生活的發(fā)現(xiàn)作文15篇（精華）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的生活的發(fā)現(xiàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的發(fā)現(xiàn)作文1
赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫組成了斑斕的彩虹，也構(gòu)成了我的生活。我的生活在外人看來(lái)平淡無(wú)奇，可在我看來(lái)卻有一次次驚喜為我的人生增添色彩。
瞧，七彩的人生正等待我們……
赤
清晨時(shí)分，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照在身旁這棵小樹(shù)……而我們正如那初升的太陽(yáng)……初升的太陽(yáng)永遠(yuǎn)那么朝氣蓬勃，系著紅領(lǐng)時(shí)的`我們是最純真的，最有活力的。
綠
走進(jìn)校園，郁郁蔥蔥的樹(shù)木對(duì)映著教學(xué)大樓，窗口中此起彼伏地傳出瑯瑯書(shū)聲。清早的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙灑在墻壁上。鳥(niǎo)兒飛過(guò)，飛上湛藍(lán)的天空，消失在藍(lán)天白云之間……休憩在梧桐樹(shù)下，滿(mǎn)眼盡是綠色，隱約中聞到青草的氣息。
橙
伴隨著下課鈴聲，大樓中涌出一張張洋溢的笑臉。我站起身，伏在欄桿上，看到“運(yùn)動(dòng)健將”們的身影在操場(chǎng)上盡情揮灑，而我與同學(xué)們教室外面的走廊里嬉戲玩耍，以此來(lái)擺脫學(xué)習(xí)中的繁重壓力。
黃
黃昏，隨著下課鈴聲的響起，我拖著沉重的步伐，走在回宿舍的路上。金碧輝煌的晚霞映在我身上�；氐剿奚�，整理好自己的物品。還未走進(jìn)食堂，香氣濃郁的飯菜撲鼻而來(lái)。夕陽(yáng)下，幾個(gè)好友在黃昏的映襯下，圍在一起，邊吃著飯菜，邊埋怨一天中的不順心。
黑
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，天空披上一層黑漆漆的棉襖，天空頓時(shí)也出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)閃閃地眨著眼睛的小星星。過(guò)了好一會(huì)兒，月亮終于羞羞答答地出來(lái)了。她撩開(kāi)了飄逸的面紗，在黑暗的夜色中，猶如一顆項(xiàng)大的夜明珠�？晌覅s沒(méi)有心情去欣賞，學(xué)習(xí)了一天，我的眼睛早已朦朧，使我看不清周?chē)木吧此⑼戤�，我就迫不及待的鉆進(jìn)了被窩，陶醉在這久違的溫暖之中。
我的生活是五彩斑斕的，各種顏色充斥著我的生活。那你的生活呢？
生活的發(fā)現(xiàn)作文2
生活如寬廣的沙灘，金黃的沙灘里蘊(yùn)藏著許多貝殼。這些美麗的貝殼就等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
前天，我一人在大街上閑逛。走著走著，看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)拼圖的.。我一頭扎進(jìn)圖堆里，排山倒海地挑揀起來(lái)。我選中了三幅，一是史迪仔，二是七龍珠，三是迪迦。正決定買(mǎi)時(shí)，一位母親帶著一個(gè)三四歲的小孩來(lái)到我身邊，突然，小販的臉色變了，帶著尷尬的笑對(duì)那人說(shuō)：“您的那幅已被別人選了，能不能下次再來(lái)。”說(shuō)著，指了指我手中的迪迦。我忙拽緊拼圖，擺出一幅誰(shuí)也不能從我手中搶走的架勢(shì)。
孩子的母親說(shuō)：“好�！笨尚『⒉煌�，眼里蓄滿(mǎn)了淚水，那無(wú)助的眼神仿佛在說(shuō)：“哥哥，給我，我喜歡。”我看情況不妙，快防守——掏錢(qián)。
