關(guān)于同學(xué)分別作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的同學(xué)分別作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)分別作文 篇1
整整六年時(shí)光快要過去了，馬上就要和同學(xué)們分別了，難道和同學(xué)間過了這么長一段時(shí)間，沒有一段深厚的友誼嗎？我是多么不想和同學(xué)們分開�。�
在這里我已經(jīng)交了許多小伙伴，比如：xxx、xxx、xxx、xxx……這些都是我的好伙伴，我不想和他們分開。分開了我們就不能在一起玩了，分開了，就要到新的學(xué)校里了，還要重新交朋友。特別是王帥豪，我們之間那才叫做鐵哥們，我們做了快三年的朋友，我們已經(jīng)成了親兄弟，有快樂一起分享，有好玩的一起玩，有困難一起克服，我們之間互相信任，沒有什么能把我們兩個(gè)分開。想想當(dāng)初我們認(rèn)識的時(shí)候，還是在四年級。我剛轉(zhuǎn)到咱們學(xué)校，是新生，沒有什么朋友，剛一進(jìn)教室，就聽到呂老師叫王帥豪的名字，我聽見了，什么？竟然有一個(gè)人和我的名字如此相像，就差中間那個(gè)字了，后來我們才互相認(rèn)識，最后我們成了好朋友。
我真不想和同學(xué)們分別！
同學(xué)分別作文 篇2
那天我?guī)е林氐男那閬淼綄W(xué)校，臉上沒有一點(diǎn)笑容，眼里什么東西也容不下。而當(dāng)時(shí)的天氣也叫人煩躁，所以，大家的臉上都沒有笑容。
老師，走進(jìn)了班級里，鞠了個(gè)躬，說了幾句話，然后，轉(zhuǎn)身離開，在她關(guān)門的一瞬間，我感覺到老師在抹淚，同學(xué)們也依依不舍的離開。同學(xué)們，請珍惜上學(xué)的這段時(shí)光，以后，就會成為你回憶的天堂。
一想馬上就要和朝夕相處的老師們分別，和天天黏在一起的同學(xué)分別，和這個(gè)學(xué)校分別心里說不出的酸楚，平常，和老師同學(xué)們在一起的時(shí)光沒想到有這么短，直到這一天，我才發(fā)現(xiàn)，我們在一起的時(shí)光竟然這么短。平時(shí)，對同學(xué)們關(guān)心不夠心里不禁羞愧起來，回想當(dāng)時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課做小動作，作業(yè)不認(rèn)真完成……這才知道自己的不足。
同學(xué)分別作文 篇3
人生有幾個(gè)小學(xué)？就一個(gè)。人生有幾次離別？無數(shù)次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎？為什么還要畢業(yè)？為什么要分離？人都是有情有義嗎？不是。
我已經(jīng)畢業(yè)一周了，這些問題一直在我腦海里，這主要源于這次畢業(yè)，我看清了一些人的真面目。
畢業(yè)前一天，我們提前告別了教我們3年的英語老師，我很傷心，離別與傷心一起隨淚涌了出來，我還以為，同學(xué)們都會很傷心，我們班就要以淚拖地了，可我錯(cuò)了，萬萬沒想到，我們班同學(xué)的表現(xiàn)真的很好，上課打架，頂撞英語老師，下課竟然沒有人哭，王老師對我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對得起英語老師了。
畢業(yè)之前我們老師給我們上課，有的同學(xué)寫同學(xué)錄，被老師發(fā)現(xiàn)了。我們老師教育我們說的一句話讓我刻骨銘心：“最美好的記憶是留在心里的，也許再過幾年你們見面都不會說話，感情未必都是真的。”當(dāng)時(shí)我不信，還暗暗責(zé)備我們老師，可我現(xiàn)在信了，什么師生情姐妹情都是虛的。
我有一個(gè)疑問終于接開了：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點(diǎn)感情。
同學(xué)分別作文 篇4
時(shí)間飛快，又是一個(gè)六月，一個(gè)不同于別的六月的六月——畢業(yè)季到了。
