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      2. 努力奮斗的作文

        時(shí)間:2022-07-16 12:05:48 奮斗 我要投稿

        【精選】努力奮斗的作文匯編五篇

          在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的努力奮斗的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】努力奮斗的作文匯編五篇

        努力奮斗的作文 篇1

          每集體都有自人的弘遠(yuǎn)理想,而在實(shí)現(xiàn)理想的進(jìn)程中往往都會(huì)碰到良多困難,只有不怕困難,努力奮斗,才有盼望成功。這是我讀了《兩顆種子》這篇小短文后得到的啟示。

          這篇課欠文重要寫(xiě):春地二顆種子躺在土壤里對(duì)話,第一顆種子替了名現(xiàn)本人的幻想目的而不懈盡力。第二顆種子由于懼怕艱苦始終躺在洋面,成果被一只母雞吃入了肚子。

          記得第一顆種子說(shuō)功:我要努力成長(zhǎng)!我要向下扎根,還要‘沒(méi)人頭地’,讓莖葉隨風(fēng)搖晃,歌唱春天的到來(lái)……連一顆小小的種子,皆想要出人頭地,都有從彼的理想。而作為我們又有什么理由不為真現(xiàn)大家的理想而努力斗爭(zhēng)呢?

          這不禁得讓爾想到了20世紀(jì)最巨大的發(fā)現(xiàn)野愛(ài)迪生,他有一千多項(xiàng)創(chuàng)造,引去了無(wú)數(shù)愛(ài)慕的目光。你可曉得愛(ài)迪生老是用微笑面對(duì)一次次失敗,用微啼點(diǎn)對(duì)每一次艱巨的試驗(yàn),他就是閱歷重沉難題才取得勝利的典型。

          以前的我,總是逢到困難就退縮,所以總是很難成事。讀了這些小短文后,我知路了要大膽的取困難作奮斗。在困難眼前就應(yīng)像第一顆種子這樣,亮知講向上長(zhǎng)會(huì)很難,但仍是要向上長(zhǎng),因?yàn)樗獙?shí)現(xiàn)它的理想。

          “困難對(duì)我生來(lái)說(shuō)是一種精力財(cái)產(chǎn),飽經(jīng)風(fēng)霜的己往去是膚淺的!痹谏闹校蹅儜(yīng)當(dāng)樂(lè)觀高空對(duì)困難英勇地往挑釁困難,果為成過(guò)的鮮花返往要經(jīng)歷重重困難才干戴到。

        努力奮斗的作文 篇2

          我選擇了念理科。

          當(dāng)我毅然決然地踏上學(xué)習(xí)理科這條看上去十分光輝的道路時(shí),我的老師,父母與同學(xué)都抱以難以置信的驚異:“天哪,泓磊,你確定你是要念理科嗎?”

          似乎自己當(dāng)初是有著足夠的勇氣,去冒天下之大不韙,那些建議我學(xué)習(xí)文科的朋友都認(rèn)為我選擇念理科似乎是斷送了自己的前程一般,我頂著壓力在“人口龐大”的理科班里開(kāi)始了他們口中所謂的“人生博弈”。至今我仍能記得報(bào)名的那一天上午,秋日的陽(yáng)光是如此的灼熱,卻也無(wú)法烤軟我堅(jiān)定的心臟,昔日的舊友送別我去理科班時(shí)的心情如高漸離送荊軻般帶著擔(dān)憂不安,而我只能不斷地告訴自己:“不管遭遇什么,都只能前進(jìn),為之奮斗,不能停!不能停!”

          一個(gè)月后,第一次月考如期而至,我像是注定要接受老天對(duì)我當(dāng)初這個(gè)無(wú)知選擇的嘲弄,考出了自我成為學(xué)生的十多年來(lái),有史以來(lái)的最低成績(jī)——年段兩百零二名!

          像是原本湛藍(lán)如洗的天空突然劃過(guò)了一道閃電,響起了一聲驚雷,成績(jī)出來(lái)的那一刻,我身邊的小世界開(kāi)始了它的驚慌失措:我的親友們開(kāi)始對(duì)我提出婉轉(zhuǎn)的“轉(zhuǎn)文”建議,這樣的觀點(diǎn)不置可否,畢竟在學(xué)校自己組織的第一次理科性質(zhì)的考試?yán),我無(wú)比“榮幸”地成為了一名成績(jī)退步生。

          像是已經(jīng)嚴(yán)重拖了班級(jí)的后腿,我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地被高二的班主任給叫到了走廊外面去,開(kāi)始了“你有沒(méi)有信心學(xué)習(xí)理科”的人生長(zhǎng)談,以至于如今已時(shí)隔半年之久我仍記憶猶新:

          “至于這次為什么會(huì)考得這么差……”

