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關(guān)于奮斗類作文指導(dǎo)
主題解說
成功取決于奮斗與拼搏，而不是運氣，人要想真正改變命運，靠的是堅強的意志和持之以恒的努力。只有努力奮斗才有成功的希望，要奮斗拼搏，堅持不懈，努力去掌握與你所奮斗目標有關(guān)的規(guī)律以及其中的學(xué)問，你才能有大顯身手的機會。
拼搏改變命運，奮斗成就未來。奮斗和拼搏是人活著不可或缺的精神，更是這個時代的精神。有道是“愛拼才會贏”。面對人生，我們應(yīng)該信心百倍地說出來：改變?nèi)松�，不靠運氣，靠努力，靠奮斗，靠拼搏。為了個人而奮斗，一旦處于無助的逆境，必然心灰意冷;為了集體、為了人民去奮斗，即使遭遇了失敗，也會從群眾中感受到力量。奮斗增一分，成功近一分;怠惰增一分，失敗近一分。怠惰與失敗如影隨形，奮斗與成功如影隨形。
讀一讀下面的人和事，你將會對“拼搏改變命運，奮斗改變?nèi)松庇懈畹捏w會和理解。
美文在線一
一只跛狼的奮斗史
□蔣驍飛
這是一部有關(guān)動物的紀錄片，但我寧愿將其看成是一部生命的奮斗史。
它是一只非洲狼，不知為何，一出生它的一條腿就比其他三條短了一截。在弱肉強食的動物世界，這是致命的缺陷。當攝制組發(fā)現(xiàn)這只跛狼時，斷言它將活不過童年，也許正是這種不幸，激發(fā)了攝制組的興趣，他們決定跟蹤拍攝跛狼的生命歷程。
在哺乳期，這只跛狼就呈現(xiàn)出生存的艱難。它總是落后于兄弟姊妹搶得母親的乳頭，甚至有時候只能等兄弟姊妹飽餐之后，才能在母親早已干癟的乳房上費力地吮吸一陣子。
哺乳期的競爭還算不上激烈，因為它的母親有著強健體魄，捕食和搶食能力甚至超過公狼，因此她的乳汁充沛，總會剩余一些給她那個不幸的兒子。
狼的哺乳期一般只有三個月。三個月后，幼崽的食物來源主要是父母親捕殺回來的野兔、羚羊等動物，這時，小跛狼的生存面臨了更大危機。當母親從外面叼回食物，它的兄弟姊妹們箭一般一擁而上，大快朵頤;等它上前，幾乎連插針的縫隙都沒有了。小跛狼通常是等別人享受完盛宴之后，才能去撿食那些剩下的骨頭和皮毛，它的母親對它的處境始終視而不見。在動物界，母親從來不去偏愛、袒護某個子女，哪怕它弱小得急需幫助。這是自然法則之一，只有最強壯的個體生存下來，對整個種群才有利。也許，對于這只可憐的跛狼來說，它接下來的命運就是餓死。
但事情總有例外，在經(jīng)歷無數(shù)次挨餓的痛苦后，小跛狼有一天突然做出了驚人之舉。那一天，當它發(fā)現(xiàn)自己根本無法接近食物時，它憤怒地咬住一只爭搶者的后腿，死勁地往外拖;受襲者一聲尖叫，退出了爭搶的隊伍，小跛狼立即堅定地插了進去。那天，它第一次飽餐了一頓。此后，這種犀利的搶食方式，讓小跛狼受益匪淺，它最終成功地成長為一只成年狼。
狼是群居動物，它們共同捕食、共同享用戰(zhàn)果，但千萬不要以為狼群是共產(chǎn)主義社會。在群體中，貢獻最小者，通常會被同伴逐出狼群的領(lǐng)地，成為流浪狼，其結(jié)果將是死路一條。這也是自然法則之一，弱小者會削弱整體的戰(zhàn)斗力，不利于整個種群的發(fā)展、壯大，甚至?xí)峡逭麄�狼群。要想在群體中繼續(xù)生存下去，跛狼必須成為捕食能手，最起碼不能拖大家的后腿。這對一只先天殘疾的狼來說，無疑是一次極大的挑戰(zhàn)。
一切再一次出乎預(yù)料，成年后的跛狼在捕食活動中表現(xiàn)不俗，盡管它的速度略遜于同伴，但它的敏銳力和耐力比同伴更強。它總能最先發(fā)現(xiàn)易攻擊的捕食對象，并第一個沖上去;更可貴的是，它能以驚人的持久力追擊獵物。有時候，眼看獵物就要逃脫狼群的圍剿，它仍堅持追擊，獨自與獵物角斗，它曾多次被黃牛高高挑起，重重摔倒后又迅速爬起與對手相搏。常常在它的最后堅持下，整個狼群獲得了更多的戰(zhàn)利品。
跛狼不是集體中最優(yōu)秀的，但它是最盡力、最拼命的，它的貢獻是不可小覷的，這讓它在狼群中獲得了同伴的敬重和不可輕搖的地位。更讓人欣喜的是，它還獲得了一只母狼的青睞，它們最終結(jié)成伴侶，并育有6只幼崽。
一只被人類早早判為“死刑”的跛狼，最后卻奇跡般地活了下來，不僅如此，它還贏得了地位、愛情和尊重。這部長達160分鐘的紀錄片，讓我看到了命運的艱辛和殘酷，更讓我領(lǐng)略到生命的堅忍和智慧。
(選自《新一代》2011年第11期)
閱讀品鑒
