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奮斗的足跡主題作文最新
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的奮斗的足跡主題作文最新,僅供參考,歡迎大家閱讀。
奮斗的足跡主題作文最新1
一個(gè)人的一生就像悠閑地走在沙灘上,當(dāng)這個(gè)人越走越遠(yuǎn),越走越遠(yuǎn)……留下的只有這些小腳印,只有這些奮斗過(guò)的足跡罷了。
我來(lái)到校園中,尋找我?jiàn)^斗的足跡。
不知不覺(jué)間,我駐足在了一個(gè)教室門前:教室里的幾個(gè)小同學(xué)正在出黑板報(bào)呢!我心情愉悅地看著他們,嘴角微微上揚(yáng),會(huì)心地笑了,腦子里浮現(xiàn)的是我們?cè)鹊纳碛。原先我們每次都趁星期六?lái)出黑板報(bào),每次都是我負(fù)責(zé)描色的。雖然每次因用力過(guò)度食指都回會(huì)凹下去,疼痛無(wú)比,手指上的彩色粉筆都洗不掉,有時(shí)粉筆會(huì)突然斷掉,粉筆陷入指甲中,不僅手指疼,還受了驚嚇。記得有一次我還從凳子上摔了下來(lái),腿都擦破了。雖然要花上一整天,但我們每次都嘻嘻哈哈,無(wú)憂無(wú)慮,從不抱怨,看到白色的圖畫(huà)在自己的描繪下變得豐富多彩,色彩鮮艷起來(lái)時(shí),那種感受是無(wú)與倫比的!我知道我是在為班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗,這里有我?jiàn)^斗的足跡。
腳步緩緩地移動(dòng)著,突然一陣?yán)世实淖x書(shū)聲傳入我的耳畔。這清爽的讀書(shū)聲,這群認(rèn)真的學(xué)生又勾起了我的回想。每節(jié)課上我都專心致志地聽(tīng)老師滔滔不絕的講課,每次我都非常認(rèn)真,弦時(shí)刻緊繃著,一有問(wèn)題就提問(wèn),陽(yáng)光照在我的身上,是那么明媚,那么耀眼。我是時(shí)為我的學(xué)習(xí)而奮斗,為我自己而奮斗,這里有我?jiàn)^斗的足跡。
時(shí)間緩緩地流動(dòng)著,啊!又到了這個(gè)熟悉的'大操場(chǎng)。操場(chǎng)旁的那棵大榕樹(shù)已經(jīng)有幾百歲了吧,他見(jiàn)證了學(xué)校的歷史,也見(jiàn)證了我的奮斗。他是這個(gè)校園最忠誠(chéng)的守衛(wèi)者守護(hù)著我們的校園,他在夏天給大地投下了一大片綠蔭。啊,這操場(chǎng),這熟悉的大操場(chǎng),這熟悉的跑道,這熟悉的膠質(zhì)地板,每天早晨我們都在這做操。我又看見(jiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)上每個(gè)隊(duì)員都努力拼搏,頑強(qiáng)斗爭(zhēng),為自己班的榮譽(yù)奮斗。雖然我體育不好,但在班級(jí)方陣隊(duì)中我也是那個(gè)口號(hào)喊得最響亮,步伐最矯健,最堅(jiān)定的那個(gè)人。這里有著我揮灑的汗水,有著我堅(jiān)定的步伐,有著我?jiàn)^斗的足跡。
看著這些,我感慨了。我知道在不久的將來(lái),我還要奔赴考場(chǎng),專心致志地做著人生的每一道題,那才是我最重要的一次奮斗足跡。
沙灘上的足跡,在一個(gè)大浪花之后就會(huì)被吞沒(méi),就不復(fù)存在,不在有絲毫的痕跡。但只要我們記得那些足跡曾存在過(guò),我們?cè)鴬^斗過(guò),那也就無(wú)憾了………
奮斗的足跡主題作文最新2
有人說(shuō),青春是一首歌,回蕩著歡樂(lè);有人說(shuō),青春是一幅畫(huà),攜刻著魄力;有人說(shuō),青春是一道光,驅(qū)逐者黑暗。在我看來(lái),青春是奔跑在風(fēng)中的一面旗,編制了我的夢(mèng)想。也因?yàn)榍啻簱碛辛伺εc奮斗,才變得更加精彩,更富有活力。
