生命不息，奮斗不止作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的生命不息，奮斗不止作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命不息，奮斗不止作文1
人生的意義，活著就要奮斗，一直向前走下去。有句話說(shuō)的好，生命不息，奮斗不止。人活著首先要自力更生，維持自我生存及權(quán)益。其次，在力所能及的范疇內(nèi)，為社會(huì)做點(diǎn)事情，哪怕是點(diǎn)滴，滴水成河。因?yàn)�，社�?huì)是一個(gè)大家庭，我們是社會(huì)的成員，一分子。
人生的意義在于奉獻(xiàn)，哪怕是點(diǎn)滴，因?yàn)橐粋�(gè)人的能力有大小的區(qū)別。天空中星星無(wú)數(shù)，流星劃過(guò)天空，留下微弱的光亮，這就是一種奉獻(xiàn)精神。
我們生活在這個(gè)世上，肩負(fù)著歷史使命，傳承著人類文明，促進(jìn)人類社會(huì)繁榮昌盛，使人類社會(huì)生生不息，繁衍下去。這個(gè)世界屬于全人類，你，我，他都是社會(huì)上的一分子，社會(huì)的組成部分。所以，我們生活在這個(gè)社會(huì)里，就要有所作為，除維持自我生存外，還要為社會(huì)發(fā)展盡個(gè)人的力量，奉獻(xiàn)應(yīng)有的熱能，……年輕人有年輕人該做的事情，中年人有中年人要做的事業(yè)，老年人在身體容許的姿態(tài)下發(fā)揮余熱，做點(diǎn)力所能及的事情，……人人獻(xiàn)出一份力量，獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，這個(gè)世界充滿活力，充滿陽(yáng)光。
在我們的身邊就有這樣的好榜樣，他們不為名，不為利，默默無(wú)聞地為社會(huì)大家庭的和諧發(fā)展奉獻(xiàn)著自己綿薄之力，其精神力量是無(wú)比的，富有時(shí)代楷模的作用，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，值得社會(huì)贊揚(yáng)。
但是，我們要為社會(huì)大家庭傳遞正能量，積極的東西，不能危害社會(huì)的穩(wěn)定性，要維護(hù)大家庭的健康和諧發(fā)展，推動(dòng)人類社會(huì)向正面快速發(fā)展前進(jìn)，這是每個(gè)人家庭成員的社會(huì)義務(wù)，義不容辭的職責(zé)。
我們來(lái)到這個(gè)世界上，就要拼搏進(jìn)取才能生活的更好，更快樂(lè)。
生命不息，奮斗不止作文2
前段時(shí)間，《明朝那些事兒》讓我手不釋卷。1344—1644年間近三百年的中國(guó)歷史被當(dāng)年明月寫的酣暢淋漓，硝煙彌漫的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，勾心斗角的宦官爭(zhēng)斗，小人物的奮斗，大人物的起復(fù)敗落。讀來(lái)讓我唏噓，讓我震撼。明朝的強(qiáng)大，明朝的輝煌，明朝的懦弱，明朝的腐敗，躍動(dòng)在字里行間，用幽默詼諧的筆調(diào)來(lái)書寫歷史，在讓我們捧腹的同時(shí)，也讓人陷入深深的思索……
朱元璋，名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物卻成為一個(gè)強(qiáng)大帝國(guó)的締造者，從他的身上，讓我看到了一個(gè)人要想成功地做好一件事情，就要有堅(jiān)定不移的信念，就要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，就要有不達(dá)目的誓不罷休的精神。
作為學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)中遇到難題不會(huì)做時(shí)，首先要多讀幾遍題，做題，最重要的是讀懂題意，先把題意理解透徹，再運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，找出解決問(wèn)題的辦法，學(xué)習(xí)就要有做不出來(lái)不作罷的堅(jiān)定精神，這樣才能提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們受益終生。
我們只有堅(jiān)韌不拔的精神是不夠的，還要有清醒、聰明的頭腦。就像偉大的航海家鄭和一樣，遇事冷靜沉著，不沖動(dòng)，正是因?yàn)猷嵑途邆溥@樣一個(gè)特點(diǎn)，才有了他七下西洋的偉大壯舉。
