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      2. 奮斗作文

        時(shí)間:2023-09-07 07:44:09 奮斗 我要投稿

        奮斗作文匯總7篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的奮斗作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        奮斗作文匯總7篇

        奮斗作文 篇1

          古人曾有這樣的一句話(huà):“少壯不努力,老大徒傷悲。”意思是:你在兒時(shí)、青少年時(shí)不努力,當(dāng)你老了的時(shí)候,就會(huì)開(kāi)始后悔。我發(fā)現(xiàn)許多人永遠(yuǎn)都是失去了某種東西后,才會(huì)發(fā)覺(jué)那種東西的好,才會(huì)去想著要珍惜,但早已晚了三秋。青春亦是如此。當(dāng)人們還在青春中度過(guò)時(shí),不知去珍惜,只是一味地去揮霍。但當(dāng)青春走遠(yuǎn)時(shí),認(rèn)門(mén)才會(huì)想起要珍惜它,又奮力追起,但青春早已逝去,任你奮力直追,也是無(wú)濟(jì)于事,追不上了。

          青春時(shí)光如此之寶貴,我不想隨意揮霍。我想要珍惜它。即使有一天,青春早已離我遠(yuǎn)去,至少我能夠不為過(guò)去的錯(cuò)誤而后悔。母親時(shí)常為我暢想我的未來(lái):如果我在青春時(shí)期努力學(xué)習(xí),我的未來(lái)將會(huì)是美好的.,有著一份好工作,不需像父母親那樣勞累一輩子。如果我不珍惜青春,那恐怕就是早早的下了學(xué),隨意找一家能夠賺錢(qián)的廠(chǎng)子,為我的一輩子開(kāi)始忙碌。兩者相比,前者更能如意。但它的到來(lái),需要我的努力與奮斗。

          老師時(shí)常說(shuō):“你在上學(xué)時(shí),辛苦初中三年、高中三年,一共六年。相反,這六年你要是玩了,那么你將會(huì)用一輩子的時(shí)間來(lái)?yè)Q取這六年的愉快。“對(duì)呀,一輩子的時(shí)間只換來(lái)六年的安逸,太不值得了,我想用六年的辛苦來(lái)?yè)Q取一輩子的安閑。所以我想去奮斗,我要去奮斗。

          我想去奮斗!為了以后的生活更加美好!我想去奮斗!為了不在以后的日子里后悔!我想去奮斗!為了辛苦撫育我的父母!

          奮斗吧!不要讓以后的你唾罵現(xiàn)在的你!

        奮斗作文 篇2

          有陽(yáng)光的地方就有你的陪伴,因你而驕傲,因我而相伴。

          ——題記

          如果說(shuō)人生像一棵樹(shù),那你就是我人生大樹(shù)的片片綠葉;如果說(shuō)人生像一杯咖啡,

          那你就是我苦澀后的甘甜享受;如果說(shuō)人生像是一次飛翔,你一就是我源源不斷的精神動(dòng)力。

          出生在清貧的農(nóng)家,從小與你為伴。那時(shí)年少的我喜歡與你打鬧,可又總是不依不饒,老想占上風(fēng),占便宜,明知道不是你的對(duì)手,還死要逞能,可你總是讓我欺負(fù)。

          幾年前,你輟學(xué)了,離開(kāi)了故土,去闖你自己的一片藍(lán)天。兩年后,我效仿了你,準(zhǔn)備踏上人生的另一個(gè)征程。此時(shí),你哭了,是為我而哭的,你勸我繼續(xù)拼搏;告訴我,外面競(jìng)爭(zhēng)的激烈;講述自己無(wú)知識(shí),而又不得不干累活的無(wú)奈……然而我并沒(méi)有在意你的話(huà);沒(méi)有領(lǐng)會(huì)你的'苦心。不以為然,來(lái)到上海打工。你不理我,不幫我找工作,然而愚笨的我卻不明白你的苦心。自己獨(dú)自找了一份工作,然而不幸卻發(fā)生在我的身上,我的右手大拇指北極氣壓斷了一截。他得知后,眼淚又一次從他那雙迥然的雙眸流下,他覺(jué)得是自己沒(méi)照顧好弟弟,才弄得弟弟遭受這么大的痛苦,他該如何向父母交代呀……

          望著第二次為我流淚的他,我的心被觸動(dòng)了。我的眼淚不由的滑落模糊了雙眸。上前抱緊他,不讓他為我而難受,“我錯(cuò)了,哥,……哥我真的錯(cuò)了,我不該不聽(tīng)你的話(huà),不該不知天高地厚的放棄學(xué)業(yè)。輟學(xué)后,來(lái)投奔你,可你不搭理我我還心存怨恨,認(rèn)為你狠心,不顧兄弟之情,現(xiàn)在,我明白了,明白了,那全是你對(duì)我的愛(ài)呀,想逼我回去上學(xué)的舉措呀……

