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      2. 發(fā)現(xiàn)的作文

        時(shí)間:2024-05-13 17:35:55 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        發(fā)現(xiàn)的作文經(jīng)典(6篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        發(fā)現(xiàn)的作文經(jīng)典(6篇)

        發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

          冬日,依舊如往常般冷,寒風(fēng)凜冽,一切都黯淡無(wú)光,一切都死氣沉沉。不曾想,我就是在這樣的冬日中,發(fā)現(xiàn)了一道美麗的風(fēng)景線。

          姥姥是一個(gè)出生在鄉(xiāng)下的農(nóng)民工,她體型微胖,又胖又矮的身軀配上泛黃的衣裳,顯得極其普通。一切都那樣平庸。

          她已年過(guò)六旬,雖不算大,但也是到了可以享福的年紀(jì)。但姥姥不一樣,她說(shuō)了:“我是一個(gè)農(nóng)民工,就是種田耕地,讓全中國(guó)人民能有飯吃,我只要還有一口氣就要做到底!睕](méi)錯(cuò),姥姥是這么說(shuō)的,也是這么做的。她春天下種,夏天耕地,秋天收糧,無(wú)休息之日,就連冬天她也會(huì)和鄰居討論種田。

          思緒又回到了那一年冬天,我來(lái)到姥姥家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去那一間瓦房顯得古老而又寂寞,我推開鐵門,“咔”“咔”的聲音不停響,房間里漆黑一片,我叫了聲“姥姥,在家嗎?”這時(shí)姥姥連忙開了燈,說(shuō):“你看我想你們又想得忘開燈了,哎,你說(shuō)我這記性!”我看了看姥姥,她頭發(fā)全花白了,可臉上的'皺紋反而襯得她更有精神!皝(lái),我剛燒好你最愛(ài)吃的甜玉米,我和你說(shuō),這玉米我可是用了“高科技”,它一直保存到現(xiàn)在的呢,快點(diǎn)趁熱吃吧。”說(shuō)著她從廚房中拿來(lái)了黃金的甜玉米,“謝謝姥姥!”我滿臉欣喜地接過(guò)玉米啃了起來(lái),又看了看姥姥布滿老繭的手,“姥姥燒的味就是好吃,是顧家第一好!崩牙衙业念^并未說(shuō)什么。

          這幾天又開始下了點(diǎn)小雪,悄悄地,不知不覺(jué)地,不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)幾株紅梅已悄然獨(dú)放,仿佛她天生在這開著,永不凋謝,一直守候著……

          我想:在小雪中,我能不能種菜呢?于是便拉過(guò)在黑屋中的姥姥陪我去種菜。姥姥拉過(guò)我的手問(wèn):“為什么想在雪中種菜呢?”“我覺(jué)得……覺(jué)得……在雪中菜會(huì)好看,像穿了婚紗一樣!”“你呀天天就想著臭美。”姥姥輕輕點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子,但還是拉著我到了農(nóng)田。

          “我們一起種吧!”

          “好,我們來(lái)比賽,誰(shuí)先種好誰(shuí)贏!”

          “行,都依你!

          寒風(fēng)呼嘯著,我的臉都凍紅了,姥姥把有補(bǔ)丁但十分溫暖的圍巾給了我;我的耳朵凍紅了,姥姥把耳罩給了我,自己卻在寒冬里受凍……

          在比賽中,我還問(wèn)了姥姥許多問(wèn)題,如“姥姥你為啥不享福呢?”、“姥姥你為啥非要種田呢?”等諸多問(wèn)題?衫牙褏s依然說(shuō):“還是那句老話,但還要補(bǔ)充一句——我老了,但很健壯,雖然種不出袁隆平那般的田,但我也要種出自己的一片天地,三百六十行,行行出狀元,我要做農(nóng)民工中的狀元!”

          姥姥說(shuō)得堅(jiān)定而有力,堅(jiān)韌而不可動(dòng)搖,她的蒼老卻執(zhí)著的身影成了我眼中的一道風(fēng)景線。

          我發(fā)現(xiàn),遠(yuǎn)處那一朵紅梅開得更旺了!

