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      2. 奮斗目標(biāo)作文

        時(shí)間:2023-12-10 12:47:14 奮斗 我要投稿

        [精選]奮斗目標(biāo)作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的奮斗目標(biāo)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        [精選]奮斗目標(biāo)作文

        奮斗目標(biāo)作文 篇1

          新學(xué)期,老師給我們制定了許多觸手可及的目標(biāo),共有30多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。老師設(shè)那么多的獎(jiǎng)項(xiàng),其用意何在?很明顯,這是老師為了激起我們的學(xué)習(xí)斗志,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。

          記得低年級(jí)的時(shí)候,我又貪玩又不肯學(xué)習(xí),更聽不進(jìn)長輩的諄諄教誨。雖然現(xiàn)在我上六年級(jí),但是回望過去,我發(fā)現(xiàn),幾年的光陰如彈指一揮間,悄然逝去。突然間我覺得自己是那么可怕,我怕親人們關(guān)注的目光會(huì)落空,怕父母期待的眼神會(huì)絕望,怕自己的一事無成傷了所有人的心。不!我不能!我不能無所事事的將人生中最美好的光陰浪費(fèi)掉!因?yàn)槲乙灿袎粝耄?/p>

          我現(xiàn)在的'目標(biāo)就是:在這30多張獎(jiǎng)狀中多得幾張。我有信心,因?yàn)槲抑馈懊魅諒?fù)明日,明日何其多”,你看歲月匆匆,過了今天就是明天,過了明天又是明天,到底有多少明天呢?郭沫若曾說過:“時(shí)間就是速度,時(shí)間就是生命!比欢,恰恰相反,時(shí)間對(duì)于有些同學(xué)來說,就像日歷,撕了一張還有一張,撕了這本還有那本。整日是天也昏昏地也昏昏,于是哉天昏地暗之中,時(shí)間不知不覺的溜走了。當(dāng)日歷一張張撕去,在過去的一天天中,我或許得到許多,或許失去更多。但現(xiàn)在,我決定,一切從新開始!我要在知識(shí)的沙灘上尋求那一個(gè)個(gè)燦爛絢麗的貝殼。也許尋求是艱辛的,但當(dāng)我得到它時(shí),一定是幸?鞓返摹

          我不想再沉淪,因?yàn)槲抑,我生命的日歷,早已被我白白的撕掉了許多。我現(xiàn)在應(yīng)該有新的起點(diǎn),新的目標(biāo),新的理想。我不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間,我會(huì)用成績來證明我的與眾不同,用行動(dòng)證明我要關(guān)心和愛護(hù)我的班集體,用我對(duì)他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。

          我會(huì)努力學(xué)習(xí),爭取早日實(shí)現(xiàn)那個(gè)離我最近的目標(biāo),一定!相信只要我努力不松懈,我一定會(huì)成功!我的奮進(jìn)不需要任何理由,我只需要燃燒激情,放飛夢想!

        奮斗目標(biāo)作文 篇2

          我哥哥在小學(xué)的時(shí)候,心里最大的愿望就是能升到八中上初中,高中時(shí)能考上一中。然而因?yàn)楫?dāng)時(shí)媽媽經(jīng)常出差,爸爸工作也很忙,所以哥哥上學(xué)時(shí)只能寄宿在姥姥家。盡管八中、一中這兩所好學(xué)校是哥哥最渴望的目標(biāo),然而因?yàn)殡x姥姥家太遠(yuǎn)的緣故,哥哥的目標(biāo)最終也沒能實(shí)現(xiàn)。 從我上小學(xué)的那天起,我哥哥就常對(duì)我說:“凡蛋,鄭州最好的初中是八中,最棒的高中是一中,可惜我跟它們沒有緣,F(xiàn)在媽媽工作不忙了,有時(shí)間陪你,你一定要努力學(xué)習(xí)。在你升初、高中時(shí),盡力爭取考上這兩所最棒的學(xué)習(xí),進(jìn)入這兩所學(xué)校學(xué)習(xí),你就離考上名牌大學(xué)不遠(yuǎn)了。”也就是從那一刻起,初中上八中讀書,也就成為了我近期要奮斗的目標(biāo)。 為了我的奮斗目標(biāo)能實(shí)現(xiàn),我付出的辛勤和汗水要比我的同齡人多。

