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      2. 分別的作文600字

        時(shí)間:2022-01-15 14:04:45 分別 我要投稿

        關(guān)于分別的作文600字十篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼姆謩e的作文600字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于分別的作文600字十篇

        分別的作文600字 篇1

          今天是離開(kāi)的日子,早晨的空氣似乎更帶寒意。今天是分別的日子,天空的白云都在為我哭泣。

          古往今來(lái),有關(guān)離別的話(huà)題都是重如泰山,幾乎沒(méi)人能暢快歡歌,連保持平靜都是奢望。離別,似乎注定代表了沉重、悲痛,宛若旋渦,令人越陷越深,無(wú)法自拔。

          但是,離別真該如些嗎?悲傷真的是離別的唯一情緒嗎?

          事實(shí)不應(yīng)如此。在世界內(nèi),乃至宇宙中,生存是短暫的,毀滅是永恒的,同樣的,在人生中,相遇是短暫的,而分別是永恒的。每個(gè)人都是三維空間內(nèi)的一條線(xiàn),有頭,有尾,卻各不相同。每條線(xiàn)長(zhǎng)短不一,排列雜亂無(wú)章,在無(wú)盡的空間節(jié)點(diǎn)外,有無(wú)盡的交點(diǎn),那便是相遇。相遇是短暫的,但相遇本身卻是永恒存在的,兩條線(xiàn)在交點(diǎn)后方必然獨(dú)立,兩條線(xiàn)在相交過(guò)后就是獨(dú)立,這便是分別的永恒。

          面對(duì)永恒的分別,我們不能沉淪于永恒的悲痛。我們都只是滄海一粟。都要接受無(wú)法改變的結(jié)局。人們常說(shuō)五十歲是半百,知天命,卻往往更遲才真正意識(shí)到這點(diǎn),我們微小如塵埃,與他人相遇時(shí)便忘卻時(shí)間大河的漂蕩,以為相遇的玻璃能擋住永恒的分別。

          幻想破滅多了,玻璃的碎音便能將人們喚醒,于是便有了“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!;有了“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。”;有了“所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:‘不必追!。

          “但是天總是會(huì)黑,人總要離別,誰(shuí)也不能永遠(yuǎn)陪誰(shuí)……”張棟梁的歌聲似乎透過(guò)了分別。宮崎駿曾說(shuō):“分別不是終點(diǎn),彼此銘記就已足夠。人生有些時(shí)候,一場(chǎng)邂逅,其實(shí)就足夠美麗!蔽覀儫o(wú)需懼于分別,畢竟有美麗的相遇為伴,在分別的孤寂中為心頭留下一絲火種,溫暖著孤獨(dú)的人生之旅。

          鄰近最終的分別,天色已是傍晚,一層層黯淡下去的天空,吞噬了每一絲光亮,將世界包圍在漆黑之中。而那在地平線(xiàn)之下的太陽(yáng),將我心頭的美好點(diǎn)亮。

        分別的作文600字 篇2

          學(xué)校廣播里,主管畢業(yè)考試的李校長(zhǎng)一聲“考試結(jié)束”,教學(xué)樓六樓上,頓時(shí)一聲共鳴“yeah!”猶如暴雨前的一聲驚天雷鳴。

          剎那,同學(xué)們像離弦的箭,沖出考室,匯聚在走廊上。歡騰的同學(xué)把帽子、紙張紛紛拋向上空;同學(xué)甚至把書(shū)、本子也向空中拋去;文靜一點(diǎn)的女生面帶笑容,揮舞著紅領(lǐng)巾。

          五顏六色的帽子、紙張?jiān)诳罩酗w啊、舞啊;同學(xué)們心中那個(gè)喜啊、樂(lè)啊……

          “同學(xué)們”廣播里又傳來(lái)了李校長(zhǎng)的聲音,“趕快回各自教室,舉行畢業(yè)聯(lián)歡吧!”歡騰的嘎然而止。

          教室里,出奇的靜,同學(xué)們的目光都聚焦在講臺(tái)上班主任老師的笑臉上。

          “同學(xué)們”,班主任老師側(cè)過(guò)身,用教鞭指著黑板上的那一行美術(shù)體的大字,念著“祝同學(xué)們?cè)诟叩钠瘘c(diǎn)上騰飛。”當(dāng)班主任側(cè)過(guò)身來(lái),我傾刻,老師的那副笑臉?biāo)坪醪粚こ,剎時(shí),我從老師那副不尋常的笑臉中看出了一絲不一樣的眼神……

