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      2. 奮斗作文

        時(shí)間:2021-06-10 13:03:47 奮斗 我要投稿

        【精華】奮斗作文八篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的奮斗作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】奮斗作文八篇

        奮斗作文 篇1

          在這里用了一個(gè)冠冕堂皇的詞“奮斗”,其實(shí)我算不上一個(gè)勤奮的人,只不過(guò)有著好腦瓜,善于運(yùn)用靈活的學(xué)習(xí)方法而已。

          孔子曰“知之者不如好知者,好知者不如樂(lè)之者!睂W(xué)習(xí)的成與敗,當(dāng)在樂(lè)字。相信90%的同學(xué)都難以對(duì)現(xiàn)在的教材產(chǎn)生興趣,但是又有什么辦法呢?高考都是依據(jù)它的,不如設(shè)法使自己對(duì)其產(chǎn)生興趣。成功能帶來(lái)喜悅,則在學(xué)習(xí)時(shí),可自設(shè)難題,然后運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)攻克它,這個(gè)過(guò)程可以想象成玩游戲一般。不是喜歡玩游戲嗎?學(xué)習(xí)其實(shí)也像玩游戲,只要善于想出辦法。就是一件輕松的事。背書是件苦差事,可以編一首歌來(lái)唱嘛,從前背圓周率,有誰(shuí)可以老老實(shí)實(shí)地背完?從“山顛一寺一碗酒,”開始,有人背了六百多位!還愁啥!

          對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)了興趣。剩下的是什么?當(dāng)然是打基礎(chǔ)了。到了高中,這一點(diǎn)十分重要。因?yàn)楦呖嫉木C合科,要求有良好的聯(lián)想能力,對(duì)各科的聯(lián)系,就在基礎(chǔ)扎實(shí)。當(dāng)然,必要的是把以學(xué)過(guò)的東西從頭到尾復(fù)習(xí)一遍,最基本也要熟練運(yùn)用。因?yàn)楦咧械闹R(shí),是一環(huán)接一環(huán)的,忽略了其中之一,就使整個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了脫節(jié),學(xué)起來(lái)就吃苦。有了基礎(chǔ),整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要一步就要開始---自己學(xué)習(xí)。學(xué)東西不能光靠老師,最重要的是自己。如果說(shuō)老師是引路人,那么你就是探路人。探索屬于自己的領(lǐng)域。譬如說(shuō)數(shù)學(xué),老師講一道題,你要去想另一種方法去求,老師說(shuō)了一道這一類的題,你能把這一類及變式出來(lái)的題都要弄懂。自學(xué)的要決在勤,要勤于思考,更要勤于練習(xí)。勤于思考,很多聰明人能夠做到,但勤于練習(xí)就難了。因?yàn)槁斆骺倳?huì)踏進(jìn)一個(gè)誤區(qū),就是我一看就懂了,還用得著練習(xí)嗎?其實(shí),一到考場(chǎng),情況就糟糕,懂做是懂做,但不知怎么開頭,不知怎么組織,所以經(jīng)常丟三落四,拖延時(shí)間,結(jié)果可想而知。

          不可忽略的是,在考場(chǎng)中,有些技巧是必須注意的,先把試卷從頭到尾看一遍,判斷難易,安排時(shí)間做題,超過(guò)安排時(shí)間幾分鐘都做不出的,不妨?xí)呵曳畔拢灰绊懴旅娴陌l(fā)揮。做完了再回頭做,往往可以找到靈感。

          上面的經(jīng)驗(yàn),僅僅是我自己探索出來(lái)的,適君與否,憑君思考。

        奮斗作文 篇2

          初三的我們就像是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,正在向我們的戰(zhàn)場(chǎng)一步步逼近,且讓初三多一點(diǎn)努力。

          在這中學(xué)的最后一年光景,我們要定下自己的奮斗目標(biāo),向那個(gè)終極目標(biāo)邁步。為了在我們的戰(zhàn)場(chǎng)上可以打一場(chǎng)勝仗,我們必須“武裝”自己。好讓自己在戰(zhàn)場(chǎng)表現(xiàn)的更好。

