我的發(fā)現(xiàn)作文[匯編15篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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我的發(fā)現(xiàn)作文1
童年里，有許多趣事，其中有一件事令我終生難忘，那就是橘子汁可以讓氣球爆炸。
我六歲的一天，獨(dú)自在家玩氣球，突然，門開(kāi)了，媽媽回來(lái)了，媽媽買橘子回來(lái)了！我高興極了！
于是我一邊剝橘子，一邊玩氣球，忽然，“彭”的一聲，氣球破了，我“哇”的一聲哭了起來(lái)。
又一次，我吃橘子的'時(shí)候，玩氣球，氣球又破了。我沒(méi)在意，以為這是巧合。于是，我又吃了一個(gè)橘子，橘子汁滴到氣球上，氣球果然又破了。
我問(wèn)媽媽：“媽媽，氣球?yàn)槭裁磿?huì)破呢？”
“我們一起來(lái)找找答案吧！”媽媽微微一笑，輕輕地說(shuō)。
我說(shuō)：“好呀！”
于是，我打開(kāi)電腦，查到，橘子汁為什么會(huì)讓氣球爆炸呢？我找到了答案，自言自語(yǔ)地說(shuō)到：“哦，原來(lái)是這樣。氣球是橡膠制品，橘子皮的液體含有一種油脂類有機(jī)物，它能溶解橡膠。除了橘子，檸檬、柚子、橙子的皮也能引爆氣球。”我恍然大悟。
通過(guò)這件事使我知道了：只要有一顆敢于嘗試的心，就會(huì)有很多意想不到的發(fā)現(xiàn)和收獲。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
我在叔叔家的陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一盆我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物。我仔細(xì)的觀察了一下。它個(gè)子不高，細(xì)長(zhǎng)的莖綠中帶紫紅色，上面長(zhǎng)滿了小刺和絨毛，它的莖上有許多片葉子，葉子的邊緣有一道紫紅色的花邊。
我輕輕地碰了它一下，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它的葉子立刻卷了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，它的葉子又輕輕地舒展了開(kāi)來(lái)，真像一個(gè)害羞的小姑娘��！難道它就是害羞草嗎？我?guī)е业腵好奇心上網(wǎng)查了一下資料。原來(lái)害羞草的葉柄根部有鼓起的葉枕，里面有許多水分。當(dāng)葉子被人觸動(dòng)時(shí)，葉枕下部的水分流到上部和兩側(cè)，下部變癟了，上部變胖了，于是葉子便下垂合攏。過(guò)一會(huì)兒水又流回下部，葉子重新挺起。
大自然真奇妙啊！每一種植物都有著不同的特點(diǎn)。這就是我今天的新發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
今天，我發(fā)現(xiàn)了一棵樹苗。上面有很多蟲子，那么多的蟲子真讓我大吃一驚。我給它們?nèi)∶须婏L(fēng)扇蟲。為什么叫它們電風(fēng)扇蟲呢?因?yàn)橛眉饧獾臉渲ν@些蟲子的一扎，因扎得很痛，它們的翅膀會(huì)像電風(fēng)扇一樣扇起來(lái)。放在靠近臉的地方，還真涼快呀!
我還仔細(xì)觀察了它們的身體，它們有一個(gè)黑色的頭，眼睛和嘴巴像沾在一起似的。紅紅的脖子，黃黑兩種顏色的翅膀，胸部有六條腿，而且每條腿上也有兩種顏色，尖尖的，黑黑的，在上面有一層透明的'東西，那就是模翅，在后面還有三條紅色的直線呢!