          我高興地從班主任手中接過(guò)優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書(shū),舉起右手必恭必敬地給老師行了個(gè)隊(duì)禮。當(dāng)我手捧優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書(shū)轉(zhuǎn)身離開(kāi)講臺(tái)的瞬間,我鼻子一酸,眼眶噙滿(mǎn)了淚水。剎時(shí),我讀懂了老師的眼神,老師那不一樣的`眼神表達(dá)了和我一樣的心思,離別之苦。

          接著,科任老師一一走上講臺(tái),微笑著,還不如說(shuō)是苦笑著,給了同學(xué)們離別贈(zèng)言。數(shù)學(xué)老師、副班主任講著講著,那副略帶娃娃像的臉上干脆流下了兩行淚水。

          教室里,女生控制不住,嗚嗚地哭出聲來(lái)了。當(dāng)我用濕巾紙檫淚時(shí),我又轉(zhuǎn)過(guò)頭去掃視了一下全班,看見(jiàn)班幾個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的男生也在用濕巾擦淚。

          這時(shí),我擦去淚的眼眶又噙滿(mǎn)了淚水……

          同學(xué)們贈(zèng)送禮品,簽寫(xiě)同學(xué)錄……

          最后,在班主任、副班主任的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)來(lái)到操場(chǎng),排好了最后一次路隊(duì)。當(dāng)路隊(duì)跨出學(xué)校大門(mén)的瞬間,哭聲再起……

          同學(xué)們?nèi)齼蓛膳腔苍谛iT(mén)外,時(shí)不時(shí)回頭望著校內(nèi),久久不肯離去。

        分別的作文600字 篇3

          時(shí)間沒(méi)有等我,是你忘了帶我走。我左手里是過(guò)目不忘的螢火,右手是十年一個(gè)的漫長(zhǎng)打坐。

          ——題記

          我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那時(shí)的天空。

          烏云從頭頂浮過(guò),風(fēng)毫不留情地刮進(jìn)衣領(lǐng),刮進(jìn)袖口。初夏的早晨,沒(méi)有繁花,沒(méi)有陽(yáng)光,空氣里是看不見(jiàn)的混沌的塵埃。

          人們都說(shuō),畢業(yè)是一塊玻璃,打碎了就永遠(yuǎn)無(wú)法粘合。在兵荒馬亂的期末考試以后,我們潦草離散。我們是一班在暗夜里獨(dú)自停留的地鐵,是天空中墜下的失落雨點(diǎn)。

          我就想起了那時(shí)的我們。

          我們的抽屜里是我們收集的叮當(dāng)貓玩具,閑暇時(shí)看的漫畫(huà)書(shū),被折斷的三角板,還有找不到筆蓋的鋼筆。亂七八糟的抽屜里,還裝了我們遺忘了和銘記了的純真笑容。

          下課了,我們會(huì)站在空曠的走廊上,一邊吃零食,一邊看遠(yuǎn)方模糊的移動(dòng)身影?丛(jīng)被我們氣的發(fā)飆的老師,看兇巴巴向我們走來(lái)的教導(dǎo)主任,看和藹卻不常出現(xiàn)的校長(zhǎng)。天空中掠過(guò)的鳥(niǎo)兒。

          那時(shí)我們永遠(yuǎn)都是晴天,臉上總掛著純粹的笑容,而且我們是那么的不會(huì)做人,對(duì)喜歡的笑臉相待,對(duì)討厭的人敷衍了事。不虛假,我做作。