“哇——嗚嗚嗚……”小孩哭了。母親邊安慰小孩，邊向我投來(lái)乞求的目光，兩分鐘過(guò)去了，小孩還是要，被他一鬧，顯得我不大度，可是他怎么可能會(huì)玩呢？堅(jiān)決不給！
哭聲變得更刺耳，母親那乞求的目光更加沖擊我的心。好吧，忍痛割?lèi)?ài)。我把拼圖給了他。那母親連聲道謝。
我的心舒坦多了，我在生活的沙灘里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又美麗的貝殼—助人為樂(lè)，乃人生之大樂(lè)。
生活的發(fā)現(xiàn)作文3
生活中有很多很多的新發(fā)現(xiàn)，然而，這些新發(fā)現(xiàn)都是一個(gè)個(gè)的小調(diào)皮鬼，不會(huì)讓你輕而易舉的就找到它，這就需要磨練你的耐心了。
記得我們學(xué)第三課的時(shí)候，課文中出現(xiàn)了“圓暈”一詞，我查了工具書(shū)還是一頭霧水，便去請(qǐng)教老師，老師給我講解后看我還是摸著腦門(mén)似懂非懂的樣子，就說(shuō)：“你回家后取一盆清水，用手指尖輕輕地點(diǎn)一下水面，記住輕輕地點(diǎn)一下就好，那水面上蕩開(kāi)的細(xì)小波紋就是所謂的‘圓暈’了”。
回到家我懷著好奇的.心取來(lái)了一盆水，然后把手指伸向水里輕輕的沾了一下，可并不像老師說(shuō)的那樣，我連著試了好幾次都沒(méi)有成功，正當(dāng)想打退堂鼓得時(shí)候忽然想起老師說(shuō)的話(huà)，“一定要輕輕的點(diǎn)”，難道是我的方式不對(duì)，我懷著最后一絲希望，用食指的手指肚輕輕的在水面上點(diǎn)了一下，奇跡出現(xiàn)了，那小圓暈便一圈一圈的蕩漾開(kāi)去，我高興的大聲呼喊爸爸媽媽一起來(lái)欣賞我的杰作，他們還夸我用心呢！
通過(guò)這件事情，我悟出了一個(gè)道理，那就是：任何的新發(fā)現(xiàn)都離不開(kāi)多次的嘗試！
生活的發(fā)現(xiàn)作文4
我們生活的這個(gè)大千世界，可謂無(wú)奇不有，但人們?nèi)圆粩嗟匕l(fā)現(xiàn)未知的東西……
從小到大，我都生活在幸福之中，從未特意去發(fā)現(xiàn)什么。然而，偶然的一次，我發(fā)現(xiàn)了它.
那幾天，媽媽一直在喊頭疼腦熱什么的，卻遲遲不去醫(yī)院檢查。于是，我對(duì)她下了“最后通煤”:“星期日由我陪你去�！睓z查的結(jié)果，只是感冒而已。于是媽媽堅(jiān)持不再“打的”，改乘“大巴”了。我倆并排坐著，不知是檢查結(jié)果令她安心，還是節(jié)省開(kāi)支使她開(kāi)心，或者是感冒使她困倦，她竟一頭靠在我肩上睡著了.過(guò)去，我總是躺在媽媽的懷中甜甜睡去;而今，我正值青春妙齡，精力充沛，不覺(jué)卻成了媽媽的“依靠”。
我向窗外望去，到家的路程還未過(guò)一半。媽媽的頭靠著我的`肩，一陣陣的燥熱，衣服的纖維也趁機(jī)折磨我的肌膚。媽媽的頭發(fā)擦著我的脖子，癢癢的，怪難受的，我真想理一理衣服。望著媽媽熟睡的臉龐，我不再理了，定格了的姿勢(shì)就像搭好的積木，一碰就要散架的樣子，我快堅(jiān)持不住了。
這就好比是生活中的一場(chǎng)考驗(yàn)，考驗(yàn)我能否擔(dān)負(fù)起它。好吧，我接受這場(chǎng)考驗(yàn)，堅(jiān)持到底。我低下頭又望了望媽媽?zhuān)栽谀莾喊残牡厮�。我用力撐起快要傾斜的身子，使肩膀仍保持剛才的姿勢(shì)，讓媽媽靠著。
到站了，我輕輕喚醒熟睡中的媽媽?zhuān)瑡寢寧е敢獾奈⑿φf(shuō):“啊，睡了那么久，累著你了吧”“沒(méi)什么!”我揉了揉酸痛的肩膀答道。頓時(shí)，我感到有一股巨大的力量在告訴我:我將要擔(dān)負(fù)起許多許多……
