有關(guān)分別的作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的分別的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
分別的作文 篇1
花再美麗,總有凋謝的時(shí)候,樹(shù)再壯大,總有蒼老的時(shí)候,人再親近總有離開(kāi)的時(shí)候。
那是兩年前小學(xué)即將畢業(yè)時(shí)的分離場(chǎng)景,至今我還是無(wú)法忘卻。剛踏入教室,眼前的景象就讓我著實(shí)嚇了一跳,往日的歡笑,曾經(jīng)的嬉鬧這一刻都沒(méi)有展現(xiàn)。同學(xué)們都忙忙碌碌的傳寫(xiě)著“同學(xué)錄”和“臨別贈(zèng)言”,走到我的座位,也擺著一沓同學(xué)錄,我嘆了嘆口氣默默坐下,看見(jiàn)同桌在給其他同學(xué)的信上落下一滴眼淚,我也在同學(xué)錄上加了一句話,“我永遠(yuǎn)會(huì)記住你和這份永遠(yuǎn)不變的友誼!”
“叮鈴鈴!”上課鈴聲無(wú)情地打響,而同學(xué)們卻在奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著自己的感情。老師拍了拍課桌:“好了,好了,大家都別這樣傷感了吧,邊說(shuō)邊轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下總有分別的時(shí)候,讓每一次分別都上一個(gè)新臺(tái)階!”
那一刻,教室里安靜極了,大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著在臺(tái)上滔滔不絕的老師,同學(xué)們也是懂非懂的聽(tīng)著,我陷入了深思,仿佛一下子穿越到未來(lái)。是啊!老師說(shuō)的很對(duì)。我們的人生才剛剛起步,以后還會(huì)有少不了面對(duì)這樣那樣的分別、變動(dòng)。想到此,我有些心潮澎湃:“無(wú)論將來(lái)如何,我都相信,自己都會(huì)跨上一個(gè)個(gè)新臺(tái)階!
是呀!離開(kāi)小學(xué)已經(jīng)兩年了,自己要在初中的課堂上努力、向前。
分別的作文 篇2
也許,我們是倆跟蜿蜒的線,偶爾相遇,偶爾平行。
——題記
還記得那個(gè)六月,我們最后一次見(jiàn)面,你專門(mén)為我下載了那首《告別》,我拍拍你的肩頭,仰起臉,讓淚水只在眼球上徘徊。之后,我們都回家了,都在彼此的心中畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。
七、八月是酷暑,我們?cè)跊](méi)有再通過(guò)一個(gè)電話,只是偶然看見(jiàn)你的QQ頭像亮了,我很激動(dòng)的打開(kāi)對(duì)話框,打好了幾行字,手指卻停留在“回車”鍵上,許久,我放棄了,此刻你的頭像又成了暗灰色……我對(duì)自己的“膽小”而感到悲哀,可是為什么,你也沒(méi)有給我留言?
九月,我們都步入了初中,卻被分隔在兩端。國(guó)慶放假的幾天里,我接到了你的一個(gè)電話,你向我說(shuō)了你們學(xué)校的事,我很安靜地聽(tīng)著,慢慢找回以前與你一起的滋味,掛電話時(shí),我發(fā)現(xiàn),我們聊了37分鐘,是你曾經(jīng)的學(xué)號(hào),那么下一次,是不是應(yīng)該聊55分鐘?如果是,我愿意。
三個(gè)多星期前,我們老同學(xué)都記得曾經(jīng)老班的生日,于是我撥通了你家的電話,一起去給老班過(guò)生日,你猶豫了一下,答應(yīng)了。雖說(shuō)你家住的很遠(yuǎn),來(lái)一趟要好久,但這樣的理由足夠可以讓你來(lái)吧?不久,前期后后集合了20多個(gè)同學(xué),都答應(yīng)在26日早上到母校給老班過(guò)生日,我原以為我們還能再見(jiàn),可是,我錯(cuò)了……
那個(gè)星期一,因?yàn)榘l(fā)下來(lái)的英語(yǔ)試卷很不理想,爸爸不讓我去見(jiàn)老同學(xué)了,我哭了很久很久,在沒(méi)有勇氣去給你打電話訴說(shuō)我不能去的理由了。恰恰在圣誕節(jié),26日的前一天,我多買了張賀卡,本打算隨便找個(gè)人送掉,但忽然間想起了你,無(wú)頭緒地在封面上寫(xiě)“TO朱朱”,打開(kāi)賀卡,去不知寫(xiě)點(diǎn)什么,因?yàn)閷?duì)你的想念不是一張賀卡就能表達(dá)完的。我突然動(dòng)了,在夾層寫(xiě)了祝福語(yǔ),里面卻流了大片大片的空白。我把它包好,交給一個(gè)曾經(jīng)玩得好的老同學(xué),讓她在26日轉(zhuǎn)交給你。
今天,就是26日,你收到了賀卡了嗎?你懂空白的意思嗎?也許,今天過(guò)了,我們?cè)谝耙?jiàn)不到了,但或許,在一次偶然中,我們還可以擁抱,還可以聊天。嗯哼,揮揮手,再見(jiàn)!
