親人分別作文（通用8篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編為大家整理的親人分別作文（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親人分別作文 篇1
“千言萬(wàn)語(yǔ)還來(lái)不及說(shuō)，我的心早已混亂混亂，我和你分別在那個(gè)車站，我把手兒揮斷、揮斷，請(qǐng)你為我保重千萬(wàn)千萬(wàn)……”。當(dāng)我的耳畔又想起了這支拔動(dòng)我心弦的歌時(shí)，然而我的心在顫抖，在流淚。我好想真摯地對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，一路平安！”
那一天，在車站姐姐提著沉重的行囊，眼圈紅紅地望著為她送別的親人，我想她一定有很多話要說(shuō)，但終究沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，帶著深情，帶著懷念，也帶著一種興奮的心情，踏上學(xué)途的旅程，她默默地走了，融入了凱里民中學(xué)生者的隊(duì)伍。
當(dāng)姐姐坐的那輛列車緩緩前進(jìn)時(shí)，一瞬間，我是多么地想把姐姐留住，是多么的希望時(shí)光倒流，又是多么希望能夠有什么東西把時(shí)間凍住，把那列車留住。雖然我不能為姐姐多說(shuō)什么，但我只能注視著她，看著她坐的那輛列車緩緩前進(jìn)的方向，希望能給她由衷的祝福！
自從姐姐走后，我的心久久不能平靜，情緒也一落千丈，回想起我們以前的那些幸�？鞓�(lè)的日子，就會(huì)感受到人與人之間親密無(wú)間的友誼！甚至有時(shí)會(huì)快樂(lè)得讓人嫉妒得要死！
回想起以前的那些幸福�？鞓�(lè)的日子，每當(dāng)?shù)叫枪鉅N爛的夜晚，我和姐姐總會(huì)秉燭夜游，與之大抒已見(jiàn)。談?wù)撘环�。就這樣，開開心心地和她度過(guò)每一個(gè)美好的春`夏`秋`冬。
自從姐姐走后，我就會(huì)感覺(jué)到，在沒(méi)有她的日子里，生活就好像少了一些生機(jī)。也感受到了大自然對(duì)我的冷酷無(wú)情，情緒也會(huì)“隨波逐流”，就好像快樂(lè)的日子從此消失得無(wú)影無(wú)蹤，甚至“退化”。想著和姐姐的距離之差——我在山這頭，而她卻在山那頭。就好象中間隔著一堵隔音墻，看不見(jiàn)她的面孔也聽(tīng)不見(jiàn)她的聲音，只能從想象中看清楚她的“廬山真面目”。雖說(shuō)如此，但我深知：“分別是人與人之間彼此溝通的橋梁，也是朋友之間友誼的見(jiàn)證”！
雖說(shuō)分別會(huì)給人帶來(lái)心理上不必要的傷痛，但這能讓人懂得，只要珍惜身邊的一切事物，就是珍惜你自己的寶貴時(shí)間，也讓一些不懂得珍惜它的人一次嚴(yán)酷的打擊，和響亮的警鐘。
親人分別作文 篇2
時(shí)鐘撥回12小時(shí)以前。
我還有半個(gè)小時(shí)才啟程去宜州。
媽媽在我耳邊一遍又一遍地叮囑著讓我提防小偷，讓我在那邊要有些禮貌，要聽(tīng)姨媽和長(zhǎng)輩的話。我嫌她有些嘮叨，漫不經(jīng)心地回答：“呃……呃……”
我抬頭望了一下鐘，時(shí)間準(zhǔn)備到了，便扭過(guò)頭來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，要上車了�！眿寢屢蔡ь^望了一下鐘，然后微笑著對(duì)我說(shuō)：“那快拿好行李，去到姨媽家一定要聽(tīng)話啊�！蔽疫呑哌叢荒蜔┑卣f(shuō)：“知道了�！�
媽媽送我上車之后，在一旁靜靜地站著，想多看我?guī)籽郏乙灿行┎簧�，不知道這一別，要過(guò)多久才能再見(jiàn)面。車發(fā)動(dòng)了引擎，緩慢地前行著，媽媽也隨之跟來(lái)。不知怎么的，看著這一幕，我的心頭突然一緊，鼻子忽然一酸，眼眶也含滿了淚水，眼前浮現(xiàn)的，全是媽媽開裂的雙手和她對(duì)我的慈祥的眼神，心里想到的，全是媽媽工作的辛苦與和我在一起時(shí)的溫馨情景。車的速度逐漸加快，窗外的媽媽對(duì)我說(shuō)了最后一句話：“到了記得打電話給我啊�！闭f(shuō)完，便用手抹了抹自己通紅的眼圈，我狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，車便甩開了媽媽。我忍不住從臉頰劃過(guò)的淚水，不禁思緒萬(wàn)千。人間最不平凡的愛(ài)是什么？人間最溫暖的愛(ài)是什么？人間最偉大的愛(ài)是什么？能夠?yàn)橹冻鏊卸植幌蚱渌髑笠稽c(diǎn)兒回報(bào)的愛(ài)是什么？答案只有一個(gè)，那就是母愛(ài)，是人間最為尋常而又最不平常的母愛(ài)。