生活就像一本書(shū)，偶然的一次經(jīng)歷，讓我發(fā)現(xiàn)了自己肩負(fù)的責(zé)任和使命.我知道，在未來(lái)的旅途中，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地?fù)?dān)負(fù)起肩上的責(zé)任和使命，我也希望能在未來(lái)的生活中發(fā)現(xiàn)更多更多……
生活的發(fā)現(xiàn)作文5
生活中有無(wú)數(shù)問(wèn)號(hào)，讓我們探索、發(fā)現(xiàn)，就看你是否仔細(xì)、認(rèn)真。
在今天放學(xué)的時(shí)候，我的腦子里不禁又浮現(xiàn)出一串串問(wèn)號(hào)。
大家都知道，在這北風(fēng)呼嘯的冬天，我們的手、耳朵、鼻尖，都會(huì)感到冷、涼，但惟獨(dú)有一處從不感到冷，那就是眼珠。
眼珠到底和別的器官有什么不同呢？為什么眼珠不怕北風(fēng)凜冽的冬天？到底是什么使眼珠不怕冷？
我的心中有產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。因?yàn)槲覍?duì)眼珠的了解并不多，所以不論我怎么反復(fù)思考，都想不出來(lái)。
放學(xué)回到家，我下定了決心，這次我不要請(qǐng)教爸爸媽媽?zhuān)约赫业酱鸢浮?/p>
于是，我便來(lái)到書(shū)柜前，面對(duì)著很多百科全書(shū)，我真不知該看哪本好，不過(guò)，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的查找，終于知道了。
原來(lái)是因?yàn)楸羌�、耳廓、指尖等處毛�?xì)血管非常豐富，遇冷后散熱較快，所以這些部位非常怕冷。而我們的眼珠則是一個(gè)不怕冷的“英雄”。眼珠的神經(jīng)末梢十分發(fā)達(dá)，但這些神經(jīng)只管痛覺(jué)和觸覺(jué)，而掌管寒冷的感覺(jué)的神經(jīng)在眼球上卻是一個(gè)空白。另外，眼珠前面的角膜是一層不含血管的'透明組織，熱量散失比較少也比較慢，所以眼珠便始終保持不怕嚴(yán)寒的“英雄本色”。我終于了解了鼻尖、耳廓、指尖等處為什么非常怕冷，“英雄”眼珠則不怕冷的原因了。
這次的收獲可真不少，我還想送給大家一句話(huà)：如果你留心生活中的小事，積極、大膽地去探索身邊的奧秘，你的生活就會(huì)更加豐富多彩！
生活的發(fā)現(xiàn)作文6
今天下午,我們?cè)诎嗬锖椭炖蠋熗嬉粋�(gè)小游戲。
朱老師先把一張紙拿出來(lái),撕成一條條，老師再把小紙條撕成小紙碎。這時(shí)候我就想：老師撕紙碎干什么呢？老師要紙碎干什么呢？老師說(shuō)玩一個(gè)小游戲，為什么要紙啐，難道撕紙碎就是游戲？游戲跟紙碎有什么關(guān)系？這些問(wèn)題往我的腦子里擠。老師把紙碎發(fā)給我們，叫我們把紙碎撕得更小。我們撕呀撕呀，撕成了一片片小小的紙碎，有的像正方形；有的像三角形；還有的像沒(méi)有尾巴的小蝌蚪
老師叫我們把筆拿起來(lái)，再舉起來(lái)，用筆頭按著中心，再撓。太多了！剛開(kāi)始我很開(kāi)心，因?yàn)闈M(mǎn)盆子的泡泡，像棉花糖一樣很好玩。但是過(guò)不多久，我發(fā)現(xiàn)這些泡泡像生了根似的，怎么洗也洗不干凈，不僅如此，還沾在我的手上甩都甩不掉。
正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，突然想起了 酸堿中和 這個(gè)道理。我想，洗衣粉是堿性的，如果放一點(diǎn)醋進(jìn)去不知道會(huì)怎樣呢？于是，我趕快到廚房拿了一點(diǎn)白醋倒進(jìn)了盆子里。不出一分鐘的.時(shí)間，奇跡發(fā)生了 盆子里的泡泡頓時(shí)消失了許多！我再用水清洗兩遍，就大功告成了。看著被我洗得干干凈凈的紅領(lǐng)巾和手帕，心里別提有多高興了。
等媽媽回來(lái)以后，我把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。以后媽媽用洗衣粉洗衣服的時(shí)候，只要放一點(diǎn)點(diǎn)醋，衣服就很容易清洗了。這樣不僅節(jié)約了水，而且還節(jié)省了不少時(shí)間呢！