          在每一天我們都要時(shí)刻告訴自己要努力,不懈的奮斗,要讓自己做到問(wèn)心無(wú)愧。

          別人玩耍的時(shí)間,我們可以用來(lái)學(xué)習(xí)。別人睡覺的時(shí)間,我們可以繼續(xù)“奔跑”。不要讓我們僅有的一年時(shí)間變得空虛,努力是我們到達(dá)目標(biāo)的必經(jīng)之路。

          “當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí),你就不要去睡覺”這句話的意思就是說(shuō),我們?nèi)羰呛脤W(xué)的、惜時(shí)的、努力的,就要每天都能有所收獲、學(xué)到新知識(shí)。“沒(méi)有做不到的,只有想不到的`”。這句話告訴我們:不管遇到什么樣的挫折,我們只要努力,是沒(méi)有做不到的;只有那些我們想不到的,不想做的。努力,不是用來(lái)說(shuō)的,也不是用來(lái)寫著看的,而是需要我們靠行動(dòng)去證明結(jié)果的。

          已經(jīng)有兩年時(shí)間匆匆的流過(guò),現(xiàn)在抓緊這僅有的一年,努力、奮斗。在累也要走下去,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。只要我們努力了,就一定會(huì)成功。只要我們付出了,就一定有收獲。

          今天的汗水是明天的根基,今天勞累是明天的輕松。我們要用一點(diǎn)一點(diǎn)的辛苦,換來(lái)一年后的幸福。要用一點(diǎn)一點(diǎn)的努力,換來(lái)永遠(yuǎn)的成功。

        奮斗作文 篇3

          無(wú)數(shù)的奧運(yùn)英雄的精神鼓舞著我,而鼓勵(lì)這些英雄的,正是奧運(yùn)精神。奧林匹克格言——更快更高更強(qiáng),使人們永遠(yuǎn)保持蓬勃的朝氣。

          1936年柏林奧運(yùn)會(huì)馬術(shù)團(tuán)體比賽中,德國(guó)選手旺根海姆接近欄桿水池時(shí)馬突然失足,他摔了下來(lái)。他為了不讓德國(guó)隊(duì)取消比賽資格,忍痛上馬并成功完成剩余動(dòng)作。第二天,旺根海姆帶傷上馬比賽,可在急轉(zhuǎn)彎時(shí),由于他手使不出力又摔倒在地,但他又勇敢地爬起來(lái),以頑強(qiáng)的毅力上馬成功,完成比賽并獲得金牌。

          旺根海姆用青春去拼搏,突破自己,創(chuàng)造他自己的新紀(jì)錄,他能堅(jiān)持到最后的力量是永不放棄的堅(jiān)強(qiáng)。哇,太棒了,學(xué)騎車時(shí)我不也是這樣嗎!

          7歲時(shí)爸爸給我買了一輛自行車,我每天都刻苦練習(xí)。我雙手緊握住把手,爸爸扶住我,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上了自行車,左腳一踏,呀!自行車往左倒了,右腳再一踏,沒(méi)把握住平衡,連車帶人一起摔了下來(lái)。爸爸安慰我說(shuō):“你還是長(zhǎng)大再學(xué)吧!”我用堅(jiān)定的眼神看著爸爸,“不,我一定能行!崩^續(xù)騎,好不容易上了自行車,顫顫巍巍地騎起來(lái),爸爸生怕我再摔一大跟頭,緊扶著我,我沒(méi)想到前面有一塊大石頭,由于我專注前方,沒(méi)注意看,騎石頭上時(shí),已晚了。爸爸在看其他地方也沒(méi)注意,就松手了。我身體向后倒,人翻下車,膝蓋涌出了血,爸爸又讓我別學(xué)了。我把腳一跺,雙手叉腰說(shuō):“這點(diǎn)傷沒(méi)關(guān)系,我一定要學(xué)!”終于,我憑著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)騎車。

