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      2. 奮斗的小學(xué)生作文

        時間:2021-10-01 13:41:57 奮斗 我要投稿

        關(guān)于奮斗的小學(xué)生作文10篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的關(guān)于奮斗的小學(xué)生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于奮斗的小學(xué)生作文10篇

          關(guān)于奮斗的小學(xué)生作文1

          人生如一首詩,應(yīng)該多一些悠揚的抒情,少一些愁苦的嘆息;人生如一幅畫,應(yīng)該多一些亮麗的著色,少一些灰色的基調(diào);人生如一支歌,應(yīng)該多一些昂揚的吟唱,少一些哀婉的詠嘆。在最幸福的時刻,不能忘記人生的坎坷;在最悲傷的時刻,不能忘記信念。人生不是鋪滿玫瑰花的途徑,每天都是奮斗。奮斗是筆,寫出人生之光;奮斗是光,照亮黑暗的街;奮斗是街,走出自己的路;奮斗是路,帶你走向成功;奮斗是云,落下霏霏細(xì)雨。奮斗是雨,聚成浩瀚的海;奮斗是海,托起夢想之船;奮斗是船,載你迎風(fēng)遠(yuǎn)航。每個人的人生過程,都是在不斷奮斗,人生的目的是爭取勝利與光榮。

          人生在少年時期,除了受父母的保護,師友的指導(dǎo)外,就得與寒暑奮斗,若家境貧寒,還得與生活奮斗;到了青年時期,更要努力奮斗,這是人生事業(yè)的預(yù)備時期,所有壯年立業(yè)的力量,都在這個時期學(xué)習(xí)完成和儲備起來的,是人生一大關(guān)鍵,必須把身體鍛煉好,品性修養(yǎng)好,學(xué)術(shù)研究好,同時為了爭取美滿的姻緣,更需要在情場上奮斗一場;壯年時期,是人生奮斗最激烈,最精采的時期,能否博得人的喝采,表現(xiàn)的出色,全看你如何努力而定。人間正道是滄桑,只有不畏勞苦,沿著陡峭山路攀登的人,才能更上一層樓,去欣賞那一覽眾山小的壯美景色,人的一生,應(yīng)該是奮斗的一生,我們經(jīng)歷的每一天都應(yīng)該是我們奮斗的足跡。

          人生大舞臺,舞臺小人生。奮斗說:人生就是獨自前進中永不停息的動力;勤勞說:人生就是任勞任怨耕耘的那頭牛;困難說:人生就是那條筆直平坦大道還要說成坎坷曲折的山路;挫折說:人生就是大路不走專走山路的腿腳。人生只有創(chuàng)造才能前進;只有適應(yīng)才能生存。能“經(jīng)天磨是好漢,不遭人嫉是庸才”。對自己有超越,對別人有挑戰(zhàn),這也許就是人生的真諦!人生是坎坷的,人生是崎嶇的。我堅信:在人生中只有曲線前進的快樂,沒有直線上升的成功。只有珍惜今天,才會有美好的明天;只有把握住今天,才會有更輝煌的明天!

          關(guān)于奮斗的小學(xué)生作文2

          宮崎駿先生說過:“我可以接受失敗,但絕不能接受未奮斗過的自己!蔽以(jīng)感覺這句話是真的無趣,想問宮崎駿先生這樣的人生不勞累嗎?

          人只活這么一次,不享受快樂難道不可惜嗎?為什么要用大好的時光去吃苦去奮斗呢?帶著這個疑問,到現(xiàn)在我才理解了這句話的意思。

          每個人的生命都是一樣的,有時人與人的起始點會有所不同:有的人會出生在富裕的家庭,生活幸福美滿;而另一些人會出生在貧困的家庭,生活貧困潦倒。即使這樣的不公,但每一天都是24小時,每一年都有300多天,每個人也不會有重新再來的機會。我們用著相同的時間做著不同的事,就這樣我們被分為了不同的等級。往往經(jīng)過努力奮斗的人會處于高級別,支配自己的生活;從不努力或因挫折一蹶不振的人會站在社會低層向高級別的人望去,被生活支配著。