朱高熾的“仁”和朱祁鎮(zhèn)的“互助”，在我們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中也是適用的。在學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)同學(xué)們有些困難需要幫助時(shí)，就要用“仁”來(lái)對(duì)待，耐心聽(tīng)他傾訴，幫助他解決困難。這種互相幫助，既可以讓同學(xué)之間增進(jìn)友誼，又增強(qiáng)了集體的凝聚力�？梢哉f(shuō)是兩全其美。
我想說(shuō)，從這套書中，看到的不只是一個(gè)王朝的三百年間的興衰風(fēng)雨；更多的是一種領(lǐng)悟。一切的人或事都已化作歷史，今天不斷地成為昨天，只有精神，只有不滅的精神才能夠經(jīng)受時(shí)間考驗(yàn)，影響著無(wú)數(shù)后來(lái)人為目標(biāo)，為夢(mèng)想不停歇地奮斗！
生命不息，奮斗不止作文3
感覺(jué)一直在恍惚的度過(guò)每一個(gè)有限的日子，總有太多的理由拒絕生命的中的每一次激情和生活中激起的每一個(gè)漣漪�？傁矚g把自己置身于某個(gè)不易察覺(jué)的角落，慢慢地頹廢，慢慢地消逝，直至與整個(gè)世界剝離開(kāi)來(lái)……
回首來(lái)時(shí)路，才發(fā)現(xiàn)那是一段黯淡無(wú)光的日子，那種痛楚來(lái)的那么直接，那么徹底，以致我無(wú)法去防備，最終形成生活中必須的定律，日復(fù)一日的重復(fù)，年復(fù)一年的傷痛……
終于有一天，我走出了這片陰霾。生活、工作和社會(huì)帶來(lái)的壓力告訴自己：我已不是孩子！所有的事情都不能逃避，矛盾遲早要面對(duì)。于是，我開(kāi)始認(rèn)真的審視自己，很透徹的分析自己－－原來(lái)我也有很多別人沒(méi)有的優(yōu)質(zhì)－－簡(jiǎn)單、淳樸和執(zhí)著，有了這些，我還懼怕什么呢？！只要明確目標(biāo)，并且一直努力，一直堅(jiān)持，就一定能到達(dá)勝利的彼岸。關(guān)鍵在于給自己一個(gè)什么樣的定位和怎樣的一種心態(tài)。其實(shí)，窗外的風(fēng)景很美，換一種心情去看身邊的一切，我才發(fā)現(xiàn)一切都是那么地和諧、那么地怡然自得。生活是美好的，生命是激情澎湃的，怎能讓有限的時(shí)間就這么悄然流逝呢……
換一種姿態(tài)看自己，骨子里還是有根傲骨，怎能就此低頭呢！生命不止，奮斗不息，鮮亮的'生命怎能就此頹廢。選準(zhǔn)目標(biāo)，勇往直前，不達(dá)目的不罷休，雖然一路荊棘，一路艱險(xiǎn)，但總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲遗^(guò)、堅(jiān)持過(guò)、奮斗過(guò)，并且用一生付諸行動(dòng)的追求過(guò)，所以，我堅(jiān)信自己！還是那句話：只要努力拼搏，必將秋實(shí)滿載！這是中一時(shí)，我在一篇名為《有志者事竟成》的作文中寫到的，后來(lái)就成了自己經(jīng)常掛在身邊的一句話，我相信這是我自己的真理，因?yàn)橐宦纷邅?lái)，這句話印證了太多我努力后的結(jié)果。
生命不息，奮斗不止作文4
世界萬(wàn)紫千紅，一年四季都是那么美麗。當(dāng)我們觀賞這大千世界，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，可想過(guò)有人因某些缺陷而不能享受大自然給我們的恩惠？我原以為這些人會(huì)自暴自棄，屈服于命運(yùn)，但海倫 . 凱勒令我震撼，令我改變了以前的想法。 海倫 . 凱勒，一個(gè)又聾又盲又啞的重度殘疾兒，她的成長(zhǎng)艱難而曲折。海倫的父母不忍拋棄自己的孩子，他們像對(duì)正常孩子一樣，為海倫找了一位優(yōu)秀的老師 --- 安妮。沙利文小姐。沙利文不僅打開(kāi)了海倫的心靈之窗，而且還幫助海倫順利的從美國(guó)哈弗大學(xué)雷得克利夫?qū)W院畢業(yè)。后來(lái)，海倫成為一名出色的演說(shuō)家。
海倫 . 凱特的一生是個(gè)奇跡，是世界上絕無(wú)僅有的奇跡 . 她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。你能想象一個(gè)失明、失聰?shù)娜丝梢猿蔀榫哂惺澜缧杂绊懙娜宋飭�？難以置信。海倫的毅力和堅(jiān)強(qiáng)使我震撼，改變了我對(duì)殘疾人的看法。原以為身患?xì)埣驳娜瞬豢赡苡惺裁磩?chuàng)舉，現(xiàn)在事實(shí)證明，用自己的方式去享受生活，甚至能做出超越常人的事情。 讀完海倫 . 凱特的一生中那些了不起的故事，使我深有感觸。一個(gè)在人們眼里幾乎是廢人的弱女子，竟能取得那樣的成就，我們應(yīng)該得到什么啟示？ 這一切的一切是那么寶貴，每段時(shí)光都是那么美好，我們不應(yīng)該有任何抱怨，應(yīng)該懂得珍惜生活，感受生活的樂(lè)趣。不僅是身患?xì)埣驳娜艘獙W(xué)習(xí)海倫·凱勒，就是身體健全的我們也要學(xué)習(xí)海倫·凱勒，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)韌不拔，學(xué)習(xí)她的勤奮好學(xué)，更要學(xué)習(xí)她對(duì)命運(yùn)不屈不撓的精神。