通過(guò)這件事，使我明白了一個(gè)道理 在生活中有許多這樣的小竅門(mén)，只是需要我們善于去發(fā)現(xiàn)罷了。
生活的發(fā)現(xiàn)作文7
也許你會(huì)問(wèn)我：“你為什么總是笑呢？”我會(huì)爽快的回答你：“因?yàn)槲液芸鞓?lè)！在我快樂(lè)的時(shí)候，我就會(huì)微笑，用微笑把我的快樂(lè)分給大家！”
也許你會(huì)問(wèn)我：“你學(xué)習(xí)并不是很好，為什么在你學(xué)習(xí)不好的，你還是微笑呢？”我會(huì)干脆的回答你：“因?yàn)槲液芸鞓?lè)，在我快樂(lè)的時(shí)候，我就會(huì)微笑，用微笑告訴大家：‘傷心著過(guò)一天是一天，高興著過(guò)一天也是一天。為什么不高興著過(guò)呢？’” 也許你會(huì)問(wèn)我：“別人讓你幫他做事，但你又不愿意，那時(shí)你為什么還是會(huì)微笑呢？”我會(huì)立刻回答你：“因?yàn)槲液芸鞓?lè)，在我快樂(lè)的時(shí)候，我就會(huì)微笑，用微笑暗示他：我愿意去做。因?yàn)椋覀兪桥笥眩?/p>
其實(shí)，生活中有很多地方可以找到快樂(lè)的源泉。微笑是快樂(lè)的'招牌，是快樂(lè)的標(biāo)志。讓快樂(lè)的微笑成為我們生活中的亮點(diǎn)讓我們用快樂(lè)的微笑面對(duì)每一天。
生活的發(fā)現(xiàn)作文8
星期天，我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。把一些蔥頭栽進(jìn)在花盆里。然后，我給它澆了一些水，把花盆放到陽(yáng)臺(tái)上，讓它沐浴著燦爛的陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣，等待著第二天的“奇跡”。
第二天早上，我吃完早飯，發(fā)現(xiàn)還沒(méi)到上學(xué)的時(shí)間，我就迫不及待地往陽(yáng)臺(tái)上跑去，看看昨天栽的蔥有沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，果然不出我料，蔥真的長(zhǎng)出了一小節(jié)，頓時(shí)讓我心里覺(jué)得甜滋滋的.。
到了第三天，吃完中飯后，我又去觀察蔥了，真是不看不知道，一看嚇一跳呀，小蔥像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘“站”在那兒呢！
第四天，我起床后，就去陽(yáng)臺(tái)看小蔥，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它已像個(gè)精神不振的老人，不再像昨天那么的有精神。心想：小蔥肯定是“口渴”了吧？于是我給它澆了一點(diǎn)水，希望它快點(diǎn)好起來(lái)。
第五天，當(dāng)我再去看它的時(shí)候，小蔥竟然像一個(gè)小戰(zhàn)士似的，精神抖擻的挺立在那兒，太棒了。
經(jīng)過(guò)這幾天的觀察發(fā)現(xiàn)，植物只要細(xì)心照料，也會(huì)像小孩一樣慢慢長(zhǎng)大的�？粗约旱某晒睦锖苁情_(kāi)心。
生活的發(fā)現(xiàn)作文9
今日翻開(kāi)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)發(fā)現(xiàn)里面居然布置了一道奇怪的題目，“親，你能在不磕破雞蛋殼的情景下分辨出生的雞蛋和熟的雞蛋嗎？”，這可真真難煞我也！可巧，媽媽在廚房里面煮雞蛋，待我查看查看去。
