長(zhǎng)得很慢，葉子短小又稀疏，頂多也只有八九厘米。因此我發(fā)現(xiàn)了并要告訴大家一個(gè)神秘的現(xiàn)象——植物生長(zhǎng)是需要陽(yáng)光的。
通過(guò)觀察這盆大蒜的生長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)了植物生長(zhǎng)的規(guī)律：它們的成長(zhǎng)需要充足的水，陽(yáng)光和關(guān)愛(ài)。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
在我快樂(lè)的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書(shū)。
忽然，我覺(jué)得手上好像有什么小東西在爬。我一看，原來(lái)是只小螞蟻，不知怎么的，我的好奇心被這只普通的.小螞蟻勾了起來(lái)。我仔細(xì)地觀察著這只小螞蟻：身體分3節(jié)，胸部有3對(duì)足，頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時(shí)，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了，這只小螞蟻摔了下去。不好，它一定會(huì)死的，我急忙順著桌子望去，小螞蟻竟然平安無(wú)事地降落在地上。這是怎么回事？它真的沒(méi)死嗎？我揉了揉雙眼，當(dāng)確定自己沒(méi)看錯(cuò)時(shí)，我更加不解了，為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來(lái)不會(huì)死呢？回到家后，我又找來(lái)了一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細(xì)一看，它依然毫發(fā)無(wú)損。
我左思右想，也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)。帶著疑問(wèn)，我詢問(wèn)了知識(shí)淵博的爸爸，爸爸微笑著說(shuō)：“你自己去查查資料呀！”“對(duì)呀！”我急忙翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案，原來(lái)螞蟻的重量輕，當(dāng)它從高處落下來(lái)時(shí)，會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落，所以到達(dá)地面時(shí)才會(huì)安然無(wú)恙。發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會(huì)全部知道，而是需要自己的認(rèn)真觀察，因?yàn)槿瞬皇鞘赖摹２皇菃幔?/p>
我的發(fā)現(xiàn)作文9
“轟隆�。∞Z隆��！”只聽(tīng)一陣?yán)坐Q，雨公公來(lái)了。瓢潑大雨就隨后下起。雨點(diǎn)和雨傘打起架來(lái)，經(jīng)過(guò)一翻較量，雨被打跑了，雨傘以優(yōu)勢(shì)光榮勝利。此時(shí)，雨后美景全展示出來(lái)了，蝸牛也不甘落后，慢慢從草叢爬出，看著它那笨樣，可真逗！
看這這幾只慢吞吞的蝸牛，我靈感突現(xiàn)：以前聽(tīng)人家說(shuō)。蝸牛遇鹽會(huì)化成膿水�，F(xiàn)在連實(shí)驗(yàn)道具都是現(xiàn)成的，我為什么不來(lái)試試呢？
我說(shuō)干就干。我先在陽(yáng)臺(tái)上抓了三只蝸牛，然后把小家伙們放在一個(gè)小盒子里，轉(zhuǎn)身去拿鹽了。當(dāng)我小心翼翼地鑿了幾勺鹽放在手心里，回頭看蝸牛時(shí)，誰(shuí)知，盒子里只剩下一只蝸牛了。我定睛一看，盒子的壁上還有一只蝸牛。那還有一只蝸牛哪去了呢？我四處尋找，呀！找到了。原來(lái)他正在盒子的后面呢！我費(fèi)了九牛二虎之力把它抓進(jìn)盒子里后，便著手開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
我先挑出一只蝸牛，直接在它的殼上撒鹽�？蛇^(guò)了好久，蝸牛還是沒(méi)有動(dòng)靜，又過(guò)了幾分鐘后，蝸牛竟然安然無(wú)恙地爬了起來(lái)。第一次實(shí)驗(yàn)就以失敗而告終了。
第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，我先等蝸牛探出頭來(lái)，再看準(zhǔn)時(shí)機(jī)把鹽撒下去。蝸牛迅速地鉆回了殼里。不到幾秒鐘的功夫，蝸牛的身旁就出現(xiàn)了一串串的氣泡。再過(guò)了幾分鐘后，蝸牛的.身旁出現(xiàn)了一灘黃黃的膿水�！耙�，我成功了！”我歡呼雀躍起來(lái)。我再用另外一只蝸牛做了相同的實(shí)驗(yàn)，也成功了。
