有關分別的作文600字匯編十篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的分別的作文600字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
分別的作文600字 篇1
我曾想著為我們的分別寫一首詩,譜一曲歌,畫一張畫,但心中只是想著,留下些美好的回憶,而且那些作品還包含了我們所有的記憶,我們的喜怒哀樂。
可到了快要離開的時候,我才想對你們說:“怎么辦?我的同學們?又是離別!”或許人生早就已被上天注定,注定我們的喜怒哀樂,注定我們的分分合合。
世界很大,但又小的奇妙。是緣分牽著我們的手相約在這里,笑過、哭過所留下的痕跡,像人生的白紙畫起得靚麗風景,裝扮著我們的人生。我是個害怕離別的人,那對我來說是另一個陌生的開始,我曾想過無數(shù)種我們離別的場景:我們班的小女生又要哭鼻子了吧?那些男生又會是明明有一顆很在乎的心卻強顏歡笑說:“瀟灑走一回”吧?我們班又會有人唱起我們喜歡的歌曲吧?我們又一定會抱著流淚吧?我們會爭相讓每一個同學在留言冊上寫滿祝福的話語,留下他們曾在我們生命中出現(xiàn)過的痕跡……
我在想,以后我們還要經(jīng)常聯(lián)系,我們打電話,聊QQ,盡自己的一切力量來聯(lián)系到所有自己在乎的人。有時候,人生的快樂就是那么簡單,或許若干年后,你不認識我,我不熟悉你,想《十年》一樣,老友相逢,不必說相擁而涕,但也算得上喜極相逢。
我在想,若干年后,我們該搞個同學聚會,看看每個人的生活和經(jīng)歷,聽聽各自打拼的故事,看看我們班58個人所走過的路,聊聊路上的風景和艱辛……
我們不必羨慕別人豐厚的薪水和昂貴華麗的衣著;也不必同情別人貧窮的生活和潦倒的樣子;只要記住我們共同的諾言:不論人生怎樣,開心、幸福就好!
雖然舍不得離開,但人生總有分別,我們也總要面對,窮途末路時,不如放開胸懷,任由它的到來。
留住我們回憶中美好的昨天!
是誰說明天不會是陽光燦爛的一天?
分別的作文600字 篇2
“黯然消魂者,唯別而已矣”。這是南朝文學家江淹《別賦》中的詩句。它寫到:生活中的悲歡離合,讓人感傷,更讓人回味,然而面對聚散不定的人生,惟有真情才是永恒。這是我最喜歡的一句詩,它使我在面對分別的時候選擇了堅強,放棄了懦弱。
“人生為何多分別”,幾年未見兒女的父母,在過年的時候,想和孩子們好好聚聚,但兒女們也有工作,有家庭,不能陪二老過個好年,只得傷心的離去!叭松鸀楹味喾謩e”,一同成長6年,一同經(jīng)歷辛風雪雨的同班同學,要為自己的前途,為自己的未來奮斗而離去。“人生為何多分別”,剛建立的友誼,卻因為一個電話而說要離去!叭松鸀楹味鄤e離,人生為何多感傷?”
“人生自古傷分別”,我們感傷分別,我們憎恨分別,但同時,我們也要感謝分別,一次又一次的分別,使我們長大,使我們懂事使我們有了強大的承受能力。俗話說:“天下沒有不散的筵席”,人生難免分別,只要我們珍惜相聚的時光,就不必為分別而感傷。
當我們面對分別的'時候,一定要以平常心去對待,笑著去歡送分別的朋友。但這對一般人來說確實很難,可是,只要你想著:我不能在他走時讓他難過,讓他哭,我要給他留下美好的回憶,我要他一直把我當好朋友。這樣,你便不會那么難過了。
“人生自古多別離”,我們要以真誠的心和實際的行動去證明,去給離去的朋友報喜,正確面對每一次分別與歡聚。當車站再次響起:“請到xx的乘客馬上上車,火車將在十分鐘之后離開本地”的時候,一定不要流淚,一定不要傷心。好好的去面對這一切,承受這一切;钤诋斚拢築e myself。
分別的作文600字 篇3
星期一的下午,天陰沉沉的,下著雨。那一絲絲雨好像是誰在哭泣?那是我們!
