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風(fēng)的旅程作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的風(fēng)的旅程作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
世界上最自由的莫過(guò)于風(fēng)了，他可以自由自在地去往任何他想去的地方。這天，風(fēng)厭倦了整天為人們帶去涼爽的上班生活，他想出去走走。
不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)到了果園。遍地的小草換上了金黃的正裝，一見(jiàn)風(fēng)來(lái)了就像迎接國(guó)王一樣地彎下腰迎接他；梧桐樹很是嫉妒風(fēng)的排場(chǎng)，氣得臉上紅一塊黃一塊的；掛在樹上的一個(gè)個(gè)青蘋果今天沒(méi)有化好妝，整個(gè)臉都羞紅了。正當(dāng)風(fēng)哼著《小蘋果》的調(diào)子快速走過(guò)時(shí)，她羞得從樹上掉了下來(lái)，不敢再看一眼。
果園的盡頭栽著幾棵松樹，當(dāng)風(fēng)來(lái)時(shí)，裝作沒(méi)看到風(fēng)一樣，靜靜地站在那里。風(fēng)很不高興，伸手一撥松樹，就跑出了果園。而松樹呢，還是默默地站在那里，只是掉了幾根松針。松樹伯伯很懂風(fēng)的個(gè)性，他總是調(diào)皮地去和每一個(gè)嚴(yán)肅的人惡作劇。
風(fēng)來(lái)到了一所學(xué)校，他順著窗子飄進(jìn)了一間教室。在這間屋子里，一年級(jí)的小朋友在老師的帶領(lǐng)下正在用稚嫩的聲音朗讀課文。風(fēng)也想和他們一起朗誦，他“嗚嗚”地大聲吹著，卻不料吹得孩子們害怕起來(lái)。紛紛用自己的小手抱緊自己的書本，擔(dān)心一個(gè)不小心自己懷里的書本被吹跑了。風(fēng)覺(jué)得很掃興，于是縱身躍進(jìn)另一間教室。這間教室里的孩子正在一筆一畫地練字，風(fēng)也想露兩手，可是他根本沒(méi)有“手”。于是他試著把筆吹得豎立起來(lái)，這可真是一次艱難的嘗試！他每次停止吹氣，筆就倒了下來(lái)。好不容易吹得豎立了起來(lái)，風(fēng)又向另一邊倒去……風(fēng)生氣了，將那支不給他面子的筆“呼”的一下吹得掉落在地面上，嚇得筆的主人哇哇大叫。看到這一幕，風(fēng)捂著嘴偷笑著走了。
風(fēng)一天的旅程結(jié)束了，雖然他很累，但他似乎正開心地想著什么，不知道他下一次的旅行會(huì)是什么時(shí)候，也許就是現(xiàn)在呢……不知道你遇到過(guò)他嗎？
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