          究竟是什么改變了我們的生活質(zhì)量呢?——是奮斗。

          人生長路漫漫,人總會遇到失敗,而失敗的原因不盡相同。一個人盡他所能不留遺憾地去完成夢想,最后的結(jié)果不盡人意,這個人是失敗了嗎?不,他只是在成功的道不上遇見了一塊絆腳石。這塊絆腳石雖然不能告訴他怎樣前往正確的道路,卻能夠讓它保存體力緩步而行,所以他并不失敗。

          如果一個人他好吃懶做,少年時不努力讀書,長大以后不好好工作,看著別人站在金字塔的頂端,便開始感嘆世事的不公,請問他失敗了嗎?是的,遺憾苦痛是自己尋來的,一個連自己的命運都支配不了的人,難道不是失敗了嗎?

          如果給自己的今天留有余地,那么明天也只能面對遺憾了,不想在未來的某一天怨恨自己的話,抓緊時間奮斗吧。我相信每個人都和宮崎駿先生是一樣的,絕對接受不了未來奮斗過的自己。

          讓今天的自己努力前行吧!別讓遺憾伴著明日的朝陽前來。

          關(guān)于奮斗的小學(xué)生作文3

          三歲的天真爛漫;七歲的快樂童年;十五的艱苦奮斗。

          小學(xué)的美好童年,如香茶,令人回味無窮;現(xiàn)在的初中生活,如烈酒,讓人嘴中心里充滿苦澀。

          我生活在奮斗之中!

          學(xué)習(xí)上的戰(zhàn)場,更加激烈,一不小心,疏忽了一下,荒廢了一會兒,哪怕浪費了一分鐘,一小時,就會落后,最終失敗。

          “語文、數(shù)學(xué)、英語!逼唛T功課,我得一一解決!斑筮髲(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織,不聞機杼聲,唯聞女息。”“x+y+z=70!笔种械墓P如駿馬,在本子上無憂無慮的跑來跑去;腦中的公式如寶劍,讓我在數(shù)學(xué)的難題中勇往直前。

          奮斗著,疲憊了,手疼了,眼酸了,閉上眼,深呼吸,過五分,再前進。

          課上,老師在講,我仔細(xì)地聽,緊隨其后,不能落后。課后,閉上眼,再回憶。背著沉重如山的書包,吃力的前行。每天的作業(yè)多如江水,一寫不知是幾點。有一些課的內(nèi)容還沒背,就得挺著勞累的身軀,在這昏暗燈光下,在這寂靜的夜晚里,在這激烈的戰(zhàn)斗中,心中永遠(yuǎn)是忐忑,忐忑著“別人肯定在復(fù)習(xí),對,我必須要更加努力才行,快,快寫,寫完了好快復(fù)習(xí)!膘罢n上常常舉手的人!膘翱荚嚳偪几叻值娜!

          我生活在奮斗之中,因為奮斗給予我無窮的力量。

          我生活在奮斗之中,因為奮斗不斷的讓我“更上一層樓。”

          我生活在奮斗之中,因為奮斗讓我的人生更加的.精彩!

          關(guān)于奮斗的小學(xué)生作文4

          回憶一下20XX年來西安求學(xué)!歷經(jīng)5年的成長歲月磨練,今年已圓滿的完成學(xué)習(xí)計劃,順利畢業(yè),經(jīng)過兩年技能進修,努力學(xué)習(xí)考入交大經(jīng)管系深造到而今步入社會,花了家里10多萬積蓄,內(nèi)心感到慚愧,可謂是費盡心血,嘗盡了酸甜苦辣,5年期間經(jīng)歷的生活歷程從一個長相嫩氣幼稚的15歲少年到如今20歲的小伙,愛好攝影的我全用照片記錄了瞬間!

