奮斗作文集合六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的奮斗作文6篇，希望能夠幫助到大家。
奮斗作文 篇1
一段時(shí)間沒看過電影了。今天趁著軍事理論的契機(jī)，看了幾部電影，讓我印象最深的非《奮斗》莫屬啦。
顧名思義，奮斗就是催人上進(jìn)，鼓勵(lì)人們拼搏，故奮斗是一部勵(lì)志青春劇。它是以80后的大學(xué)生在上海為背景的，講述了3對戀人各種奮斗，以及如何在奮斗與情感之間的權(quán)衡的故事。
陸濤可謂是特愛奮斗的典型形象。他有能力，有才華，愛奮斗，整天忙于事業(yè)。他把自己的將來規(guī)劃的井井有條，為著成為設(shè)計(jì)師而努力奮斗。然而好景不長，開篇沒多久他就在向南失業(yè)之后失業(yè)了。失業(yè)后他又重新尋找了工作到一家企業(yè)當(dāng)設(shè)計(jì)，可惜分到的是最差、最沒有話語權(quán)力的小組。但他并沒有放棄，依然竭盡全力奮斗著�？扇松穆猛�，前途很遠(yuǎn)，也很暗。陸濤走向理想的道路是曲折的，權(quán)利的爭取，創(chuàng)意被模仿，女友要去法國實(shí)現(xiàn)夢想。就在他幾乎陷入低谷時(shí)，找到了他有錢的老爸想問他借錢去法國，以此能和他女友在一起。（因?yàn)樗麑?shí)在不放心女友在法國，怕她經(jīng)不起誘惑：異地戀有那么脆弱么）“你自己不奮斗，但你也不能剝奪別人奮斗的權(quán)利！”顯然他爸是拒絕了他的要求。不久他好朋友吳旭的女友豆豆又得了重病，醫(yī)生判定沒救。此時(shí)恰逢向南與妻子楊曉蕓爭吵，由于向南失業(yè)，妻子嫌他沒出息。次日向南購買了機(jī)票準(zhǔn)備投奔他新疆親屬那里，發(fā)展種植花茶（他妻子愛喝花茶）。并寫了一封信讓陸濤轉(zhuǎn)交給她“當(dāng)你哪天喝道了你名字的花茶時(shí)，我便回來了”信件念到這句話時(shí)便到了高潮。他們立即趕赴機(jī)場，但無論他們在候機(jī)處大聲叫喊多少次“向南！向南！”他就是不出現(xiàn)，含淚毅然準(zhǔn)備登機(jī)。此刻他妻子掏出口哨，使勁地一吹（向南可謂是不折不扣、聽妻子話的小好男人哦，平時(shí)只要妻子一吹口哨，他就必須趕到滴）向南此刻飛速跑去，妻子熱淚盈眶“只要你在我身邊就好”兩人相擁，注意到妻子赤著腳，高潮又進(jìn)一步地得到升華。日后豆豆的去世使得夏琳有些放棄去法國的念頭，想陪在陸濤身邊，可此時(shí)的陸濤卻鼓勵(lì)她去，他們承諾，2年后結(jié)婚，使我印象最深的也就這幾個(gè)片段了。
什么是奮斗？為什么要奮斗？要如何奮斗？奮斗是必須的，人活著就是要奮斗，這樣才會(huì)有價(jià)值。但為了奮斗往往會(huì)忽視不少東西，譬如親情，譬如友情，譬如愛。如何才能權(quán)衡呢？這便是個(gè)狠現(xiàn)實(shí)的問題。一味地追逐自己的目標(biāo)，奮斗著，就可能會(huì)失去些什么。上帝是公平的有得必有失。但我們也不能為了不失去而剝奪他人追逐的權(quán)利，這就需要權(quán)衡。
我認(rèn)為這部電影對我們來說可謂是意義非凡
1）發(fā)生在上海對伐
2）講述的是剛畢業(yè)大學(xué)生的那些事以后我們也會(huì)經(jīng)歷。
3）樸實(shí)平凡，瑣碎現(xiàn)實(shí)。
這部電影對我的觸動(dòng)狠大，不知是巧合還是命運(yùn)的安排。在我剛剛有了理想，準(zhǔn)備奮斗的時(shí)候，竟然正值這部電影熱出。在大學(xué)時(shí)代，針對現(xiàn)如今的羅彬和來說，也沒有什么需要權(quán)衡的。那就向著目標(biāo)風(fēng)雨兼程吧。有些理想是理想，有些理想是夢想，有些理想是幻想，有些理想是妄想。只有像奮斗中的熱血青年一般為著自己的理想奮斗時(shí)，理想才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，不然理想終究只是理想、夢想、幻想、甚至是妄想！