          我還在小聲的不斷抽泣,然而哥哥松開(kāi)我,用手拭去我眼中的淚水,并安慰我,不讓我難受,告訴我但凡成大事者,都不會(huì)被小事所擊倒,你是最棒的,你還小,還有的是希望……

          現(xiàn)如今,我又從新回到了學(xué)校,我很自豪,我很驕傲,因?yàn)槲矣辛诉@么一個(gè)‘他’在默默的,支持我,鼓勵(lì)我。每當(dāng)考試失意時(shí),都會(huì)想起他的鼓勵(lì),想起我們?cè)?jīng)相擁的那刻。我相信,我雖不是生活中的佼佼者,但我也會(huì)盡力成為你心中敬佩的強(qiáng)者。

          人生的路,不好走。不管結(jié)果怎樣,我都會(huì)盡力去做的,因?yàn)槲也幌胱屇闶?/p>

          我恨自己,恨自己的手太笨了,恨自己的思維太單一了,本想寫(xiě)盡彼此的情誼,可總是讓人遺憾。

          好了,一切盡在不言中,大哥,我心中有你。

        奮斗作文 篇3

          在人生的道路上,我們總在不停地實(shí)現(xiàn)一個(gè)計(jì)劃,它必須讓我們不斷的奮斗,不斷努力,才會(huì)成真。這是人生的計(jì)劃,有些人他并沒(méi)有,有些人卻有,沒(méi)有的他最終一事無(wú)成,有的人最終成為祖國(guó)的'棟梁,它會(huì)一直在你心里,不斷激勵(lì)你,鼓勵(lì)你,向著目標(biāo)邁進(jìn),向著未來(lái)邁進(jìn)。

          剛懂事時(shí),大部分人心里都會(huì)有一個(gè)理想:我長(zhǎng)大要當(dāng)設(shè)計(jì)師;我長(zhǎng)大要當(dāng)宇航員;我長(zhǎng)大以后要當(dāng)老板;我長(zhǎng)大以后要當(dāng)從那一刻開(kāi)始,就已下定決心,永不言敗,我們的青春里沒(méi)有低頭和放棄這些詞。著名詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。有了理想和那青春不言敗的誓言未來(lái)就離我們不遠(yuǎn)了。

          漸漸地我們長(zhǎng)大了,我們知道了要努力學(xué)習(xí)才會(huì)有好的收獲。那些名人的故事也時(shí)刻激勵(lì)著我們,只要奮斗,我們都可以

        奮斗作文 篇4

          凡事欲其成功,必付出代價(jià)“奮斗”!

          ——題記

          生活如此,每日都在皎潔的月光中淡退,又在光亮的晨光中啟程。我跟著時(shí)間的腳步,努力奔跑。唯有奔跑,才不會(huì)虛度年華;唯有奮斗,樂(lè)此不疲地追尋著我所向往的遠(yuǎn)方。

          博學(xué)之

          我所向往的遠(yuǎn)方是音符流淌的琴房。自從報(bào)了鋼琴班,我的課余時(shí)間又被無(wú)情的瓜分,奔走在各大興趣培訓(xùn)學(xué)校之間。繪畫(huà)課的線(xiàn)條剛剛勾勒完成,樂(lè)理課的音節(jié)就蹦蹦跳跳的來(lái)到身邊。雖然很累,但卻樂(lè)此不疲。每天接受著老師傳授的新知識(shí):一級(jí)和弦、四級(jí)和弦、小三大、四五三六和弦走向……左手和著右手跳躍的節(jié)奏,抬手是柔美的弧線(xiàn),落手是婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)聲。

          切問(wèn)之

          我向往的遠(yuǎn)方,是筆記本上的`五線(xiàn)譜。又到了上課時(shí)間,我拿著我的課堂筆記本,“飛”進(jìn)了教室。“老師,大三和弦為什么不能……”老師笑著將我拋出的一連串問(wèn)題一一解答,又摸摸我的頭,問(wèn):“我新教的鋼琴曲,你回家有好好練習(xí)嗎?”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。奮斗的生活,就是隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花,用汗水澆灌奮斗這一徑長(zhǎng)途的花花草草。

          近思之

          我向往的遠(yuǎn)方,是鋼琴鍵盤(pán)上的停停走走。下課了,好多同學(xué)都跑出教室,只有幾個(gè)人還留在班。我將手搭在桌面上,努力回想起周末學(xué)到的新樂(lè)譜,手指在桌面快速的跳動(dòng),一遍又一遍的練習(xí),直到上課鈴聲響起。