通過(guò)這一連串實(shí)驗(yàn)！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大想要有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
生活中，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的事情。
星期六早上，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的'材料很簡(jiǎn)單，只需一杯水，一個(gè)雞蛋和一袋鹽。我準(zhǔn)備好這些東西，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我先用杯子裝滿水，把三分之一袋鹽倒了進(jìn)去，用一根筷子攪拌均勻，再把雞蛋放進(jìn)去，然后仔細(xì)觀察雞蛋有什么變化、一分鐘、兩分鐘、三分鐘雞蛋還是沒(méi)有變化，實(shí)驗(yàn)失敗了。為什么會(huì)失敗呢？我用媽媽的手機(jī)查了一下，原來(lái)是步驟錯(cuò)了，我又做了一次。
這一回，我十分認(rèn)真。這一次一定不能失敗。我把杯子裝滿水，再把雞蛋放進(jìn)去，再放三分之二的鹽，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。我一點(diǎn)一點(diǎn)地加鹽，雞蛋也一點(diǎn)一點(diǎn)地浮起來(lái)。最后，我等得不耐煩了，直接灑了很多鹽，雞蛋終于浮上來(lái)了。我用手指頭把雞蛋按到水底，手一松，雞蛋又浮起來(lái)了，我成功了。
雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？我用媽媽的手機(jī)查了一下，原來(lái)由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水的上面。當(dāng)向鹽水中加清水時(shí)，鹽水的密度就會(huì)不斷減少。當(dāng)鹽水的密度小于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)下沉。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
每個(gè)人都可能發(fā)現(xiàn)某種事物的某些奧妙，在發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中也會(huì)有許多經(jīng)歷，當(dāng)然，連我這個(gè)不愛(ài)發(fā)現(xiàn)的人也會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的奧妙，如果不信，請(qǐng)你仔仔細(xì)細(xì)地來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。 那是在一個(gè)炎熱而涼爽的夏天……
我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚(yú)跳了出來(lái)，一個(gè)優(yōu)美的海豚式的跳水動(dòng)作，帶著的水珠就像一個(gè)頑皮的小孩一樣落在了荷葉上，打一個(gè)滾，翻一個(gè)身，再跳起來(lái)，一個(gè)完美無(wú)缺的跳水動(dòng)作就這樣誕生了。 我想，荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒(méi)有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥。我把它曬干，算是給它一個(gè)日光浴的機(jī)會(huì)吧。于是，我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質(zhì)感還不錯(cuò)。再仔細(xì)瞧瞧，咦？怎么是干的.呢？我不相信，又把荷葉放進(jìn)塘里泡了一會(huì)兒澡，拿起來(lái)一看，還是干的。
是不是荷葉太熱了，熱了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是這樣的。我倒想看一看荷葉沒(méi)有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會(huì)兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動(dòng)的心情看著，心還不時(shí)“砰砰”的亂跳，生怕錯(cuò)過(guò)了水珠被荷葉吃掉的情景�？墒�，事與愿違，水珠沒(méi)有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣“彈”進(jìn)水里了。