分別的作文 篇3
俗話說(shuō)的好:“天下沒(méi)有不散的宴席!笔前,不論情有多深,義有多重,人生難免會(huì)有分別的那一天。
記得我小時(shí)候,由于父母工作的原因,把我送到外地的爺爺奶奶家住,雖然之前大家給我做了很久的思想工作,我也是勉強(qiáng)答應(yīng),可是就在送他們回去,媽媽即將上火車的那一刻,我掙脫了奶奶的手,沖到媽媽面前,緊緊地抱住媽媽“哇哇”地大哭起來(lái),說(shuō)什么也不愿意和爸爸媽媽分開(kāi),這是記憶里的我的第一次分別,雖然當(dāng)時(shí)年齡很小,具體的細(xì)節(jié)已記不太清,可是當(dāng)時(shí)分別時(shí)那種痛徹心扉的感覺(jué),現(xiàn)在還依稀記得。
轉(zhuǎn)眼就到了上小學(xué)的年齡,因?yàn)樯闲W(xué)的原因,爸爸媽媽決定把我接回到身邊上學(xué),雖然那也是我一直以來(lái)很向往的事,可就在要離開(kāi)奶奶爺爺,離開(kāi)那熟悉的小院的時(shí)候,我還是覺(jué)得很傷心,我舍不得對(duì)我疼愛(ài)有加的爺爺奶奶,舍不得與我朝夕相處的小伙伴,舍不得秋天楓樹(shù)的紅色落葉,舍不得冬天屋頂上的皚皚白雪……太多的舍不得,我偎在爺爺身邊,摸著他那滿臉皺紋的臉,撒嬌著:“爺爺,我會(huì)想你的……”“好孩子,爺爺也會(huì)想你的,到了學(xué)校,你還會(huì)認(rèn)識(shí)很多新的小伙伴,學(xué)到更多許多知識(shí),這不是值得高興的事嗎!”聽(tīng)了爺爺?shù)膭窀妫也粮裳蹨I,依依不舍地和他們分別了……
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在這即將分別的日子里,同學(xué)們都格外地珍惜,不再有平日里的打打鬧鬧,爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵,取而代之的是一片溫馨祥和的景象,每當(dāng)提到畢業(yè),大家總是默默不語(yǔ),但心里都很難受,當(dāng)然,最舍不得的還是我們的班主任陳老師。老師也好像是看透了我們的心思,在一次班會(huì)上,陳老師告訴我們:“即將畢業(yè),同學(xué)們也即將各奔東西,老師雖然不舍,難過(guò),可是更多的還是高興,欣慰,為什么呢?因?yàn)槲业膶W(xué)生們都已長(zhǎng)大,即將邁上一個(gè)新的臺(tái)階,接受更高的教育,這難道不值得高興嗎?現(xiàn)在的分別也意味著一個(gè)新的開(kāi)始,我們現(xiàn)在要彼此珍惜,相互鼓勁!”聽(tīng)了老師這一番話,教室里的氣氛緩和了很多,同學(xué)們都紛紛露出了久違的笑臉,相互鼓勁加油,我和同桌也相視一笑,互相鼓勵(lì)著都能考上一個(gè)好學(xué)校。
蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。人的一生要經(jīng)歷很多次分別,同學(xué)的分別,親人的分別,朋友的分別……可是每一次的分別不也是為了下一次更好的相聚嗎!