          我們是淘氣的瘋子。做任何事都不會(huì)去想后果。把從家里帶來(lái)的螃蟹放到長(zhǎng)頭發(fā)的老師身上。在學(xué)校的石榴樹(shù)下摘石榴,被走過(guò)來(lái)的教導(dǎo)主人罵個(gè)半死。

          我們期待下課,期待放學(xué),期待周末,期待放假,我們有玩不盡的游戲,有用不完的力氣,有不怕死的好奇心。

          可我們分別了,怎么一個(gè)人都沒(méi)有笑。我們都只是靜靜坐著,希望把每個(gè)人的面容都記在腦子里,念念不忘。

          可是誰(shuí)我,有很多我們以為念念不忘的事情,在我們念念不忘的過(guò)程里被我們忘記了。

          我情不自禁地想到那句歌詞。

          我尋你們千百度,驀然回首,而你們,卻不在,燈火闌珊處。

        分別的作文600字 篇4

          人生就是如此,俗話(huà)說(shuō)”今天的分別為的是明天的重逢“,這次的分別為的是下一次的相聚?傄(jīng)歷這樣或那樣的分別。親人的分別是傷痛,朋友的分別是心痛。

          小時(shí)候不懂分別是什么意思,慢慢長(zhǎng)大了才漸漸明白。到現(xiàn)在我經(jīng)歷了兩次分別,第一次是幼兒園,第二次就是小學(xué)。小學(xué)的分別讓我感觸很深,經(jīng)過(guò)這一次分別,我們都分散在了各地;叵肫饋(lái),當(dāng)時(shí)是多么美好,我們?cè)谕瑐(gè)學(xué)校,同個(gè)操場(chǎng),在同一時(shí)間,每天隨著日出開(kāi)始,隨著日落停止跑步。在同一間教室里學(xué)習(xí)。在比賽時(shí),你們努力為班級(jí)爭(zhēng)分,我們?yōu)槟銈兊呐Χ鴧群。傷心難過(guò)時(shí)有陪伴,開(kāi)心時(shí)我們一起歡笑。朋友是給我最珍貴的禮物。在一起時(shí)不懂得珍惜,分別時(shí)舍不得對(duì)方。朋友在一起有時(shí)也會(huì)又吵又鬧,但這使我們的感情更深更加的舍不得彼此。

          當(dāng)我覺(jué)得我自己不行時(shí)是朋友給我鼓勵(lì);當(dāng)我傷心時(shí)是朋友給我安慰;當(dāng)我生病時(shí)是朋友給我溫暖;當(dāng)我被別人欺負(fù)時(shí)是朋友替我出頭;當(dāng)我覺(jué)得心里不好受時(shí)是朋友愿意傾聽(tīng)我的心聲。我曾經(jīng)想過(guò)很多次朋友重逢時(shí)的場(chǎng)景和心情,但只有親自體驗(yàn)才會(huì)領(lǐng)會(huì)的,朋友之間見(jiàn)面時(shí)是多么的溫馨。

          有一首歌不是這樣唱的嗎:這些年一個(gè)人。風(fēng)也過(guò)雨也走,有過(guò)淚有過(guò)錯(cuò),還記得堅(jiān)持什么。真愛(ài)過(guò)才會(huì)懂,會(huì)寂寞會(huì)回首,終有夢(mèng)終有你在心中。朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話(huà)一輩子,一聲情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì)懂,還有傷還有痛,還要走還有我。是!交一個(gè)朋友出一個(gè)真心,我們的心只有朋友懂,我們要珍惜朋友,珍惜身邊的每個(gè)人。