          奮斗精神是人類得以繁衍生息,繁榮昌盛的重要品質(zhì),是人類最偉大的內(nèi)在能量。我就有。

        奮斗作文 篇4

          青春是人生最美好,最寶貴的時(shí)光。而少年時(shí)代正處于青春的黃金時(shí)段,在這個(gè)時(shí)段中的我們正需要為人生去奮斗、去拼搏,才會(huì)讓人生變得豐富多彩。

          生命的年輪因歲月的更替在不斷地延續(xù)。人生百年,起起落落,反反復(fù)復(fù),在失意的淚尚未擦干之時(shí),也許一段美好的時(shí)刻已向你綻放出燦爛的光彩。生活是平淡枯燥的,奮斗是艱苦卓絕的,但理想?yún)s是美好燦爛和光輝永恒的。雖然人生旅途中曲折不斷,有風(fēng)景秀麗的時(shí)刻,也有陰云慘淡的時(shí)刻,但只要認(rèn)真去對(duì)待生活,心中充滿了自信,生命一樣可以綻放出絢麗奪目的光彩。

          在青春時(shí)期我們都要有理想、有目標(biāo),都需要去奮斗、去拼搏,只有在不斷地自我超越中取得勝利,才能綻放出我們的光彩,才能讓我們的人生變得精彩。

          一個(gè)人的青春里沒(méi)有理想,是不會(huì)去奮斗的,也沒(méi)有奮斗的目標(biāo)。那樣的青春只是一潭死水,擊不起半點(diǎn)浪花;那樣的青春是盲目的,沒(méi)有半點(diǎn)的美好;那樣的青春是平淡枯燥的,值不得去回憶的。

          青春就應(yīng)是刺激的,在一次次地挑戰(zhàn)困難,一次次的挫折之后才會(huì)更加絢麗。青春苦澀的,在困難重重的青春里,生活變得精彩。青春就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡,喝起來(lái)是苦澀的,回味起來(lái)卻有久久不會(huì)退去的余香。

        奮斗作文 篇5

        尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好,我是四(2)班的武柯嵐,今天我演講的題目是《為夢(mèng)想而奮斗》

          很小的時(shí)候,我總是喜歡躺在媽媽的懷抱里,觀看著電視熒屏上那些穿著漂亮的衣服、在絢麗的舞臺(tái)上飄來(lái)飄去的仙女們。聽媽媽講著他們的故事:從具有傳奇色彩的金星到輕盈大氣的黃豆豆,再到美麗柔和的楊麗萍。多少個(gè)夢(mèng)里,我與他們一同在舞臺(tái)上,臺(tái)下是雷鳴般的掌聲……可每次醒來(lái),都讓我呆立很久很久,我知道:舞蹈是我的夢(mèng)想。

          三歲時(shí),我開始學(xué)習(xí)民族舞。聽著比我大一點(diǎn)的師姐們?cè)趬和葧r(shí)發(fā)出“哇哇”的痛哭聲,我想到過(guò)放棄。但我看了楊麗萍老師在排列千手觀音的視頻:他們是聾啞演員,為了掌握節(jié)奏,一個(gè)小小的動(dòng)作,要重復(fù)成千上萬(wàn)次。聽不到聲音,只能靠耳朵緊貼著地板……從那時(shí)我就知道,要站上那舞臺(tái),不是我們想象的那么輕松,是汗水的凝結(jié)。就這樣,在以后學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我忍受了撕心裂肺的疼痛,每次學(xué)高難度的動(dòng)作,汗水如雨點(diǎn)般地流了下來(lái)。特別是在三年級(jí)排列獨(dú)舞的時(shí)候,淚水、汗水,我不知道流了多少。但站在臺(tái)上的那一刻,榮耀、自豪、成功的喜悅掩蓋了曾經(jīng)的一切。讓我深深地體會(huì)到寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

          每次聽媽媽說(shuō)到了六年級(jí)就不再學(xué)舞蹈,我就非常失落。但我相信,夢(mèng)是不會(huì)就這樣停止的。就算以后我不能成為舞蹈家,但在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中讓我體會(huì)到的不怕苦、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難的精神,一定會(huì)激勵(lì)著我不斷奮進(jìn)。

          舞蹈,是我的夢(mèng)想,是我生命導(dǎo)航的燈塔。我想,從現(xiàn)在起,我要用知識(shí)做舵,用堅(jiān)韌做槳,揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,劃起這只載滿美麗夢(mèng)想的小船,迎著狂風(fēng)巨浪前進(jìn),我堅(jiān)信總有一天我會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗吧!

