【必備】風的作文8篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的風的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風的作文 篇1
是夜，走廊庭院，籠罩著寂然老樹的密葉，仍是深綠，似乎附了深沉的靈魂，和無形的夏風摩擦，揉出混沌的年代已開始演奏的樂曲。似是翻動書頁，快速地窺了我的思，又漫不經心地游蕩去了。
不貪戀獨倚幽欄的清，愿自享指尖撥動書頁時的.清涼。
蒼老的枝葉，在天幕上肆意交織著，織成了利刃的網，將月色殘忍地劃破，深深地刺入了柔軟的軀體，禁錮在丑陋的牢籠中，落了一地的殘白。它便又是不知還是怎的，偏是鉆進來，直至那枝葉松開了傷害，接著奏它們永不完結的樂，它依舊裝著不知，游近了，好奇地碰碰我，然后便圍著我翩然起舞，像個孩子似的，我似乎馬上成了它最忠實的老友。
常說，夜涼如水。沒錯，你也涼如水，瞧瞧，別用委屈的表情瞅著我又轉眼笑得像花兒一樣。當然，是個讓人猜不透的，是老人、孩子、年輕的巫師？有時撫動著池水的衣襟，有時又安靜地注視著水中的蓮，你是火熱的？冷靜的？冰冰涼的？你就是不肯揭下你的面罩，把你的真模樣顯露出來�？纯矗忠桓睙o知的樣子。
也許是改不了對微風乍起、輕衣白紗、衣袂翩飛的向往，制造出這虛無縹緲境界的，是看不見摸不著的你，該有什么心情呢？是永遠不能停止的，對夏風的悠遠的愛。
在仲夏夜迷離的夢中，你帶我一同飄游，疾飛著。
風的作文 篇2
我是風，陪伴了地球多年，我變化莫測，我的力量時好時壞，可以使花兒綻放，也可以卷起房屋，使人無法居住。
我輕輕地走入草原，草看到了，為我跳起了優(yōu)美的舞蹈，花兒見到了，為我露出了漂亮的笑臉。
我走入了田野，看見農民伯伯在地里鋤草，頭上的汗珠不停的掉落。我吹起了一陣微風，讓農民伯伯涼快涼快，果然，農民伯伯站起來享受了，臉上便露出了幸福的笑容。
但，當我看見大海里面堆積成山的`垃圾，我為大自然打抱不平，我卷卷起一陣狂風，成了水龍卷，卷起了水果水里的垃圾。并將它們，歸還給人類，想讓人類不再破壞大自然。
我想走在森林里面，注視著這些美好的環(huán)境，可是我又想錯了，這里也有垃圾。還有一些獵人在追殺可愛的小動物，把它們賣給其他的人類，我怎么可能讓他們成功。于是，我快速地穿梭在森林之中，告訴小動物們讓它們快點逃跑。
我在大路上，盡情地玩耍，也將風帶給人類，還能順便把垃圾吹進垃圾桶。
地球孕育著人類，給人類許多資源，當然，人類破壞地球，地球也能輕松帶走人類。
風的作文 篇3
這段時間打開電視就會看到中央電視臺的記者奔赴全國各地，詢問人們家風家規(guī)是什么?面對記者采訪，老人、小朋友們紛紛回答：不怕吃虧、孝敬父母、好好學習，天天向上等等�？粗粗�，我在想如果有人問我，我會怎么回答呢?我腦海中突然想起了自己的太奶奶和我的爺爺、奶奶……
太奶奶是我爺爺?shù)?母親，20xx年去世時已是八十八歲高齡。
媽媽說太奶奶97年就因為腦溢血躺在床上生活不能自理了，她之所以能夠活到將近九十歲，完完全全是因為爺爺、奶奶多年以來的細心照顧。每天爺爺都會早早的起床，為太奶奶翻身、扶太奶奶上廁所，扶著太奶奶在房間里走路鍛煉身體，給太奶奶喂飯……爺爺、奶奶就這樣照顧了太奶奶十多年。十多年太奶奶的房間、床鋪每天都是整潔的，身上穿的衣服每天都是干干凈凈的。爺爺常說：“家有老人，不宜遠行。”爺爺是這么說的，也是這么做的。爺爺、奶奶照顧太奶奶十多年，從沒出過遠門……