          “你是帶著文科的天賦做了數(shù)理化……”

          輕淺的微風(fēng),如墨的夜色,我在那寂靜的走廊里,嘴角邊無(wú)比艱難地扯著笑,能無(wú)比清晰地聽(tīng)到自己心臟碎裂的聲音,疼痛蔓延全身。

          那是一段于我而言刻骨銘心的痛苦記憶,在那之后短短的一個(gè)月時(shí)間里,我似乎在與上天進(jìn)行命運(yùn)的抗?fàn)。我還會(huì)記得在那每周例行的班會(huì)課上,班主任念著進(jìn)步的名單,我當(dāng)時(shí)正默默地低著頭,目光有些茫然地看著雜亂的數(shù)字草稿,成績(jī)條上的分?jǐn)?shù)和我的臉一樣慘白無(wú)力。那天上完晚自習(xí),我瘋了般地繞著學(xué)校的操場(chǎng)一圈又一圈地奔跑,耳畔間風(fēng)的“呼呼”聲難以掩蓋我內(nèi)心深處的聲音:“難道我是要就此放棄了嗎?不,我一定要和命運(yùn)一戰(zhàn)到底!”

          在那段落寞的時(shí)光里,我瘋狂地刷著一道又一道的習(xí)題,試著擺正自己的心態(tài),調(diào)整著自己的學(xué)習(xí)方法。我曾為自己難改用學(xué)習(xí)文科的習(xí)慣對(duì)待理科而感到糾結(jié)與憂傷,但我亦曾在心底一次又一次地叩問(wèn)自己:“吳泓磊,每天每時(shí)每刻每分每秒,你是否真的拼盡全力?”

          我認(rèn)真地告訴我自己,每一場(chǎng)考試都是檢測(cè)我自己能力的機(jī)會(huì),我一定要與自己的極限做抗?fàn),不管是身體上的,還是心理上的。我或許又是有些幼稚的,我在自己新買(mǎi)的水壺上貼上:“永遠(yuǎn)機(jī)智”的標(biāo)簽,而后又在QQ空間里留下一段幾近瘋狂的長(zhǎng)話:“堅(jiān)持一個(gè)原則:數(shù)學(xué)虐我5億遍,我待數(shù)學(xué)如初戀;物化傷我一萬(wàn)次,我待物化如初見(jiàn)。從今以后,我要好好地待我的初戀和初見(jiàn)了!毕袷请娪啊秹|底辣妹》里的沙耶加一般,我渴望著啟動(dòng)超越宇宙的加速度,想要義無(wú)反顧地向前奔跑。

          或許命運(yùn)不愿給我以薄待。最終,我成為了我最想做的選擇高中階段學(xué)習(xí)理科的那個(gè)倔女孩。在一個(gè)月后的'半期考,我用進(jìn)步一百多名的成績(jī)證明了我當(dāng)初的選擇未必是個(gè)絕對(duì)的錯(cuò)誤。那時(shí)的我還在想,對(duì)于我這樣一個(gè)略偏感性,少有理性的學(xué)生而言,學(xué)習(xí)理科或許是一條換成是別人,想走卻又不太敢走的路吧。

          數(shù)形結(jié)合的思想將數(shù)學(xué)解析幾何的骨架成功搭起,光子躍遷與復(fù)雜計(jì)算的融合亦將物理的知識(shí)體系裝扮得妙趣橫生;加熱的濃硫酸一直是化學(xué)催化反應(yīng)的真愛(ài),多張遺傳圖譜的縱橫交錯(cuò)一直是生物世界的魅力所在……這,也只不過(guò)是理科生的世界冰山一角。但我敢走,亦愿意去理科生的世界里闖蕩一番。

          于是在后來(lái),當(dāng)我面對(duì)記者對(duì)我的追問(wèn):“你文章寫(xiě)這么好,念理科你不覺(jué)得可惜嗎?”我卻能在那時(shí)候變得無(wú)比平靜,回答的時(shí)候也是泰然自若,娓娓道來(lái):“理科生也是可以有文采的呀!

          其實(shí),這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵根本不在于你是念文科還是理科,關(guān)鍵是當(dāng)你面對(duì)你的選擇的時(shí)候,你如何堅(jiān)持,如何不失初心,如何堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難和挑戰(zhàn),如何讓自己擁有著強(qiáng)大的自信力,滿懷著積極的人生態(tài)度走下去!或許天賦讓我更具學(xué)習(xí)文科的潛質(zhì),但我也相信后天的努力會(huì)讓我在學(xué)文學(xué)理的選擇上一樣正確堅(jiān)定。只因我愛(ài)文,亦喜理。

          所以我會(huì)說(shuō),我比任何人都還要更加相信努力奮斗,刻苦拼搏的意義。

          所以我會(huì)堅(jiān)信,做好自己,把握當(dāng)下。平凡開(kāi)花,其香自遠(yuǎn)。

          所以我時(shí)常在想,如果每一個(gè)人活著,有著許多遠(yuǎn)大美好的目標(biāo),許多值得憧憬的期許,這個(gè)世界會(huì)不會(huì)變得和以前相比有些不太一樣呢?

