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        時間:2021-03-27 12:16:54 奮斗 我要投稿

        奮斗作文匯編5篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的奮斗作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        奮斗作文匯編5篇

        奮斗作文 篇1

          人的一生會面臨許許多多的選擇。正確的選擇會助你踏上康莊大道,走向成功;錯誤的選擇會模糊你的視野,稍有不慎便墜入深淵。有的人選擇布滿荊棘的攀登之路,有的人則選擇安逸舒適的溫室花園,各人的選擇迥異,結(jié)局也大相徑庭。曾經(jīng)我也面臨這樣的選擇……

          去年四月,媽媽提出要我去參加KET考試。爸爸卻不同意:“別搞得那么累了!”媽媽轉(zhuǎn)而批評爸爸:“你可真不上進(jìn)啊!”爸爸反駁說:“不考KET就不上進(jìn)?現(xiàn)在小孩學(xué)習(xí)太累了。 睜巵頎幦,最終還是媽媽讓了一步,說:“讓我崽自己決定考不考”,媽媽滿懷期待地看著我。這下,選擇的重?fù)?dān)落到了我的肩上,我要如何選擇呢?我心里也拿不定主意,“如果聽爸爸的不去考,那么媽媽肯定要失望,瞧瞧她那一臉期待的樣子。如果聽媽媽的,選擇去考,那我休閑的時光肯定要泡湯了!蔽以谛睦餀(quán)衡著各種利弊,我不知道自己要怎樣做出選擇,是安逸?還是奮斗?

          正在我左右為難時,書架上的《貓頭鷹王國》系列叢書闖進(jìn)了我的視線,這使我想起了書中賽林的故事。他沒有向命運(yùn)妥協(xié),沒有簡單地接受月光催眠,而是勇敢地向純族挑戰(zhàn),重建了自由的貓頭鷹王國。有時候,奮力一搏可能會輸,但不拼一定不會贏。“是啊,我不能在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸呀”我下定了決心,堅定且自信地對媽媽說:“媽媽,我決定了,我要參加KET考試!”

          在接下來的半年中,我每天放了學(xué)便直奔KET集訓(xùn)班。當(dāng)別人在玩耍時,我在背單詞;當(dāng)別人在聽音樂時,我循環(huán)播放著聽力練習(xí);當(dāng)別人在嬉鬧時,我在題海中遨游……我相信付出終有回報,風(fēng)雨之后總能見到彩虹。經(jīng)過半年的不懈努力,我一舉獲得了KET考試優(yōu)秀等級的成績,終究沒有辜負(fù)半年的不懈堅持!

          溫室里養(yǎng)不出萬年松,庭院里跑不出千里馬。在學(xué)海生涯中,如果選擇安逸,肯定品嘗不到挑戰(zhàn)成功帶來的喜悅。有些選擇雖然荊棘遍布,但它最終可以通向光明,走向成功。人生苦短,一晃就過,選擇艱苦奮斗,還是醉生夢死就在一念之間。在人生的岔道口,要做出正確的選擇,可不能醉生夢死啊!

        奮斗作文 篇2

          如果沒有越王勾踐的臥薪嘗膽,又怎會有一舉吞吳的神話呢?如果沒有貝多芬的努力奮斗,又怎會有振奮人心的命運(yùn)交響曲呢?如果沒有人民解放軍的艱苦奮斗,又怎會有如今和諧安定的美好社會呢?孫中山曾說:“人類要想在競爭中生存,便要奮斗。”

          “天才就是無止境刻苦勤奮的能力。”有如居里夫人,她在破舊的停尸房里建起了實驗室,在無數(shù)個日夜里,她廢寢忘食,甚至在發(fā)現(xiàn)自己得了癌癥之時,仍然堅持工作,終于發(fā)現(xiàn)了鐳,并兩次獲得諾貝爾獎。還有燭之武,他在無數(shù)個日夜里翻看著竹簡,思考著天下事,有多少次他側(cè)耳細(xì)聽從宮里傳來征召自己的聲響,最終在他年老之際,鄭王命他退秦師,他憑著自己努力的結(jié)果,冒著死亡的危險勸退了秦師,流芳百世。