“為什么荷葉不沾水呢？”我?guī)е蓡?wèn)走進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。一查，哦，原來(lái)是荷葉表面有一層納米由納米級(jí)組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
我的童年無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)無(wú)比：有爺爺、奶奶的呵護(hù)，有爸爸、媽媽的精心照料，有老師的培育，有同學(xué)的幫助。在我健康長(zhǎng)大的童年歲月，我的發(fā)現(xiàn)不是很多，有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，不知當(dāng)講不當(dāng)講。
我的老家在鄉(xiāng)村，村民們都住著瓦屋（土木結(jié)構(gòu)、屋頂蓋瓦的房子）。
有一次，我回老家玩，吃過(guò)中飯，看了一會(huì)兒電視，覺(jué)得沒(méi)有意思，就跑出去找小伙伴玩。
走出家門，我看見(jiàn)屋頂上長(zhǎng)了許多草。我感到怪怪的.。于是，我仔細(xì)觀察瓦片，發(fā)現(xiàn)瓦溝里有一些黑色的土，猶如我的黑頭發(fā)。我想，只有地上長(zhǎng)草，為什么屋頂也長(zhǎng)草呢？我把這個(gè)疑問(wèn)告訴爺爺，爺爺叫我自己去研究。
我請(qǐng)爺爺幫我搭個(gè)梯子，他十分樂(lè)意，很快就搭好了。我小心地一步一步往上爬，最后取到了一把黑土，一步一步慢慢退下來(lái)，爺爺不停地對(duì)我喊：“小心點(diǎn)，慢點(diǎn)。”回到地上，我也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
開(kāi)始研究了，我把土攤開(kāi)，用手捻，發(fā)現(xiàn)了草籽，草籽又是咋來(lái)的呢？爺爺說(shuō)：“什么在天上飛？”“鳥(niǎo)”我說(shuō)。爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我恍然大悟，原來(lái)屋頂長(zhǎng)草，是小鳥(niǎo)有時(shí)把草籽帶到了屋頂上，房頂有土，自然就長(zhǎng)草了。
農(nóng)村的瓦屋每過(guò)幾年就要揀一次瓦，其中一個(gè)原因就是防長(zhǎng)草。
只要我們善于觀察，善于思考，就會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)。不管這種發(fā)現(xiàn)有沒(méi)有價(jià)值，都會(huì)使我們變得聰明。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
項(xiàng)羽帆畫(huà)畫(huà)怎么這么好?我坐在座位上，呆呆地看著白色的墻壁。聽(tīng)說(shuō)他沒(méi)學(xué)過(guò)，我去看看。我來(lái)到項(xiàng)羽帆的座位旁，看見(jiàn)項(xiàng)羽帆正在畫(huà)“鹿” 項(xiàng)羽帆畫(huà)的鹿角有粗有細(xì)，非常好看。
這明明是學(xué)過(guò)的畫(huà)嗎！我哥哥就在“錢江新城”那邊學(xué)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的技巧和項(xiàng)羽帆一模一樣！為了讓別人相信項(xiàng)羽帆在吹牛，我把和我關(guān)系最好的`張怡叫到草叢里，這些草綠綠的。薄薄的。頭尖尖的。非常刺人，我對(duì)張怡說(shuō)了這件事，張怡半信半疑，說(shuō)：“我先相信你。”我心里非常高興。我星期五的時(shí)候跟張怡一起跟蹤項(xiàng)羽帆，可是我們非常失望：我們跟蹤項(xiàng)羽帆跟蹤了大半天，可是項(xiàng)羽帆哪兒也沒(méi)去。我們?cè)诰G色的草叢里，非常難受。