          其實(shí),我現(xiàn)在已經(jīng)想明白了,你的心態(tài),決定你人生的姿態(tài)。你可以通過(guò)你的努力在有限的光陰里把所有該做好的事情做好,剩下的,請(qǐng)放心地交由世人評(píng)判,靜候時(shí)間檢閱。

          所以,作為滿滿文科氣質(zhì)卻一直努力奮斗的理科生,我要認(rèn)真地告訴你:世界很好,請(qǐng)君倍惜韶光,靜待花開(kāi)。

        努力奮斗的作文 篇3

          去年夏天,我買(mǎi)了一本書(shū),在沙發(fā)上津津有味的看著。突然,一個(gè)精美的不倒翁出現(xiàn)在我的眼簾,它是一個(gè)小女孩的樣子的不倒翁,十分可愛(ài):它有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),兩條小辮子垂在臉邊,還扎這兩個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)。它又彎又細(xì)的睫毛下藏著一雙寶石般的大眼睛,小巧的鼻子襯托著一張櫻桃小嘴。臉的兩邊有粉紅色的腮紅,嘴角旁還有一對(duì)小酒窩。它的服飾也更漂亮了,大紅色的長(zhǎng)衫,上面有黑色的條紋,,脖子上還帶了一串金黃金黃的項(xiàng)鏈呢!我立刻對(duì)這個(gè)不倒翁起了興趣,又看看旁邊的介紹,哇!這么可愛(ài)的不倒翁原來(lái)是用雞蛋做成的,原來(lái)做法那么簡(jiǎn)單!嗯,心動(dòng)不如行動(dòng),我趕緊從冰箱里拿出個(gè)雞蛋,并拿來(lái)了一把螺絲刀和許多彩筆。準(zhǔn)備完成了。

          我輕輕捧起那只雞蛋,并拿起螺絲刀,對(duì)準(zhǔn)一個(gè)方向,使勁一扎,“啪”雞蛋碎了,蛋清和蛋黃弄的我滿手都是,唉,第一次制作以失敗告終。

          我把蛋的“遺體”打掃干凈,又拿出一個(gè)雞蛋,做好了第二次制作的準(zhǔn)備。并總結(jié)了一下:一,捏蛋的手不能太用力,二,扎蛋的的時(shí)候要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠。做到了這兩點(diǎn),扎蛋就不成問(wèn)題了。

          “三、二、一!”“啪”,一聲清脆的破碎聲后,蛋的身上多了一個(gè)圓形小孔,蛋清正從中緩緩流出。“太好了”我高興的叫到。

          該第二個(gè)程序了,這次考驗(yàn)的就是耐心了。我把蛋平放在桌子上用彩筆輕輕地畫(huà)著,慢慢的,一個(gè)小女孩的輪廓就出現(xiàn)了,正當(dāng)我暗自開(kāi)心時(shí),由于我下筆太重,蛋,又碎了。我呆呆的望著那一片碎蛋殼,眼睛模糊了,我生氣地把蛋殼往垃圾桶里一扔,賭氣似的回到了沙發(fā)上,看起了書(shū)。我看著書(shū)上的不倒翁,它仿佛在嘲笑我,在說(shuō):“哈哈,你想得到我,就要不怕困難,一個(gè)對(duì)兩次失敗就放棄的人,是沒(méi)有資格擁有我的!”

          我沉思了一會(huì)兒,又拿出一個(gè)雞蛋,認(rèn)真的做起來(lái),這次我比前兩次都還認(rèn)真。終于,一個(gè)美麗的不倒翁出現(xiàn)了,它在桌子上搖搖擺擺,仿佛又在對(duì)我說(shuō):“你真棒!”