        發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

          自然界的現(xiàn)象,只要你仔細(xì)的去觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的奧秘。

          有一次,我去紅孩兒作文補(bǔ)習(xí)班上課,下課休息的時(shí)候,何老師笑呵呵地坐下來(lái),說(shuō)要給我們展示魔術(shù)。魔術(shù)?道具在哪里呢?只見(jiàn)老師不慌不忙,先將一張廢紙撕成碎屑,然后,掏出一支圓珠筆,在頭上反復(fù)地摩擦了好幾下,再靠近了紙屑,紙屑像聽話的孩子,一個(gè)個(gè)跳上去了。我非常開心,感到很奇怪,問(wèn)老師:“這是為什么呢?”老師說(shuō):“這是靜電現(xiàn)象,摩擦生電,電有磁力,所以就把輕輕的紙屑給吸上去了!痹瓉(lái)是這樣啊!老師又拿出鑰匙在頭上摩擦了幾下,再一次放在紙屑上,結(jié)果怎么也吸不上來(lái)了!斑@又是為什么呢?”我問(wèn)老師!耙?yàn)殍匙是金屬,金屬是導(dǎo)體啊,把摩擦產(chǎn)生的'靜電傳到人體上了,所以筆尖處就沒(méi)電了,而圓珠筆是塑料的,塑料是絕緣體,不會(huì)把電傳走!迸,原來(lái)是這樣,我總算明白了。

          生活中有許多看起來(lái)很奇怪的現(xiàn)象,原來(lái)都藏著奧秘,今天我又學(xué)到了有趣的知識(shí)。

        發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

          我小時(shí)候發(fā)現(xiàn)了有關(guān)蜘蛛網(wǎng)為什么不粘蜘蛛的秘密,你想知道是什么秘密嗎?請(qǐng)往下看。

          有一天,我在外面跟小伙伴玩耍,發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛,它正在織網(wǎng),于是我很好奇,就仔細(xì)地看著它。突然,有一只蚊子飛了過(guò)來(lái),正好粘在了蜘蛛網(wǎng)上,蜘蛛看見(jiàn)了,迅速爬過(guò)去,把蚊子吃了,我就覺(jué)得更好奇了,趕忙去問(wèn)小伙伴:“蜘蛛網(wǎng)為什么只粘別的蟲子,卻不粘蜘蛛呢?”小伙伴笑著說(shuō):“蜘蛛自己織的網(wǎng),還能把自己粘住呀,蜘蛛有那么傻嗎?”我說(shuō):“我還是去問(wèn)媽媽吧!”于是,我趕緊跑回了家,問(wèn)媽媽:“蜘蛛網(wǎng)為什么不粘蜘蛛呢?”媽媽被我莫名其妙的問(wèn)題弄糊涂了,便說(shuō):“你小孩子問(wèn)這干什么,搞你的`學(xué)習(xí)去!蔽抑缓寐爧寢尩脑挘悴粏(wèn)了。

          但是,這問(wèn)題還在我的腦海里飄來(lái)飄去,我就查書,一看,噢,原來(lái)是這樣:蜘蛛能分泌出一種油性物質(zhì),并將它涂抹在身上尤其是腳上,正是這種油性物質(zhì)使它碰到蜘蛛網(wǎng)也不會(huì)被粘住,而別的昆蟲沒(méi)有這種油性物質(zhì),所以就被粘住了。

          我的發(fā)現(xiàn)讓我欣喜若狂,我想:“在生活中,只要我們仔細(xì)觀察,博覽群書,還會(huì)有更多的新發(fā)現(xiàn)!保踦age_break]

        發(fā)現(xiàn)的作文 篇4

          在生活中,總會(huì)有那么一些人,他們就像是天生的批判家或是評(píng)論家,總是善于發(fā)現(xiàn)他人的缺點(diǎn),并且毫不留情面的指責(zé)出來(lái)?墒撬麄冏陨淼腻e(cuò)誤卻鮮有發(fā)現(xiàn)。

          伊索寓言里說(shuō):普羅米修斯創(chuàng)造了人類,給每個(gè)人掛上兩只口袋,一直裝別人的惡行,而另一支裝自己的?墒撬涯侵谎b別人惡行的口袋掛在胸前。而把另一只掛在了身后。因此,人們總能看見(jiàn)別人的缺點(diǎn),可是自己的卻瞧不見(jiàn)。所以人們才往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)而忽視自身的缺點(diǎn)。

          就如材料給的一樣那個(gè)婦人明明是自己的窗子臟了,卻總是說(shuō)對(duì)面的太太洗衣服不干凈。其實(shí)現(xiàn)實(shí)中這種事發(fā)生的也不少,就如同我以前的一個(gè)同學(xué),她總喜歡說(shuō)我的這不對(duì)那也不對(duì),在她眼里我渾身都像是缺點(diǎn)。終于有一次我忍不住了,就回了一句:“你能不能不說(shuō)我,你說(shuō)我之前先考慮一下自己好不好?”我本以為她聽了我這句話會(huì)反思一下自己,可是她卻又說(shuō):“我這是在幫助你發(fā)現(xiàn)自身缺點(diǎn)啊,對(duì)不對(duì)?”在那一瞬間,我竟然無(wú)言以對(duì)。但無(wú)奈,她也沒(méi)做錯(cuò)什么,也就算了。