          雙休日,大多同齡的孩子們做完作業(yè)后,可以在院子里瘋玩兒、看電視、玩游戲。可是,我就沒有他們那么自由自在了。除了寫作業(yè)以外,我還要上數(shù)學(xué)、作文、英語等課外補(bǔ)習(xí)班。每天放學(xué)后,我除了完成學(xué)校老師布置的作業(yè),另外還要寫課外班的作業(yè)。我平時(shí)玩兒的時(shí)間和同齡的孩子們比起來,實(shí)在是少得可憐。 記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),每天晚飯后同院兒的小伙伴們就會(huì)在我家樓下喊我下樓玩兒。因?yàn)槲业娜蝿?wù)還沒有完成,所以我總是沒時(shí)間下去和他們一起玩兒。

          回絕的次數(shù)多了,慢慢的他們就不再喊我了。起初聽到伙伴們喚我的聲音時(shí),我的`心里還直犯癢癢,久而久之,我也不再想著下樓瘋玩兒了。 我媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格,她既是媽媽,又是我學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)老師兼監(jiān)督員。無論是課內(nèi)或是課外的作業(yè),媽媽對(duì)我總是要求的很認(rèn)真,認(rèn)真得近乎要達(dá)到完美。哪怕是一個(gè)錯(cuò)別字或是錯(cuò)一個(gè)英語字母,媽媽也不會(huì)放過,從來也不會(huì)給我任何偷懶;臋C(jī)會(huì)。時(shí)間久了,我自然也就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 從我心中有奮斗目標(biāo)的那一刻起,我就暗自下決心一定要努力的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

          我一定進(jìn)入八中上初中,一定要成為八中優(yōu)秀的學(xué)生。我把自己奮斗的目標(biāo)當(dāng)成我前進(jìn)的動(dòng)力,讓它時(shí)刻推動(dòng)、激勵(lì)著我努力地學(xué)習(xí)。我最初的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,終于成為了名校八中的一名初中生。然而我新的目標(biāo)又設(shè)定定好了,那就是三年以后,我要以優(yōu)異的成績考進(jìn)鄭州高中的“龍頭老大”鄭州一中。 大家都知道一中巨難考,每年中招時(shí)分?jǐn)?shù)線都很高。然而我想,只要我努力學(xué)習(xí),哪怕再苦、再累、再艱難,我都不會(huì)放棄、退縮。為了我考上一高的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn),我會(huì)堅(jiān)持不懈地走下去。我想三年后的我,一定能以優(yōu)異的成績考上我的目標(biāo)高中——鄭州一中。

        奮斗目標(biāo)作文 篇3

          三歲時(shí),我正在客廳里“大鬧天宮”!忽然,聽到電視里傳出清靈靈的水聲。我不由自主地轉(zhuǎn)過頭來,電視里閃爍變幻的舞臺(tái)中一只“孔雀”在溪邊正梳理著自己的羽毛。

          這位舞者優(yōu)美的舞姿讓我著迷!我興奮地抓住媽媽的衣角撒嬌的說:“媽媽!媽媽!我也要學(xué)!”。媽媽摸著我胖嘟嘟的臉蛋說:“行!行!正好也幫你減減肥!”我的人生規(guī)劃第一步就在這不期然中開始了!

          沒想到剛開始就讓我吃盡了苦頭!壓腿就是舞蹈的基本功之一。大家做的千姿百態(tài)。我腿剛下到一半,就覺得大腿上的肌肉被死命的拉扯著,再也不想動(dòng)一下了,可又不敢收回來。老師發(fā)現(xiàn)我那“八”字形腿,跑過來毫不客氣地“幫”我用力的下壓。我疼的張大了嘴,緊緊盯著老師的`手,真想一下把她的手推開。我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著,老師看我的腿有些松動(dòng),接著又往下壓,再堅(jiān)持著……似乎過了一個(gè)漫長的世紀(jì),老師終于走開了。我趕緊趁機(jī)把腿打了一個(gè)彎,放松的一點(diǎn)的腿好像不是我的了,比剛才還要難受。兩個(gè)月以后,我已經(jīng)能做漂亮的“一”字形了。

          接下來的練習(xí)雖然很苦,但是我是一株在勁風(fēng)中成長的小草。高踢腿、控腰、俯臥抱腿……

          六個(gè)月以后,我已經(jīng)熟練地掌握了基本功。心想,終于可以像楊麗萍老師那樣自由的舞蹈了!但老師告訴我說:“這還不夠,僅僅只是個(gè)起步而已!”