          把握好時機!踏踏實實走好人生的每一步路!當(dāng)初入交大第一年就給自己定下了10年的目標(biāo)!如今3年已經(jīng)成為歷史!西安的5年已成為記憶,未來的七年要好好把握,做個對社會有貢獻,對家庭有責(zé)任的人,力爭成為人生的轉(zhuǎn)折,譜寫新的篇章。

          有句古語說的好,“莫欺少年窮”,請相信自己!自己一定在這關(guān)鍵的7年內(nèi),好好奮斗,創(chuàng)造屬于自己生命中的奇跡。

          奮斗期間別忘了自己在社會實踐中摸索出來的幾句話,也可當(dāng)勉勵自己,時刻提醒自己,其次也是保護自己。

          關(guān)于奮斗的小學(xué)生作文5

          人生需要不停地奮斗。一個不懂得奮斗的人,注定成不了大事,過著渾渾噩噩、行尸走肉般的生活,猶如失去的了靈魂后僅存的空空如也的軀殼,機械地重復(fù)著每天的生活,失去了生命的意義和價值。所以,為了不碌碌終生,我們需要奮斗終生。

          奮斗能夠改變命運。海倫·凱勒在她剛來到這世上時,便因為一次突如其來的高燒從此失去了視力和聽力。正當(dāng)人人都否定她,甚至連家人都對她感到失望而無奈,準(zhǔn)備放棄時,一個頑強的生命不甘示弱,開始了奮斗的征途,準(zhǔn)備崛起。面對著黑暗而寂寞的世界,忍受著精神上的巨創(chuàng),她把對命運不公的抱怨轉(zhuǎn)化為了奮斗的動力,拼命努力地奮斗,最終取得了輝煌的成就。或許命運有時候會不公,但只要我們努力地去奮斗,時刻謹(jǐn)記“奮斗”二字,我們就能“扼住命運的咽喉”,改寫命運。

          該為什么去奮斗呢?很簡單,每一個人都在奮斗,在競爭,奮斗是必然的,能讓我們更好的生活著,奮斗是一個人生存的意義,一個人的人生如果不奮斗,那么人生就沒有價值了,奮斗能給我們很多東西,榮譽,金錢...讓你的人生更有價值啊,每一個人都必須為自己的生活奮斗,這是常識。

          奮斗能夠創(chuàng)造奇跡。法國音樂家貝多芬熱衷于音樂創(chuàng)作,然而命運在他早年時期殘酷地奪去了他的聽力,這對一位音樂愛好者來說是多么沉痛的打擊啊!然而貝多芬不甘于命運,不分晝夜地奮斗個不停,把自己的不幸變?yōu)閵^斗的動力,靠不斷地自我鼓勵,自我暗示來提醒自己時刻不忘努力奮斗,最終取得了斐然的成績,成為人們口語相傳的一段佳話,名垂青史,創(chuàng)造了音樂史上極大的奇跡。

          科學(xué)家霍金在青年時期不幸患上了肌肉萎縮癥,從此被禁錮在輪椅上,然而天意弄人,命運并沒有就此罷休,在之后又狠心地剝奪了他說話的能力。但是頑強的霍金并沒有因此而被擊倒,反而更加努力地沒日沒夜地奮斗、拼搏,對科學(xué)界和物理界做出了巨大的貢獻,聞名遐邇,名譽滿天下,創(chuàng)造了人類史上的又一大奇跡。

          就讓我們揚起奮斗的風(fēng)帆,吹響奮斗的號角,奏響奮斗的樂章,向前吧!去改寫自己的命運,去創(chuàng)造自己的奇跡吧!因為,人生需要不停地奮斗。

          “奮斗是萬物之父。”這是中國歷史上偉大的人民教育家——陶行知的一句話。與我所要說的很貼切。因為有奮斗,所以才有成功,所以才有一切的一切。“奮斗是萬物之父。”我把它理解為——奮斗。

          關(guān)于奮斗的小學(xué)生作文6

          從開學(xué)到現(xiàn)在,一直都很忙,所以沒有能夠抽出時間來寫點文章。

          初中,我是五班。望著那些陌生的背影,我時常感到迷茫。剛開始的那段日子,我迷茫的學(xué)習(xí),迷茫的聽講,迷茫的做筆記,迷茫的跟新同學(xué)微笑,迷茫中,我甚至忘記了我和她,我那最好的朋友的約定——每個星期都要打電話,課間要一起玩......

