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      2. 借他人之力,展我之風(fēng)采作文700字

        時(shí)間:2023-10-10 18:05:04 秀雯 風(fēng) 我要投稿
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        借他人之力,展我之風(fēng)采作文700字

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的借他人之力,展我之風(fēng)采作文700字,歡迎大家分享。

        借他人之力,展我之風(fēng)采作文700字

          借他人之力,展我之風(fēng)采作文700字 1

          “一個(gè)好漢三個(gè)幫”,古往今來,想要成就一番事業(yè),離不開他人的幫助。但想真正展現(xiàn)自己的風(fēng)采,則需在他人的基礎(chǔ)上大力創(chuàng)新,發(fā)揮自己的個(gè)性,方能創(chuàng)造出有生命力的成果。

          漢初黃老之學(xué)盛行,儒學(xué)的存在發(fā)展面臨空前的危機(jī)。面對這一切,懷有高度責(zé)任感的董仲舒決心助儒學(xué)走出困境,實(shí)現(xiàn)大發(fā)展。他潛心研究當(dāng)今社會(huì)的特點(diǎn)和統(tǒng)治者的需要,充分借鑒了先秦時(shí)期諸子百家的特點(diǎn),整合出一套與時(shí)代同步的“大一統(tǒng)”理論,使儒學(xué)一舉成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。

          如果沒有對各學(xué)派學(xué)說的充分借鑒,只憑董仲舒一人冥思苦想,他的理論怎可能如此完備?如果只是對各派學(xué)說的簡單加法而沒有對當(dāng)下的形勢、對統(tǒng)治者的需要做充分研究,那么創(chuàng)立出的新學(xué)說又怎會(huì)大合統(tǒng)治者的心意,成為“獨(dú)尊”的對象?董仲舒正是將這兩點(diǎn)進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合,他的理論才在儒學(xué)的發(fā)展史上展現(xiàn)出昂揚(yáng)的風(fēng)采。

          接到發(fā)展原子彈的任務(wù),錢三強(qiáng)倍感責(zé)任重大。他積極創(chuàng)造條件,尋求蘇聯(lián)援助,另一方面又在全國范圍內(nèi)調(diào)集優(yōu)秀人才,緊鑼密鼓地開展各項(xiàng)研究生產(chǎn)。在蘇聯(lián)專家撤走后,錢三強(qiáng)更是帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)夜以繼日地攻關(guān),突破了一個(gè)又一個(gè)難題,創(chuàng)造出原子彈、氫彈的“中國速度”,將錢三強(qiáng)的名字深深烙印進(jìn)了中國的原子彈事業(yè)。

          “沒有條件,就要盡一切努力創(chuàng)造條件”,正是帶著這種必勝的信念,錢三強(qiáng)為這項(xiàng)龐大復(fù)雜的.任務(wù)到處尋求力量。從向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)到自力更生,錢三強(qiáng)挖掘出一批又一批優(yōu)秀的人才;在人才不足時(shí),他又親自給大學(xué)生上課,盡一切努力為任務(wù)的完成創(chuàng)造條件。正是這種善于學(xué)習(xí)又自力更生的風(fēng)格,最終成就了錢三強(qiáng)“兩彈”的不朽功勛。

          當(dāng)然,一味求諸別人不會(huì)造就成功,只是閉門造車更不可能有成績。只有既獲得了他人的幫助,又加上自己的創(chuàng)造,偉大的成果才會(huì)最終實(shí)現(xiàn)。

          借他人之力,展我之風(fēng)采。就讓我們帶上別人的幫助、帶上自己的創(chuàng)造,去實(shí)現(xiàn)自己的宏偉藍(lán)圖!

          借他人之力,展我之風(fēng)采作文700字 2

          小心翼翼地給自己涂上防護(hù)色,以免第一眼看上去“透明”,這可能是當(dāng)今社會(huì)的一種時(shí)尚舉動(dòng)。

          就拿我來說,在父母眼里,我是一個(gè)不合群又害羞的男孩;在同學(xué)中,我被形容為活潑快樂的“多動(dòng)癥”患者;老師寫給我的評論大多是“提高吃苦精神,提高自制力……”

          人本來就是一個(gè)多面體,有時(shí)候“眼見為實(shí)”必然是錯(cuò)的。就像古人說的“知子知父”,但我想說的是“知知己”。經(jīng)過幾次測量,我終于找到了“真正的自我風(fēng)格”。

          急躁的脾氣

          初中的時(shí)候因?yàn)橐患笫率チ艘粋(gè)好朋友。當(dāng)時(shí)因?yàn)椴焕潇o,加上年少時(shí)的瘋狂,出口傷人。于是,我們彼此忽略,各奔東西。從此,教室失去了一對互相學(xué)習(xí)的好伙伴,籃球場失去了一對互相配合的優(yōu)秀伙伴。