分別的作文 篇4
過(guò)年時(shí),家里人回來(lái)了,也難得地關(guān)心我的生活。如今我已經(jīng)漸漸明白他們的生活重心都在別處,對(duì)我只要偶爾分一點(diǎn)關(guān)注,在他們看來(lái)已經(jīng)足夠。而我也已經(jīng)無(wú)所謂了。讓我始料未及的是他們知道班級(jí)里那些女生比男生還能橫行霸道的事情,竟提出了讓我轉(zhuǎn)學(xué)。
我是沒(méi)有反抗余地的。從小到大他們就算對(duì)我不聞不問(wèn),做決定的時(shí)候也都獨(dú)斷專行,不會(huì)考慮我的內(nèi)心感受。
寒假期間我和陽(yáng)還保持聯(lián)系,等到春天來(lái)了,新的學(xué)期開(kāi)始,我們的距離好像越來(lái)越遠(yuǎn)了,春天的花零落成泥,之后就是炎熱卻不明朗的夏天,他也漸漸地和我疏離起來(lái)。見(jiàn)面的機(jī)會(huì)變少了,相處的時(shí)候他也變得沒(méi)有那么耐心。
后來(lái)有一天,是夏季學(xué)期也快結(jié)束的時(shí)候,他給我發(fā)來(lái)消息,說(shuō)他已經(jīng)厭倦了照顧病人。
以前的不離不棄的誓言,化為灰燼。誓言再美,也是有口無(wú)心。
短暫的一段感情畫(huà)上句號(hào),即使我不知道應(yīng)該在哪里寫(xiě)下句號(hào)、哪里寫(xiě)下省略號(hào),一切的一切都已經(jīng)是過(guò)去式。
我用了很長(zhǎng)時(shí)間療傷,漸漸地明白一件事不是多么期待和向往就能達(dá)成目標(biāo)。
之后,在新的一個(gè)學(xué)年里,名為初三的日子里,我遇到了我一廂情愿認(rèn)定的、對(duì)的人、只屬于我的人。
他也是轉(zhuǎn)學(xué)生,和我一樣。冥冥之中自有天意嗎?是什么樣的神明悄悄滴操縱著蕓蕓眾生的分分合合,改變命運(yùn)呢?
我不知道。我只是看到新的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái),在我面前展開(kāi)。
我的初三日記,繼續(xù)中。
分別的作文 篇5
每個(gè)人在分別的時(shí)候都可以成為詩(shī)人,笑著告別會(huì)是最美的剪影。
那次分別,天在下雨。
六月的天,娃娃的臉,說(shuō)變就變,靜的眼神滿是憂傷,覆蓋了一層厚厚的陽(yáng)光也穿不透的'烏云!办o,你怎么了?”你看著我,嘴唇動(dòng)了動(dòng),卻沒(méi)有發(fā)出任何的聲音。沉默——“妍,我要轉(zhuǎn)學(xué)了!蔽宜坪跤龅揭粋(gè)霹靂,猛的站了起來(lái),五年的同窗,五年的知己,多少次我們歡笑著相擁在花叢中,說(shuō)好了是永遠(yuǎn)不分開(kāi)的。
送靜得那天,霧很大,淅淅瀝瀝的小雨滴答著,你送了我一千顆星星,我哭了,淚水和雨水混在一起。
那次分別,我的心在抽噎。
黑色的一月份——是過(guò)年后的十幾天,街上仍是張燈結(jié)彩,外公,是在年開(kāi)始時(shí)走的,很安詳,在門(mén)前的老藤樹(shù)下,多少次,您對(duì)我說(shuō)著老掉牙的故事,又是多少次,您在樹(shù)下輕輕地嘆息,在百花初開(kāi)的季節(jié)里,您帶著笑走開(kāi)了,我已哭不出來(lái),望著那枯枯的藤樹(shù),心如刀割,為什么我還沒(méi)領(lǐng)您去看滔滔的大河,沒(méi)有為您送上親手編的竹籃,月悠悠,思悠悠……
我去看望了您的歸宿——那充滿農(nóng)民氣息的黃土地,憶起了您說(shuō)的“葉落歸根”我對(duì)您訴說(shuō)思念,風(fēng)依舊無(wú)聲。
那次分別,笑容燦爛。