        分別的作文600字 篇5

          總是以為和別人不一樣,總以為自己很冷血,天經(jīng)地義地以為自己并不懼怕離別。直到今天。

          20xx屆小學(xué)畢業(yè)勝相聚最后一天。今天之后,我們就要各奔西東。開(kāi)始想相信大家聚到一起就是為了總有一天說(shuō)能夠再見(jiàn)。否則再見(jiàn)這個(gè)詞語(yǔ)就失去了它存在的意義。我很害怕我會(huì)掉眼淚,大家在一起生活了六年,就算是以前曾吵過(guò)架的朋友,也仿佛不那么憎恨了。我開(kāi)始不再主動(dòng)地結(jié)交朋友,我開(kāi)始害怕離別,F(xiàn)在自己的朋友也不少,也許他們會(huì)一個(gè)個(gè)地離開(kāi),從一個(gè)圈子走開(kāi),融入另一個(gè)圈子。我想靜靜地看著他們離去,我沒(méi)有辦法用任何華麗或者平凡的詞語(yǔ)去形容離別的心情。就像安妮寶貝說(shuō)的那樣,看著他們一個(gè)個(gè)離去,剩下的,就是朋友。而我也會(huì)被迫走進(jìn)另一個(gè)圈子,盡管帶著留戀和傷懷。

          我沒(méi)有向任何一個(gè)朋友訴說(shuō)我的不舍得,因?yàn)槟侵荒茏尡舜烁映聊?/p>

          還記得最后一堂課是班主任的課,一節(jié)道別的課,其他同學(xué)聽(tīng)得很認(rèn)真很認(rèn)真,比以往的課都安靜許多,我拼命的目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,感覺(jué)明天過(guò)后就會(huì)見(jiàn)不到現(xiàn)在的班主任。心想著:現(xiàn)在回想每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們這群白癡。任課老師其實(shí)也蠻可愛(ài)。雖然有時(shí)候數(shù)學(xué)老師發(fā)脾氣很?chē)樔。雖然英語(yǔ)老師的作業(yè)很多。雖然語(yǔ)文老師曾經(jīng)罰過(guò)我們抄書(shū)。但是比起其他老師來(lái),他們要可愛(ài)得多。我怎么會(huì)突然覺(jué)得他們很可愛(ài)?難道是一種微妙的東西在作祟?那個(gè)東西叫做感情。下課了,同學(xué)不約而同的走到自己最熟悉的同學(xué)面前微笑著再見(jiàn),其實(shí)大家心里有一萬(wàn)個(gè)舍不得。

          分別了,我走在最后看著大家各奔西東……

        分別的作文600字 篇6

          每個(gè)人在分別的時(shí)候都可以成為詩(shī)人,笑著告別會(huì)是最美的剪影。

          那次分別,天在下雨。

          六月的天,娃娃的臉,說(shuō)變就變,靜的眼神滿(mǎn)是憂(yōu)傷,覆蓋了一層厚厚的陽(yáng)光也穿不透的烏云!办o,你怎么了?”你看著我,嘴唇動(dòng)了動(dòng),卻沒(méi)有發(fā)出任何的聲音。沉默——“妍,我要轉(zhuǎn)學(xué)了!蔽宜坪跤龅揭粋(gè)霹靂,猛的站了起來(lái),五年的同窗,五年的知己,多少次我們歡笑著相擁在花叢中,說(shuō)好了是永遠(yuǎn)不分開(kāi)的。

          送靜得那天,霧很大,淅淅瀝瀝的小雨滴答著,你送了我一千顆星星,我哭了,淚水和雨水混在一起。

          那次分別,我的心在抽噎。

          黑色的一月份——是過(guò)年后的十幾天,街上仍是張燈結(jié)彩,外公,是在年開(kāi)始時(shí)走的,很安詳,在門(mén)前的老藤樹(shù)下,多少次,您對(duì)我說(shuō)著老掉牙的故事,又是多少次,您在樹(shù)下輕輕地嘆息,在百花初開(kāi)的季節(jié)里,您帶著笑走開(kāi)了,我已哭不出來(lái),望著那枯枯的藤樹(shù),心如刀割,為什么我還沒(méi)領(lǐng)您去看滔滔的大河,沒(méi)有為您送上親手編的竹籃,月悠悠,思悠悠……

          我去看望了您的歸宿——那充滿(mǎn)農(nóng)民氣息的黃土地,憶起了您說(shuō)的“葉落歸根”我對(duì)您訴說(shuō)思念,風(fēng)依舊無(wú)聲。