        奮斗作文 篇6

          有夢(mèng),就努力讓它開花結(jié)果,因?yàn)榛ㄩ_不敗。

          已經(jīng)進(jìn)入高中一段時(shí)間了,似乎什么都沒(méi)留下,只有那跌宕起伏的成績(jī)曲線不過(guò),現(xiàn)在感覺,那都不重要了,因?yàn)槲乙卣旃模帐芭f河山!

          現(xiàn)在渾身充滿力量,因?yàn)樾闹杏辛诵拍睿辛藶橹畩^斗的夢(mèng)。

          讀文章《花開不敗》我懂得了:心中有夢(mèng),并為之奮斗,它就會(huì)開花,就會(huì)結(jié)果,我試著堅(jiān)信著。

          這篇文章似乎把我?guī)У搅烁呷欠N書堆積如山,試卷鋪天蓋地的陣勢(shì)心中已有些打顫,甚至懷疑自己,我可以嗎?我心中的目標(biāo)現(xiàn)在還不清晰,因?yàn)椴恢朗裁礃拥某煽?jī)才可以進(jìn)那神圣的大學(xué)殿堂,所以,現(xiàn)在找準(zhǔn)目標(biāo)!

          眼前最苦惱的就是年紀(jì)排名,我的目標(biāo)還沒(méi)達(dá)到,早對(duì)自己有些懷疑了,為什么成績(jī)總是起伏?忽高忽低?只因?yàn)樾闹心_步不踏實(shí),不能試著堅(jiān)持,看不到長(zhǎng)久有多久,現(xiàn)在,長(zhǎng)久就是高考,心中的那根弦始終不能放松,也不能放松!

          每天都緊張的醒來(lái),告訴自己又是一天,今天不能虛度,因?yàn)槊恳惶於际沁~向高考的階梯,必須走穩(wěn),才能走遠(yuǎn)!

          也許這一次就是一個(gè)轉(zhuǎn)折,我要變一個(gè)不平凡的我,成績(jī)優(yōu)秀的我!

          我相信我有能力,也有實(shí)力,告訴自己“加油!不讓自己后悔!奮斗我的夢(mèng)!”

        奮斗作文 篇7

          時(shí)光是溫柔和煦的清風(fēng),它悄然劃過(guò)指尖,你既不知道它何時(shí)離開,也不知道它奔向何方。然而,那份觸覺的清涼吹至心田,縈繞著久久不去,奮斗后的苦盡甘來(lái),銘記在千萬(wàn)縷思緒中,不可磨滅。

          政入萬(wàn)山圍子里,一山放出一山攔

          幼兒園升小學(xué)的那段富有童趣的暑假,年幼的我脫去些許稚氣,天真地認(rèn)為“我是大孩子了!保簿驮谶@個(gè)時(shí)期,我遇到了我小學(xué)六年級(jí)的伴侶——小提琴。

          俗語(yǔ)云:“萬(wàn)事開頭難!辈诲e(cuò)的,我面臨的第一大難題正是學(xué)習(xí)如何正確的夾琴。老師先給我做了個(gè)示范:昂著頭,挺著胸,向左微微傾斜著頭顱,還有90°的手肘手腕,高貴得像一只天鵝,優(yōu)雅地挺立。而我只能照葫蘆畫瓢,也學(xué)得有模有樣。逗得老師忍不住淺淺一笑,和藹地說(shuō):“我們先堅(jiān)持一分鐘吧。”