媽媽從來(lái)不對(duì)我溺愛(ài)，也從來(lái)不讓我受委屈，在我心中，她始終占據(jù)著無(wú)可替代的位置，在她心中，我也被放在第一位。
我暗暗下了個(gè)決心，將來(lái)一定要出人頭地，讓媽媽享受到快樂(lè)，享受到幸福，為自己有這么一個(gè)兒子而感到無(wú)比驕傲和自豪。
親人分別作文 篇3
我已經(jīng)上六年級(jí)了，是畢業(yè)班了，還有幾天就要離開我的母校了。也將離開我認(rèn)識(shí)六年的同學(xué)了。我愛(ài)我的母校，可是馬上就要離開母校，離開六年來(lái)認(rèn)識(shí)的所有老師，和我的同學(xué)們，我真是非常的舍不得。
在我高興的時(shí)候，母校就像陽(yáng)光，在我不高興的時(shí)候，學(xué)校就像繁星，在我人生走向黑暗的時(shí)候，母校點(diǎn)明了一個(gè)又一個(gè)的路燈，讓我在黑暗中看到了光明。當(dāng)然在我高興的時(shí)候，學(xué)校讓我在陽(yáng)光中快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。在我絕望的時(shí)候，母校給了我希望，在我無(wú)助的時(shí)候，母校就像一把手，讓我從無(wú)助的身邊感到了希望……
還記得我給您提的兩個(gè)意見(jiàn)嗎？第一個(gè)是我們的學(xué)校沒(méi)有圖書室。讓許多愛(ài)好學(xué)習(xí)的學(xué)生無(wú)法看到更多的書，學(xué)到更多的知識(shí)。也讓許多想提高學(xué)習(xí)成績(jī)的學(xué)生無(wú)法得到提高。所以我的建議呢，就是讓學(xué)校馬上建一個(gè)圖書室。讓許多愛(ài)好學(xué)習(xí)的人學(xué)到更多的知識(shí)，也讓想讓自己分?jǐn)?shù)提高的人一個(gè)機(jī)會(huì)。
第二個(gè)意見(jiàn)就是因?yàn)槲覀兊牟賵?chǎng)太小了，我建議擴(kuò)建。因?yàn)樵谡n間十分鐘的時(shí)間，本來(lái)就是讓學(xué)生放送放松腦子的，也讓眼睛得到休息�？墒且�?yàn)椴賵?chǎng)太小了。讓許多人不能活動(dòng)，因而在上下一節(jié)課的時(shí)候，腦子會(huì)感到勞累想睡覺(jué)。如果長(zhǎng)時(shí)間下去的話，一定會(huì)影響學(xué)習(xí)的。
我真的希望您能想像我的建議。雖然比較難。
我還有幾天就要離開我的母校了，我真的是非常的親舍不得。
親人分別作文 篇4
秋，不知何時(shí)似乎早以被定格為悲傷與離別的代名詞。秋天落葉紛飛，燕雀南飛，花草凋零，到處彌漫著傷感的氣息。
雖然自古逢秋悲寂廖，但我仍言秋日勝春朝。秋雖沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，但那山野間楓葉的一抹紅，又何嘗不為秋點(diǎn)燃了生命的火焰。春天草木叢生，秋天花草凋零。但是那隨風(fēng)舞動(dòng)的落葉，不正是秋天獨(dú)有的魅力嗎？
紅花還需綠葉襯，如果春天失去了秋的襯托，人們又怎能感受到春天的生機(jī)勃勃與鳥語(yǔ)花香呢？雖然秋默默無(wú)聞，甘為人梯。但他的不華麗取寵，他的憂郁色彩，又怎能不在人們心中擊起陣陣漣漪。若你要問(wèn)我最喜愛(ài)的季節(jié)是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是秋天。
我愛(ài)秋天，愛(ài)他的甘為綠葉襯紅花的高潔情懷。在生活中像秋一樣的又有幾人呢？絢麗舞臺(tái)后的工作者，默默無(wú)聞的農(nóng)民工兄弟們，搏擊類運(yùn)動(dòng)員的陪練……他們的存在也許不為人知，
但是因?yàn)樗麄兊呐εc撒下的汗水，才讓“紅花”更加奪目。