我雖是學生卻少有老師的關愛。一到四年級,老師總說這個不好那個不好,仿佛只有缺點。五年級時換老師了。突然,我變成了這個好那個好,一身的優(yōu)點的學生。老師對我的關愛可真不少。數(shù)學項老師就是如此。
以前,我的作業(yè)本經(jīng)常不及時訂正,老師逼我去訂正我也懶得去。老師加分時,不管答案對不對,也批了對上去,應付了事。而項老師不一樣,如果我們不訂正,便會像一塊狗皮膏藥似的追著我們不放,只有訂正完才會被放走;看訂正時,發(fā)現(xiàn)不對又把你叫了回來,如果你實在不會的話,她又給你細心地講解。
有一次,我有差不多二十頁沒訂正,被項老師“召見”。我以為項老師會破口大罵了。不但沒如此,在我訂正完后還和我一起看了一段視頻?墒翘煊胁粶y風云,人有福禍旦夕。項老師因為身體原因就要去北京做檢查,還要做手術什么的。聽到了這個消息,我的心像是被一支箭穿透似的,痛得很。我多希望項老師不要走。雖然不想項老師離開我們,但想象力終究不能讓項老師不離我們而去。
分別的那一天來了。同學們都動了情的。我早已泣不成聲。有的同學給老師買了鮮花,有的同學送了銅像,有的同學送了賀卡……
終于,分別的那一刻來了。同學們一個個安靜了下來。一位家長上對老師來說著祝福的話,也讓我們每個人對項老師說句祝福的話,但誰都說不上來,只有抽咽聲。項老師與每一個同學擁抱。項老師安慰我們每一個人。往昔的一個個片段在我腦海中浮現(xiàn)著。
輪到我了。我說:“祝項老師成功!边@時,一顆淚珠從我肩落下,落進了我的心。我怕,怕,怕,怕在畢業(yè)之前看不見項老師!
分別的作文600字 篇4
宣告一段時光,是不是一定要斬釘截鐵地宣告落幕?!!
離中考還有20天,20,頓時是血淋淋得觸目驚心,一下子縮成一團。我不知道是害怕中考還是害怕離別,或許都有吧!
離別,又一個憂傷浸著淚水的詞語。不知道在我的日記本上被重復了多少次卻還依舊不知疲倦地重復,也許是我自己要提醒自己。
三年的時光一晃而過,也許這一晃而過中包含了許多感動和許多奮斗,但還是讓我想起了郭敬明所說的“打馬而過的單薄的青春”。三年前的我,沒有想過要離別,沒有想過離別時自己會怎樣。而現(xiàn)在的我,腦海里閃現(xiàn)的只是三年里快樂的幾乎帶淚的回憶。
依稀記得我們初識的日子,牽起幾顆起先并不熟悉的心,在走廊上漫無目的地奔跑,不知尋找些什么只知道;新的旅程開始了,而且有一種茫然的快樂。
依稀記得那些相知的日子,帶著“相見恨晚”的沖動整整聊了一個深夜,凌晨了卻還笑聲不斷,接著便是安穩(wěn)的熟睡聲。那一刻,我竟發(fā)現(xiàn)黑色會如此明亮,讓友誼發(fā)出锃亮的光芒,照亮了接下來我也不知道的路,只是覺的很亮很亮……
依稀記得食堂里嘈雜的聲音,罵了三年的飯菜不加任何期待卻想起還要珍惜的;依稀記得午飯后摘葉子做書簽的新奇,楓葉火紅的像夏日里離別的隱隱發(fā)熱的疼痛;依稀記得那天某同學微笑著向我招手;依稀記得有人偷偷踩了我的新鞋;祝你好運!于是一整天笑意不消;依稀記得……
依稀,依稀,斬釘截鐵地劃開了過去與現(xiàn)在。思緒太長、太亂。我知道,20天后的離別。晚上11點,告訴自己,明天一定要對每個人微笑,別怕,還有時間。不會像小學畢業(yè)時的措手不及,不會迷糊的還不知離別,不會離別了卻還沒來得及道一聲珍重!
又見離別時,一切對現(xiàn)在還來的及,好好收藏一切美麗,包括“離別”。窖藏所有的記憶,某年某月某日,讓我們一起開封!