一只被人類“判為‘死刑’”的跛狼，卻靠著堅忍和智慧，戰(zhàn)勝了殘酷的命運，締造了狼族奇跡，它的奮斗史令人驚嘆。本文視角獨特，引人入勝。文中跛狼遭遇的處境一次比一次險惡，可以說是步步升級，尤其是將它與那些身強體健的“兄弟姐妹”們的情況進行對比，更突出跛狼的弱小與不幸;然而跛狼卻靠著要活下去的信念頑強奮斗，改變了自己的命運，這是典型的欲揚先抑手法。文章語言質(zhì)樸，融情入文，感情真摯。
閱讀練兵
1.給下列黑體字注音并解釋。
(1)大快朵頤：________，_________________________。
(2)不可小覷：________，_________________________。
2.試歸納分析“跛狼”的性格特點。
3.請分析最后一個自然段在文中的作用。
美文在線二
換一種方式離成功更近
□梁 勇
他出生在美國新澤西州一個貧窮的外來移民家庭。
從小他就是個靦腆內(nèi)向的孩子，和他一樣大的孩子都不喜歡和他在一起，因為他什么也不會。
每次考試，他都是倒數(shù)前幾名。老師不想讓他回答問題，因為他總是羞澀地說不知道。大家認為他是笨蛋，是個白癡。伙伴們嘲笑他，說他永遠和失敗在一起，是失敗的難兄難弟。鄰居們說，這個孩子將來注定一事無成。父母聽到這樣的話，暗暗為他擔心。
他努力過，可是收效甚微，在學(xué)業(yè)方面取得的進步近乎為零。但是，他還是在不斷加班加點苦讀。
每天，他醒來后都害怕上學(xué)，害怕被嘲笑。周末，他坐在自家的門前，看著草地上喜笑顏開的男孩們，感到自己的未來一片渺茫。
時間在一天天地流逝，而學(xué)校也在考慮勸其退學(xué)。
一次，他看到一個老人為了一張被老鼠咬壞的一美元鈔票而痛哭不已。為了不讓老人傷心，他悄悄回家將自己平時積攢的硬幣換成一張一美元的鈔票，交給了老人，說，這是他用魔法變回來的。老人激動不已，說他是個善良聰明的孩子。
父親知道這件事后，認為自己的孩子還不是個笨到家的人。接下來的這天，是他永遠不會忘記的。
父親要帶他出門，目的地是波士頓。他說，我們坐汽車可以到達。父親說，那我們坐汽車吧�？墒�，在中途的一個小站，父親下車買東西忘記了汽車出發(fā)的時間。就這樣，汽車在他喊叫聲中呼嘯而去。他很害怕，心想這下怎么辦，沒有汽車，父親怎么能到波士頓呢?波士頓汽車站到了，他下車時卻看到父親正在不遠處等著他。他快速跑了過去，撲進父親的懷抱，訴說一路的忐忑不安，害怕父親到不了波士頓，并驚訝父親是如何到達的。
父親說：“我是騎馬來的。”
是這樣的!他驚訝不已。父親說：“只要我們能到達目的地，管它用什么方式呢，孩子，就像你學(xué)業(yè)不成功，并不代表你在其他方面不能成功，換一種方式吧!”此時，他猛然醒悟。
隨后，他看到很多人為了自己的理想不能實現(xiàn)而痛苦不已，就想假如自己用魔法幫助他們實現(xiàn)，即使是假的，但起碼從精神上減輕了他們的痛苦。
從此，他對魔術(shù)表現(xiàn)出濃厚的興趣，并跟隨一些魔術(shù)師學(xué)習(xí)魔術(shù)。
他克服心中的怯懦，為自己的夢想開始奮斗。他為了實現(xiàn)自己的夢想而進行的努力受到了父母的鼓勵。
教他魔術(shù)的老師發(fā)現(xiàn)他在這方面具有很高的悟性，學(xué)東西很快，而且每次在原有的基礎(chǔ)上都能創(chuàng)新。很快老師的技巧便被他學(xué)光了，他不得不換老師。就這樣，短短的兩年時間里，他換了四個魔術(shù)老師。
他就是大名鼎鼎的魔術(shù)師大衛(wèi)·科波菲爾，一個匪夷所思的成功人士。
有人問他是怎么成功的，大衛(wèi)·科波菲爾說：“父親告訴我，成功對我們來說好比是個固定的車站，我們在為怎么到達而絞盡腦汁，大家都在爭奪汽車上的座位，沒有得到座位的人不得不等下一班汽車，可是，為什么我們不能騎馬或者乘輪船去車站呢?這樣，我們不是也到達了嗎?只不過我們換了一種方式�！�
(選自《人事天地》2010年第21期，有刪改)
閱讀品鑒
在人生道路的選擇上，我們一定要認清自己的優(yōu)劣所在，認準自己的奮斗目標，不能做太陽，就做月亮;不能做大樹，就做小草。本文還告訴我們，在尋找成功之路的過程中，不要被別人的議論和評價所左右，未來掌握在自己手中。本文作者通過大段語言描寫塑造了“父親”這一形象，生動展現(xiàn)了他的言傳身教對大衛(wèi)·科波菲爾人生的影響，發(fā)人深省。
閱讀練兵
1.作者寫大衛(wèi)·科波菲爾小時候?qū)W業(yè)上的失敗與他學(xué)魔術(shù)的成功有什么聯(lián)系?這種寫作手法叫什么?
