【精華】分別的作文300字匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的分別的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分別的作文300字 篇1
我不想面對(duì)分別，可這有什么辦法呢?
當(dāng)我和親人分別時(shí);和朋友分別時(shí);和老師同學(xué)分別時(shí)，我心里有一種絕望的感覺(jué)，這種感覺(jué)不僅僅是悲哀，還有痛苦。因?yàn)�，也去有一天，再也不能和�?duì)方見(jiàn)面了。
這種感覺(jué)我也有過(guò)：今年夏天，我們班周圣智就要離開我們班了，他要去沈陽(yáng)念書，我們班班主任遲老師，聽(tīng)到這件事后，要他的好朋友準(zhǔn)備一個(gè)告別儀式，他最好的朋友是：李昕宇、王海衡、李昕航(我)……
那天上午，我們一起照相，一起吃草莓，一起看電視，我感到十分快樂(lè)。傍晚，周圣智的媽媽來(lái)接他了，我們不停的苦，就連老師和她媽媽也哭了。我們和周圣智不停的擁抱。車慢慢消失在我們眼前，越走越遠(yuǎn)，知道看不見(jiàn)影子。
周圣智是我們班衛(wèi)生最差的，但他也是我們的好朋友，當(dāng)我眼淚不停的掉下來(lái)時(shí)，我想：周圣智，請(qǐng)?jiān)试S你記住我的名字，我的名字叫做“李昕航”。如果我們長(zhǎng)大了，你還能記的我的模樣么?
分別，一個(gè)好刺眼的“詞”。
分別的作文300字 篇2
人生總有一別,何必灑淚而離.讓我們緊緊地?fù)肀г谝黄?再瀟灑離去,給對(duì)方留下一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背影!
未來(lái)的明天,還有許多的路要走,也許一路順風(fēng),也許坎坎坷坷.在昔日的回憶中,我們手牽手,一起學(xué)習(xí),一起歡樂(lè)，一起……，所以不用怕。朋友,我會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你,讓我們走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,再在絢麗的彩虹下相聚!
遺忘的花瓣,殘落在一個(gè)角落,默默地等待枯萎,但干涸的種子在春雨過(guò)后也會(huì)蛻變成美麗的鮮花.只要淚水不再流下,我愿變成守護(hù)你的陽(yáng)光天使.加油吧,朋友!希望之門為你打開.忘記過(guò)去,迎接新的春天,象蝴蝶一樣美麗,像孔雀一樣優(yōu)雅,像海豚一樣聰明.去吧,不要回頭,邁進(jìn)你的嶄新的世界,你的絢麗的未來(lái).
朋友,畢業(yè)了,不知是否還能再相見(jiàn).如果可能,我想再陪你走下去,肩并肩,手牽手,和你一起面對(duì)未知的世界.