一位好老師帶著笑容告別,她說(shuō)過(guò),笑是最美麗的。曾經(jīng),我們一同歡笑過(guò),哭泣過(guò),是您,讓我們尋找到了久違的歡樂(lè)。沒(méi)有人傻得和幸福作對(duì),可是在這個(gè)故事里,結(jié)局是定格的,不容改變,您說(shuō):“世界很小,我們會(huì)相遇!蹦男Γ绾闱宄阂(jiàn)底,感化了我,似陽(yáng)光溫暖了大地。
我還能說(shuō)什么?留下甜甜地笑……
我想,我還不足夠堅(jiān)強(qiáng)。
時(shí)間沖不淡感情的酒,距離拉不開(kāi)思戀的手。有了分別,真情才值得回憶,并不是每條直線都有交點(diǎn),并不是每個(gè)交點(diǎn)都會(huì)相遇,既然有緣相識(shí),在告別時(shí),請(qǐng)不要哭泣。
分別不等于永別
分別的作文 篇6
早晨,又是爸爸把我叫醒。在廣州的這三天以來(lái),都是爸爸叫我起床,明天就不是了,因?yàn)樗嘏_(tái)州了。
我們下樓吃了早飯,一位事先和爸爸約好的叔叔來(lái)到酒店。他是去接我們?nèi)⒂^他的工廠。
乘坐叔叔的車,行駛了一個(gè)多小時(shí),終于到了他的工廠門(mén)口。進(jìn)入工廠一看,讓我大失所望。廠可小了,比我舅舅的廠小多了,小了個(gè)四倍。而且房子還矮了一層。
參觀完工廠,就到了中午。要吃午飯了,我們?nèi)チ穗x工廠不遠(yuǎn)的一家飯店。開(kāi)始吃飯了,菜把我辣得好像肚子里有一團(tuán)火,喝了好幾杯“加多寶”,我?guī)缀跏呛蕊柕。后?lái)我才發(fā)現(xiàn)這是一家湘菜館,怪不得里面的菜都是辣的。
爸爸媽媽要回臺(tái)州去了,我戀戀不舍地坐上舅舅的車去舅舅家。
晚上,大家開(kāi)始看“湄公河大案”,我和小弟弟在玩“槍?xiě)?zhàn)”。我可真搞不懂,大人為什么不能看動(dòng)畫(huà)片呢?
分別的作文 篇7
又是繁花似錦的七月,又是一批孩子離校的時(shí)間了,悠悠的分別情思充滿了校園,漫上每個(gè)即將離校的孩子的心頭。教六年級(jí)的我,每日里耳濡目染,感觸很深,小學(xué)畢業(yè)的情景油然而上心頭。我在一所村小讀書(shū),說(shuō)這村小還真小,一個(gè)年級(jí)只有三個(gè)班,每個(gè)班級(jí)不到二十幾人。我們班到五年級(jí)的時(shí)候,就只剩下五名女生了。老師年齡很大,可是沒(méi)有結(jié)婚,她給我們五個(gè)女生都剪了同樣的短發(fā),我們被老師寵愛(ài)著,那么幸福。我不知道那些輟學(xué)的同學(xué),是在怎樣的情況下,毅然決然地放棄了學(xué)業(yè),離開(kāi)這溫暖的集體的。我卻只因?yàn)樯,?qǐng)了半天假,耽誤了半天的課程,就心里難過(guò)得要命,躺在床上,不停地想象老師看到我的空座時(shí)失望的眼神。
我戀學(xué)校,它給我了貧窮生活外的另一個(gè)富足的空間,它給了我偏僻落后的山村外另一個(gè)廣闊的天地,這里,啟蒙了我的思想,開(kāi)啟了我的心智,拓寬了我的眼界。
五年的時(shí)間,在我的無(wú)限愛(ài)戀和快樂(lè)中,悄然而過(guò),該畢業(yè)了。
為什么要畢業(yè)呢?為什么要結(jié)束呢?我怎舍得諄諄教導(dǎo)的恩師呢?我怎舍得朝夕相處的學(xué)友呢?我怎舍得待了五年的教室呢?我怎舍得陪伴我五年的課桌呢?滿心的留戀,滿懷的不舍,我心慌了,心亂了,心碎了!淚水含滿眼眶,憂傷掛滿臉頰。
敬愛(ài)的老師,您握著我的小手,語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:人生就是這樣,要從一個(gè)階段走向另一個(gè)階段,小學(xué)畢業(yè)了,就該上中學(xué)了,這不是學(xué)業(yè)的結(jié)束,而是學(xué)業(yè)的更上一層樓,要充滿信心地去迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù),老師會(huì)永遠(yuǎn)支持你,老師想看到你再次名列前茅!