太奶奶去世已經兩年多了，但爺爺、奶奶細心照顧太奶奶的每一天都深深印在我的腦海中。家風、家規(guī)是什么?百善孝為先，爺爺奶奶在這一方面給我們做了很好的榜樣。羊有跪乳之恩、鴉有反哺之義。好的家風、家規(guī)會一代代的延續(xù)，我們也會像爺爺、奶奶一樣孝順老人、孝行天下。
風的作文 篇4
有人說，風是無形無色的，可是我說風是五彩繽紛的，不信，你看！
春風的風，是綠色的。它吹得小草換上了綠裝，吹得麥苗綠油油的，吹得小河更歡快，吹得林間的參天大樹綠樹成蔭。哦！春天的風吹綠了大自然的每一個角落，給萬物披上了綠裝。
夏天的風，是紅色的。它把太陽公公的身體吹得更加熾熱，顯得更加紅光滿面，它把天空的'云吹得滿心暖洋洋的，臉上顯得更加神采飛揚，它給那樹上的桃兒蓋上了粉紅粉紅的蓋頭，高桂枝頭，活像幾盞小燈籠，它把人們也吹得火燒火燎的，不是嬰兒露出可愛的猴子屁股，就是小女孩的臉蛋兒紅得像個大蘋果。哈哈，紅色的風兒把夏天吹得到處風風火火，人們生活在風輕火熱之中。
秋天的風，是金色的。它吹得稻谷全身金燦燦的，心滿意足地頻頻向農民伯伯點頭，梧桐樹的葉兒被吹得像只翩翩起舞的金蝴蝶，它吹得可口的桔子黃澄澄的，一派喜人景象。嘻嘻，金色的風兒，把秋吹得到處金光閃閃，一片豐收景象。
冬天的風，自然是雪白的�？茨�！屋頂被吹得雪白雪白的，鄉(xiāng)間的小徑被吹成了白色，小河也吹成了白花花的一條。啊！冬天的風兒，吹得大地披上了銀裝。
風是如此絢麗多姿！朋友，不知你是否有同感？
風的作文 篇5
當你聽到樹葉的沙沙聲，海面上的波濤聲，田地里的麥浪聲，我知道，那便是風的到來。風，她就像一個奇妙的手藝人，為云彩正衣冠、塑身型，讓云如舊日城堡，如羊，如煙，如棉花，如床，給我們的生活增添了許多的色彩和詩意。
風吹麥地，細暖如撫，溫柔浩蕩，麥芒上滾成波浪。風吹拂著，麥浪開放，聚攏，仿佛有一條起伏的道路鋪向天邊，美不勝收。
有時，風也會有情緒，會一改溫柔樣貌，變得狂躁不安。
在寒冷凜冽的冬天，此時的風就像一只咆哮的.巨獸，伴隨著皚皚的白雪降臨人間。呼嘯的風把鵝毛般的大雪吹向人們。冷風如同刀子一般，在人們的肌膚上切割，直刺人心。
風更像一塊碑章，見證了一種種生物一個個文明的興衰。如同一把刻刀在人們的額頭上留下道道皺紋，把堅硬的石頭吹得支離破碎，把高大的山峰削成平原。見證了文明古國的誕生，昌盛，也見證了他們的衰落。
風吹走了時間，帶來了無數(shù)的變化，我們雖看不到，但卻時時感覺到它的存在。
當春日柳飛，夏夜蟬鳴，秋意蕭瑟，冬窗躁動，那便是風賦予世界上最美好的回響。
風的作文 篇6
正值初夏，風卻刮得極大，吹亂了姑娘的長發(fā)，吹動了樹梢的碩碩枇杷，也吹動了我的心弦。
五月的夏天，陽光極明朗，把植物和人都曬得有些蔫兒了。體育課本是學生們不可多得的玩耍時光，可天公不作美，太陽委實太毒，許多學生害怕嬌嫩的皮膚受到紫外線的侵害，便東一團，西一簇地擠在樹蔭下坐著。我也不愿頂著滿頭大汗在操場上奔跑，便坐在湖藍色的看臺上，享受著夏天獨有的暖風。同學們在一旁聊天我癡癡地望著遠方的建筑，思緒飄到了浙江夏日的夜晚，想起了那個老人，那棟老房子，以及那陣熾熱的風……