我愛(ài)秋天，愛(ài)他的悲傷與離別。人生道路上不會(huì)總是一帆風(fēng)順，有順利，也有挫折；有團(tuán)聚，也有分離；有勝利，也有失敗……但秋似乎總代表著后者。不過(guò)我認(rèn)為，只有經(jīng)歷了挫折才能感到勝利的存在；只有嘗試過(guò)分離，才會(huì)體會(huì)到團(tuán)聚的珍貴；只有明白了失敗，才會(huì)懂得勝利的價(jià)值。世界也因?yàn)橛辛耸∨c挫折，才有了勝利與成功。
秋離別的季節(jié)，傷感的季節(jié)。但只因有了他的存在才讓我們感受到春的繁華與美好。
我愛(ài)秋，愛(ài)秋的高尚情操，愛(ài)秋的悲傷與離別。
親人分別作文 篇5
突然半夜起床，想到峰即將離開，不覺(jué)有些傷感，然后又想起了很多詩(shī)句‘相見(jiàn)時(shí)難別亦難’
人家說(shuō)秋天是傷感的季節(jié)，但是秋天還沒(méi)到呀！忽然又聯(lián)想到許多事情，毫無(wú)防備，眼淚嘩嘩嘩流了出來(lái)，讓我有點(diǎn)不知所措。
今年我初三畢業(yè)，在這3年里，我沒(méi)有對(duì)太多的人或事放入我的感情，所以對(duì)于學(xué)校我好象沒(méi)有太多的留戀，就像在電影院里，開播時(shí)大家聚在一起觀看，電影結(jié)束，大家就一哄而散可能這就是好聚好散吧！婕也要離開我了，昨晚去她家，她無(wú)意中提起她的那瓶粉刺露被她不小心弄碎了，呵呵還是像以前一樣什么事情都跟我說(shuō)。離開已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，其實(shí)大家心里都很舍不得，但嘴上都不說(shuō)，還像平常一樣吵鬧，口是心非，或許大家都知道對(duì)方的心，但是誰(shuí)都不愿打破現(xiàn)有的平靜，不愿看到令人傷心的場(chǎng)面，即使知道這是遲早的事情，還是靜靜的無(wú)所表示。哎，人生總有那么多無(wú)奈！人生總會(huì)有那么多的離別，這早已是司空見(jiàn)慣的事情，但是每一次都會(huì)有錐心的痛，所以人類永遠(yuǎn)都只能當(dāng)個(gè)多情種。離別后的日子大家又會(huì)細(xì)細(xì)的回憶以前的種種，那個(gè)感覺(jué)是美好的，是甜蜜的，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)擁有過(guò)，這就是上天的公平之處，‘舍’→‘得’。怪不得，天上的神仙會(huì)羨慕人間的生活，羨慕人間的七情六欲，人生才因此變得絢麗多彩。我應(yīng)該感到高興，我們?cè)谕黄{(lán)天下，呼吸同樣的空氣，做同一樣的事情，我們是幸運(yùn)的，也是幸福的。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
親人分別作文 篇6
開始的開始，我們都是孩子。
最后的最后，渴望變成天使。——題記
日月如梭，光陰似箭。短短的三年時(shí)光就在不知不覺(jué)中溜走了。親愛(ài)的同學(xué)們，你是否還記得我們一起討論問(wèn)題的美好時(shí)光；你是否還記得我們一起玩游戲的歡聲與笑語(yǔ)；你是否還記得我們一起被罰跑步的汗水與堅(jiān)持？三年了，我們經(jīng)歷了三年的磨練，現(xiàn)在就要面臨人生的第一個(gè)抉擇了。同學(xué)們，我們畢業(yè)了……
畢業(yè)了，還真有舍不得！
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”隨著這首送別歌悠揚(yáng)的曲調(diào)，我們畢業(yè)了！回顧校園的四角，回顧曾坐過(guò)的桌椅，回顧全班同學(xué)一起看過(guò)的動(dòng)作片，回顧和同學(xué)老師一起探討的問(wèn)題，我的眼睛模糊了……
三年的時(shí)光，如同白駒過(guò)隙一般飛快流逝，要珍惜這段美好的`時(shí)光�。≡械拿芏家还P勾銷吧，原有的煩惱都一并忘卻吧，讓我們擁有這段美好的時(shí)光！
面臨著人生的抉擇，我們畢業(yè)了。同學(xué)們，愿我們都能長(zhǎng)成參天大樹，愿我們都能到達(dá)夢(mèng)的彼岸。同學(xué)們，讓我們一起加油吧！