2.大衛(wèi)·科波菲爾的成功帶給你什么啟示?
3.我們現(xiàn)實生活中不乏大衛(wèi)·科波菲爾這種“偏才”和“怪才”，請你站在一個家長的角度，談?wù)勅绾螏椭麄兂刹拧?/p>
美文在線三
逼你成功
□劉 墉
我就是一個很會逼學(xué)生的老師。
學(xué)生找我學(xué)畫的時候，我會建議他們買最好的工具，因為我發(fā)現(xiàn)當他花了一大筆令他心疼的錢之后，他們就比較不會放棄。然后，他們愈畫愈好了，得到我的夸贊，盼下次還能受贊美，于是加倍地努力，除了我逼，他們也自己逼自己，一步步走向成功。
我班上許多在美展入選和得獎的學(xué)生，都是在這樣“內(nèi)外交逼”的情況下造成的。
從另一個角度看，逼學(xué)生的老師，何嘗沒有逼自己?為了讓學(xué)生每個禮拜都能見到老師的新作品，為了以身作則，我也不得不畫，而有了更多的成績�！敖虒W(xué)相長”不也是“教學(xué)相逼”嗎?
寫文章也是如此。不信，你去問問,哪個成功的作家沒有被逼?他被兩種人逼，被報社、出版社的人逼，也被他自己逼。讀者逼主編;主編逼作家;作家逼自己，逼得想睡也不能睡，不想寫也得寫。
問題是，多少驚人的作品就這樣誕生了。如果你問金庸：“你這些武俠巨著是怎么寫成的啊?”他很可能答：“報社連載逼出來的�！蹦阍賳枺骸叭绻麤]有報社逼，你寫得出來嗎?”他很可能答：“寫得出,但寫不了這么多�！�
你或許要想，一個人沒有靈感，逼也沒用。這么說，你就又錯了。你看過傳統(tǒng)詩社的“擊鼓催詩”嗎?一群詩人聚會，有人出題：幾言詩，什么韻，詠什么題材。題目才喊出來，就開始擊鼓，起初慢慢地一聲一聲擊，愈擊愈快，心愈急，愈寫不出,鼓聲愈連成了一氣。只見一個個平常瀟灑風(fēng)流的詩人，急得抓耳撓腮、滿臉通紅，一個月也寫不出來，鼓聲中居然寫出了，這不是逼的嗎?
《蘭亭集序》就是在這種“逼”之下誕生的。想想，《蘭亭集序》是多么有名的文學(xué)作品，那書法作品又被后代多么推崇。再想想，王勃的《滕王閣序》是怎么寫成的?當時騷客群集，各逞文才，王勃寫一句，仆人通報給主人一句。換是你，你緊張不緊張?問題是，《滕王閣序》成為中國文學(xué)史上的不朽之作。王勃那天若是不去，去了若是沒有人逼他寫，你今天能知道誰是王勃嗎?所幸世界上有“逼”這件事，我們才能超越自己，完成超出自己能力的事。于是，你該了解《孟子》那段話的道理了——“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這段話說的不是只有四個字嗎?逼你成功。
(選自《文苑》2004年第6期，有刪改)
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如果每次遇到挫折和失敗，你都始終保持鍥而不舍的精神，不斷地“逼”自己去戰(zhàn)勝困難，迎接生活的挑戰(zhàn)，那么你就一定能夠成功。本文多種論證手法的運用，以及一事一議、貼近生活的寫作方式，都使文章情趣盎然，更有說服力。
閱讀練兵
1.請用一句話概括本文論點?
2.請你為本文再補充一個事實論據(jù)。
3.被譽為“狼爸”的香港商人肖百佑，將三個子女先后“打”進了北大，引發(fā)了社會熱議，請談?wù)勀銓Υ耸碌目捶ā?/p>
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