生命不息，奮斗不止作文5
“大家好，我叫劉偉，接下來(lái)，我為大家彈奏一首鋼琴曲�！� 說(shuō)話的正是今年已27歲的無(wú)臂鋼琴師——?jiǎng)�。�?3歲的時(shí)候，也就是20xx年，選上了感動(dòng)中國(guó)人物。他的頒獎(jiǎng)詞是這樣的：當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
為什么他沒(méi)有雙臂呢？得從他10歲那年說(shuō)起：劉偉并沒(méi)有先天性疾病，可是到他10歲的時(shí)候，不幸發(fā)生了，劉偉被10萬(wàn)伏的高壓電擊中。雙臂截肢，在哭喊中昏迷了，醒來(lái)了又哭……就這樣持續(xù)了3個(gè)月。
后來(lái)，他看到其他病人生生死死、進(jìn)進(jìn)出出，覺(jué)得自己能活下來(lái)已經(jīng)非常幸運(yùn)了，于是，他決定干一番大事業(yè)，因?yàn)樗碾p腿是健全的，所以他選擇了游泳，獲得了金牌。
他正想?yún)⒓?0xx年的奧運(yùn)會(huì)，一場(chǎng)噩耗來(lái)了，他得了過(guò)敏性紫癜，不能劇烈運(yùn)動(dòng)，否則會(huì)腎出血，如果換成我的話，早就放棄了�？墒撬麉s從事另外一個(gè)職業(yè)——鋼琴師。剛開(kāi)始，就遇到了困難，他腳的大拇指為發(fā)出連音一，于是，他把大拇指?jìng)?cè)過(guò)來(lái)，一個(gè)問(wèn)題解決了……我仿佛看到了他腳趾磨出了血泡。又看到他額頭上的汗珠。各個(gè)困難都被他一一擊敗了，他走向了成功的道路。
而我呢？每次做事都會(huì)半途而廢。汪國(guó)真說(shuō)：“我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切都在預(yù)料之中�！�
生命不息，奮斗不止作文6
人生不如意的事，十有八九。誰(shuí)的一生都不會(huì)盡無(wú)波瀾，或多或少的都會(huì)遇到一些挫折，其實(shí)，挫折也是一種財(cái)富，你經(jīng)歷的挫折越多，那么你積累的財(cái)富也越多。
《魯濱遜漂流記》里的魯濱遜被沖到了一個(gè)孤島上，不僅要經(jīng)受風(fēng)吹日曬雨淋的折磨，還要時(shí)刻提防野人的到來(lái)，在這種情況下，他不畏艱難，運(yùn)用自己的智慧，不僅吃上自己種的糧食，還養(yǎng)了一群羊，并且成功救下了一個(gè)野人取名叫星期五，在經(jīng)歷了種種磨難之后，終于回到了自己的家鄉(xiāng)。
《西游記》里唐僧師徒四人，經(jīng)歷了九九八十一難，一路上降妖除魔，受盡了各種妖怪的迫害，他們斗智斗勇，不畏權(quán)勢(shì)，不畏艱難，過(guò)五關(guān)斬六將，經(jīng)歷了佛祖的種種考驗(yàn)，最后方才到達(dá)西天，取得正經(jīng)，修成正果。
有的時(shí)候困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對(duì)困難，人和人也會(huì)有不同的心境。有的人，把挫折看做成功路上的墊腳石，愈挫愈勇，勇往直前，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為了更好的出發(fā)。在經(jīng)歷了諸多磨難之后，終于成就一番事業(yè)。然而有的人，在遇到挫折之后，從此便一蹶不振，郁郁寡歡，整日里唉聲嘆氣，不敢直面挫折。
每個(gè)人的人生路上都不可能是一帆風(fēng)順的，我們只有經(jīng)受住苦難的洗禮，方能有所成就�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚…”告訴我們，有時(shí)候不一定是上天對(duì)你不公平，而是為了考驗(yàn)?zāi)��！安唤?jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹。
我們要用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的態(tài)度面對(duì)挫折，生命不息，奮斗不止。