青春就像“F”青春是一面旗幟,是理想的旗幟。青春的目標(biāo),是奔跑在風(fēng)中的一面旗。青春是要我們努力地奮斗,才會(huì)使自己的青春變得精彩和美好。
青春就像一個(gè)新的起跑點(diǎn),在起跑點(diǎn)上,有些人正在摩拳擦掌,而有的人卻是優(yōu)哉游哉的,而有些人卻……而我們的青春就要像李開(kāi)復(fù)一樣,努力和奮斗。
我曾讀過(guò)一個(gè)故事。內(nèi)容是關(guān)于李開(kāi)復(fù)的求學(xué)生涯的。李開(kāi)復(fù)1979年9月來(lái)到了著名的哥倫比亞大學(xué)。他為了求學(xué),過(guò)著艱苦和貧窮的日子,記得:哥大的學(xué)費(fèi)加上生活費(fèi)大約一年一萬(wàn)美元,這在1979年,對(duì)于一般的家庭來(lái)說(shuō),都不是一個(gè)小數(shù)目,所以大部分學(xué)費(fèi)要靠自己打工賺來(lái)的。剛開(kāi)始的時(shí)候,李開(kāi)復(fù)去做家教,后來(lái)在學(xué)校的電腦中心打工。而他的同學(xué)——拉斯的情況跟李開(kāi)復(fù)類似,因此,他們便成了最要好的朋友,拉斯在學(xué)校食堂找了一個(gè)工作。
那時(shí),他們?yōu)榱斯?jié)省吃飯的`錢,所以拉斯經(jīng)常會(huì)從食堂帶來(lái)剩下的面包和熱狗,他們也常能大吃一頓,每到下課之后,李開(kāi)復(fù)就去打工,直到半夜才回來(lái),躺在床上與拉斯閑聊。有時(shí)候回來(lái)晚了,他餓得饑腸轆轆,冰箱里又沒(méi)有吃的,他就去學(xué)校附近的小店吃最便宜的炸雞。這就是李開(kāi)復(fù)的求學(xué)生涯。他經(jīng)歷了艱苦和貧窮,他成功過(guò)了,但也失敗過(guò)了,可他不放棄,最后當(dāng)上了亞洲微軟的總裁。
青春,是綠色的,它是我們生命中的色彩;春,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),他代表著我們青少年的成長(zhǎng)與夢(mèng)想。那么青春,他洋溢著我們青少年的理想和信念,更表現(xiàn)出我們青少年的努力奮斗,刻苦好學(xué)的精神。青春就像一顆流星,它是短暫的,惟有我們把握住青春,努力奮斗,青春才能煥發(fā)出更絢麗的光彩!
奮斗的足跡主題作文最新3
古往今來(lái),有很多的名人志士。有的為自己的人生而奮斗,有的為自己的夢(mèng)想而奮斗,還有的是為自己的祖國(guó)而奮斗。他們都是通過(guò)自己的努力而獲得成就。
他們都是在自己的堅(jiān)強(qiáng)意志下完成了自己所希望的。就像毛澤東所說(shuō)過(guò)的,“世上無(wú)難事,只要肯登攀。”是啊!這世上本就沒(méi)有什么難事。辦法都是人想出來(lái)的,奇跡也都是人創(chuàng)造的。
生活在這里的人都應(yīng)有自己的夢(mèng)想,去奮斗。而偏偏有的人在他最好的時(shí)光里,更想去選擇那短暫的安逸;膹U了自己的一生。
我從小聽(tīng)老師講過(guò)這樣幾個(gè)故事:
晉代時(shí),車胤從小好學(xué)不倦,但因家境貧窮,父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽,沒(méi)有多余的錢買燈油供他晚上讀書(shū)。為此,他只能利用白天背誦詩(shī)文。
夏天的`一個(gè)夜晚,他正在院子里背一篇文章,忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在地空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn),在黑暗中閃得有些耀眼。他想,如果把許多的螢火蟲(chóng)集中到一起,不就成為一盞燈了嗎?