“媽媽?zhuān)鯓硬拍懿黄茐碾u蛋就能分辨出生的和熟的呢？”媽媽笑而不答，只是遞給我?guī)讉�(gè)煮好的雞蛋，又從冰箱里面取了幾個(gè)生的雞蛋，放在一堆�！鞍パ窖�，混在一齊啦！”我著急地嚷著�？墒菋寢寘s不急不慢地說(shuō)“那就交給你區(qū)分開(kāi)吧！”我仔細(xì)地看了看，外殼有淡粉紅的、有偏白的，可我也說(shuō)不準(zhǔn)哪個(gè)是生的？哪個(gè)是熟的呀？可是手掌摸著摸著卻很明顯地感覺(jué)到有冷的，有熱的，嘿嘿！我能分出來(lái)了。我捂住偷著樂(lè)地嘴角，一邊將冷的雞蛋放在左邊，一邊將熱的雞蛋放在右邊，心里想：這可難不倒我。媽媽也察覺(jué)到了我的這個(gè)“意外”的舉動(dòng)，伸出手指點(diǎn)了一下我的額頭，“就會(huì)�；^，如果不是借助冷和熱的區(qū)別，你還能想到什么方法呢？”我想啊想，實(shí)在是沒(méi)招了，看顏色外觀、看溫度都不成，我又使勁地?fù)u了搖，也沒(méi)啥新的發(fā)現(xiàn)。“媽媽?zhuān)y道你能分出來(lái)？我不信。”只見(jiàn)媽媽從容不迫地拿起兩三個(gè)雞蛋，像旋轉(zhuǎn)硬幣一樣讓雞蛋們跳起優(yōu)美的`華爾茲舞曲來(lái)，不一會(huì)兒就看見(jiàn)其中一個(gè)雞蛋有些與眾不一樣，它的舞步異常緩慢，漸漸地停了下來(lái)�！熬褪撬�，這個(gè)是生的�！眿寢屘舫瞿莻�(gè)不會(huì)旋轉(zhuǎn)著跳舞的雞蛋。
可這是為什么呢？我百思不得其解。對(duì)，讓我找“度娘”問(wèn)問(wèn)去。真是不查不明白，查了才明了，還是讓我來(lái)為大家揭開(kāi)其中的奧秘吧！原先煮熟了的雞蛋，內(nèi)部的物質(zhì)都凝固了成一個(gè)整體，所以在旋轉(zhuǎn)之后重心比較容易平衡，可是生的雞蛋卻類(lèi)似液體，有蛋黃、有蛋白，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)重心偏移，不容易一致，就難免舞步拙劣啦！看來(lái)不僅僅是課堂上才能學(xué)到知識(shí)，生活中也存在著許多智慧等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)�。�
生活的發(fā)現(xiàn)作文10
在快樂(lè)的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。
暑假時(shí)，我和爸爸媽媽去奶奶家玩，剛到奶奶家的時(shí)候，看見(jiàn)奶奶在喂小雞吃米粒，奶奶笑著說(shuō)：“快進(jìn)屋吧，里面涼快！”我對(duì)爸爸說(shuō)：“您先走吧，我先觀察一下小雞�！卑职趾蛬寢尣怀雎暤淖�。
我看著小雞把米粒吃完，接著又去吃石頭，我連忙跑進(jìn)屋里問(wèn)奶奶：“奶奶，小雞為什么吃石頭啊？”我迷惑不解地問(wèn)，奶奶笑著說(shuō)：“雞除了吃米粒、麥粒之外，還吃一些小石子、煤灰，這樣不但不會(huì)影響雞的消化，還可以幫助消化。原來(lái)雞是沒(méi)有牙齒的，它把食物吃下去以后，要經(jīng)過(guò)胃初步加工，一部分被消化，而大部分被被雞胃吸收，雞吃了小石和煤灰后，就像人磨麥打到了磨盤(pán)一樣，將麥粒和米粒磨碎，有利于提高消化和吸收的能力。另外，煤灰等含有多種礦物質(zhì)和微量元素，小雞吃后可以增加食物的營(yíng)養(yǎng)成分�！迸�，原來(lái)就是這樣。
童年，有許許多多的發(fā)現(xiàn)，許許多多的`趣事，讓人的回味無(wú)窮，我將隨著歲月的腳步，去探究大自然的奧秘。
生活的發(fā)現(xiàn)作文11
冬天，小草都黃了。
冬天的暴風(fēng)雨來(lái)臨了，獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間小道，傘也遮不住那黃豆般大小的雨點(diǎn)，打濕了我的肩背。突然，看見(jiàn)那灰蒙蒙的世界中有一抹黃——小草。在暴風(fēng)雨的襲擊下，它早已被雨水打濕，貼在地面上，奄奄一息，無(wú)情的暴風(fēng)雨將它壓得直不起腰，順帶著把它的美夢(mèng)打成了泡沫，飛向了遙遠(yuǎn)的天邊。