我聽(tīng)懂了老師的期盼,使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想,絕不辜負(fù)老師的期望,可是晶瑩的淚花還是掉落在老師愛(ài)撫的手背上。
就要離開(kāi)母校了,沒(méi)有條件給老師留下一件像樣的禮物,表達(dá)我的感激;沒(méi)有條件和老師照張合影,作為師生情意的紀(jì)念。但我相信,老師,母校,將永遠(yuǎn)是我記憶里最美好的珍藏。
歲月匆匆,回顧往昔,我已經(jīng)離開(kāi)母校25年了,這25年里,母校是我每次回家都要路過(guò)的,但老師卻再也沒(méi)看到,我很想念她!
去年,趁著回家的空閑,再次走進(jìn)了母校,撫摸著那間教室的門(mén),上學(xué)的情景歷歷在目,思念的淚水再次模糊了我的雙眼。老師,你現(xiàn)在在哪里?你嫁了嗎?你身體還好嗎?生活還好嗎?是不是你的頭發(fā)都白了?皺紋一定讓你變得更加慈祥了,你笑起來(lái)一定還像花一樣美麗!你還記得那個(gè)天真的、倔強(qiáng)的小姑娘嗎?如今她繼承著你的事業(yè),體會(huì)著你的辛酸與苦辣。
時(shí)光漸去,思念愈深,真的希望即畢業(yè)的孩子們,心態(tài)不要彷徨,不要慌亂,好好珍惜在校的分分秒秒,順利地邁上你們?nèi)松牡诙䝼(gè)臺(tái)階!
分別的作文 篇8
歲月的車輪駛出了青春的校園,我們甚至來(lái)不及回眸一看,校園的影子就已不在,再多的不舍與埋怨都擋不住時(shí)間的腳步。在匆匆之中,我們告別了那個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)。
再見(jiàn)了,美麗的母校
忘不了,母校的一切。在您的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事;在您的懷抱里,我們從幼稚變得成熟;在您的懷抱里,我們從膽小變得勇敢。走在熟悉的樹(shù)蔭小道上,坐在明亮寬敞的教室里,躺在溫暖舒適的小床上……我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)母校的陪伴,我們的成長(zhǎng)回憶里處處有著母校的影子。往事一幕幕浮現(xiàn)眼前,然而我明白再也回不去了。
再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師
忘不了,老師的音容笑貌。在您的淳淳教導(dǎo)中,在您的鼓勵(lì)目光中,在您的殷切希望中,我看到了很多亦學(xué)到了很多。別人總說(shuō)老師是盞燈,照亮迷茫的前路,我說(shuō)老師就像太陽(yáng),給了萬(wàn)物新生。你的教導(dǎo)如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地、如春風(fēng)沐浴我心。江河當(dāng)做墨,晴空當(dāng)做紙,難寫(xiě)師情恩,千言萬(wàn)語(yǔ)化為一句話:“感謝您,敬愛(ài)的老師。
再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)
忘不了,同學(xué)們的深情厚誼。六年里,我們的笑過(guò)、哭過(guò)、喜過(guò)、怨過(guò),“一聲姐妹大過(guò)天”、“時(shí)光不老,我們不散”的句子滿載空間。成長(zhǎng)離不開(kāi)友情,離不了回憶的溫情,離不開(kāi)心底的感情。昔日的我們?cè)谕粋(gè)起點(diǎn)出發(fā)出發(fā),今日的我們奔向不同的終點(diǎn),然而曾經(jīng)相處過(guò)的日日夜夜我都將銘刻于心。
回望我的母校,最后看一眼這里的一切,閉上眼去感受分別的滋味,眼淚劃過(guò)留下的痕跡可以被風(fēng)干,但其中的情誼怎能掩蓋的了?這里有我們逝去的歲月,這里有我們年少的輕狂,這里有我們不滅的青春,這里還有我們依依的不舍。
我謹(jǐn)記,美麗的母校帶來(lái)的道理,敬愛(ài)的老師帶來(lái)的知識(shí),親愛(ài)的同學(xué)帶來(lái)的感動(dòng),希望能夠在母校留下最后的甜蜜,當(dāng)追憶之時(shí),不再留有遺憾。
擦干眼淚,坦然迎風(fēng),再次面朝朝陽(yáng),用微笑來(lái)淡化一切……
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