于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面,再扎住口袋,把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮,但可勉強(qiáng)用來(lái)看書(shū)了。從此,只要有螢火蟲(chóng),他就來(lái)抓一把來(lái)當(dāng)燈用。由于他勤學(xué)苦練后來(lái)終于做了職位很高的官。
同朝代的孫康也是如此。由于沒(méi)錢買燈油,晚上不能看書(shū),只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白浪費(fèi),非?上АR惶焱砩,孫康從睡夢(mèng)中醒來(lái),看到大雪透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)的一絲光亮。他倦意頓失,不顧寒冷,奔到雪地里讀起了書(shū)。手腳凍僵了,就起身跑一跑。此后,每逢有雪的晚上,他都會(huì)不顧嚴(yán)寒出來(lái)讀書(shū)。后來(lái)他也當(dāng)上了高官。
這些古人愛(ài)學(xué)、奮斗的精神都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在的條件、科技都在慢慢的進(jìn)步著,都比以前要好,與他們相比我們有什么理由不去好好學(xué)習(xí)、努力奮斗呢!
奮斗的足跡主題作文最新4
生活就像是一面鏡子,你做了什么,它就回報(bào)你什么,你對(duì)它表示憤怒,她就對(duì)你表示咆哮;你對(duì)它表示歡樂(lè),她就你對(duì)表示微笑;你在它前面努力奮斗,她就對(duì)你報(bào)以精彩。
閱讀一直是我的弱項(xiàng),身為副班長(zhǎng),我可不能讓閱讀扯了我的后腿!我決心要在寒假中好好學(xué)習(xí)閱讀文章。
光說(shuō)不練假把式。
我拿來(lái)一些名著、書(shū)籍,又拿來(lái)了本子,就開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
可剛開(kāi)始我就遇到了麻煩。光看書(shū)有什么用呢?還得自己提出問(wèn)題,自己答!的確,我曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò),但我好強(qiáng)的一面很快占了上風(fēng)。
我決定發(fā)揚(yáng)“螞蟻啃骨頭”的精神,我又一次開(kāi)始艱難的攀登。我耐下心來(lái),一篇文章,一篇文章地讀,寫(xiě)問(wèn)題,自己答。有時(shí)候盡管每個(gè)問(wèn)題都答出來(lái)了,但那篇文章的意思還是不懂,這時(shí),我只能根據(jù)上下文的意思,努力地去猜測(cè),終于讓我找到了恰當(dāng)?shù),說(shuō)得通的意思。有時(shí)候聽(tīng)著窗外傳來(lái)的鞭炮聲,看著外面陽(yáng)光燦爛的天空,我也會(huì)動(dòng)搖。媽媽見(jiàn)了,笑著對(duì)我說(shuō):“婷婷,文科方面的東西是碎的,是散的',是要靠平時(shí)的積淀,才能在應(yīng)用的時(shí)候崛起的。你看那珠穆朗瑪峰經(jīng)過(guò)了上千萬(wàn)年的地殼運(yùn)動(dòng)才有現(xiàn)在這么高。你難道就這么沒(méi)恒心嗎?”
我聽(tīng)了,羞愧的低下了頭。心里暗暗下定決心:我一定要把閱讀學(xué)好!
白天,我不再浮躁;夜晚,我不再受電視電腦的誘惑。終于,在閱讀了十幾篇文章后,我越發(fā)有了語(yǔ)感,對(duì)文章的領(lǐng)悟能力有了很大的提高。
我的頭腦中儲(chǔ)存了許多新的成語(yǔ),掌握了許多的文言詞匯,知道了幾個(gè)新的道理,新的典故,像個(gè)饑餓的人飽餐了美食后,頭腦清醒,目光犀利。
在學(xué)習(xí)閱讀文章后,它陶冶了我的情操,熏陶了我的素質(zhì),淵博了我的知識(shí),增廣了我的見(jiàn)識(shí)。這一切,都因奮斗過(guò)而得來(lái)的。
留心生活,我發(fā)現(xiàn)了很多這樣的公式:持之以恒+奮斗=成功;樂(lè)觀向上+奮斗=成功;積極進(jìn)取+奮斗=成功……
我想我是個(gè)好強(qiáng)的人,我不會(huì)只甘于現(xiàn)狀,我要奮斗,挑戰(zhàn)自己!使我未來(lái)的生活更加精彩!
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