奮斗作文 篇2
有人說：“奮斗是成功的前提，很辛苦，很累。”可我認(rèn)為：奮斗是美麗的，快樂的，高興輕松的。
曾聽過這樣一個(gè)故事：愛迪生在研究電燈的時(shí)候，它試驗(yàn)了1000多種材料，都不適合做燈絲。別人都說他：“死心吧，你都干了這么久了，奮斗的這么辛苦，卻沒有成功，以后也不會(huì)成功的！”可愛迪生卻說：“我奮斗并不辛苦，而是很快樂！我的偉大成就就是試驗(yàn)出1000多種材料都不適合做燈絲。我遲早會(huì)成功的！”最后，他終于研制出了電燈！他的奮斗旅程是很美麗炫目的！
奮斗也是那么美麗，不是嗎？是的！奮斗也美麗，當(dāng)你奮斗完取得結(jié)果，你會(huì)受就會(huì)發(fā)現(xiàn)奮斗所留下的足跡猶如七色的彩虹，那么奪目，那么迷人！
回想六年級(jí)的最后一次期末考試，考試前夕，所有人都在積極備戰(zhàn)著，準(zhǔn)備在小學(xué)最后一次考試大顯身手，留下深刻的記憶。我當(dāng)然也不例外。努力奮斗著。
我讓自己每根神經(jīng)都繃緊，把休息時(shí)間的一半用來復(fù)習(xí)功課。我的目標(biāo)是年級(jí)前五名，考試結(jié)果出來了，我拿到了全年級(jí)第十，雖然沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。但回過頭來看看，這幾個(gè)星期都在高高興興的復(fù)習(xí)、奮斗，也“輸而無憾”了！
奮斗也美麗！我以后也會(huì)一直奮斗下去！加油！
奮斗作文 篇3
每個(gè)時(shí)代都有各自的特點(diǎn)，當(dāng)今之世，雖科技洪流浩浩湯湯，然文化的根卻愈發(fā)硬朗�，F(xiàn)代人在數(shù)字化社會(huì)中摸爬滾打的同時(shí)，精神的返鄉(xiāng)之路緩緩開啟。當(dāng)千年的薪火遇到新興媒體的異彩紛呈，古老的月光透過歷史的窗欞和冰冷的現(xiàn)代工業(yè)，照進(jìn)心房，歷久彌新。
這個(gè)時(shí)代，是呼喚傳統(tǒng)的時(shí)代，是文化復(fù)蘇的時(shí)代，更是奮斗不息的時(shí)代。我們共載生命的小舟，在文脈的河流上隨波飄蕩，任時(shí)光輾轉(zhuǎn)至今，那些塵封地底的往事和感情不僅沒有消逝，反而越來越受到重視，并激勵(lì)著我們揚(yáng)帆起航。你看，《中國詩詞大會(huì)》《經(jīng)典詠流傳》等節(jié)目正在熒屏上大放異彩；你聽，朗讀亭里或錚錚或朗朗的讀書聲；你想，那縷月光已融化在了時(shí)代廣大的幕布下，催人奮進(jìn)。
我說，這個(gè)時(shí)代最突出的特征是文化復(fù)蘇，在一些人看來可能有偏頗，因?yàn)槲幕且粋�(gè)太虛無縹緲的東西。那我就要說世界上最有力量的、最給人影響的東西，恰恰都是虛無縹緲的。人們回歸傳統(tǒng)，喚醒詩意，其實(shí)是在和靈魂對話。就像武亦姝所說，我們讀詩、背詩，不是為了應(yīng)付眼前的考試，更無法追得什么名利，但我們都喜歡詩，因?yàn)樵娊o我們美的享受和精神的洗禮。
商務(wù)印書館館長于殿利在接手這個(gè)百年老字號(hào)的時(shí)候曾徘徊過，在數(shù)字浪潮的沖擊下，我們曾經(jīng)依以生存的紙質(zhì)書籍又將走向何方？但他沒有退縮，毅然擔(dān)上文化傳承的重任，用“機(jī)遇化”的眼光審視一切挫折，終于讓老店煥發(fā)生機(jī)。他說：“編字典不是人做的，而是圣人做的，我們做的正是圣人的苦役�！币痪湓挼莱隽诉@個(gè)文化復(fù)蘇、文化富強(qiáng)時(shí)代的希望之聲。
千年薪火，不是可以被科技的洪流的淹沒的。河出伏流，一瀉汪洋，時(shí)代的腳步仍在向前，文化的印記永不磨滅，反而會(huì)在一次次浴火重生中涅盤，提醒世人精神的力量，讓我們奮斗不息。