          天性開明

          說起來,我也不是吹牛,我絕對大方豁達(dá)。我不介意借你一個(gè)有價(jià)值的參考,就是一個(gè)不可分的復(fù)讀機(jī)和電子詞典,也不會(huì)表現(xiàn)出什么尷尬。小子,豁達(dá)點(diǎn),不然得了“守財(cái)奴”這個(gè)外號就麻煩了。

          我也很豁達(dá),因?yàn)槲也粣劭,也不想忸怩。更討厭別人口是心非,背后傷人。說話,不接人留三分,實(shí)彈射擊,一切都清晰利落。我一直覺得豁達(dá)也是一種美。

          很有幽默感

          不難發(fā)現(xiàn)我還是一個(gè)幽默俏皮的人,哪里都會(huì)有笑聲。

          不是嗎?在籃球場上,比賽進(jìn)入了“白熱化”階段。我們隊(duì)經(jīng)常出錯(cuò),許多隊(duì)員都不耐煩了。這時(shí),我接到隊(duì)友的傳球,一個(gè)漂亮的傳球手,然后高高跳起,大喊“扣籃”!無奈的`跳到頂上,還跟反彈差了一大截,只好嘆氣說:“我們擦板子吧!”當(dāng)球落入網(wǎng)中時(shí),場上的氣氛放松了。大家打得越來越好,拼盡全力贏了比賽。這個(gè),我可以發(fā)揮很大的作用!

          嗯,這就是我,一個(gè)真實(shí)的,充滿個(gè)性的人!

          借他人之力,展我之風(fēng)采作文700字 3

          “梔子花開了,那么美那么白…………”這就是青春在心中跳動(dòng)的旋律,就是青春的音符在腦中涌動(dòng),梔子花的幽香溢出整個(gè)青春。

          心懷夢想,一路前行,這就是我的青春風(fēng)格。夢想是美好的,青春也是。在這個(gè)花季,我們要為夢想而奮斗,為未來而奮斗,奮斗到筋疲力盡,奮斗到頭破血流。青春如火。如果你不盡情地燃燒它,它會(huì)讓你失望。如果你不盡情地唱,它會(huì)讓你失望的。如果你不盡情地傾訴,它就會(huì)讓你失望。但夢是火的源頭,是歌唱的聲音,是春天的動(dòng)力。這是我的`青春,我的風(fēng)格。

          我們像初升的太陽一樣充滿活力地行走。這是我的青春風(fēng)格。蕭伯納說:“消磨青春是犯罪行為!笔堑,生活是最朝氣的時(shí)候也就是青春這段時(shí)光,我們又怎么能夠揮霍呢!朝氣是青春的標(biāo)志,它就如春季里剛出生的一抹新綠,讓青春變得生機(jī)盎然,它就如花盆里的一株常青植株,讓盆栽變得生機(jī)勃勃,它就如雷雨中的海燕,讓黑暗的天空變得有一絲生機(jī)。朝氣,讓我在風(fēng)雨中如常青植株一樣屹立不倒:朝氣,讓我在閃電雷鳴之中如海燕一般振翅翱翔,它讓我明白了什么叫困境前的積極向上,這就是我的青春,我的風(fēng)采。

          青春多么耀眼的字眼,多么令人難忘的時(shí)光。莎士比亞曾說:“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢,當(dāng)你醒來時(shí),這在已消失的無影無蹤。”如此珍貴的美夢,我們怎么能夠不去珍惜它呢?用惜時(shí)如金的態(tài)度去對待它,我相信你不會(huì)后悔,當(dāng)然,我也不會(huì)。珍惜與它在一起的每時(shí)每刻,珍惜與它相處的每分每秒,用寶貴的青春時(shí)光去做更加有意義的事,這就是我珍惜一切的青春,這就是我的風(fēng)采。

          青春之中敢夢,敢拼,敢闖蕩,花紀(jì)之時(shí)流過淚,流血,流過汗,這才是青春,這才是無悔的青春。在這個(gè)朝氣的時(shí)候,去做一個(gè)夢,攀一座山,跨一條河,讓自己的青春無怨無悔吧!少年,請緊握手中的畫筆,描繪出一幅別樣的圖畫,我相信那便是專屬與你自己的青春藍(lán)圖。

          碧海藍(lán)天下,白白的梔子花,懵懂的我們,懵懂著在這青春中迷茫,在這迷茫中成長。隨著清風(fēng)的飄蕩,又傳來了這青春的旋律:“梔子花開呀開,梔子花開呀,這淡淡的青春……”

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