浙江是個沿海的地方，不論春夏秋冬，晨午暮晚，風總是浙江人生活中不可缺少的一部分。奶奶在古樸的小村落里生活了大半輩子，父母覺得山村太落后了，總提議要把她接到城里，可奶奶卻用好聽的浙江話拒絕：“我在這很好呢，不去城里，不去，不去。”
印象中的寒暑假常常在奶奶家度過，那時候就發(fā)現(xiàn)了，她總愛在許多制作精美的木凳子中挑選那唯一一把破舊的竹椅子，然后放在小院的菜園子前，一坐就是一整天。
我曾天真地問：“奶奶，您一整天就坐著，什么也不干，不無聊嗎？”奶奶只是笑笑，摸摸我的頭，答：“我的傻寶貝喲，奶奶坐在這，有風婆婆陪我呢！”我似懂非懂地點點頭，笑了。奶奶看到我懵懂的樣子，不禁笑開了花，便輕輕地抱著我，低聲給我講泛黃的老故事。
有時奶奶也一個人坐著，每次她獨坐時，手里總捧著一個木頭盒子，望著眼前的'菜園子，一邊笑著，一邊嘟囔著什么。小時候的我總對那個神奇的小木盒十分向往，究竟是什么讓奶奶如此鐘情？
現(xiàn)在我懂了，那里面是風，是溫暖，是奶奶的蔥蘢歲月�。�
“嘿！想什么呢？都下課了，吃飯去吧。”我的好朋友們邊拉著我邊說。“啊，沒什么啦，就是跟風婆婆談談心�！迸笥岩苫蟮乜粗�，“哎呦，真的沒什么，我都快餓死啦，我們快去吃飯吧！”。于是，一群少年便迎著夏日的暖風，大步向食堂走去。
風的作文 篇7
風也有情緒。
一個熱情盛夏的下午，金色的陽光灑向大地，香樟樹間有葉子在閃著光，從一個樹的影子走到另一個樹的影子，直到影子都在自己的后面，抬起頭才發(fā)現(xiàn)，烈日當頭，微風都有了存在感，還以為是樹蔭下，就是那么的清爽涼快。陽光下的微風并不如樹蔭下的微風舒服，但是在樹蔭下，縷縷微風送來的清涼，很容易被誤認為是樹的功勞。這一排排高大挺立的香樟樹當然有功勞，可是香樟樹不會給人扇風，香樟樹同樣也頂著烈日，也指望著微風帶來的清涼，才能夠安定的度過夏日。這時微風是溫柔的，我也很佩服風，不管多熱的天氣，都很溫柔。現(xiàn)在想來，也許微風也是因為熱的不行，所以才沒了力氣。不過，陽光也擋不住風的自由，白天不行，風就在夜里，也同樣快活。
有時候，風脾氣也很大，不僅自己狂嘯，還要帶著暴雨傾盆，一同來泄氣。這時候的風，就像是叛逆的孩子和父母吵架那股執(zhí)拗，遲遲不肯認輸，還愈發(fā)的發(fā)狠，吹斷了樹枝，席卷了晾曬的衣服，在人們的`耳邊怒吼，可人們聽不懂他的語言，風便愈演愈烈，掀房揭瓦，有時風也做得出來，讓人看不下去。等風發(fā)泄完過后，剛開始還是陪襯的暴雨，也終于要發(fā)泄出了自己的心情，一場傾盆大雨，就這樣來了，他沒有澆滅風的怒吼，但是讓不少人的心情，都陰沉下來了些。
有時候的風，是正正好的，讓人感受它的美好，又能夠明白它的存在。涼涼的風吹，沒有一絲的寒意，這時，迎來的是一群帶有內心熱躁的人們，他們眉頭緊皺，又一臉冷漠，他們心里有一萬個委屈，可是表面，去總是忍著。風來了，他們便想讓所有的煩惱都隨風而去。其實風并不懂人的情緒，但是風一到，好像人就快活了許多，讓風覺得十分滿足。其實人也不懂風的情緒，但是心里一團躁郁，腦子里一團亂七八糟的煩，風一吹，就好像是來拯救他的，便也覺得是風來安慰的，也覺得輕松了些，迎著風兒，就回家去了。風像個孩子，可人不會永遠是孩子。