江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。在文化的呼聲中，我們應(yīng)努力在心中的詩情和底蘊(yùn)投入生活，不為眼前的茍且，只為心中的遠(yuǎn)方。
千年薪火，世代相傳。愿我們都能以文化為魂，永放精彩，為時(shí)代的發(fā)展添一份活力。
奮斗作文 篇4
每一個(gè)人都有著美好的花季，天真，爛漫，單純而美好。
—— 題記
花季，對于每一個(gè)人來說都是美好的。在花季里，我們有些叛逆，有一顆浮躁的心，難免會(huì)做出一些叛逆的事情。但是更多的是，我們也會(huì)沉下心來靜靜地學(xué)習(xí)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打了。大家坐到自己的座位上，拿出課本，翻開所要學(xué)的內(nèi)容，開始聽老師講課。一堂課四十分鐘，沒有人可能百分之百的聽進(jìn)去，快到下課時(shí)，大家會(huì)按捺不住自己激動(dòng)的心情，在心里面默默地倒數(shù)著下課的時(shí)間，下課鈴響了，大家歡呼著，扔下課本，成群結(jié)隊(duì)的跑出外面。這就是我的生活。
在初中畢業(yè)時(shí)，體育也是一項(xiàng)要考的科目，所以，我們每天上操的時(shí)間都被用來練體育。夏天，我們頂著大大的太陽跑步，汗水早已浸濕了我們的衣服，只見體育老師在那里吹著哨子，大聲的喊著，給我們鼓勵(lì)加油，我們咬緊牙，沖向了終點(diǎn)。回來后，癱坐在草坪上，大口大口的喘著氣，用盡力氣給沒跑回來的同學(xué)加油吶喊�？粗课煌瑢W(xué)拼勁全力的樣子，自己也有很大的感觸......
時(shí)間不斷的流逝，我們年齡不斷的增長，轉(zhuǎn)眼間就到初三了，壓力越來越大，就像沉重的石頭壓在肩上，沉重的喘不上氣，但是我懂得這些道理，每天總會(huì)擠出時(shí)間，來學(xué)習(xí)。中午吃完飯就回到教室，用多余的二十分鐘去學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺自己不會(huì)的知識(shí)。晚上也總會(huì)抽出幾分鐘時(shí)間預(yù)習(xí)新知識(shí)。
花季，是一個(gè)很美好的季節(jié)，但是，每個(gè)人只有一次花季，我們要在花季里做正確的事情，把握好自己，不要讓自己后悔。
花季，我們在奮斗。
奮斗作文 篇5
大多數(shù)朋友們大概都經(jīng)歷過痛苦的滋味。是的，痛苦的滋味的確不好受。好友的分離、學(xué)習(xí)成績的下降，都可能讓人產(chǎn)生痛苦，甚至于沉陷其中難以自拔。怎樣對待痛苦？我認(rèn)為要把痛苦視作一種精神財(cái)富來珍惜。這是不是阿Q的精神勝利法呢？當(dāng)然不是。孟子曾經(jīng)說過：“哀莫大于心死”。
實(shí)際上，真正的“心死”，如同行尸走肉，是無法體驗(yàn)到痛苦的。而沒有痛苦，或許才是人生的第一悲哀。痛苦，是人類特有的精神活動(dòng)，是一種深沉的情感體驗(yàn)，它隨著對幸福的追求而生，又為幸福的獲得鋪路。經(jīng)歷過挫折的痛苦，成功后才會(huì)倍覺歡欣。我記得尼采有一句話：“一切痛苦之中都孕育著快樂�！睕]有痛苦這個(gè)臺(tái)階，快樂，尤其是激蕩人心的快樂，或許永遠(yuǎn)不會(huì)降臨。朋友們可能在電視上看到過陳堅(jiān)強(qiáng)，這位在亞運(yùn)會(huì)上獲得金牌數(shù)最多的人，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上露出了一絲微笑。可是又有多少人知道，他平時(shí)付出了多少心血和汗水。