          再也找不到那種親切的感覺,想起了,我那逝去的12歲,永遠(yuǎn)無法回來的6.1!

          40張從未見過的新面孔,雖有些是老同學(xué),可是缺少了昔日的那種溫暖。我不想就這樣一直將心塵封在過去,這樣我的心就會一陣陣的痛,一種真實的讓人窒息的痛......

          最終,我還是融入了那個集體——7年級5班。我以最快的速度記清了每個人的名字。關(guān)系一直都算是融洽。忘記了,長大了,什么是單純?

          從要我學(xué)變成了我要學(xué)。我一直在跑,我不想讓思念與記憶追上我的腳步......不停的在跑......

          關(guān)于奮斗的小學(xué)生作文7

          無數(shù)的奧運英雄的精神鼓舞著我,而鼓勵這些英雄的,正是奧運精神。奧林匹克格言——更快更高更強,使人們永遠(yuǎn)保持蓬勃的朝氣。

          1936年柏林奧運會馬術(shù)團體比賽中,德國選手旺根海姆接近欄桿水池時馬突然失足,他摔了下來。他為了不讓德國隊取消比賽資格,忍痛上馬并成功完成剩余動作。第二天,旺根海姆帶傷上馬比賽,可在急轉(zhuǎn)彎時,由于他手使不出力又摔倒在地,但他又勇敢地爬起來,以頑強的毅力上馬成功,完成比賽并獲得金牌。

          旺根海姆用青春去拼搏,突破自己,創(chuàng)造他自己的新紀(jì)錄,他能堅持到最后的力量是永不放棄的堅強。哇,太棒了,學(xué)騎車時我不也是這樣嗎!

          7歲時爸爸給我買了一輛自行車,我每天都刻苦練習(xí)。我雙手緊握住把手,爸爸扶住我,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上了自行車,左腳一踏,呀!自行車往左倒了,右腳再一踏,沒把握住平衡,連車帶人一起摔了下來。爸爸安慰我說:“你還是長大再學(xué)吧!”我用堅定的眼神看著爸爸,“不,我一定能行!崩^續(xù)騎,好不容易上了自行車,顫顫巍巍地騎起來,爸爸生怕我再摔一大跟頭,緊扶著我,我沒想到前面有一塊大石頭,由于我專注前方,沒注意看,騎石頭上時,已晚了。爸爸在看其他地方也沒注意,就松手了。我身體向后倒,人翻下車,膝蓋涌出了血,爸爸又讓我別學(xué)了。我把腳一跺,雙手叉腰說:“這點傷沒關(guān)系,我一定要學(xué)!”終于,我憑著頑強的毅力學(xué)會騎車。

          奮斗精神是人類得以繁衍生息,繁榮昌盛的重要品質(zhì),是人類最偉大的內(nèi)在能量。我就有。

          關(guān)于奮斗的小學(xué)生作文8

          伴著和煦的陽光,我翻開了《為自己奮斗》這本書,他那令人感概的文章,讓我受益匪淺。

          這本書從各方面向我們介紹各種哲學(xué)名理,從各種區(qū)域上的名人講起,講他們的成功秘訣、成功之道、成才故事、成才理念……他們每個人幾乎都經(jīng)歷過好多次的磨難,但他們沒有就此放棄,而是勇敢地堅持了下來,用那種不屈不撓的精神克服了困難,讓成功大道上的絆腳石離他們遠(yuǎn)去,使勝利的光環(huán)永遠(yuǎn)在自己的頭頂上閃爍。他們的種種事跡都向我們講述著不同的道理,透露著不同尋常的精神、各種各樣的成功啟示。