我又發(fā)現(xiàn)了電風(fēng)扇蟲是走著前進(jìn)，還可以飛一點(diǎn)短短的距離。我抓了兩只，其中的一只是雄的，因?yàn)樗芎脛?dòng)，總愛(ài)這兒爬爬，那兒爬爬，沒(méi)有一會(huì)兒是安靜的。另一只，那就是雌的，因?yàn)樗奈撵o靜的，一直都不動(dòng)，似乎在睡覺(jué)。
它那小小的模樣真可愛(ài)。它就是小小的——電風(fēng)扇蟲。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
貓鼬的每一天早上，它們總是非常餓，急著出去捕食�？墒莵�(lái)自空中老鷹的威脅讓貓鼬不敢放心大膽地去捕食，于是它們想出了一個(gè)應(yīng)對(duì)的'方法。
貓鼬一個(gè)接著一個(gè)鉆出洞口，它們望望天空，又看看周圍，它們從洞口出來(lái)的時(shí)候，總是這么小心。貓鼬們感覺(jué)沒(méi)有危險(xiǎn)后，便捕食的捕食，望風(fēng)的望風(fēng)，守護(hù)的守護(hù)。
捕食者各找了一個(gè)地方，用鼻子聞了聞泥土，開(kāi)始拼命地刨起來(lái)。它們兩條腿趴開(kāi)，挖出來(lái)的土呼呼地從雙腿之間流出。它們時(shí)不時(shí)跳起來(lái)，把土踩到后面去。望風(fēng)者跳到灌木叢上，蹲在樹枝上，一動(dòng)不動(dòng)地眺望天空，頭不停地360度轉(zhuǎn)彎，檢查“獵人”有沒(méi)有來(lái)，要是來(lái)了就發(fā)出警告。
“保姆”趴在洞口，看護(hù)著貓鼬寶寶，似乎不想讓貓鼬寶寶爬出去。
這時(shí)，望風(fēng)者發(fā)出一聲尖銳而又洪亮的叫聲，不好！是警報(bào)！老鷹來(lái)了！捕食者受到了驚嚇，它們立馬站起來(lái)，望了望天空。貓鼬豎起尾巴，像風(fēng)似的向巢穴奔逃起來(lái)，他們的腳好像在離地飛翔。
老鷹收起翅膀，掠過(guò)洞口。但貓鼬已沒(méi)了蹤影，老鷹一無(wú)所獲。
我發(fā)現(xiàn)：弱小的個(gè)體只要團(tuán)結(jié)合作，也可以產(chǎn)生巨大的力量。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
上個(gè)月，爸爸帶我去花鳥市場(chǎng)買了兩條漂亮的小金魚。
一到家，我把袋子中的小金魚倒進(jìn)了魚缸里，然后開(kāi)始觀察它們。我發(fā)現(xiàn)它們的肚子都很大。其中，有一條特別像一位大腹便便的紳士。它的`白色魚鱗就像是紳士穿的燕尾服，它頭上的紅色突起部分就像是紳士戴在頭上的紅色帽子。我給它取名“丹頂鶴”，因?yàn)樗偷ろ旡Q頭上都有這樣紅色的東西。
還有一條小金魚，它身體的大部分都是紅色的，只有肚子上有兩塊白斑，尾巴上有幾個(gè)小黑點(diǎn)兒。它是個(gè)小淘氣，很喜歡吐泡泡，還喜歡用尾巴去撓“丹頂鶴”的肚子，所以我給它取名“小淘氣”。
第二天，我的魚缸里又來(lái)了一位新朋友——小蝦。它和小金魚好像天生就是一對(duì)不打不相識(shí)的好朋友。我把小蝦放進(jìn)魚缸，它們就開(kāi)始打架了。小蝦用鉗子去夾小金魚的尾巴，小金魚也不甘示弱，用頭去撞小蝦。打完一架后，它倆知道了對(duì)方的厲害，誰(shuí)也不去攻擊對(duì)方了。
就這樣，它們快樂(lè)地生活在一起。哈哈，看來(lái)不同的動(dòng)物之間也能和諧相處。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
在大自然中有很多奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。我在其中發(fā)現(xiàn)了什么呢？讓我來(lái)告訴你吧。
那天晚飯后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天晚上我們?nèi)ゴ蚱古仪虬�。”我高興地回答：“太好了。”于是，我就拿上乒乓球和一對(duì)拍子跟爸爸一起來(lái)到商場(chǎng)二樓的活動(dòng)地點(diǎn)。
我們打得很開(kāi)心，一會(huì)兒蹦，一會(huì)兒跳，小小乒乓球在我和爸爸之間來(lái)回穿梭。我倆打得滿頭大汗。突然我一個(gè)一個(gè)轉(zhuǎn)身，哎呀，不好，乒乓球被我一腳踩上去，凹下去了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這下不能打了，把球扔了算了�！蔽艺f(shuō)：“不要慌扔，我可以把它弄好�！�
我急匆匆地回到家里，打了半盆開(kāi)水放在地上。然后，我把踩凹下去的乒乓球放進(jìn)水里，接著我就全神貫注地盯著它看。五分鐘、十分鐘，二十分鐘……只見(jiàn)我的乒乓球慢慢地膨脹了起來(lái)，后竟?jié)u漸地恢復(fù)了原樣。我有一種失而復(fù)得的感覺(jué)。
我上網(wǎng)查找了一下資料，原來(lái)這都是根據(jù)物體熱脹冷縮的.原理完成的。生活真是處處有學(xué)問(wèn)��！
我的發(fā)現(xiàn)作文7
放學(xué)后，我經(jīng)常到樓下一個(gè)小院里玩。那是爸爸單位上的工區(qū)小院。那里總是零亂地堆放著各種廢棄了的器材和沙土。
我和小伙伴喜歡在沙土堆上玩，也喜歡圍著那些稀奇古怪的器材好奇地看來(lái)看去。在我眼里，那里永遠(yuǎn)充滿了樂(lè)趣。一天下午，媽媽要帶著我出去。我們走進(jìn)小院，媽媽去推車，我在一邊玩。夏天了，這里長(zhǎng)著許多不知名的植物。忽然，我發(fā)現(xiàn)一種植物的葉子很大，足足有三個(gè)大人的'手掌那么大，而且葉面上有一層絨毛，看上去那么細(xì)，密。我不禁驚奇地叫了起來(lái):"呀，好多絨毛!"