          我笑了,因?yàn)椴坏刮套屛颐靼琢耍簣?jiān)持不懈才能取得勝利,面對(duì)挫折只有努力的克服才行,如果面對(duì)困難一味的逃避,除了傷心,什么也不會(huì)剩下。成功只會(huì)屬于努力奮斗的人。

        努力奮斗的作文 篇4

          從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,一直都很忙,所以沒(méi)有能夠抽出時(shí)間來(lái)BLOG寫(xiě)點(diǎn)文章。

          初中,我是五班。望著那些陌生的背影,我時(shí)常感到迷茫。剛開(kāi)始的那段日子,我迷茫的學(xué)習(xí),迷茫的聽(tīng)講,迷茫的做筆記,迷茫的跟新同學(xué)微笑,迷茫中,我甚至忘記了我和她,我那最好的朋友的約定——每個(gè)星期都要打電話,課間要一起玩……

          再也找不到那種親切的感覺(jué),想起了,我那逝去的12歲,永遠(yuǎn)無(wú)法回來(lái)的

          40張從未見(jiàn)過(guò)的新面孔,雖有些是老同學(xué),可是缺少了昔日的那種溫暖。我不想就這樣一直將心塵封在過(guò)去,這樣我的心就會(huì)一陣陣的痛,一種真實(shí)的讓人窒息的痛……

          最終,我還是融入了那個(gè)集體——7年級(jí)5班。我以最快的速度記清了每個(gè)人的名字。關(guān)系一直都算是融洽。忘記了,長(zhǎng)大了,什么是單純?

          從“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”。我一直在跑,我不想讓思念與記憶追上我的腳步……不停的在跑……

          時(shí)間超緊的,作業(yè)也很多,挺累的~~雖壓力重,但也算充實(shí)。課外活動(dòng)到也是有,慢慢在適應(yīng)……

          初中,我加入了文學(xué)社,在班里是文藝委員……責(zé)任心更重了。作為班上的一份子,我就要為這個(gè)班里做貢獻(xiàn),就像以前……

          淡然看著——天空中的云卷云舒;淡然望著——蝴蝶般飄落著,黃色的葉子

          ~

          逝去的,我就要學(xué)會(huì)遺忘,學(xué)會(huì)釋然。因?yàn)橛洃浀墓适掠惺加薪K,我不愿那份思念的痛苦永遠(yuǎn)伴隨著我,雖然我也曾經(jīng)擁有過(guò)——一份獨(dú)一無(wú)二的童年的記憶……風(fēng)風(fēng)雨雨里,我始終,要學(xué)著自己長(zhǎng)大~

        努力奮斗的作文 篇5

          我喜歡看雨后的青山,我把翠綠的顏色帶給我的愉悅看作珍寶;我喜歡讀古典的書(shū)籍;我把永恒的真理對(duì)我靈魂的洗刷看作珍寶;我喜歡品位成功的甘甜,我把奮斗,會(huì)帶類(lèi)成功的奮斗看作珍寶。

          奮斗是實(shí)實(shí)在在的,不像夢(mèng)幻,使我們感到虛無(wú)縹緲。成功應(yīng)該也是實(shí)實(shí)在在的我們通過(guò)奮斗。一步一步地向成功靠近。

          徐志摩說(shuō):“尋夢(mèng),撐一支長(zhǎng)蒿,向青草更青處漫溯!蔽艺窃趽芜@樣一支長(zhǎng)蒿,不斷地向前,前面的青草總會(huì)更青。

          我聞到青草發(fā)出的芳香氣息,一邊撐蒿,一邊感受到迎面吹拂來(lái)的輕柔的峁前面的陽(yáng)光斜射過(guò)來(lái)的溫曖的光線。我的額上滲出了汗珠,有微風(fēng)為我拭去;我的手腳酸痛,有陽(yáng)光為我撫摩。我想,這就是奮斗的快樂(lè)吧。

          當(dāng)我到達(dá)了成功的一個(gè)小小彼岸,我坐下來(lái),閉上眼,回味著青草的芳香,重溫那陽(yáng)光的溫暖,我很高興,因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了一些。我的身體將變得強(qiáng)壯,我的每一個(gè)動(dòng)作都強(qiáng)勁有力。我說(shuō)奮斗是珍寶。我所追求的成功,還要在更遙遠(yuǎn)的地方,也許我是像夸父追月吧,竭盡全力去追趕太陽(yáng)。成功太咬牙,奮斗依然實(shí)實(shí)在在,有了奮斗,就好像觸摸到了成功。

          我繼續(xù)前進(jìn),前是當(dāng)中定會(huì)有暴風(fēng)雨,定會(huì)有冰封河面的時(shí)候,也許我因此不能再前行,我就回味著那青草的芳香,重溫那陽(yáng)光的溫暖。奮斗的快樂(lè)時(shí)時(shí)圍繞在我身國(guó),我感受生活實(shí)實(shí)在在。我說(shuō),壓力奮斗是珍寶。

          奮斗能帶給我成功,我堅(jiān)信,因?yàn)槔畎渍f(shuō):“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!

          奮斗帶給我的快樂(lè),有時(shí)很難感受到,不像成功給人帶來(lái)巨大的喜悅。我卻始終為了聚成這巨大的喜悅而奮斗著。

          我把奮斗當(dāng)作珍寶,我在奮斗的微小的快樂(lè)中收集我的寶藏,最后,我就是世界上最快樂(lè)的人!

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