六年的時(shí)光，六年的回憶：無論是開心，快樂，傷心，激動，憤怒……都一一綻開在我記憶的最深處。這個(gè)六月會不會下雨？雨中到底攥寫的是離別的悲傷還是解脫的激動？六年前的今天，我看別人哭，六年后的今天，別人看我哭。我終于明白：離別時(shí)的`無奈與悲傷。
六年前是誰在笑話學(xué)哥學(xué)姐們的動情淚水？我們約定六年后會議微笑相送……可是真的好難。
對的，每個(gè)人還不都是這樣：明明很在乎，卻還要裝作一副無所謂的樣子；明明很喜歡，卻還要倔強(qiáng)的說討厭；明明很生氣，卻還要微笑說沒關(guān)系；明明很害怕，卻還要逞強(qiáng)說無所畏……怕失去，怕被丟棄，怕一個(gè)人面對黑夜，怕孤獨(dú)寂寞，怕失落。
我們離別今天，我們揮別今日。六年中的記憶，讓淚水泛濫……我們擁抱，哭訴……最終的結(jié)果還不是無奈的告別？
是誰天天想逃離“監(jiān)獄”般的學(xué)校？又是誰責(zé)罵學(xué)校的規(guī)矩與老師的批評？
就在上一個(gè)星期，我還興奮地感嘆：解放嘍！可是，離夢想越近，似乎失去的就越多……我越發(fā)想回到從前了�？墒牵覀兯腥硕贾溃含F(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)比不過夢想，現(xiàn)實(shí)的殘酷是你無法想象的。
閨蜜，你向左，我向右，我們各奔東西，互相離別……我終于知道，為一個(gè)人痛哭又多么難受，痛苦……這是我第一次為一個(gè)人哭過，我終于嘗到了什么是無助與無奈的滋味。
你告訴我讓我在初中找到另一個(gè)閨蜜，讓她將你沒有給完我的快樂繼續(xù)下去，讓我將沒有給完你的幸福繼續(xù)完整的給她……
是的，我哭了，你擦擦我的眼角，強(qiáng)顏歡笑的說：“笨蛋，別哭，哭了就會很丑，而且……你哭了，就沒有人站在陽光下微笑，溫暖我的心了……”
你告訴我：你會每天晚上給我道聲晚安，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……我想告訴你：古典鋼琴彈不出回憶，勾勒不出你我的曾今，在書桌旁，你送的紫色風(fēng)鈴被微風(fēng)吹過清純的聲音，就好似你那美好的的承諾一般美妙，一直徘徊在我耳邊。
離別畢業(yè)季，永遠(yuǎn)是一張合影，一個(gè)禮物，一本同學(xué)錄，還有無窮無盡的悲傷與無奈罷了。
希望我們的：“再見……的美好承諾能夠?qū)崿F(xiàn)。”
同學(xué)分別作文 篇5
再見了，相互嫌棄的老同學(xué)
再見了，來不及說出的謝謝
——題記
“180cm”“海拔最高”“脾氣很好”“�；@球隊(duì)”“很努力”……
在我的印象中，這些關(guān)鍵詞都屬于你。
說來慚愧，我們已經(jīng)相識了一年，但我們倆聊過的天，相加還不過20句。知道你要離開的消息，也是班級里最后幾個(gè)了。在我的心中，還沒勾勒出你的完整形象，你就要與我們分別……
每次回想起你，眼前都會出現(xiàn)一個(gè)又高又壯的男生。他最常出現(xiàn)在哪？籃球場上總有他矯健的身姿。他是校籃球隊(duì)的成員，熬過了一年的苦苦訓(xùn)練，下學(xué)期將要代表學(xué)�！俺稣鳌�,他卻只能遺憾離去。他離開后，籃球隊(duì)的空位會由誰頂替？反正都不會有他的風(fēng)采。
他是個(gè)非常認(rèn)真的人呢。因?yàn)樗纳砀邇?yōu)勢，老師把每天寫課程表的重任交給了他。他默默接下了。每天最早到學(xué)校的是他，從不缺席的是他，300多天堅(jiān)持寫課程表的也是他。記得那次他發(fā)高燒，可他還是不顧家人勸阻，早早來到學(xué)校，用顫抖的手為我們寫下課程表，才甘心回家休息�？粗行┩崆淖郑覀兠總�(gè)人的心里都暖乎乎的。
他的努力我們都看在眼里，記在心底。作業(yè)中，數(shù)他的字跡最工整；默寫中，數(shù)他的100分最多；上課時(shí)，數(shù)他的神情最專注。雖然他的成績還不太優(yōu)異，但說起班里的“勞模”，非他莫屬。愿到了新的學(xué)校，他的努力依舊，成績蓋帽同學(xué)。
臨放假前，教室里的空氣都被蛋糕染香。這也許是我們最后一次相聚。大口大口地吃著蛋糕，我們放聲歡笑，嘴中的奶油卻漸漸變咸……
我相信我們還會再見
我相信我會一直想念……
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