分別的作文600字 篇5
匆匆那天,我們究竟看了幾眼,再見之后以離別,匆匆那天,回首就像昨天,多希望那是錯覺,一切卻又擺眼前。匆匆,那天……
某天,“嗨,你們都在干嘛?”“玩節(jié)奏”“KTV”“購物”群里大家興致勃勃的聊著天,“明天開學,不想上學”冷不丁不知誰冒出來這么句話,即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺氣溫驟降,是啊,明天開學呢!
次日,我騎著電動車呼呼地到了學校,大家都在熱絡的聊天,仿佛是為了彌補一個假期未見的想念,又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么……
“全體師生請到教學樓前集合!”我一愣,“全體師生請到教學樓前集合!”廣播里再次想起教導員的聲音,往日通知都是3遍,今天卻少了1遍,也許他也因為什么忘了吧。
不多時,同學們,老師們都已盡數(shù)到了教學樓前,兩個主持人依舊是說著土的掉渣的開場白!巴瑢W們,一個假期過去了,大家也將進入新學期,接下來會根據(jù)大家在假期前初二期末的考試成績給大家分配新的集體,讓老師們來讀名字吧!”原來主持人早就說完了,王校長宏亮的聲音回蕩在操場的每個角落……“林婭”我聽到6班的楊老師讀到了她的名字,她默默地走到了6班那邊,她過去了,我既羨慕同時也祝福著她,希望她在那個班有更好的成績。她走了,那應該是雅欣當班長吧!在我回神之際,又仿佛隱隱約約聽到了什么,臺上讀名字的仍是楊老師,可是班里的同學都望著我,我好像明白了什么,原來我也……接著3班老師讀名字的時候,雅欣也在其中,她去了3班,雅欣的成績是比我們幾人都好的,我暗暗祝福著她…….
接下來發(fā)生了什么我已記不得,只記得到了新班級,老師說了一些迎接新同學的話,又說了上課時間,然后,然后我們便回家了.原來那天是報道,我怎么說成是開學了呢,開學是那天的下一天的下一天……
我們幾個到了不同的班級,方知再也不能想遠了一樣沒心沒肺的打鬧。原來我們終須獨擋一面,原來天下沒有不散的筵席……
成長,是離別!
分別的作文600字 篇6
經(jīng)過上次的風波,我覺得我很有必要回去。
所以我在送蘇雅回學校的路上,順便告訴了她這件事。當時,蘇雅聽完我的話之后并沒有像其他女生離別時那樣大哭大鬧,她只是撇了撇嘴,然后便一路沉默而已。
雖然當時我想安慰她,但我并沒有這么做,我害怕如果我安慰了她,我會不忍離去。為了回大海,我必須這么做,對不起,蘇雅。
即使是最好的朋友,也終會有分離的那一天。
多年之后,我依然會回想到那一天:徐徐的微風撫過金色的沙灘,穿著長裙的少女戴著太陽帽在海岸邊行走,仿佛在等一個姍姍來遲的人。
等到了,不遠處,有一名少女朝她跑來,長裙少女停下腳步,按捺不住心中的狂喜之情:“蘇雅!你來了!”
蘇雅早已淚流滿面,她一把抱住對面的長裙少女﹕“蘿溪,我是來和你道別的。我害怕我們再也不能見面了。嗚嗚,嗯,還有一件事,我要你記住,無論如何,你一定要讓海族和人類和好,明白嗎?否則,我們就真的無法見面了,嗚嗚嗚!
我摸了摸蘇雅那一頭因奔跑而變亂的長發(fā),哭得泣不成聲。
看吧,我就知道我會舍不得離開這美麗的世界,但是,我知道,母后在前一次的劫難中已經(jīng)預示過了,我必須回去,要不然,母后就要水淹大陸了!