我用手摸了摸，感覺(jué)到毛茸茸的，像剛出生的小雞身上的毛一樣，軟軟的，柔柔的，還有點(diǎn)癢。媽媽也發(fā)現(xiàn)了，說(shuō):"這種葉子真特別呀!"我蹲在那里觀察了好半天，心想:我以前常常在這里玩，為什么就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?看來(lái)，一個(gè)人要多觀察才能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的東西。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
今年七月，媽媽將一盆薄荷帶回了家。當(dāng)時(shí)正是炎炎夏日，這盆薄荷給家里帶來(lái)了一抹綠意，也多了一縷芬芳。我一直以為薄荷像蘆薈、蘭花一樣屬于“千年不開(kāi)花”的類型，沒(méi)想到才過(guò)了一個(gè)多月，它就給我?guī)?lái)了驚喜。
軍訓(xùn)的第二天，8月26日。我回到家，寫完日記后給陽(yáng)臺(tái)的花澆水。當(dāng)看到那薄荷那白色的花時(shí)，簡(jiǎn)直比當(dāng)年哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸還 興奮，激動(dòng)地叫道：“媽媽！薄荷開(kāi)花了！快過(guò)來(lái)看呀！”媽媽聞?dòng)嵶邅?lái)，也很是興奮。
細(xì)看那薄荷花，是由許多四片花瓣的、吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的白色花蕊的小白花組成的`，就像一個(gè)白色的小球，在這個(gè)小球下方還 有幾朵含苞待放的淡綠色的小花苞，十分可愛(ài)。
整盆薄荷就這一處開(kāi)了花，在滿滿的綠色中十分顯眼。雖然這薄荷花沒(méi)有如牡丹那樣艷麗的色彩，也沒(méi)有如玫瑰那獨(dú)特的芳香，湊近聞也只能聞到薄荷葉的香味，但是這正是它的獨(dú)到之處。
它平平淡淡地綻開(kāi)，卻又不怕自己的香氣被那葉子的香蓋了去，仍然努力地把每一朵小花開(kāi)放，吐出一簇又一簇潔白的、又細(xì)又長(zhǎng)的花蕊，最終才開(kāi)成一個(gè)圓滿的白色花球，散發(fā)出薄荷的香味。
做事情也應(yīng)該這樣，要把該做的事做好，不要管別人怎樣，盡自己最大力氣做就好。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
大自然就像一本無(wú)字的書，只要你親近大自然，細(xì)心觀察，善于思考，就能夠?qū)W到許多知識(shí)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我閑著無(wú)聊，就站在陽(yáng)臺(tái)上觀賞家里養(yǎng)的花。突然，我看到了那盆長(zhǎng)滿刺的仙人掌，有點(diǎn)納悶：其他植物都有綠葉，這仙人掌怎樣就沒(méi)有綠葉并且它的全身長(zhǎng)滿了刺。我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，迫不及待地查閱書籍，可是找不到答案。我問(wèn)了媽媽，媽媽也不知原因。之后，我上網(wǎng)查了查資料，最終解開(kāi)了仙人掌的秘密。
原先，仙人掌最初生長(zhǎng)在沙漠里，那時(shí)它是有綠葉的`。由于沙漠植物一年四季都遭受烈日暴曬，并且干旱缺水，其他植物都因缺少水分而枯死了。仙人掌為了讓自我能夠生存下去，葉子慢慢進(jìn)化成了刺，以便使自我體內(nèi)的水分不容易被蒸發(fā)掉，并且還能夠保護(hù)自我不被動(dòng)物侵襲。
哦！原先仙人掌的刺就是它的葉子��！我最終發(fā)現(xiàn)了仙人掌的秘密。我為自我的發(fā)現(xiàn)感到無(wú)比的自豪，內(nèi)心的喜悅簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
我發(fā)現(xiàn)了仙人掌的秘密！這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我懂得了一個(gè)道理：對(duì)于大自然中的一草一木，我們要善于觀察，樂(lè)于思考，這樣才能真正解開(kāi)我們心中的謎團(tuán)，學(xué)到更多的知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