雨點(diǎn)中，那一墻灰褐色的`經(jīng)絡(luò)——爬山虎此時(shí)格外顯眼。在這寒冷的冬季，我絲毫看不出它的生機(jī)，只是滿(mǎn)墻的彎彎曲曲，歪歪扭扭。風(fēng)雨沒(méi)能撼動(dòng)它絲毫，它如同和墻面化為了一體。
我讀到了頑強(qiáng)。
春天，小草又綠了。
春天的春雨來(lái)臨了，正在獨(dú)自漫步鄉(xiāng)間小道，俗話(huà)說(shuō)：“春雨貴似油�！保鎸�(duì)春雨，我不想躲，也懶得躲。只想好好欣賞那田園風(fēng)光。突然，我又看見(jiàn)了那抹小草，現(xiàn)在，它已退下了自己黃色棉襖，穿上綠色春裝。本以為會(huì)被暴風(fēng)雨擊敗，卻一直站到了現(xiàn)在，它的夢(mèng)想，從遙遠(yuǎn)的天邊又回到了它的心田。
墻上的爬山虎依舊在那里。春天了，爬山虎又恢復(fù)了它那往日的生機(jī)勃勃。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那爬山虎的顏色，說(shuō)它綠吧，又似乎有一種淡淡的嫩綠滲透出來(lái)，我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那爬山虎的內(nèi)涵，說(shuō)它精神吧，又似乎有一些可愛(ài)。春雨，使爬山虎放大，雖是一面墻，但它還是在春雨面前慢慢放大，放大。爬山虎依舊在那面墻上盡顯風(fēng)騷。春天的爬山虎，是一幅美麗的畫(huà)。
我讀到了堅(jiān)持。
是的，只有領(lǐng)略過(guò)冬天的寒冷，才能讀懂春天是多么的溫暖。
生活的發(fā)現(xiàn)作文12
在生活中，我們常常會(huì)有奇妙的發(fā)現(xiàn)，比如牙膏的用處多又多，用熱水擦身體會(huì)更涼快……只要你用心留意就一定有驚奇的發(fā)現(xiàn)。
有一天，我正在陽(yáng)臺(tái)澆兩盆花，一盆是桂花而另一盆是薄荷。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)桂花盆里有許多小蟲(chóng)子，我嚇得往后退了幾步，剛好碰到后面的薄荷，我轉(zhuǎn)頭一瞧，咦？我更仔細(xì)地看了看，薄荷的土壤干干凈凈，沒(méi)有一只小蟲(chóng)子？我想：為什么桂花盆里有小蟲(chóng)子，而薄荷盆里沒(méi)有呢？它們不都是花嗎？我絞盡腦汁地想了半天，也沒(méi)個(gè)結(jié)果，只好去問(wèn)經(jīng)驗(yàn)豐富的外婆。
外婆慈祥地笑了笑說(shuō)：“薄荷盆里之所以沒(méi)有小蟲(chóng)子，那是因?yàn)楸『杀旧砭陀幸环N辣味，蟲(chóng)子為了保護(hù)自己都在對(duì)它們沒(méi)有傷害、擁有香甜氣味的桂花盆里了�！�
哦，我終于明白了，我心中的.疑團(tuán)解開(kāi)了，原來(lái)是因?yàn)楸『傻睦蔽�，蟲(chóng)子才不敢靠近它的。這種味道對(duì)我們來(lái)說(shuō)清爽無(wú)比，對(duì)蟲(chóng)子來(lái)說(shuō)是天敵呀！
這個(gè)小發(fā)現(xiàn)真是有趣極了，只要我們用去觀察，就肯定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)！
生活的發(fā)現(xiàn)作文13
在生活中，有兩種美：外貌美和內(nèi)心美。外貌美是生活中一種常見(jiàn)的美，內(nèi)心美是比外貌美更重要的。我認(rèn)識(shí)的清潔工阿姨就是一位其貌不揚(yáng)，但內(nèi)心很美的人。
她每天早上都會(huì)主動(dòng)和我們打招呼，但大家對(duì)她不理不睬的.，大家可能在想：我又不認(rèn)識(shí)她，干嘛跟她打招呼呀！但她并沒(méi)有因此放棄，繼續(xù)日復(fù)一日地這樣做。我對(duì)她態(tài)度的轉(zhuǎn)變，還得從這一件事說(shuō)起。