          回到家快速的完成作業(yè)后,就來(lái)到鋼琴前,對(duì)照著下發(fā)的樂(lè)譜,一遍又一遍的練習(xí)……夜深了,四處寂靜無(wú)聲。但仔細(xì)聽(tīng),空氣中還夾雜著斷斷續(xù)續(xù)、磕磕絆絆的琴聲,雖不連貫,但還是可以分辨出曲子的名稱(chēng)——《夜的鋼琴曲》。

          在第二天清晨,洗漱完畢后,坐在琴凳上再?gòu)椧槐樽蛉盏那樱瑴毓手隆偲鸫膊淮笠粫?huì)兒,還沒(méi)徹底從睡夢(mèng)中醒來(lái),半睡半醒間彈奏,只要媽媽站在身后看著,我的倦怠之態(tài)就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。

          記得鋼琴老師問(wèn)過(guò)我累不累,我只是笑了一下,并沒(méi)有回答。摸摸自己長(zhǎng)時(shí)間彈琴發(fā)硬的指尖,再看看那伸長(zhǎng)后可以緊貼桌面的手指……那是奮斗留下的痕跡。

          若為林木,我當(dāng)欣欣以向榮,裝點(diǎn)奮斗的林場(chǎng)!若為幽草,我當(dāng)萋萋以搖綠,奔向目標(biāo)所在的遠(yuǎn)方。致敬那些奮斗的日子——只要奮斗,就會(huì)與日月兮齊光!

        奮斗作文 篇5

          在這個(gè)繁華的城市中,每個(gè)人都在扮演著不同的角色,都在承擔(dān)著不同的責(zé)任,都在擔(dān)負(fù)著不同的壓力.

          奮斗之光,這個(gè)無(wú)形的力量支撐著我們每天為此努力.記得那是一段美好的時(shí)光,我們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年的學(xué)習(xí),早七點(diǎn)到晚九點(diǎn),我們都在書(shū)海中遨游,為了自己的目標(biāo),為了自己的理想,這又算得了什么?

          我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的孩子,相對(duì)于同齡人來(lái)說(shuō)算得上是沉默少言一類(lèi)的,可是在我的內(nèi)心深處,卻從來(lái)沒(méi)有,我的理想大學(xué)是北京師范大學(xué)天文系,而現(xiàn)在的我根本無(wú)法達(dá)到,為有奮斗才可能實(shí)現(xiàn),我也會(huì)把這個(gè)目標(biāo)當(dāng)作我?jiàn)^斗的方向,每天進(jìn)步一小步,未來(lái)就會(huì)前進(jìn)一大步.到了高中以后,我學(xué)到了不少東西,這是我在初中所體會(huì)不到的`,我想,這就是高中生活吧,高中雖然很累,但是卻感覺(jué)累得很值,每天晚上回到家,感覺(jué)這一天過(guò)得十分充實(shí),上學(xué)期過(guò)去了,我學(xué)到了不少,也成長(zhǎng)了不少,最重要的一點(diǎn),我體會(huì)到了奮斗之光給我的力量!

          "心中有夢(mèng)想,便不會(huì)失去方向",在生活中,我們難免會(huì)面對(duì)挫折,也難免會(huì)面對(duì)一些未知的考驗(yàn),我想說(shuō)的事,這些都不重要,重要的是你以一個(gè)什么樣的心態(tài)去看待它們,一個(gè)偉人的背后都會(huì)有一段艱辛的故事,這是為什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單,在他們小的時(shí)候,別人已經(jīng)看透他以后注定有發(fā)展,所以想盡一切辦法阻礙他成長(zhǎng)的道路,迫使他們放棄,只要你遇到困難時(shí)都這么想,我相信你一定會(huì)化困難為動(dòng)力,愈挫愈永,讓奮斗之光賜予你無(wú)窮的力量,使你獲得成功!

          "與意志共存,便不會(huì)被困難擊倒",在學(xué)習(xí)中,會(huì)有卡千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難在等待你,如果你戰(zhàn)勝這些困難,便會(huì)走向成功,如果你選擇放棄,便會(huì)墜落深淵,只有與意志共存,才能化困難為動(dòng)力,我曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà),這有把困難不當(dāng)成困難的人,才會(huì)有大的作為,那些失敗者都是太在意困難,從而被困難擊倒,最終使自己再也站不起來(lái),所以,堅(jiān)定意志,便是成功的一半.

          城市的喧囂,在夜里最終化作了寂靜,人們的夢(mèng)想,在人生中,最終消逝遠(yuǎn)去,但人們對(duì)自己夢(mèng)想的追求卻永遠(yuǎn)在奔跑,奮斗之光,始終在我們心中!