          “要想奮斗,就得作出巨大而又迅捷的努力!薄R梭

          海倫。凱勒在她一歲半的時候,一場重病奪去了她的視力和聽力,接著,她又喪失了語言能力。然而就在這黑暗又寂寞的世界里,她竟然學(xué)會了讀書和說話。并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國著名學(xué)校,成為一個知識淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。

          然而,在這輝煌的背后,全都是她的汗水。一個聾盲人要脫離黑暗走向光明,最重要的是學(xué)會認(rèn)字讀書,而從學(xué)會認(rèn)字到閱讀,更要付出超出常人的毅力和加倍的努力。海倫是用手指來觀察老師的嘴唇,用觸覺來感受她喉嚨的顫動,嘴的運(yùn)動,而這往往是不正確的。她為了使自己能夠發(fā)出一個詞或句子,要反復(fù)的練習(xí),海倫從來就不會在困難面前屈服。在大學(xué)學(xué)習(xí)時,許多教材沒有盲文本,要靠別人把內(nèi)容拼寫在她手上,因此,她在預(yù)習(xí)功課的時間要比別的同學(xué)多得多。當(dāng)別的同學(xué)在外面嬉戲,唱歌的時候,她卻在花費(fèi)很多的時間備課。海倫通過頑強(qiáng)拼搏,努力奮斗,克服了生理缺陷造成的精神痛苦。在她21歲時,發(fā)表了她的處女作《我生活的故事》。

          生活就是戰(zhàn)場,只有拼搏不止奮斗不息才能征服危機(jī)戰(zhàn)勝困難成為生活的主宰。

          在歷史的長河中,我們有無數(shù)的人通過努力奮斗而成就夢想的。古有精衛(wèi)填海,刑天舞戈,夸父追日,愚公移山。今有王進(jìn)喜以身體攪拌泥漿為國獻(xiàn)石油;劉翔以“人生能有幾回搏”的勇氣力奪世界冠軍;王永志拼搏40年放飛“神州五號”實現(xiàn)中華飛天夢。從中我們不難看出,不屈是人的本性,拼搏奮斗是成功的階梯。

          惲代英說過,“青年最要緊的`精神,是要與命運(yùn)奮斗,要在任何環(huán)境中間都能解決自己乃至中國的問題。”雖說奮斗的道路是艱苦的,坎坷不平的?墒,無論如何,這是一條美好的道路。在這條道路上,哪怕一步一個血印也是值得的。從現(xiàn)在起,與天奮斗,與艱難奮斗,為了我們的目標(biāo)與夢想,為了我們能夠像那些成功人士一樣,使自己生命拋物線閃閃發(fā)光,那么,讓我們一起努力奮斗吧!

        奮斗作文 篇3

          奮斗就是生活,人生只有前進(jìn)。

          這是巴金曾說過的一句名言,F(xiàn)在的我是一個初三學(xué)子,老師常在我們耳邊說,不管你以前的成績怎樣,那都是過去,而現(xiàn)在你要做的是把握好初三,在這一年中你只要努力奮斗了,就一定會有所收獲的,這句話總在我們耳邊縈繞,似乎在提醒著我們要給自己的初中生活畫上一個完美的句號。

          初三,是我們?nèi)松械囊淮筠D(zhuǎn)折點(diǎn),同時,這兩個字也給了我們太大的壓力,父母對你的希望,老師對你的期望,讓你覺得有時會喘不過氣來,但是,正因為有壓力才會有動力,父母的期望足夠讓我們在初三這一年中努力奮斗。

          有的人在中考時失利,就后悔自己當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí),但這有用嗎?沒有。所以,我們應(yīng)該吸取這些人的教訓(xùn),在初三這一年中好好學(xué),只要自己努力了,成績不是很好也沒關(guān)系。