比賽時(shí)，每次下水前都要打五針“封閉”，他是忍著巨大的痛苦參加比賽的��！痛苦不僅僅孕育著快樂，而且孕育創(chuàng)造。痛苦是昨天的`遺產(chǎn)，同時(shí)也是今天的起點(diǎn)，你又何必為一次失敗頹喪不堪呢？每個(gè)人的脫胎問世，都曾伴著母親的痛苦，每個(gè)生命是在痛苦中誕生，我們的成熟，也離不開親身的痛苦經(jīng)歷。曲折，加快著人意志的成熟；挫折，完善著人的性��；坎坷，錘煉著品格的升華。喜劇家莫里哀認(rèn)為，“痛苦是一位偉大的導(dǎo)師，它教會(huì)我們做人�！贝_實(shí)，人生歷程中的一切痛苦都在扮演著這樣的角色。由此可見，人生的痛苦并不只是負(fù)效應(yīng)，它還可以分解為自省，還可以轉(zhuǎn)化為自強(qiáng)，可以升華為創(chuàng)造。但這一切的前提，是必須認(rèn)識(shí)痛苦，因?yàn)檎嬲耐纯嗑褪菬崆�，就是燃燒，它是犧牲的決心，又是獻(xiàn)身的勇氣。
朋友，不要讓痛苦在心中悄悄溜走，當(dāng)你把痛苦看作是一種精神財(cái)富的時(shí)候，痛苦帶給我們的就將是奮斗中的幸福和人生境界的飛躍！
奮斗作文 篇6
有一天，媽媽對六歲的曉玲說：“曉玲啊，你一定要學(xué)會(huì)努力奮斗！”曉玲眨了眨眼睛，問：“媽媽，奮斗是什么？”“要奮斗，首先應(yīng)該確立一個(gè)目標(biāo)，只有先確立了一個(gè)目標(biāo)，你才知道該怎么奮斗！”媽媽笑著說。
八歲的一天，曉玲正在畫一只小貓，奶奶走過來，笑著說：“我家曉玲畫的貓真漂亮。要是曉玲朝這個(gè)方向努力奮斗的話，長大啊，曉玲一定會(huì)成為一個(gè)偉大的畫家的�！睍粤徉搅肃阶欤瑔枺骸澳棠�，奮斗是什么？”“奮斗啊，就是當(dāng)你找到前進(jìn)的方向后，不斷練習(xí)，爭取把事情做好！”奶奶摸了摸曉玲的頭。
曉玲上了初中，有一次，美術(shù)老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓同學(xué)們畫一幅自己認(rèn)為最美的畫。曉玲回到家中，想了很久都沒想到自己應(yīng)該畫什么。她畫了一座房子，覺得不好，就扔了。她又畫了一棵大樹，還沒畫完，就揉成紙團(tuán)丟進(jìn)垃圾桶里了。這時(shí)，爸爸走了過來，說：“曉玲不要?dú)怵H，要認(rèn)真，繼續(xù)奮斗！”曉玲抓了抓腦袋，問：“爸爸，奮斗是什么？”“奮斗就是為了達(dá)到目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢想，通過不懈努力，付出的汗水和淚水！”“真的嗎？”曉玲問�！班牛绻粩嗟膴^斗，并且奮斗的方向?qū)α说脑挘憔蜁?huì)得到‘奮斗’帶給你的禮物！”爸爸笑著說�！岸Y物？是什么禮物？”曉玲睜大了眼睛。爸爸又說：“這件禮物只有當(dāng)你成功后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)！”
從此以后，曉玲謹(jǐn)記了這些話，并且付出了很多的努力，曉玲一直期待著那件‘奮斗’帶來的禮物！十年后，曉玲成為了一個(gè)舉世聞名的畫家，她的作品受到了很多人的贊賞和喜愛，曉玲心里特別高興。
曉玲問已年邁的父親：“爸爸，你說的‘奮斗’的禮物就是我今天的成就吧！”
白發(fā)蒼蒼的父親，搖搖頭，說：“這只是額外的獎(jiǎng)賞，真正的大禮你還沒發(fā)現(xiàn)嗎？”
“真正的大禮？那是什么？”
“‘奮斗’帶來的真正的大禮，就是當(dāng)你站在人生的最高峰，回想著你為登上這頂層，所灑下的汗水與淚水，那種欣慰，那種自信。這個(gè)過程，這份美好的回憶，不正是這最好的禮物嗎？”爸爸說著。
曉玲點(diǎn)點(diǎn)頭，問道：“那奮斗到底是什么？”
爸爸指了指曉玲的畫稿，又指了指曉玲用過的鉛筆和曉玲的每一幅作品，最后，爸爸擦了擦正在曉玲面頰上流動(dòng)的汗水，說：“這些，就是奮斗！”
【奮斗作文】相關(guān)文章：
奮斗，奮斗！作文11-25
奮斗作文：青春的奮斗07-24
奮斗作文|奮斗 英語作文10-08
奮斗作文600字_奮斗的作文03-05
奮斗作文350字_奮斗的作文03-05
關(guān)于奮斗的作文：奮斗吧08-10
關(guān)于奮斗的作文：論奮斗08-07
初中的奮斗作文素材-奮斗12-24
奮斗，奮斗！作文2篇01-27