        奮斗作文 篇6

          李白曾說(shuō)過(guò);“推倒一世豪杰,開(kāi)拓萬(wàn)古胸襟。”

          張海迪1955年秋在濟(jì)南出生,5歲患脊髓病,以前快樂(lè),自由,活潑的張海迪只能我在床上了。

          張海迪并沒(méi)有跌倒,在殘酷的命運(yùn)前,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園,卻發(fā)奮學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué),中學(xué)全部的課程,自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ),日語(yǔ),德語(yǔ),世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的所有課程。

          1983年,張海迪開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作,翻譯了《海邊診所》等十萬(wàn)英語(yǔ)小說(shuō)。編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》,《生命的`追問(wèn)》,《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。從1983年起,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)了100萬(wàn)字。

          張海迪曾三次邀出訪(fǎng)過(guò)日本,韓國(guó)舉辦演講音樂(lè)會(huì),她自強(qiáng)不息奮斗歷程也鼓舞著不同民族人民。1995年亞曾經(jīng)作為中國(guó)代表團(tuán)成員參加了第四次婦女大會(huì)。

          我們要學(xué)習(xí)張海迪,做有奮斗精神的共產(chǎn)黨新人。

        奮斗作文 篇7

          有人問(wèn)我,自信、奮斗和喜悅是什么?我回答:自信是播下的種子,奮斗是艱難生長(zhǎng)的過(guò)程,而喜悅則是豐碩的果實(shí)。真正的喜悅有著它獨(dú)特的韻味,是汗水、努力的結(jié)合,只有真正付出了,才品得出其中之奧妙……

          記得小學(xué)三年級(jí)時(shí),我的作文寫(xiě)的雖好,可每次參加競(jìng)賽卻都“榜上無(wú)名”。這難免對(duì)我的自尊心有所打擊。看著其他獲獎(jiǎng)同學(xué)興高采烈的樣子,我每次都持以沉默,甚至覺(jué)得自己的作文水平還不如班上一般的同學(xué)。失望至極的我對(duì)自己漸漸失去了信心,無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)一瞬間涌入我的腦海中,不知該如何是好。

          “我宣布一下參加作文競(jìng)賽中的同學(xué)的名字……”我在七個(gè)名字中,似乎聽(tīng)到了我的名字,那是我嗎?我還行嗎?“怎么了,劉影,不愿參加競(jìng)賽?”我猶豫不決,參加吧,怕又一次名落孫山,不參加吧,我也不甘落后。于是,我肯定地回答了老師四個(gè)字“我并不差!”

          失去的信心又回到了我的懷抱中,我相信自己一定能行!我為什么要落到別人后面!

          想獲得勝利的喜悅,就必須付出艱苦的`代價(jià)。俗話(huà)說(shuō)的好“書(shū)讀百遍,其意自見(jiàn)。”我每天早上五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床,快速閱讀書(shū)籍和摘抄優(yōu)美的詞句,把它們深印在腦海中,用在練習(xí)上。平時(shí)玩的時(shí)間也減少了,大部分時(shí)間用在練習(xí)上,學(xué)到的好詞好句隨時(shí)都能用上。

          一星期過(guò)去了,我的詞匯量大大增多了,句子也不再枯燥乏味了,大量的閱讀量使我的作文水平有了顯著的提高。

          競(jìng)賽成績(jī)出來(lái)了,我冷靜的坐在教室里,聽(tīng)同學(xué)們給我報(bào)來(lái)喜訊:“劉影,你作文競(jìng)賽得了一等獎(jiǎng)!”我并沒(méi)聽(tīng)同學(xué)們?cè)谡f(shuō)什么,只是細(xì)細(xì)地品味著真正的喜悅特有的韻味,回憶著克服困難的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

          我所追求的只是這些嗎?除了內(nèi)心喜悅,還應(yīng)有更多思考。

          人生的路很不平坦,曲曲折折、充滿(mǎn)荊刺,即使鳥(niǎo)兒也有飛累的時(shí)候,即使是魚(yú)兒也有游不到的地方。它有無(wú)數(shù)條十字路口待你選擇,偶然的成功算不了什么,重要的是增強(qiáng)信心、繼續(xù)努力。成功來(lái)自?shī)^斗,來(lái)自勤奮,沒(méi)有辛酸,哪有喜悅!

          朋友們,請(qǐng)讓驕陽(yáng)因我們更輝煌,花兒因我們更嬌艷,星星因我們更閃亮!讓我們共同譜寫(xiě)一曲因自信、奮斗而喜悅的歌!

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