          初三,是我們初中生活的結(jié)尾,在這一年中,我們應(yīng)該努力奮斗,而不是整天無所事事一樣,放縱自己。如果你現(xiàn)在不努力,等到以后后悔就遲了。

          一些人之所以在中考時考上自己理想的高中,不是因為他們是天才,而是憑著自己的努力,自己的奮斗來實現(xiàn)的。

          中考,不僅是一次考試,也是初中生活的映照,在初中三年奮斗了的人,就能在中考中收獲果實,為自己的初中生活劃上一個完美的句號!同學(xué)們,請記。簥^斗過的人生不遺憾。

        奮斗作文 篇4

          光陰似箭,歲月如梭,時間老人牽著我肥嘟嘟的小手,走過了12個春夏秋冬,成長的路上已經(jīng)留下了我一串串由小到大的腳印。這時我突然想起我小時候為吃而奮斗的一件小事。

          當(dāng)時,我才三四歲吧,我一起床媽媽就上班去了,媽媽準(zhǔn)備了三瓶牛奶,還有八個包子,我狼吞虎咽地吃了個精光。然后我坐在沙發(fā)上看了一集電視,我的肚子就咕咕地叫起來。肚子似乎是在命令我去尋找食物,我找呀找,把家里翻了個遍,終于找到了媽媽藏在衣柜上的零食。我跳起來都夠不著,我想了又想,終于想到了辦法,我搬來了凳子,爬上去還是夠不著。接著我又叫弟弟幫我拿了一個一叉子,我拼命地用衣叉往上頂,可是還是差一點(diǎn)夠不著。我心里想,這可怎么辦呢?我猛地往上一跳,好不容易才頂?shù)孟聛恚墒俏乙呀?jīng)頭破血流,不管那么多了,吃零食要緊,我一包兩包,三包……沒有了,全吃完了,我大搖大擺的走到了房間。

          我聽見媽媽的敲門聲,我走出房間,看到客廳里那么多的零食袋,我把零食袋飛快地扔進(jìn)了垃圾桶,然后給媽媽開門。媽媽看見我頭上一個洞,說到底是怎么回事啊,我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽趕緊把我送進(jìn)了醫(yī)院,縫了五針。那時候疼得都不敢出聲了,只有咬緊牙關(guān)默默地流淚。

          這就是貪吃的后果。

        奮斗作文 篇5

          今天早上,開始學(xué)書法了。寫完筆劃,當(dāng)然就是去讓老師寫字樣了,但這個 雷老師只是先看了看另外兩個人讓他們從現(xiàn)在開始去字庫拿字樣。后來,我在懷疑雷老師會不會給我也升到這個階段。果然,雷老師也就看了看我是誰,就說:“去字庫拿字樣”。后來,我在想,雖然我升了,可是不對呀!我只不過寫完了獨(dú)體字練習(xí)和中小學(xué)的4頁呀?墒沁@畢竟是代表我可以到下個階段了。

          當(dāng)我寫完以后就跟媽媽說:“我要換另一種紙,十五格的來寫了,還要換好用的筆!

          下午上完課,又去上畫畫課了。我想到了書法課,所以,我就認(rèn)認(rèn)真真地畫了一幅美麗的畫,啊呀,我又被吳老師表揚(yáng)了。只不過呢,就是頭畫太大了。原因是之前老師說我人畫太小了,所以我一定要改過來。

          這兩點(diǎn)激發(fā)了我的目標(biāo)思維。我就定下了:三周過后兩項有所提升,五周過后,把《愛的教育》、《昆蟲記》、《假如給我三天光明》、《中華上下五千年》、《草房子》,還有《少年音樂和美術(shù)故事》,還有一個非常巨大的任務(wù),在七周內(nèi)把《老子莊子選》中的《莊子選》給一次性把所有連背下來。最后一項來自于:既然能花四周少把《老子》的所有所有一次性背下來,我就能花七周來背《莊子選》。

          我的新目標(biāo)和學(xué)習(xí)是這樣的,那你的呢?

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