我知道,這聽起來有些瘋狂,但當一個母親尋找子女未果時,便會做出很多瘋狂的事情。
于是,我走了,回大海去了。
我縱身跳入深藍的大海,向回家的路游去。
游著游著,周圍的一切轉而變得熟悉起來,向前望去,不遠處就是海族宮殿,我更加奮力地向它游去……
雖然我知道要說服母后跟人類和好是很難做到的事,但為了蘇雅和所有人類,我愿意試試。
母后,我回來了。
分別的作文600字 篇7
不愿告別,卻在告別,那多夢的季節(jié)!7月之后,我們將各奔東西。直到現(xiàn)在,還想起原來的快樂時光,就有些懷念……
NO.1
依依惜別同學情
離畢業(yè)時間已經(jīng)進入了倒計時,我們相處的時間也隨之而縮。同學們忙著在寫那唯一能給我們留下一點彼此身影和目光的,同學錄。每當想到這里,我真恨不得讓時間停留在這一刻,讓我們重溫這段美好而又幸福的小學生活。校園里的一草一木,一磚一瓦,都將記錄著這段美好的過去。
NO.2
我的眼淚為分別而飛
這一天終于來臨了,就是考試的前一天,這表示著我們要分別了。同學們依依不舍的聽著老師為我們講的最后一堂課,有的同學在聽課時,就已經(jīng)流下了分別的淚。
以前,老師給我們講課時,聽見的總是一片哄笑,但現(xiàn)在聽見的竟然是啜泣!
最可怕的是我們見最后一面,因為那將預示著我們將要天各一方。
原以為,我們會因分別而變得堅強,但當真正面對分別時,才想到我們還小,還是如此的弱不經(jīng)風一場分別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。
一節(jié)漫長的數(shù)學課上完了,老師只說了一聲:“同學們,再見!”此時此刻,我們再也抑制不住,“哇……”的一聲,全部哭了。而我的心里,卻只有一份說不出的辛酸…同學們一把鼻涕一把淚的挽留老師,希望再多給我們一些留念。語文課上,老師沒給我們上課,我們邊哭,老師邊說,同學們都嗚咽著,哪有心情聽老師說話呀!我呢?哭的更成了個小淚人。
NO.3
真的分別了
明天即將畢業(yè)考,我們在今天都忙寫留言,老師也參與了進來。
放學了,我們推著車,走在校園的操場上,使勁的用眼睛看著校園里的風景。別的班同學哭著對我說:“再見了!”而當是我并沒有哭,只是笑著對她說:“把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧!”
每個人都經(jīng)歷過分別,但有什么能莫過師生情呢?
分別的作文600字 篇8
人生就是一場無時無刻不經(jīng)歷離別的戲,每個人都會有不同的思緒,不同的感受。
不經(jīng)歷離別的痛,哪能感受重逢的喜悅?
現(xiàn)在的我們雖然還很幼稚,但我們也同樣明白離別時的苦澀與傷心。與三年前的我們相比,現(xiàn)在我們知道與朋友們一起分享我們的快樂和朋友們一起擔當苦難,一起承擔責任。
還記得三年前的我們,懷揣著夢想,踏入初中的校園,我們相聚在一起,從陌生,到彼此間無話不說的、親密的兄弟姐妹。歷經(jīng)滄桑,歲月改變了我們的容貌,但改變不了的是那份純真的友誼。
三年后,面對離別的苦痛,我們咬牙堅持,表面裝作輕松的樣子,但是內(nèi)心的苦楚,又有誰能明白呢?也許只有同甘共苦的兄弟才能明白,因為他們是我們心靈的“支柱”,沒有他們在背后的支持與鼓勵,我們不可能克服所有的困難,書寫人生絢麗的篇章,因為有他們的支持與鼓勵,我們才有動力、有信心克服困難。假如沒有他們在我們背后默默無聞的支持,那現(xiàn)在的我,會是什么樣子呢?我無從得知,也無法得知,因為我有他們的支持,所以我才能夠走到今天,而不被困難嚇到。也許我只是其中的一個,但我是幸運的,因為我有那份幸運的希望。
人生最亮麗的字眼莫過于“朋友”兩個字,因為朋友無時無刻都在我們身邊,是他們在我們最困難最無助的時候幫助我們、關心我們,是他們給了我們希望,讓我們重新振作。
朋友是一生中陪伴你成長,學習和工作的“第二伴侶”,朋友間那份純潔的友誼,是人生中最華麗無邪的情誼,它的“價值”有可能比親情都重要,因為它將陪伴你一生,他會幫你度過人生最困難的時刻。
“離別朋友”兩個樸實的字眼將伴隨我們一生,直至我們離去。它們的“工作”才會停止。
朋友注定要離別,而離別后想起的總是朋友!