朋友,分別了別流淚,在我粉紅色的回憶里永遠(yuǎn)會(huì)留下你燦爛笑容.女孩是脆弱的,男孩又是堅(jiān)強(qiáng)的.好了,給我一個(gè)微笑就足夠了.你我相約,告別那天誰(shuí)也不許流淚,好嗎?( 文章閱讀
分別的作文300字 篇3
我親愛(ài)的朋友，你是否在記憶空閑時(shí)記起了我？在我還沒(méi)有忘記你之前，請(qǐng)?jiān)试S我記下這些我們?cè)灿械幕貞洝?/p>
——題記
馨，我曾經(jīng)最最要好的朋友，還曾記起過(guò)我嗎？是否有時(shí)緬懷過(guò)我嗎？不管怎樣，你都是我最最要好，知心的朋友。
佛說(shuō)，前世的五百次回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)，我倆相依三年，又該回眸多少次？那時(shí)侯，我剛?cè)胄聦W(xué)校，一切都覺(jué)得陌生，可怕。第一次看見(jiàn)你，你像個(gè)公主，而且是糖果夢(mèng)幻色的。而我，卻像個(gè)侵越者，成為班上的一位插班生，是你，向我伸出雙手，像老朋友一樣問(wèn)我叫什么名字，我拒絕不了你那溫暖的笑容，過(guò)了一段時(shí)間，我們倆互相熟悉了，打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，緊緊依偎，約定在也不分開。是啊，一個(gè)普通的朋友從未看過(guò)你哭泣；一個(gè)真正的朋友有雙肩讓你濕盡。一個(gè)普通的朋友找你談?wù)撃愕睦_；一個(gè)真正的朋友找你解決你的困擾。
可是，對(duì)不起，馨。我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我們的約定。當(dāng)我們站在人生的十字路口——初中，太匆忙，我倆竟然走丟了。從此，我倆手中的那條線，斷了。我倆的友情就這樣煙，消，云，散。
我倆的秘密約定，你還記得嗎？
有些事，有些人，只能緬懷，無(wú)法從來(lái)。
分別的作文300字 篇4
我親人分別舍不得的作文，親人分別舍不得的作文離開這里。這里將我的生命分割，它擁有我的一半，一半的親情，一半的友情，一半的一生。
我曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)她，來(lái)了就留下，永久的留下�？墒菚r(shí)間改變了一切，我還是得離開。水晶般的淚水灑在雪中，融化了滿地的雪花。漫天的雪又有什么用，留的下寒冷，留的下冬天，留的下寂寞。卻留不下我。
抬頭望著天空，漫天的雪并沒(méi)有使它變得美麗。在它的身上只有寂寞。
親人分別舍不得的作文，是我最后的留言。我曾站在他和她和它的面前說(shuō)過(guò)我親人分別舍不得的作文。
親人分別舍不得的作文離開。親人分別舍不得的作文只留下回憶，親人分別舍不得的作文將自己分離。孤單冰冷的月光，擦肩而過(guò)的人撕下最后的偽裝放開從前的仇恨，彼此互相的慰問(wèn)。一道傷，兩扇窗，不同的晚上，渙散著同樣的月光。風(fēng)中折斷的.翅膀，找不到你的方向，透著茉莉花的氣息，是我們彼此的承諾。寫下記憶的最后，想延長(zhǎng)生命的記憶。
最后留下的禮物，打破你我的思念。時(shí)間注冊(cè)成你我的的界限，再次擦肩而過(guò)卻不記得。如同周建人忘記樹人對(duì)自己的精神扼殺。此時(shí)留下的卻是記憶的悲痛。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話。我親人分別舍不得的作文！
分別的作文300字 篇5
又是一個(gè)飛快的長(zhǎng)假。最后的幾天過(guò)了，我又準(zhǔn)備回廣東了。分別時(shí)，看看，想想，還真有點(diǎn)傷心呢。
最后一天還是到了，我和媽媽收拾好行李，出發(fā)了。那一刻，所有來(lái)送別我的人都微笑著，嘴巴里卻不經(jīng)意地發(fā)出一聲深深的嘆息。從天上劃過(guò)的鴿子，也好似很同情我，飛得低沉而遲緩，不停地在我家的屋檐上打著轉(zhuǎn)。家里的那三只流浪貓，不舍地看著我們，時(shí)不時(shí)地用爪子擦擦眼睛，眼角也似濕透了。
我們出發(fā)了，這里的一切我都牢記在心。