          那次分別,笑容燦爛。

          一位好老師帶著笑容告別,她說(shuō)過(guò),笑是最美麗的。曾經(jīng),我們一同歡笑過(guò),哭泣過(guò),是您,讓我們尋找到了久違的歡樂(lè)。沒(méi)有人傻得和幸福作對(duì),可是在這個(gè)故事里,結(jié)局是定格的,不容改變,您說(shuō):“世界很小,我們會(huì)相遇。”您的笑,如湖水般清澈見(jiàn)底,感化了我,似陽(yáng)光溫暖了大地。

          我還能說(shuō)什么?留下甜甜地笑……

          我想,我還不足夠堅(jiān)強(qiáng)。

          時(shí)間沖不淡感情的酒,距離拉不開(kāi)思戀的手。有了分別,真情才值得回憶,并不是每條直線(xiàn)都有交點(diǎn),并不是每個(gè)交點(diǎn)都會(huì)相遇,既然有緣相識(shí),在告別時(shí),請(qǐng)不要哭泣。

          分別不等于永別

        分別的作文600字 篇7

          “黯然消魂者,唯別而已矣”。這是南朝文學(xué)家江淹《別賦》中的詩(shī)句。它寫(xiě)到:生活中的悲歡離合,讓人感傷,更讓人回味,然而面對(duì)聚散不定的人生,惟有真情才是永恒。這是我最喜歡的一句詩(shī),它使我在面對(duì)分別的時(shí)候選擇了堅(jiān)強(qiáng),放棄了懦弱。

          “人生為何多分別”,幾年未見(jiàn)兒女的父母,在過(guò)年的時(shí)候,想和孩子們好好聚聚,但兒女們也有工作,有家庭,不能陪二老過(guò)個(gè)好年,只得傷心的離去!叭松鸀楹味喾謩e”,一同成長(zhǎng)6年,一同經(jīng)歷辛風(fēng)雪雨的同班同學(xué),要為自己的前途,為自己的未來(lái)奮斗而離去!叭松鸀楹味喾謩e”,剛建立的友誼,卻因?yàn)橐粋(gè)電話(huà)而說(shuō)要離去!叭松鸀楹味鄤e離,人生為何多感傷?”

          “人生自古傷分別”,我們感傷分別,我們?cè)骱薹謩e,但同時(shí),我們也要感謝分別,一次又一次的分別,使我們長(zhǎng)大,使我們懂事使我們有了強(qiáng)大的承受能力。俗話(huà)說(shuō):“天下沒(méi)有不散的筵席”,人生難免分別,只要我們珍惜相聚的時(shí)光,就不必為分別而感傷。

          當(dāng)我們面對(duì)分別的時(shí)候,一定要以平常心去對(duì)待,笑著去歡送分別的朋友。但這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)確實(shí)很難,可是,只要你想著:我不能在他走時(shí)讓他難過(guò),讓他哭,我要給他留下美好的回憶,我要他一直把我當(dāng)好朋友。這樣,你便不會(huì)那么難過(guò)了。

          “人生自古多別離”,我們要以真誠(chéng)的心和實(shí)際的行動(dòng)去證明,去給離去的朋友報(bào)喜,正確面對(duì)每一次分別與歡聚。當(dāng)車(chē)站再次響起:“請(qǐng)到xx的乘客馬上上車(chē),火車(chē)將在十分鐘之后離開(kāi)本地”的時(shí)候,一定不要流淚,一定不要傷心。好好的去面對(duì)這一切,承受這一切;钤诋(dāng)下:Be myself。

        分別的作文600字 篇8

          這就要走了,從此天各一方。

          在這即將分別的日子里,我開(kāi)始變得膽小,感傷。我害怕看到大家分別時(shí)不舍的眼神;我怕在彼此祝福時(shí),眼淚卡在嗓子里一句話(huà)也說(shuō)不出的場(chǎng)景;我怕在踏上陌路的火車(chē)后,對(duì)原來(lái)六年時(shí)光的瘋狂想念。

          這就要走了,從此獨(dú)自面對(duì)未來(lái)的模樣。

          回憶仿佛就在昨天。亦如那時(shí),我第一次帶上紅領(lǐng)巾臉上幸福的模樣;亦如那時(shí),初進(jìn)初中時(shí)臉上的慌張;亦如現(xiàn)在,即將畢業(yè)我心中的恐慌。