以前的我認(rèn)為，烏魯木齊只有“夏”“秋”“冬”三個(gè)季節(jié)，過(guò)完了了冬天就是夏天，而春天的前邊和冬天沒(méi)有什么兩樣，后邊就是炎熱的夏天。烏魯木齊的春天就被吞沒(méi)了，烏魯木齊沒(méi)有春天。20xx年的春天，被我發(fā)現(xiàn)了。
氣溫漸漸上升至0度以上，我們慢慢脫下厚羽絨服，穿上薄羽絨服，再穿上風(fēng)衣，慢慢減少，減少，到一件單衣。氣候慢慢上升，到十多度，適應(yīng)春的過(guò)程。
休息了一個(gè)冬天的小草、小樹發(fā)出了嫩芽；桃樹、杏樹上的小花從含苞待放，到香味撲鼻，美麗極了。它們都在感受春天，感受春姑娘的足跡。
冬天，放學(xué)了迫不及待的想回到溫暖的家，而現(xiàn)在，恨不得一直在外邊感受春光，因此，我每天的在外邊玩一會(huì)才回家。
今年的`春天，我感受到了，春的足跡；我感受到了，美麗的春天。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
今天真悶熱，烏云密布的。在池塘里，魚兒都浮出了水面。頓時(shí)我腦子里出現(xiàn)了一連串疑問(wèn)：咦？魚兒不是在水里的嗎？怎么會(huì)浮出水面呢？
滿腦子的問(wèn)題促使著我我解開(kāi)這個(gè)謎。
我跑去問(wèn)知識(shí)淵博的爸爸，可爸爸卻說(shuō)：“你應(yīng)該自己解決，去找你‘老師’或《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧”剛說(shuō)完，我就跑去找“老師”——電腦。
我馬上在電腦里找到了答案：原來(lái)，魚浮出水面是因?yàn)橄掠昵疤鞖夥浅灍�，水里缺少氧氣，魚就要浮出水面吸新鮮空氣。頓時(shí)我恍然大悟。
我馬上把這個(gè)結(jié)果告訴爸爸，爸爸聽(tīng)了，高興的說(shuō)：“大自然的秘密可多了，你要學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)，自己動(dòng)手查閱資料�！�
原來(lái)，大自然的.秘密是這么的有趣，只要認(rèn)真觀察、善于發(fā)現(xiàn)，就可以知道大自然更多的秘密！
我的發(fā)現(xiàn)作文12
在我三年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我記憶深刻的事情。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，突然，我注意到了一件非常有趣的事情。
在操場(chǎng)的角落里，有一棵小樹，它的葉子和其他樹不太一樣。我走近一看，發(fā)現(xiàn)它的`葉子邊緣有一些小小的刺。我心想：“這葉子難道會(huì)動(dòng)嗎？”于是，我輕輕地碰了一下那些小刺，沒(méi)想到它們真的動(dòng)了起來(lái)！我好奇地觀察了很久，發(fā)現(xiàn)那些小刺其實(shí)是小樹自己長(zhǎng)出來(lái)的，它們能夠隨著風(fēng)的方向輕微地?cái)[動(dòng)。
我興奮地將這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了我的同學(xué)們，他們也感到非常驚訝。我們一起觀察了很久，還用手機(jī)拍下了這個(gè)奇妙的現(xiàn)象�；氐郊依�，我迫不及待地查找了相關(guān)的資料，原來(lái)這種小樹叫做“風(fēng)樹”，它的葉子邊緣的小刺可以幫助它在風(fēng)中保持平衡，同時(shí)還能吸引昆蟲來(lái)傳播花粉。
這次發(fā)現(xiàn)讓我感到非常興奮，它不僅讓我學(xué)到了新的知識(shí)，還讓我意識(shí)到，生活中有很多奇妙的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。從那以后，我更加熱愛(ài)觀察和探索自然界的奧秘了。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
在我們學(xué)校的南北教學(xué)樓之間，有一個(gè)大花壇，里面直立著兩棵高大的松樹，它們像哨兵一樣，悄悄守護(hù)著校內(nèi)。