          是的,這本書的每字每句都是大師們的成功寫照,也是我們可能會走的一條漫長的路,從書本第一章《我的命運我主宰》中,我明白了做事的結(jié)果很重要,但事情完成的過程更重要,因為過程使我們更充實更快樂;從第三章《目標(biāo)就是一切》中,我明白了要成功必須先制定好自己的目標(biāo),目標(biāo)會指引我們的一切想法,讓我們向之努力;而從第五章《喚醒心中沉睡的巨人》中,我又明白了命運掌握在自己的手中,但作為一個弱者,命運就會掌握在別人的手中,努力并不是為了別人,最大的受益者還是自己……而我也從喬治·赫伯特的身上體會到了自信的力量;從林肯的身上,我體會到了堅持的力量;從海倫·凱特的身上,我有體會到了快樂追求的力量是無限的……同時,我還明白了學(xué)習(xí)努力并不是為了他人,而是為自己的未來打下基礎(chǔ),讓生活更加美好;與此同時,我也明白了水平高并不是生存的一切,我們還要學(xué)做人,讓自信、自強、誠實、謙讓這些美德長伴我們身邊!更重要的是我懂得了人活著不能整天無所事事,要過得有意義,從小事做起,為自己奮斗,讓小小的行為回報我們巨大的成就!

          這本書也告訴我成功的人和普通人之間最大的差別不在于天賦,而在于堅持力。所以,從今往后,我要為自己奮斗,走出平庸,讓生命的樂章不斷譜寫,更加輝煌!

          關(guān)于奮斗的小學(xué)生作文9

          回眸相望,我們踏上高中這段旅途繼續(xù)著我們沒有完成的夢的同時時間已經(jīng)過去了三分之一了。時間真的過得悄然無聲,飛快,不知不覺高一就這樣成為了歷史。說著就有點傷感起來了,F(xiàn)在正是炎炎夏日,這種氣氛好像要使人窒息一樣。

          還記得我們剛走進高中的殿堂時,老師語重心長的那番話:“在座的每一位同學(xué)都是高中生了,高中生面臨的是人生一次重大的考驗——高考。我想在座的每一位同學(xué)都是為了考大學(xué)才坐在這兒的,否則也不會!边@不用說也知道。但是想想,考大學(xué)?我們坐在這教室中僅僅是為了考大學(xué)而已嗎?而我們高中三年的生活也得以考大學(xué)而作為結(jié)尾的,而我們也是為了高考才有緣分相聚在一起的?是喜還是悲?突然間我的心不得不反復(fù)問自己。如果不是,我自己又找不到一個可以說服自己的理由。我想:啊?看來高中生活不是被高考牽著鼻子走了?

          其實從我們決定上高中的那一刻起我們就知道我們即將面臨的是什么,一路上走來我們將承受的又是什么樣的壓力。但是我們還是勇敢的接受了,因為自己選的路就不要后悔。我們嘗試著往上爬往上爬,巴不得一步登天,明天就卸下這沉重的包袱。但是不行的,我們深知是癡心妄想的,于是一直說服自己:為了自己心中的理想奮斗吧!我們只是學(xué)生而已,就應(yīng)該做好學(xué)生應(yīng)該做的。

          經(jīng)過了一年的高中生活,感覺真的不同凡響。∥抑豢梢詫ψ约赫f要慢慢適應(yīng),因為我不敢喊累呀,真正的累還沒有來呢!雖然我們嘴里習(xí)慣說:“痛苦!”但每個人心里都明白痛苦是快樂的鑰匙,因此我們要學(xué)著笑以面對。

          讀過高中的都對高中生活刻骨銘心吧!可不是嗎?老師講課象趕集,作業(yè)象小山,考試是家常便飯,時間好匆忙,我們好想偷懶,可是又擔(dān)心落在別人后面……最擔(dān)心的就是期末考,因為幾乎都是各科的模塊考。英語老師笑瞇瞇地說:“要努力復(fù)習(xí)哦!期末是模塊考!薄鞍?”我們目瞪口呆;瘜W(xué)老師面無表情的說:“要抓緊時間復(fù)習(xí),期末是模塊考。”再次聽到“?”“啊什么。咳绻患案窬偷戎a考吧。否則學(xué)分甭要了得了!睌(shù)學(xué)老師,語文老師……幾乎都重復(fù)上訴對白。老師悠哉悠哉,卻弄得我們手忙腳亂,哭笑不得。這回可把大伙兒忙死了,記的記,背的背,寫的寫,周末就空那么點時間上網(wǎng),還忙著相互訴起苦來,喊冤呀,就連睡覺也夢見老師在旁邊盯著,試卷在我們的筆下沙沙的響。