          “青春時(shí)期的任何事都是考驗(yàn)!边@是史蒂文森說(shuō)過(guò)的。那么,這即將到來(lái)的分別,也是青春的一場(chǎng)冒險(xiǎn)吧。只是,如果可以,我一定不會(huì)參加這場(chǎng)冒險(xiǎn),讓自己自私一點(diǎn),再多享受一點(diǎn)這樣美好的時(shí)光。

          想到那個(gè)即將到來(lái)的火熱夏天,即將詮釋出我們的分別,我的眼前依稀閃過(guò)了曾經(jīng)的畫(huà)面:第一次被老師表?yè)P(yáng);第一次受到批評(píng);第一次在同學(xué)間的合作下完成的課業(yè)。我還記得第一次拿到高分的快樂(lè);第一次成績(jī)不好的淚水;第一次得獎(jiǎng)的興奮;第一次競(jìng)賽失敗的酸楚我永遠(yuǎn)忘不了,那時(shí)我們常為一道題爭(zhēng)得面紅耳赤的樣子;忘不了那時(shí)為了考試我們偷偷在私下里較勁的緊張;忘不了在領(lǐng)取成績(jī)那一刻大家的渴望。

          但那些已成為過(guò)去,我開(kāi)始真正的成長(zhǎng)。我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)嬉皮笑臉的奔跑在童年滋潤(rùn)的時(shí)光里,我終究一個(gè)人默默地在長(zhǎng)大。我總是習(xí)慣回頭,以前總會(huì)回頭是想要看看沿路被我遺漏的風(fēng)景,而現(xiàn)在卻總想回頭抓住那些逝去的時(shí)光。就這樣,走到了未知的方向。

          “青山碧水藍(lán)天,昔日共學(xué)如仙。今分別,不知相見(jiàn)何年。”

          想要告訴那些曾經(jīng)陪我歡笑的同學(xué)們“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。想要告訴那些曾陪我?jiàn)^斗的師生們“揮手自茲去,蕭蕭斑馬鳴”。想要告訴那些一直在我記憶中跳動(dòng)的人們“念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”。最后,再告訴自己“不訴離傷,不訴離傷。

        分別的作文600字 篇9

          何為分別?是陰陽(yáng)兩隔嗎?不是。是朋友之間的分別嗎?也不是。我的分別,是母親外出打工了。這種分別,說(shuō)痛不痛,對(duì)于有些人來(lái)說(shuō),習(xí)慣了就好?墒俏也恍小R?yàn)槲乙恢北桓改笌г谏磉,與母親的分別就自然有種無(wú)比的不舍。

          一個(gè)周日晚上,我興致勃勃地沖回了家,打算好好與父母說(shuō)說(shuō)話(huà),聊聊天,因?yàn)閮商觳灰?jiàn),太想念他們了?墒且换氐郊,還沒(méi)等我放好書(shū)包,母親就開(kāi)口說(shuō):“明天我要出發(fā)了!蔽衣(tīng)后,情緒開(kāi)始低落。我不想與母親分別,因?yàn)檫@樣,不知道何年何月才能相見(jiàn)。只是接下來(lái)的時(shí)間,我也只能假裝開(kāi)心來(lái)度過(guò)這夜晚。

          第二天一早,我起床后就看見(jiàn)母親也在洗漱,所以我以最快的速度洗漱好,等母親同行(母親去車(chē)站搭車(chē),我去上學(xué))!皨?zhuān)覀兇顐(gè)伴吧!”“嗯,走吧!”我用高興的語(yǔ)氣來(lái)掩飾自己的不舍與悲傷,我不想讓我媽知道我傷心。