星期六，我和張怡一直跟蹤項(xiàng)羽帆，可項(xiàng)羽帆還是沒(méi)有動(dòng)靜。張怡非常生氣，說(shuō)：“你是不是蒙我？”我對(duì)他說(shuō)：“星期五————星期天項(xiàng)羽帆都有可能去學(xué)畫(huà)畫(huà)！”星期天項(xiàng)羽帆果然去了“錢江新城”去學(xué)畫(huà)畫(huà)，可是只有我和張怡相信，其他同學(xué)都不相信，從此以后，每個(gè)星期天我都帶一位同學(xué)去跟蹤項(xiàng)羽帆，最后，全班同學(xué)都相信了，我們一起跑去問(wèn)項(xiàng)羽帆：“項(xiàng)羽帆，你為什么撒謊？”項(xiàng)羽帆吱吱語(yǔ)語(yǔ)地說(shuō)：“我想在你們面前展示自己，所以······我們哈哈大笑，從此項(xiàng)羽帆改掉了說(shuō)謊的習(xí)慣。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)螞蟻搬家吧，人們都說(shuō)螞蟻是氣象預(yù)報(bào)員。螞蟻搬家，人們往往認(rèn)為快要下雨了，可事實(shí)并非如此。
星期天，我在院子里玩，院子的小花園長(zhǎng)滿了各色各樣的花草樹(shù)木，我隨意地?fù)芘〔�，驚喜地發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往院子北邊較低的地方搬家。這時(shí)，我想起了螞蟻搬家要下雨的說(shuō)法，就急忙奔回家，對(duì)媽媽大叫道：“媽媽，快要下雨了，趕緊收衣服呀！”媽媽不慌不忙地說(shuō)：“你怎么知道要下雨了？昨天氣象預(yù)報(bào)說(shuō)這幾天都沒(méi)有雨。”“可是，我看見(jiàn)螞蟻搬家了，你不信，就算了�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)。過(guò)了幾天，真的一直沒(méi)有下雨，反而覺(jué)的'天氣更熱了。這下，我覺(jué)的奇怪了，但是也知道了螞蟻搬家不一定會(huì)下雨。
過(guò)了十幾天，我再一次看到螞蟻搬家，這一次是向院子南邊較高的地方。我想反正不一定下雨，就多玩一會(huì)兒吧。可是結(jié)果恰恰相反，我正玩得興起時(shí)，陡然下起了傾盆大雨，我被淋成了“落湯雞”，還因此感冒了幾天。
我百思不得其解，為什么螞蟻搬家有時(shí)會(huì)下雨，有時(shí)卻是大晴天呢？我?guī)е蓡?wèn)和爸爸一塊上網(wǎng)查了資料，這才恍然大悟。原來(lái)螞蟻的感觀能力比人強(qiáng)，空氣中溫度的高低，螞蟻能感覺(jué)到。由于空氣過(guò)濕，螞蟻知道要下雨了，所以搬到高處居住，而往低處搬家，是由于氣溫過(guò)高，螞蟻知道要干旱了，就提前搬到低處，這樣不會(huì)感到太熱。
大自然真奇妙�。〗窈笪乙�(xì)心觀察。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
童年，如水流，一去不返；童年，如羽毛，越飄越遠(yuǎn)；童年有許許多多的發(fā)現(xiàn)，而我卻發(fā)現(xiàn)一件有趣的事情：貓從高處跳下不會(huì)受傷！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在陽(yáng)臺(tái)澆花。突然，出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影——是我的小咪。小咪是我在去年夏天從奶奶家抱回來(lái)的一只小貓。
這時(shí)，小咪敏捷的一躍，跳到了大理石板上玩耍。我剛想把它抱下來(lái)，可是已經(jīng)晚了。小咪已經(jīng)摔下去了，我閉上眼睛，不敢看這慘不忍睹的現(xiàn)象。忽然，耳邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的`聲音，喵。我欣喜若狂，小咪沒(méi)受傷！我睜開(kāi)緊閉的眼睛，看了一下，小咪活蹦亂跳的�？墒俏业囊蓡�(wèn)也來(lái)了：大理石板離地面有好幾米，小咪摔下去怎么沒(méi)受傷呢？我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)媽媽。媽媽才說(shuō)：“因?yàn)樨堄腥鈮|啊！”聽(tīng)了媽媽這一番話，我疑惑不解，真的是這樣嗎？我打開(kāi)電腦查訊資料。
真是‘皇天不負(fù)有心人’果然被我找到了！貓咪從一個(gè)較低的高度跌下時(shí)，確實(shí)是能夠馬上調(diào)整它們的身體安全地四腳著地，但是如果是從超過(guò)一層樓或二層樓以上的高度跌下，它們還是有可能會(huì)遭受到嚴(yán)重甚至致命的傷害。貓咪骨骼上的特殊構(gòu)造是貓咪能夠如此迅速轉(zhuǎn)正它們身體的一個(gè)原因。貓咪沒(méi)有鎖骨，它們的脊椎骨也比其它動(dòng)物更柔軟有彈性，所以貓咪的前腳可以很迅速無(wú)礙地行動(dòng)，同時(shí)也可以很容易地彎曲或轉(zhuǎn)動(dòng)它們的身體。
啊，我為我的發(fā)現(xiàn)感到自豪！
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