          我曾經(jīng)對自己說:“如果再去補考,我干脆不跟我爸姓了。”為了不改姓,唯有臨時抱佛腳拼了。終于,八科模塊考全過關(guān)了,那我就不愁祖宗找我算帳了。好險呀!捧著這些險些就兩紅燈的成績回想,可想而知心里可真不是滋味,爸爸說了這樣的成績連本科線都上不了,別談什么重點的大學(xué)了。Oh,mygod!

          朋友安慰說:“別擔(dān)心,還有兩年呢!”爸爸雖不語,對我還是有期待的,能不加油嗎?

          高一下學(xué)期考慮了許久還是決定選了歷史,我從來沒有多大的希望想當(dāng)理科生,也知道理科生與文科生的差別,但還是毅然決然的選了文科。

          想想,在最后的日子里,是該好好堅持奮斗了?粗以趧(chuàng)網(wǎng)文學(xué)社的社長都?xì)w隱一年了,難道還不知道嗎?

          讀了那么多年書,在最后的關(guān)頭更要好好學(xué)會珍惜了。老師說:“現(xiàn)在不要想那么多,只要盡力去學(xué)就好!”

          我們已經(jīng)不再是小孩子了,我們要迎接的是那個更加五彩繽紛的世界,而現(xiàn)在我們總希望能在這樣青春芬芳的年華中留下些什么,在我們心里有個美好的回憶啊,對嗎?

          說了那么多,如果有人問:“你們的高中生活是怎樣結(jié)尾的?”我們會異口同聲地回答:“我們是笑著結(jié)尾的!”

          關(guān)于奮斗的小學(xué)生作文10

          我們的人生,一直在奮斗。我們在奮斗中度過我們的人生。有人說過,我們生下來就是為了贏。

          這句話說得很對,我們生下來就是為了贏,世界上沒有贏哪來的輸這個詞,只有贏,才會輸。但是,我們只要奮斗,我們會有贏的機會,我們會站在世界上的最頂端。

          我的人生,是自己安排。但不包括爸爸媽媽給我鋪好的路。我的人生,自己在做主。班上的同學(xué)說過:自己選擇的人生道路,你爬也要爬完。

          對,我的人生,既然選擇了,我就是爬也要將它爬完。我要奮斗的東西,很多,我要學(xué)習(xí)的東西,很多。我的奮斗,很小,但對每一個人來說,卻是在校的學(xué)生人人都想要的。我現(xiàn)在的奮斗是我要在中考的時候,考上自己理想的高中,貴陽一中。它,是我的目標(biāo)。

          現(xiàn)在,我的目標(biāo)在我的心中,是最重要的,因為,這是我的目標(biāo)也是媽媽希望看到的。

          我的目標(biāo)對于在全班前十名的我來說,它,很高。但是,我相信只要我努力過了,我奮斗過了,我就可以放手一搏了,到那個時候,我將將我所學(xué)的知識用上。

          我奮斗過,我努力過,最后的結(jié)果不一樣,有可能會成功,也有可能會失敗。但是,只要努力了,就不怕困難。因為,有人說過:世上無難事只怕有心人。

          沒有努力,沒有奮斗,最后的結(jié)果只有一樣,那就是百分之零的失敗。

          所以,我的奮斗,不會停止,在我生命結(jié)束的那一刻,我的奮斗會隨著我的生命一直下去。直至生命的盡頭。

          在我的目標(biāo)為達到之前,我的奮斗不會停止,因為,我的生命沒有完結(jié),大家,不要忘記,你的目標(biāo)沒有達到,所以你們的奮斗請不要終止,我們要一起奮斗、一起成長、一起進步。加油,沒有什么事是做不了的。

          因為你努力了。

          我的奮斗,將要與你們同步。

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