          轉(zhuǎn)眼之間,舞蹈已經(jīng)陪伴了我七年了。我對(duì)我的人生規(guī)劃就是成為一名優(yōu)秀的舞蹈老師,因?yàn)槲覠釔畚璧福蚁氚盐业乃鶎W(xué)交給熱愛它的人!

          現(xiàn)在我已經(jīng)是學(xué)校舞蹈隊(duì)的主力隊(duì)員了,每周都按時(shí)參加訓(xùn)練。我們已經(jīng)編排了很多舞蹈,老師不厭其煩地扣動(dòng)作,設(shè)計(jì)隊(duì)形。我們還受邀走出校門去參加過各種舞蹈表演!

          現(xiàn)在楊麗萍老師的舞姿仍然讓我著迷!將來我準(zhǔn)備報(bào)考舞蹈專業(yè),學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)之后我將真正成為一名合格的舞蹈老師,一生跟舞蹈相伴、相隨!

        奮斗目標(biāo)作文 篇4

          如今,北京奧運(yùn)會(huì)離我們?cè)絹碓浇教幯笠缰灿瓓W運(yùn)的氣息,奧運(yùn)精神也日益滲透進(jìn)我們每個(gè)人的生活。對(duì)此,我有著自己切 身的體會(huì)。

          前不久,我感冒了,發(fā)燒快到四十度,爸爸急著帶我去醫(yī)院。正是傍晚時(shí)分,老天爺偏偏和我們作對(duì),下起了傾盆大雨。風(fēng)夾雜著 雨水沖刷著街道,路邊的小樹被刮得搖來晃去,這一切都讓我們心煩意亂。時(shí)值下班高峰期,又正好是出租車司機(jī)換班的時(shí)間,眼看著 半個(gè)小時(shí)過去了,卻沒有一輛出租車停下來。一片雨霧之中,只見一輛輛車急駛而過,濺起一道道白色的水花。雨中的我頭暈?zāi)垦,滿 臉燒得通紅,手腳冰涼,渾身發(fā)軟,站立不穩(wěn),要不是爸爸?jǐn)v扶著我,我真恨不得一屁股坐在濕漉漉的'路牙上。前邊不遠(yuǎn)處,一個(gè)年輕 人也在焦急地等車,他似乎比我們還要先到,綠色的雨傘被雨水沖洗得更為晃眼。

          “嘩——”又是一輛飛馳的出租車濺起一道水花,無情地從我們身邊掠過。突然,它放慢了速度,停了下來,眼見車上的乘客下了 車,爸爸趕緊拉著我的手跑了過去,可當(dāng)我們趕到車旁,那把綠雨傘已經(jīng)停在車門前,我失望地停下了腳步。年輕人正拉開車門,回頭 打量了一下身后的我們,忽然,他關(guān)切地問:“孩子怎么了?你們急著走嗎?”“是啊,孩子發(fā)燒,我們要趕到醫(yī)院去!睕]等他說完 ,爸爸就焦急地回答。“那你們先上吧!老弱病殘優(yōu)先嘛!”我簡直不敢相信自己的耳朵,可那把才收起又打開的綠雨傘告訴我這是真 的。爸爸激動(dòng)地說:“謝謝你!謝謝你!”“沒關(guān)系!互相幫助是應(yīng)該的!”他邊說邊抹著臉上的雨水。這時(shí),我才看清楚,年輕人雨 水蒙蒙的鏡片下,一雙明亮的眼睛閃著友愛的光芒。

          車開了,回首雨中漸行漸遠(yuǎn)的綠雨傘,忽然,“奧運(yùn)精神”的涵義在我心中清晰起來。如果我們每個(gè)人都像年輕人這樣關(guān)心幫助別 人,樂于奉獻(xiàn),那我們中國呈現(xiàn)給世界的面貌將是多么美好!

        奮斗目標(biāo)作文 篇5

          奮斗目標(biāo)是人生導(dǎo)航的燈塔,就像百花從中的多多鮮花,散發(fā)出陣陣芳香;又像畫家手中的一支支畫筆,描繪著一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢......