          但是,我們都知道,對(duì)于人類而言,我們最大的敵人莫過(guò)于我們自己。就像一些話說(shuō)的,要想打敗別人,得先要打敗你自己。我們需要善于發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn),而不是一昧的指責(zé)他人,也許你是在幫助他,但也有可能會(huì)讓他更加的討厭你。為什么古代忠臣難為而奸臣得道?就是因?yàn)闆](méi)有人會(huì)愿意一直聽別人說(shuō)自己的缺點(diǎn),即使是一位圣人。

          所以不管怎么說(shuō),對(duì)他人的善意提醒還不如自己去改進(jìn)自身。蕭伯納以幽默著稱,在他年輕的`時(shí)候更是如此,但是他卻很少有朋友愿意和他在一起。他找了原因很久才發(fā)現(xiàn),他總是以他的幽默來(lái)諷刺他的朋友,所以他的朋友才遠(yuǎn)離了他。于是,他將自己的幽默用到寫作上面,最終成為一個(gè)大作家

          發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)會(huì)讓自己能攀高峰,發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)會(huì)讓自己能過(guò)低谷,發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)能讓自己不畏艱險(xiǎn),發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)能讓自己勇往直前。因此,作為一名中學(xué)生,我們要發(fā)現(xiàn)自身的不足,積極改進(jìn),讓我們自己更加完美,讓我們自己更加優(yōu)秀。

        發(fā)現(xiàn)的作文 篇5

          在我們的日常生活中,有許多讓我們意想不到的事情,要們?nèi)ヒ稽c(diǎn)一點(diǎn)地探索,一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)。

          那天,我在家里畫畫,我一打開電視,正在演一部特別精彩的戰(zhàn)斗片,我聚精會(huì)神的用兩個(gè) 眼睛盯著電視。只聽見(jiàn)我背后有“撕撕”的聲音,我回頭一看,原來(lái)是我家的小貓咪咪在撕我的圖畫本,我一開始沒(méi)有一在意,可后來(lái)一想:“咪咪為什么沒(méi)有一點(diǎn)聲音呢?難道它會(huì)飛嗎?不可能的,我一定要查個(gè)清楚。”我又回過(guò)頭去,把咪咪從頭到腳仔細(xì)地打量了一遍,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何可疑的地方,“難道秘密在它的腳上?”我站了起來(lái),找來(lái)了兩根繩子,我用繩子挷住了爪子,我發(fā)現(xiàn)它的腳下有一塊肉沒(méi)有毛,我用手摸了摸那塊沒(méi)有毛的肉,發(fā)現(xiàn)它特別軟,我心里想:“這是什么東西?這是不是就是秘密所在呢?”心里冒出了一個(gè)特別大的.問(wèn)號(hào),猶如精迷底被濃霧遮住了一般,讓人無(wú)法明白。

          我又去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“那塊沒(méi)有毛的肉叫做肉墊,它和貓的胡須,眼睛,爪子一樣,是捉老鼠的道具之一,它可以讓貓走路不發(fā)出一點(diǎn)聲音,給正在偷東西吃的老鼠一個(gè)出其不意的攻擊!甭犃说脑,心底的好奇心才慢慢消失了。

          生活中有許許多多的奇妙的事情,需要們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn),找出答案。

        發(fā)現(xiàn)的作文 篇6

          在一個(gè)炎熱的下午,我在家里看電視,在削梨子皮時(shí)我想到《蘋果里的五角星》這一課時(shí),心想:蘋果從攔腰切下發(fā)現(xiàn)了五角星,現(xiàn)在不知道我削梨子后攔腰切下會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢?我非常想知道結(jié)果。于是,我拿起小刀把梨子攔腰切下,我驚訝地發(fā)現(xiàn)從橫切面看,能清晰地看見(jiàn)梨子的果核很像花瓣。我在自己的好奇心推動(dòng)下,意外地發(fā)現(xiàn)梨子的另一種切法,更是意外的.發(fā)現(xiàn)了梨子里面還隱藏著花瓣,這鮮為人知的發(fā)現(xiàn)竟然被我在好奇心的推動(dòng)下意外的發(fā)現(xiàn)了。

          生活中,還有許多許多的秘密等著我們一起去探索、發(fā)現(xiàn)。只要我們善于留心觀察身邊的事,就能發(fā)現(xiàn)生活中許多秘密,還能學(xué)會(huì)許多事情的另一種鮮為人知的方法。

          同學(xué)們你還有哪些生活中的發(fā)現(xiàn)和我們大家一起討論吧!

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