風哪都去，比人去的地方還多，產生的情緒也是多樣的，也許比人還要復雜。風是自由的，自由到一年四季都悠悠哉哉的做著工作，春天，風飄飄蕩蕩的帶著種子玩，帶小小的種子去各地旅游，只是風是個迷糊鬼，路上丟了種子也不知道。夏天風幫人們拂去臉上的汗，風覺得，這就好像吹一個口哨那樣簡單好玩。秋天風玩起落葉，來一個仙女散花，吸引人的目光，好生快活。冬天，風愛上雪花，與其肆意飛揚，翩翩起舞，風雪交加，凌亂出了梅花的幽香，風總是多情，將花香又送給了人，與世間一切同樂。盡管人們是看不到風的，風也依舊做著自己想要做的事情，永遠的快活，永遠的自由，永遠的我行我素。
風的作文 篇8
下雨了。雨，打碎了風
早晨，我走在路上，一滴滴的，我沉默著。涼涼的風夾著雨絲，輕輕的飄到我的臉上。我抬頭，看看天空，哦，是下雨了。我撐開傘，繼續(xù)走
也許，那天注定是有些小風小雨吧。
大掃除掃出那天，朋友值日，天灰蒙蒙的，雨，停了。只有風，依然在吹。我說：毛丹，我們去吹風吧。不了，我還要掃地呢。她面無表情的拋下一句話。轉身，走了。我很無聊，今天是大掃除，我是要掃音樂教室的，可門沒開。就玩了一會兒，就去掃地了�？膳笥讶匀徽J為我沒有掃地，心里不舒服。我沒有辯解，依然談笑風聲。這節(jié)課是體育課，可窗外又飄起了小雨，不上了。做作業(yè)吧。她就坐在我前面，我以為她會轉過來的，可沒有，一直沒有
下課了，我出了教室，吹風。雨一直在下，雨，把風打碎了下雨了，你還在這兒干嘛呀?朋友問。我吹風�；叵胍郧埃魂嚋嘏�。喂，下雨了，你還在這兒干嘛?是毛丹嗎?不，是同學。我沒事，熱死了，吹風。我故作輕松。不會吧，你的手很涼哎。同學摸著我的手說。進去吧，快上課了。朋友沒有看我，依然冷冷的.表情。我不再理她。她沒了紅筆，我取出自己的紅筆，遞過去：你用吧。我不要。她冷冷地說。我心涼了半截，平時，愛邊說話邊做作業(yè)的我，一句話也沒說，同桌問話我理也不理，一直轉動著我的筆，不曾停下來過。
放學時，雨停了。我沒有像往常一樣等朋友一起回去。一人靜靜走在路上。
一位同學撐著傘跑過來，我輕輕問了一聲：下雨了嗎?是啊，你沒帶傘嗎?我給你撐吧!我低下頭，看了看地面，是啊，又下雨了。一團火紅從我身邊走過，是她。我沒有理她，只是靜靜地想：不要緊的，12個小時后會好的。你說，雨會打碎風嗎?同學突然問了我這個問題。呃，我想會的吧。我低著頭。你和毛丹怎么了?我不知道。沉默晚上，朋友打電話過來。你是不是不想和我這種人一起玩了?她開頭就是這樣一句。沒有，我想這是一個誤會。誤會?她很疑惑。是啊!我回答。她沉默了一會兒，哦，你可以說說事情的來龍去脈嗎?明天，可以嗎?我問。好的。沉默掛了吧?我說。
天空晴了，只是，風還很大。
朋友見我來，對我莞爾一笑。我也輕快的笑了。12小時的咒語解除了吧。我們又嘻嘻哈哈的走在了一起。
我打開窗戶，吹風。還是涼涼的，又有一點雨絲飄過來。不，不是雨，是灰塵。我終于明白，風是會碎的，但灰塵是打碎不了風的。
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