“轟轟隆隆……”隨著高鐵的叫聲，我們踏上了回家的旅途。我時(shí)時(shí)刻刻都望著窗外的景色，好想把這里所有的東西都裝進(jìn)眼睛里。
大概過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)吧，我媽媽的手機(jī)響了，大概是太傷心了吧，她把電話掛了，我情不自禁地流下了幾滴眼淚。
到了廣東。我們慢慢地下了火車，有許多人都低垂著臉。無(wú)數(shù)人擁擠著，她的頭低垂著。兩條眼睫毛緊皺著，黑色的頭發(fā)也垂掛著。有些人臉上還有好幾道淚痕，大概是他剛剛流淚了吧，他的雙目半閉半開，眼角也淚汪汪的。
算了，平時(shí)有很多分別的時(shí)候�？墒牵灰谜湎�，這個(gè)分別也是對(duì)你的一次考驗(yàn)。多一次分別，多一次成長(zhǎng)。
分別的作文300字 篇6
20xx年6月27日，這是極其重要的一天。這一天決定了我們班上每一位同學(xué)去哪一個(gè)學(xué)校的問(wèn)題。這次是必須讓家長(zhǎng)去學(xué)校，使的我更加緊張。每一個(gè)學(xué)校只有十二個(gè)同學(xué)分去，一共有四所學(xué)校。意味著會(huì)與三十六名同學(xué)分離。
前幾天剛剛畢業(yè)，這就算是畢業(yè)后的分別吧。這次分別后不知多久后才能再次聚集。這也許是暫時(shí)的分別，或許是永久的分別。不管怎樣每一次分別都是十分痛苦的。這只是小學(xué)畢業(yè)，這只算第一次分別，我嘗到了分別的痛苦。與同學(xué)們分別了，我最要好的幾位同學(xué)都被分到了其他的學(xué)校。三年都將不會(huì)與我一起學(xué)習(xí)，也可能是更久。我也不能因?yàn)槭沁@樣，就滯留在小學(xué)中去了，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
俗話說(shuō)：“分別就是一種成長(zhǎng).”這是我第一次在分別中的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的滋味雖然不好受，但人生中必須有這樣的成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷這樣的成長(zhǎng)，才會(huì)真正的長(zhǎng)大。只有分別了，才會(huì)知道友情的可貴，只有分別了才會(huì)珍惜友誼，只有分別了，才會(huì)感到友情的脆弱。
雖然分別了，我們的友情還在。雖然分別了，但我們不會(huì)忘記老師，雖然分別了，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記學(xué)校！
分別的作文300字 篇7
恨相見(jiàn)得遲，怨歸去得疾。匆匆十天已過(guò)，轉(zhuǎn)眼我們?nèi)锣l(xiāng)志愿活動(dòng)已經(jīng)完美落幕。天下沒(méi)有不散的筵席，終于還是到了該分別的日子。我們心中都不是滋味，還沒(méi)來(lái)得及好好地和小朋友們告別，我們已踏上了歸程。
回想這十天，我們用汗水揮灑著每一寸我們走過(guò)的地面，每一方土都有我們熱情的火焰燃燒過(guò)的痕跡。這十天，我們有苦有累，但收獲更多的是奉獻(xiàn)的快樂(lè)。
我們?cè)诘谝徽n堂上給同學(xué)們傳授知識(shí)，在第二課堂中我們教予孩子們不同的技能，比如書法，手工，美術(shù)等，既讓孩子們開動(dòng)大腦，還可以讓他們鍛煉自己的動(dòng)手能力。在游園活動(dòng)中，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了豐富多種的游戲，讓孩子們懂得團(tuán)結(jié)合作的重要意義。在水果拼盤游戲中，孩子們一張張可愛(ài)的笑臉與滿足的笑聲讓我們也很快樂(lè)。我們一起排練節(jié)目，大家都那么努力地訓(xùn)練著，爭(zhēng)取為自己團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光。我們一起布置晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我們?cè)谂_(tái)前幕后忙碌著，但不會(huì)有任何怨言，因?yàn)槲覀冎�，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的努力讓這個(gè)團(tuán)體發(fā)光發(fā)熱。