“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我們?nèi)ジ淖�；想做的�?mèng)，從不怕別人看見(jiàn)……”，親愛(ài)的同學(xué)們，你是否還記得這首勵(lì)志歌曲呢，是否還記得我們一起放聲歌唱的情景呢？
時(shí)光荏苒，我們從懵懂走向成熟，從陌生走向熟悉，同學(xué)們，我們一起經(jīng)歷過(guò)的是是非非，你是否還記得呢？如今，我們畢業(yè)了，愿你我都踏上新的征程，開始新的拼搏吧！
回顧四周，腳踏在這塊熟悉的土地上，腦海中回想起熟悉的事情，我們畢業(yè)了。抱怨了三年的飯菜，如今已成了我們最難忘的佳肴；抱怨了三年的體育，如今也變成了張飛吃豆芽—小菜一碟；抱怨了三年的班主任，如今也成了最舍不得的人。三年的時(shí)光，結(jié)束了；我們，畢業(yè)了。
畢業(yè)了，真舍不得……
親人分別作文 篇7
嫉妒，是一種致命的毒藥，超越，是一把開啟成功的鑰匙。與其嫉妒別人，不如超越別人。
大家應(yīng)該知道我們四大名著之一的《三國(guó)演義》中的周瑜和諸葛亮的故事吧！周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮的聰明才干，所以千方百計(jì)的刁難諸葛亮，想讓他難堪，可是諸葛亮機(jī)智勇敢，每次都能出奇制勝地讓周瑜甘拜下風(fēng)，周瑜屢戰(zhàn)屢敗，哀嘆到“：既生瑜，何生亮！”之后，便被諸葛亮給活活氣死了！
周瑜千方百計(jì)想讓諸葛亮難堪，想除掉他，這都是因?yàn)槭裁�？這都是嫉妒心在作怪！周瑜嫉妒諸葛亮，費(fèi)盡心機(jī)想要除掉他，讓他死，這樣就能滿足自己心中的快感，可是，難道他對(duì)付諸葛亮就不需要時(shí)間和精力嗎？需要，當(dāng)然需要，但如果周瑜把對(duì)諸葛亮的嫉妒轉(zhuǎn)化為超越諸葛亮的動(dòng)力；把對(duì)付諸葛亮的時(shí)間和精力放在他們的建國(guó)大業(yè)上；把對(duì)諸葛亮的仇恨轉(zhuǎn)化為對(duì)諸葛亮的敬佩，虛心向他學(xué)習(xí)……那么他們的國(guó)家就會(huì)更加繁榮昌盛，他的聰明才智也一定會(huì)超過(guò)諸葛亮，成為一個(gè)博學(xué)多才的千古明君！
在人們的學(xué)習(xí)上、工作上、生活上，都有嫉妒別人的人。一個(gè)嫉妒別人的人，采取一些惡劣的行為攻擊別人，自認(rèn)為可以改變一切，讓自己變的比別人更好，其實(shí)，他錯(cuò)了，他除了讓自己變得更加惡毒之外，他什么也沒(méi)有改變，沒(méi)有讓自己更優(yōu)秀，沒(méi)有讓別人對(duì)他“甘拜下風(fēng)”其實(shí)，他如果把嫉妒化為前進(jìn)的動(dòng)力，他就會(huì)更優(yōu)秀！
與其嫉妒別人，不如超越別人，別讓嫉妒把你活埋，讓超越把你高高舉起！
親人分別作文 篇8
我們總有太多的分別。
我們總以為時(shí)間會(huì)等我們，容許我們從頭再來(lái)，彌補(bǔ)缺憾。但是，災(zāi)難永遠(yuǎn)在我們猝不及防的時(shí)候來(lái)臨，你無(wú)從躲避。在命運(yùn)前，我們是如此懦恐心膽俱碎，招架無(wú)力。我們唯一能做的只不過(guò)在還來(lái)得及的時(shí)候，小心的呵護(hù)手中的寶貝，一刻也不要放松。
想到這里，我想起了我的外公，我的外公是一位八旬老人……那天晚上，天下著小雨，我正收拾著東西想要外出，外公見(jiàn)我匆忙的樣子，擔(dān)心地問(wèn)：“在下雨，就不要出去了。”我沒(méi)有回答他，只是硬著頭皮收拾著東西，外公見(jiàn)我在扶自行車，關(guān)心的遞上雨衣，說(shuō)：“在下雨，騎自行車小心點(diǎn)，吃飯了嗎？”我小聲的回答了他，就沖沖地走了，哪知，這就是我和外公的最后一面。
等我回來(lái)，外公就因腦出血進(jìn)了醫(yī)院……
我們總有太多的離別，我們總以為時(shí)間會(huì)等待著我們，容許我們從頭再來(lái)，彌補(bǔ)缺憾。但是，災(zāi)難永遠(yuǎn)在我們猝不及防的時(shí)候來(lái)臨，我們無(wú)從躲避，無(wú)法怯懼，心膽俱碎，招架無(wú)力。
我們唯一能做的，只不過(guò)在還來(lái)得及的時(shí)候，小心呵護(hù)手中的珍寶，一刻也不要放松。
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