          因?yàn)橛辛藠^斗目標(biāo),我們才會(huì)去奮斗,去努力,我的奮斗目標(biāo)就是當(dāng)一名辛勤的園丁——人民教師。

          從小老師就教育我們要怎樣做人,怎樣把書讀好,怎樣才能取得好成績。從老師的教育中我們學(xué)到了很多很多,于是我從小就想當(dāng)一名老師。

          老師就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人。老師是園丁,把弱不禁風(fēng)的幼小的樹苗培育成一顆顆能夠獨(dú)自遮風(fēng)擋雨的參天大樹。老師把我們從黑暗引向光明,老師嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn),把知識(shí)傳授給我們,把人類的文明和做人的道理交給我們,F(xiàn)在我首先要做的`是好好學(xué)習(xí),將來才能有所作為。

          正如我的老師所說:學(xué)習(xí)是為未來做準(zhǔn)備的,而老師只是我們的引路人。如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),將來怎樣才能成為有用之人呢?俗話說得好:“少壯不努力,老大徒傷悲”,這就充分說明了這一點(diǎn)。不好好讀書,沒有知識(shí),將來就會(huì)一事無成。

          我一定要加倍努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),當(dāng)一名合格的人民教師,我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明自己,同時(shí)也希望老師和同學(xué)們給我監(jiān)督吧!

        奮斗目標(biāo)作文 篇6

          咚、咚、咚….我仿佛聽見了時(shí)間老人給我們敲響了警鐘:“同學(xué)們新的一學(xué)期又來臨了”。想一想彈指一揮間我已經(jīng)成為了六年級(jí)的大哥哥了。面對(duì)即將來臨的小升初全面測試、面對(duì)我已成長為了小小的男子漢。自己的壓力也逐漸增加,所以決定寫一份奮斗目標(biāo)以示激勵(lì)我努力前行。

          以史為鑒可以知得失,我先總結(jié)一下我五年級(jí)的情況:我在五年級(jí)有不少缺點(diǎn),比如粗心、馬虎、寫字速度雖然快但寫的不好,為爸爸媽媽分擔(dān)的家務(wù)事不多,好玩貪耍等等。當(dāng)然也有一些優(yōu)點(diǎn),比如做事雷厲風(fēng)行,上課認(rèn)真聽講,按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),能積極回答問題,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長作為班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)等等。

          所以,我在六年級(jí)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)并改正缺點(diǎn)。另外面臨著即將到來的.升學(xué)測試,我不僅要努力學(xué)習(xí)新知識(shí),并要復(fù)習(xí)以前的舊知識(shí),爭取考得一個(gè)好成績。

          另外還要按爸爸媽媽的提出的要求做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,走正道、盡孝道、懂禮儀、樂于助人、尊師重道、回家后多向父母學(xué)習(xí)家務(wù)等等。

          這就是我這學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

        奮斗目標(biāo)作文 篇7

          目標(biāo),是我想達(dá)成的事。可為何次次都屢屢而。渴冀K還是瞬間消失了呢?清晨,到了學(xué)校。聽見的還是班里同學(xué)朗朗的讀書聲,這還不是小文的號(hào)召力嗎?是一個(gè)作為領(lǐng)袖地帶領(lǐng)同學(xué)。學(xué)習(xí)上,次次都是名列前茅的小文,還是那么謙虛。對(duì),是一個(gè)好學(xué)生,那時(shí)。我的目標(biāo)來了。我之所以用小文他來當(dāng)為目標(biāo),我就像超越他。像籃球巨星科比,從始到終還是那么想超越籃球巨星喬丹。雖然喬丹的成就是多么的.偉大,可偉大就是科比追求的目標(biāo)。他每當(dāng)在球場上都是那么全力以赴,自己從來沒有一絲放棄足跡。

          沒錯(cuò),我就想像科比一樣那么超越小文,可畢業(yè)之際為什么還是以前那么那個(gè)我?那個(gè)做事從沒全力以赴的我。就是,就是奮斗。聽老師說,小文每晚十多點(diǎn)才睡。我就是,可我沒真的奮斗了,我沒用心。復(fù)習(xí),是快速瀏覽一遍罷了;作業(yè),還是馬馬虎虎地完成;看書,是囫圇吞棗地讀。還以為,自己成功。但考試出來還不是以前?一分耕耘,一分收獲。

          沒錯(cuò),我當(dāng)初錯(cuò)在沒流出汗水,沒真正奮斗,沒全力以赴。瞬間,一個(gè)目標(biāo)又來臨了。一個(gè)消息在爸爸手機(jī)里看見,哥哥考上了一個(gè)理想中學(xué)。這讓我知道,考上中學(xué),是未來必需來源。我的目標(biāo)比以前更加沉重了。我的心非常熱情,因?yàn)槲覍?shí)在太想完成。