          夾之前我信心十足,可隨著時(shí)間的推移,一股愈強(qiáng)的酸痛從肩部蔓延到整條手臂,幾顆晶瑩的汗珠從額頭上滾落下來(lái),心中默念的數(shù)字越來(lái)越增大,手臂的顫動(dòng)也越來(lái)越劇烈,幾曾多次我想放棄,但是我已經(jīng)是大孩子了,心中便莫名地增添了一份咬牙堅(jiān)持的勇氣。

          時(shí)間終于到了,我急忙放下僵硬的手臂,松了一口氣,只覺得那個(gè)靈巧的手臂無(wú)情地“離我而去”,單我知道這僅是開始,真正的路途還在遠(yuǎn)方。

          山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村

          經(jīng)驗(yàn)在積累,技藝在長(zhǎng)進(jìn),可是揉弦,這一使音色曲折唯美的技法好似個(gè)深溝,我難以克服讓僵直手腕與指關(guān)節(jié)像老師一樣像老師一樣自如滑動(dòng),揉出來(lái)的音色如病貓的垂死呻吟,不堪入耳。

          幾次嘗試和練習(xí)都以失敗而告終。氣憤的我抱怨著自己的懦弱無(wú)能,有時(shí)甚至?xí)么蜃约旱氖滞,真正體會(huì)到“心有余而力不足”的悲傷、渺小。

          當(dāng)我暗暗發(fā)愁之際,母親便會(huì)悄悄走近,“有時(shí)間悲傷,何不用于行動(dòng)?”一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人,點(diǎn)亮了我對(duì)前方未知的哀愁,轉(zhuǎn)化成了一股奮斗的動(dòng)力,讓我擁有了乘風(fēng)破浪的無(wú)畏與勇氣。

          深沉夜里的幽鳴琴聲,潔凈燈火下指尖下的揉動(dòng)開了夢(mèng)想的窗口。

          不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層

          承載著六年歡笑與汗水而奮斗的我,堅(jiān)持到了這一天——十級(jí)考級(jí)。注視著一位接一位同學(xué)或興奮喜悅,或后悔遺憾的神情,我便知道這是對(duì)辛苦付出后的最終答卷。我能做的只是放下緊張的沉重?fù)?dān)子最好地收獲成功與喜悅。

          我緩緩走過(guò)考官面前,我要奏出屬于自己的贊歌,琴弦在手指行如流水的劃動(dòng),訴說(shuō)著,傾吐著舊日回不去的光陰——無(wú)論歡喜,無(wú)論疼痛,都是溫暖的。因?yàn),那是曾?jīng)努力奮斗過(guò)的印跡,值得致敬!

        奮斗作文 篇8

          在我們這次挑戰(zhàn)賽過(guò)后,老師又將我們重新安排了一下座位,重新分配了一下九個(gè)小組。

          原來(lái)我在四組的時(shí)候,是我們小組六個(gè)人里的二號(hào),小組里每個(gè)人的成績(jī)除了左萬(wàn)鑫比我好,別人都和我有一些差距;但是到了七組以后我卻在全小組四個(gè)人里是三號(hào),我們小組里班級(jí)前十五的就有三個(gè),真是“人外有人,天外有天”呀!在四組時(shí)我一直覺得自己很厲害,但是現(xiàn)在我覺得自己仿佛就是一直井底之蛙,我就像是鶴立雞群一般,其實(shí)比我成績(jī)好的人還有很多,所以要想超越他們我就只有努力奮斗才行。而且在成績(jī)好的同時(shí)也不能給小組抹黑。

          班里每一個(gè)人都有著自己相應(yīng)的分?jǐn)?shù),以前在四組的時(shí)候,雖然我的成績(jī)很好,卻因?yàn)檎f(shuō)廢話和貧嘴而被老師扣分,結(jié)果導(dǎo)致我脫了小組的后腿,最后加上我考試加的分以后,我還是負(fù)二分,到了新的小組里以后我一定要改掉說(shuō)廢話和貧嘴這個(gè)毛病,一定不能再給小組抹黑了,一定要為小組增光添彩。

          以后我要好好學(xué)習(xí),不在說(shuō)廢話和貧嘴了要為組爭(zhēng)光。

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