          快到大門(mén)時(shí),媽只說(shuō)了句:“在家好好讀書(shū)哦!蔽抑粦(yīng)了一聲:“嗯!”這個(gè)“嗯”對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的很難說(shuō)出口,因?yàn)楸瘋伦×宋业难屎。趁著這烏漆抹黑的早上,我的眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。一路上,我與母親什么都沒(méi)說(shuō),一直沉默著。我們母女倆最終選擇了用沉默度過(guò)了美好的早上,而我說(shuō)也沒(méi)說(shuō)聲“再見(jiàn)”。接下來(lái)在上學(xué)路上,我的心情極端低落,無(wú)法用言詞形容。

          我真的很后悔與母親分別時(shí)沒(méi)有跟她說(shuō)“再見(jiàn)”。母親,趁這個(gè)機(jī)會(huì),我跟您好好說(shuō)幾句話(huà):媽?zhuān)僖?jiàn)!去到那兒時(shí),打個(gè)電話(huà)回來(lái),也要好好照顧自己,我不能陪伴在您左右了,保重。您放萬(wàn)個(gè)心吧,我一定會(huì)努力讀書(shū)的。您也要認(rèn)真工作,我可等著您的錢(qián)讀書(shū)呢。愿您工作順利工作順利,每天開(kāi)開(kāi)心心的。最后說(shuō)一句:我永遠(yuǎn)愛(ài)您!

          分別后真不是個(gè)滋味,好舍不得母親的離開(kāi)呀!但天下哪有不散的宴席,今天母親因?yàn)樯?jì)而離開(kāi)我們外出,而終有一天,我們都會(huì)離開(kāi)父母去創(chuàng)業(yè)的!“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!

          分別使我懂得了友誼的深重

        分別的作文600字 篇10

          望窗外風(fēng)吹楊柳,聽(tīng)樹(shù)上蟬鳴聲聲,看路上行人匆匆。記憶的盒子正漸漸打開(kāi)……眼前又出現(xiàn)了昔日熟悉的聲影,耳畔又想起了往日甜美的話(huà)語(yǔ)。

          幾年前,我便兩次與好朋友離別,每一次都是萬(wàn)般難過(guò),心情復(fù)雜。

          第一次是與和我相伴了五年之久的同學(xué)離別。那是我和幾個(gè)好朋友在一起,我們相互述說(shuō)著離別之情。說(shuō)著說(shuō)著便說(shuō)起了往事。

          那是一個(gè)夏天的早上,我們幾個(gè)在校門(mén)外吃早飯,聊天。正說(shuō)著王琳來(lái)了,但沒(méi)人發(fā)覺(jué),她便從后面捂住我的眼睛,故意學(xué)著蠟筆小新的聲音讓我猜她是誰(shuí),她一出聲便暴露了自己,我大叫一聲“王琳”,又把她的手握住,撓她癢癢,我們真的很快樂(lè)。

          還有一次我們外出寫(xiě)生,回來(lái)時(shí)買(mǎi)東西吃,吃的一臉都是,但誰(shuí)也不嘲笑誰(shuí),只是互相笑著,友誼就是這么純真,這么可愛(ài)。

          第二次是和武漢的好友分別,那時(shí)并沒(méi)有什么想法,只是覺(jué)得要分開(kāi)了,就要說(shuō)拜拜。但事后回想起來(lái)還是很難過(guò)。

          我和他們的是太多了,最難忘的就是和他們一起書(shū)店,去玩。在路上說(shuō)說(shuō)笑笑很開(kāi)心,F(xiàn)在回想起來(lái)是多么好。我很想念。

          往事匆匆,過(guò)去了的便不想在提,說(shuō)多了就只剩難過(guò)。

          想象未來(lái),在與友人相隔千里的地方,過(guò)這好日子,只是嘆息沒(méi)有了那個(gè)知心的朋友。

          在人生的道路上,離別是很平常的事,有離別才有重逢,才有相聚。

          現(xiàn)在想起那首詩(shī)

          多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)。此去?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)?

          專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

          這篇散文的開(kāi)篇運(yùn)用排比,增強(qiáng)氣勢(shì),激起讀者的閱讀興趣,并采用倒敘手法進(jìn)入回憶,敘事條理,感情真摯,結(jié)尾處引用柳永《雨霖鈴》的詩(shī)句“多情自古傷離別”,升華主題。

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