          考上中學(xué),必需從初一打好基礎(chǔ),更是小學(xué)。小學(xué)我一段失敗的段落,但我在小學(xué)還是一點(diǎn)基礎(chǔ)。所以重在初一。9月1日是初一開學(xué)的開始,也是我心目中重要的日子。因?yàn)槲見^斗真的藥開始了……老師說過,天下無不勞為獲之物,想成功必須努力。目標(biāo),我的目標(biāo)就是一個(gè)成功,自身就是一個(gè)努力。目標(biāo)來了,以后我不允許欠缺奮斗。

        奮斗目標(biāo)作文 篇8

          第一階段:

          梳理知識(shí)點(diǎn)提醒:

          臨近中考,學(xué)生要有一定的自主性,光跟著老師“跑”沒用。因?yàn)槊课粚W(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度不同,復(fù)習(xí)進(jìn)度也不同。

          首先,歸納知識(shí)點(diǎn)。比如:

          根據(jù)作文的題材、內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)分類,這樣,在考場中遇到任何作文題,都可以做到心中有底。

          其次,參照考綱,逐條檢驗(yàn)是否牢固理解知識(shí)點(diǎn),并迅速查出遺忘或遺漏的要點(diǎn)。

          第二階段:

          讀書破萬卷。提醒:

          沖刺階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)不在于做了多少難題,而在于對(duì)教科書精華的領(lǐng)悟程度。

          第一,杜絕只看筆記,不看教科書的壞習(xí)慣。有些學(xué)生認(rèn)為,平時(shí)自己認(rèn)真聽課,筆記中已經(jīng)涵蓋了所有復(fù)習(xí)內(nèi)容。事實(shí)上,筆記不能代替書本。比如:

          書上注明需要背誦的段落、重點(diǎn)段落,學(xué)生應(yīng)按照課本一字一句地熟記,切不可拿著“COPY”的筆記本進(jìn)行背誦,一旦抄寫中出現(xiàn)細(xì)小差錯(cuò),學(xué)生仍照著錯(cuò)誤背誦,在這種情況下失分有點(diǎn)可惜。

          第二,不忽視理科教科書。不少學(xué)生將數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的復(fù)習(xí)方法,歸結(jié)為題海戰(zhàn)術(shù),顯然有失偏頗。復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)閱讀理科教科書,掌握書上的概念、公式、例題,尤其是有些解題步驟。要知道試題是萬變不離其宗的'套路,只有掌握了題目的本源,才能更加有助于解題。

          第三,瀏覽錯(cuò)題集。不少細(xì)心的同學(xué),都備有一本錯(cuò)題集,將初中四年來曾經(jīng)做錯(cuò)的題目,都抄在上面。最后復(fù)習(xí)時(shí),這本錯(cuò)題集就可以發(fā)揮作用了。回顧舊題、錯(cuò)題,問問自己還會(huì)不會(huì)做,從而更好地查漏補(bǔ)缺。

          第四,對(duì)于外語課本的某些篇章要背得滾瓜爛熟,做到脫口而出。對(duì)于語法要注意區(qū)分和記憶,這樣可以保證學(xué)生在考場上寫出的文章有“法”可依。

          第三階段:

          主攻薄弱環(huán)節(jié)對(duì)平時(shí)練習(xí)中經(jīng)常失分的題目,學(xué)生需要加強(qiáng)練習(xí)。如:

          作文得分偏低的學(xué)生,可以多練、多寫,請(qǐng)任課老師批閱,F(xiàn)代文部分薄弱的學(xué)生,可以參閱教輔書上的習(xí)題,反復(fù)訓(xùn)練,揣摩答案。學(xué)生千萬不要存有畏難情緒,對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)“跳”過去了事,恰恰是這些知識(shí)點(diǎn),更加需要學(xué)生多加練習(xí),盡快掌握。

          第四階段:

          研究歷年考題學(xué)生可以把每一份歷年中考試卷當(dāng)作模擬演練的機(jī)會(huì)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),獨(dú)立完成。在模擬考試的過程中,學(xué)生要培養(yǎng)正確審題的習(xí)慣,盡量避免做錯(cuò)題目。另外,要養(yǎng)成檢查試卷的習(xí)慣,學(xué)著回過頭,至少檢查一遍試卷,再核對(duì)答案。這樣堅(jiān)持下來,養(yǎng)成良好習(xí)慣,才能在中考考場上不至于在細(xì)節(jié)上失分。

          第五階段:

          系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí)。拿語文科目來說,要將古文、現(xiàn)代文、作文融合在一起,完整地做幾份歷年試卷,做到溫故而知新。另外,對(duì)于背誦部分,不要自以為已經(jīng)滾瓜爛熟就完事了,要防止錯(cuò)別字。

          第六階段:

          沖刺階段,放松心緒,平衡心態(tài)第一,家長不要給學(xué)生過多壓力。在常態(tài)中參加考試,學(xué)生才能避免發(fā)揮失常。

        奮斗目標(biāo)作文 篇9

          我的目標(biāo)是當(dāng)一名醫(yī)生,醫(yī)生可以救死扶傷,可以延長人壽命。

          我的媽媽是一名醫(yī)生,或許是受到了媽媽的影響,小時(shí)候如果不是生大病,我基本上是不會(huì)上醫(yī)院,在電視上,在生活中,常常聽到一些人不時(shí)地得一些不治之癥,而這些不治之癥大都是因?yàn)閷?duì)藥品不了解,生活不規(guī)律導(dǎo)致的,而我的生活很規(guī)律,并且一些對(duì)身體有害的事我也很注意。我的生活很規(guī)律,現(xiàn)在唯一能威脅到我生命的就是藥品安全,要了解藥品只能當(dāng)醫(yī)生,或許大家會(huì)覺得我很自私,只會(huì)顧慮到自己的`生命,但如果我不把自己照顧好,又怎么能照顧其它人呢?

          為了把其它人照顧好,把我自己照顧好,我把自己目標(biāo)定為一個(gè)神圣的職業(yè)──醫(yī)生。

          如果將來有一天我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,我要告訴我的病人:脖子疼時(shí)要吃板藍(lán)根;頭痛時(shí)要少吃頭痛粉,因?yàn)轭^痛粉吃多了會(huì)上癮;眼睛疼時(shí)要少滴眼藥水,一天只能滴一次,滴多了會(huì)得青光眼以及平時(shí)生活中需要注意的一些對(duì)身體有害的小細(xì)節(jié)……只要病人們能按照我的醫(yī)囑做,我相信這些病人一定能再多活十年,想到我當(dāng)醫(yī)生能讓病人減輕痛苦,能讓病人再快樂地生活下去,能讓病人減少來見我的次數(shù),盡管我很想見他們,但他們學(xué)生病,我也會(huì)很高興,到那時(shí)我想做我的病人應(yīng)該會(huì)很幸福吧!

          為了我能多活幾年,為了能讓許多人多活幾年,為了能當(dāng)醫(yī)生,我一定要好學(xué)習(xí)知識(shí),訓(xùn)練口頭表達(dá)能力,做一個(gè)幸福的醫(yī)生,實(shí)現(xiàn)我心中的目標(biāo)。

        奮斗目標(biāo)作文 篇10

          每個(gè)人都會(huì)有目標(biāo),我也不例外,經(jīng)過深思熟慮,我想考到十四中學(xué)。不過,考進(jìn)去至少要前150名,我現(xiàn)在是196名,因?yàn)槌煽儾焕硐,所以我更要努力奮斗。

          我知道成功是沒有捷徑的,需要腳踏實(shí)地地努力,所以我想在三年之中,多做課堂筆記,認(rèn)真聽講,其次,要認(rèn)認(rèn)真真地完成老師布置的作業(yè),要一絲不茍。

          我的語文成績忽高忽低的,很不穩(wěn)定。我的.寫的也不怎么好,所以課余時(shí)間我要多看課外書,這樣才能勞逸結(jié)合,身心兩健。還有科學(xué)也是我的弱項(xiàng),因此,在課上我更要積極發(fā)言,不能不懂裝懂,要不懂就問。

          即使現(xiàn)在成績不是名列前茅,也不能氣餒。因?yàn)椴荒芡胍徊降翘欤荒苈吓。多一份?zhí)著,就多一份希望!如果遇到困難,就努力克服,因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,是無法見到美麗的彩虹的。失敗乃成功之母,要知道,沒有邁不過的坎,也沒有闖不過的關(guān),我相信只要努力,就沒有做不到的事情。

          未來的三年,我要靠自己的實(shí)際行動(dòng)達(dá)到我的目標(biāo),因?yàn)槊總(gè)成功者的背后,都會(huì)有艱苦奮斗的歷程。加油吧,希望我能充滿信心,踏出未來的第一步。

          要相信自己,平凡的腳步也能走完偉大的行程!

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