我們，從不言棄，我們，堅(jiān)持到底。今日，即使我們分開了，但是我們的心永遠(yuǎn)在一起。此次分開，定是為了我們下次更好的相聚。
分別的作文300字 篇8
六月，窗外的樹葉翠綠而茂盛，陽(yáng)光普照大地，越過(guò)窗戶灑在桌上，多么美好的一天。但在六年級(jí)的教室里，卻看不到一點(diǎn)生氣。
老師在講臺(tái)上眉飛色舞，講著這篇文章的中心思想。我卻沒(méi)有一點(diǎn)心思聽(tīng)課，只是盯著書發(fā)呆。
課間，沒(méi)有人跑出去打打鬧鬧，學(xué)生們已經(jīng)沒(méi)有一年級(jí)相見(jiàn)時(shí)的熱情，走廊上只能看見(jiàn)老師走來(lái)走去的身影。時(shí)間，不是水龍頭里的水，想關(guān)就關(guān)；教室，不是一本書，想帶就帶走。誰(shuí)能想到呢，三百多張合照，幾十本用完的本子，六年的同學(xué)，就要被三張?jiān)嚲矸珠_了。
畢業(yè)了。
再看看這個(gè)教室，原來(lái)所有的東西都那么值得留戀。干凈的黑板，老舊的課桌，天花板上的風(fēng)扇，散亂的勞動(dòng)工具。我背起書包，走出教室，走出校門。
在那年夏天遇到你們，花光了我所有的運(yùn)氣。好了，我就最后調(diào)皮一次，把悲傷和不舍留給下一屆的學(xué)弟學(xué)妹吧！走了！
分別的作文300字 篇9
“高梓琦，我要離開三明了，你會(huì)想我嗎?”我的小姑姑問(wèn)我。“會(huì)的，因?yàn)槟闶俏业男」霉醚?”我?guī)е髑换卮鸬��！班�，等姑姑回三明的時(shí)候給你帶禮物哈!”從姑姑的回答中我聽(tīng)出了不舍的感情。
因?yàn)槲液臀业男」霉檬浅载浰傈h，現(xiàn)在要分開了，當(dāng)然會(huì)有許多不舍。
過(guò)了一會(huì)兒，姑姑要坐的車來(lái)了。她上了車，我依依不舍地看著姑姑，車開走了，我的思念更重了。
第二天，我收到了姑姑的的短信：我已經(jīng)到達(dá)目的地了，不要擔(dān)心我，好好迎接期末考，考好了有禮物哦!我笑了，心想：我一定要好好復(fù)習(xí)，迎接期末考試，一定要拿到姑姑為我裝備的大禮!俗話說(shuō)：說(shuō)到做到，想到做到。所以我開始復(fù)習(xí)了。
通過(guò)這次的悲傷離別，我明白了親情是重要的，離別是可怕的。
我希望我的吃貨死黨小姑姑快點(diǎn)回三明，和我這個(gè)死黨重聚。
分別的作文300字 篇10
7月7日，畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬離開了班級(jí)，離開了生活了幾年的校園，奔向了遠(yuǎn)方。也許幾年以后，十幾年以后，幾十年以后，他們中的一個(gè)或幾個(gè)會(huì)功成名就……
再次回到教室里面，看到剛才還人聲鼎沸的教室霎時(shí)空蕩蕩的，頓覺(jué)有些孤獨(dú)、傷感……忽然覺(jué)得有些留戀。畢竟，幾年來(lái)，孩子們的音容笑貌早已刻在我的心田。平時(shí)的一點(diǎn)一滴此時(shí)再次浮現(xiàn)眼簾……
是啊，“為人師就要甘做人梯”，這是一位師長(zhǎng)曾經(jīng)告訴我的。此時(shí)，我切切實(shí)實(shí)地體會(huì)到了這一點(diǎn)。孩子們未來(lái)的道路很長(zhǎng)，在我這里只是人生短暫的一瞬而已，而我要做到的就是在陪伴他們的日日夜夜里，盡我所能，為他們行為示范，為他們的未來(lái)墊好基礎(chǔ)，僅此而已，但我也知足矣!
孩子們，去飛翔吧。老師的任務(wù)已經(jīng)完成，老師在這里為你們的未來(lái)祝福!在將來(lái)的日子里，你們還會(huì)遇到更多的同學(xué)、師長(zhǎng)，由他們陪你走好以后的路……
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