有一次上學(xué)，來(lái)早了，我便來(lái)到花壇前張開(kāi)雙臂擁抱了其中一棵，我的兩個(gè)手臂加起來(lái)都不夠環(huán)繞大樹的一周。我抬頭向上看發(fā)覺(jué)松樹的枝條像長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，伸向遠(yuǎn)方。每一根枝頭上松針細(xì)而密而且顏色特別濃綠。
走到樹腳下，發(fā)覺(jué)靠近里面的枝條上，一點(diǎn)兒松針都沒(méi)有。心想，這是為什么呢？我往外看了看，發(fā)覺(jué)陽(yáng)光明媚而暖和，我又往里面仰視，發(fā)覺(jué)一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有。這時(shí)一陣春風(fēng)吹過(guò)，外面的松針翩翩起舞，里面的卻很難接到春風(fēng)的愛(ài)撫。突然我明白了：什么植物都需要陽(yáng)光和春風(fēng)呵護(hù)的。
低頭一看，地上鋪滿了枯黃的松針，像一層薄薄的涼被,鋪在松樹的根上，原來(lái)松樹也落葉子，只不過(guò)它在小草生氣勃勃的'時(shí)候，在百花傲然吐芯的時(shí)候，靜靜落老葉子，同時(shí)也生出新的葉子。
我們看到的是四季常青的松樹，原來(lái)生命在這樣偷偷的輪回。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
在我五歲的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了蝸牛有腳的秘密，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)緣于一次澆花。記得那一天，我在房間內(nèi)玩著早就玩膩了的玩具，覺(jué)得十分無(wú)趣，就突發(fā)奇想：幫爸爸澆花！說(shuō)干就干，我提著裝滿水的澆壺，搖搖晃晃地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，學(xué)著爸爸的樣子澆起花來(lái)。澆著澆著，我突然看到一只蝸牛沿著葉子緩緩地爬著，爬過(guò)的地方都留著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。蝸牛爬過(guò)的地方為什么會(huì)留著一條線？蝸牛有沒(méi)有腳呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海中閃過(guò)。我決定自己解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)。于是，我小心翼翼地捏住蝸牛殼，把蝸�！八汀钡娇罩小Ｎ伵；帕耍蛔〉卣垓v，頭和腹部都露了出來(lái)。我趁機(jī)摸摸它的.腹，卻“無(wú)功而返”。我想了想，便將蝸牛翻個(gè)“四腳朝天”，在窗臺(tái)上敲碎了蝸牛殼，摸了摸它的腹部，覺(jué)得有幾粒小小的東西，還有黏糊糊的液體。于是，我猜想：那小粒的東西便是蝸牛的腳吧！后來(lái)，爸爸告訴我，我的猜想是正確的，那液體是蝸牛的排瀉物，有助于蝸牛的爬行。
這就是我的一次小發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
在很久很久以前，羅馬帝國(guó)主義的統(tǒng)帥曾經(jīng)下令把俘虜扔到死海里淹死，可俘虜們卻屢次漂到岸上逃走了。對(duì)于這個(gè)傳說(shuō)，我感到疑惑不解，想弄清楚其中的原因。
我查閱了一些資料，資料上說(shuō)死海的含鹽量比一般的`海水要多的多。我又產(chǎn)生了疑問(wèn)：鹽分跟浮力有什么關(guān)系呢？我決定自己做實(shí)驗(yàn)揭開(kāi)這個(gè)迷。
我找來(lái)一個(gè)雞蛋和一杯清水，將雞蛋放入清水中。雞蛋晃晃悠悠地沉了下去。我往水中撒了幾勺鹽，雞蛋晃了晃，又沉了下去。我心想：“難道鹽越多，浮力越大嗎？”于是，我狠狠心，拎起鹽袋，一些流沙似的鹽溶入水中。雞蛋好象受到了驚嚇，翻了個(gè)身。啊，勝利在望了，加油啊！可是雞蛋好象不聽(tīng)使喚似的，又沉入了水底。我失望極了。仔細(xì)一看，原來(lái)杯底積了一層厚厚的鹽。哈，鹽還沒(méi)溶化呢！我用筷子使勁攪拌著水，想快點(diǎn)讓鹽溶化。雞蛋也仿佛穿上了救生衣，挺著個(gè)大肚皮，搖搖晃晃地浮上了水面。我不禁大喊：“我成功了！”
媽媽聞聲趕來(lái)，瞅瞅這一切，全明白了，直夸我是個(gè)愛(ài)思考的孩子。
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