那一天是星期一，我貪睡，便多睡了一會(huì)兒。當(dāng)我起床時(shí)，已經(jīng)7點(diǎn)10分了，我立刻匆匆忙忙地洗漱，吃完早飯，然后馬上趕到車(chē)站。一看時(shí)間，“哎呀！已經(jīng)35分了！”我驚叫道。在“度秒如年”的時(shí)光后，終于來(lái)了一輛公交車(chē)。我心里想：哼，不管有多擠，多難，我都要上！于是我揮了揮手，告訴司機(jī)我上車(chē)的決心。停車(chē)后，我大步流星地上了車(chē)，掏出了公交卡——咦，我公交車(chē)呢？不會(huì)沒(méi)帶吧？我“夢(mèng)想成真了”——整個(gè)書(shū)包都翻了個(gè)遍的我依舊沒(méi)找到。這時(shí)，我感覺(jué)全車(chē)人都在用責(zé)備的目光盯著我。
突然，當(dāng)我還在發(fā)呆時(shí)，一只長(zhǎng)著老繭的手向我伸來(lái)過(guò)來(lái)，手上靜靜地躺著兩元錢(qián)。我的目光慢慢往上移，呀！正是她！我拿著這些錢(qián)買(mǎi)了票，正想謝謝她時(shí)，她卻默默離開(kāi)了。望著她默默離去的背影，我覺(jué)得她是那樣美麗。在她身上，我發(fā)現(xiàn)了真正的美。
其實(shí)生活中的美還有許多，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
生活的發(fā)現(xiàn)作文14
我家養(yǎng)了一只小白兔，這只小白兔很可愛(ài)，我很喜歡這只小白兔，小白兔長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵、紅紅的眼睛、小小的'嘴巴，還有一身潔白的毛，我給它取名叫小白。
我總覺(jué)得它的耳朵很長(zhǎng)，于是就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“自己去查資料”。于是我就上網(wǎng)查了資料原來(lái)兔子的長(zhǎng)耳朵有兩個(gè)做主要的功能，首先就是它可以幫助聽(tīng)到微弱的聲音，比如食肉動(dòng)物悄悄接近時(shí)發(fā)出的聲音，并隨之確定聲音來(lái)自何處。另外，長(zhǎng)耳朵更有利于散熱，幫助兔子在炎熱的夏季降溫。我不信，我要自己去觀察，我把兔子放到樓下，它就上去了，誰(shuí)知，一個(gè)窗戶(hù)開(kāi)著，兔子看到了那個(gè)窗戶(hù)就跳了下去，結(jié)果，小兔子實(shí)力。我傷心極了。
在生活中，只要我們用心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
生活的發(fā)現(xiàn)作文15
生活非常奇妙，到處存在奧秘，只要我們留心觀察就可以發(fā)現(xiàn)。
一次，爸爸看我心情不太好，就拿來(lái)一盆水和一根小棒，逗我說(shuō)：“來(lái)，爸爸給你變個(gè)小魔術(shù)。”爸爸把小棒交到我手里，讓我檢查小棒是否是直的，還讓我仔細(xì)看看它有沒(méi)有折過(guò)。我煞有介事地看了又看，又輕輕地摸了摸，肯定地說(shuō)：“沒(méi)什么問(wèn)題�！庇谑�，爸爸拿過(guò)小棒，把小棒插入了水中。咦，就在靠近水面的地方，小棒折出了一個(gè)鈍角。我驚訝地抽出小棒，發(fā)現(xiàn)它還是直的，再插進(jìn)去，又變折了。換了小棒連試好多次，也還是老樣子。
我百思不得其解，求著爸爸告訴我到底是怎么回事。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“這是光的.折射原理，當(dāng)光從空氣中傳播到水里，在水的表面?zhèn)鞑シ较蚓蜁?huì)發(fā)生了變化�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我恍然大悟。原來(lái)，生活中也藏著科學(xué)知識(shí)。
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