——致即將畢業(yè)的朋友
分別的作文600字 篇9
“來來來,擺好姿勢,我喊1、2、3……”這是初中四年的第一次分別。拍完畢業(yè)照,他們,陸陸續(xù)續(xù)的走了……
我們舉行了歡送會,在歡送會上,我,作為班長發(fā)了言。本來,覺得分別是為了再見,所以一直笑容滿面。但是當我說起我們共同的回憶時,還是忍不住掉下了眼淚。
男兒有淚不輕彈,就連我們的紀律委員都流下了眼淚,初中四年的朋友就這樣說走就走了,心里著實不是滋味。
班中的同學在黑板上寫下:saynobye!這看起來簡單,實際上非常難。畢業(yè)后,我們各奔東西,天涯海角,隨處闖蕩。到時候,見的多了,聽的多了,身邊的人也多了,我們之間的感情就淡了。到那時候,saynobye也就是口頭上的約定——不能實現(xiàn)了。saynobye。姑且作為我們的約定吧,愿我們的友誼天長地久!
“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”這是我們唯一可以為他們做的。拿起他們的行李,送他們走出校園。從此,他們的人生道路上就少了我們的親身陪伴;蛟S,他們會有新的朋友,但是這里是初四五班每一個人的“娘家”,這里永遠為我們每個人敞開。
走出校門,沒有那“中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛”的送行團,只是寂靜的校園里幾個人蕭條的站在那里,眼淚成了他們最后分別的對話。
我站在那里,望著他們,望著那一個個分別的身影,淚水早已淹沒了我的心。好朋友的分別是痛苦的,因為他們是糾結的,糾結是否該讓他走。即使心中滿滿的不舍,也要含著淚攆著他走,等他走后,自己早已癱坐在那里,就像自己失去了一切。
再過幾個月,我也要離開,但是我絕對不會讓自己哭,我要笑著分別,來一場saynobye的分別!
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”無論多遠,我們永遠是朋友。
分別的作文600字 篇10
似乎過去五年了吧,我緩緩的漫步在走廊深處,良多感慨。
曾經(jīng)的過去,過去的寂寞,過去的曾經(jīng),曾經(jīng)的快樂,就這樣說散就散。
當我們班里開始瘋狂地流行同學錄,當友誼不再那么堅固,當老師幾次摔門而去,當下課時同學們不再打打鬧鬧.歡歡笑笑。我就知道,該是離別的時候了!還年幼的我們,第一次觸摸冰冷的離別,這似乎很殘酷,但是怎么可能就這樣一直持續(xù)下去呢?5年多了,該結束了,我們都應該知足了,不是嗎?
曾經(jīng)一度的喜歡小王子,喜歡那只等愛的狐貍,我們現(xiàn)在這個年齡,正是愛幻想的時候,也是叛逆的開始,當我把桔梗色的花瓣稠液涂滿手指,搭成窗戶的形狀看向遠方,我哭了。我仿佛從那里看出了我們的青春年代,那樣美好又溫暖的小幸福,我承認,我舍不得。
我開始變得敏感.神經(jīng)質。我不愿意就這樣結束,我貪心,我不愿和朋友分離。
有人說射手座的女孩是天使,有人說射手座的女孩是魔鬼,他們不愿意接受事實,就算接受了也會遠離真相,她們永遠生活在幻想中。
真的會結束嗎?
我低下頭,因為不愿意讓別人看見我的淚水。我脆弱,脆弱的讓人有些摸不著頭腦。
那又怎么樣?
我又抬起頭,因為我要看見陽光。
看見他們奔跑在操場上,我仍把桔梗色的手指搭成窗戶,對準他們,只要默數(shù)3聲,就可以出現(xiàn)奇跡。我睜開眼,我看見了,我真的看見了,我的朋友們在對我微笑。
我跑下樓去,跟他們一起奔跑,分別又怎樣?就算只有一絲溫暖,我也會緊緊抓住,就算只有一縷馨香,我也會永遠把它記在心里直到永遠!永遠......
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