【推薦】未若柳絮因風(fēng)起作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的未若柳絮因風(fēng)起作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
這雪來得太突然,我們還絲毫沒有做足準(zhǔn)備。
“下雪啦,下雪啦……”第一節(jié)下課,便聽見外班的同學(xué)興奮地嚷嚷。當(dāng)時,數(shù)學(xué)老師正在拖堂,聽到這些叫喊聲,我的心思早已不在課堂,老師板書的數(shù)字在我眼中已變成幾片調(diào)皮的雪花兒,誘惑著我。
想象著外面一片白茫茫的景象,霎時產(chǎn)生了下樓玩兒雪的欲望。生怕一會兒功夫,這雪就會悄悄地隱匿。
我們迅速沖下樓,鋪開雪白雪白的“地毯”,在上面盡情地玩耍。毫不顧忌自己的形象,踩在“地毯”上瘋跑,還有些男同學(xué),直接躺在地上,任憑柳絮般的雪花灑落身上。
說它是“柳絮般”的,真不假。雪花兒們像是抱在了一起,一團(tuán)團(tuán),一朵朵,一串串地飄下來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛回到了生機(jī)勃勃的春天,柳絮兒朵朵隨風(fēng)飄,飄到四方,為大自然增添一片綠蔭……
柳絮般的雪也為校園增添了一片笑語,一片生機(jī)。
正當(dāng)雪下得正大時,上課鈴忽然響在了我們耳畔。與以往相比,今天的上課鈴似乎更急促了,仿佛是只無形的大手,恨不得一掌把我們推進(jìn)教室。在上課鈴的不斷催促下,我們只好一小步一小步地挪進(jìn)教室。
身在教室里,心在操場上的我們,這時候只得“望雪興嘆”了。
雪依然自顧自地下著,它似乎把校園當(dāng)成了自己的居所。雪的誘惑力是巨大的,就連政治課所學(xué)的抵制誘惑的“專時專用法”對于我們來說,也絲毫無用。
這雪天兒,喚起了我們的童心,喚起了我們的玩心。
第二節(jié)下課再來到操場的時候,我有些吃驚并猶豫了—校園正出乎意料地變化著,變化著……
這綠草茵茵的操場,早就隱匿了廬山真面目,倒是像張碩大無比的.床,足以讓全校師生睡上個好覺;環(huán)繞足球場的400米跑道,也早不能讓運(yùn)動員們飛揚(yáng)青春,倒是當(dāng)個“摔跤場”,在上面比摔跤是個不錯的選擇……
我伸出戴上手套的手,雪花自動飄落在手套上,似乎是飄累了,要歇息歇息。我仔細(xì)端詳著這雪花兒——六瓣兒,晶瑩剔透,小巧精致——我不禁為大自然的這番鬼斧神工而贊嘆!
雪,落在臉上一點(diǎn)兒不涼,倒是有些絲絲的癢;癢,也不像是雞毛騷動腳底板,不至于把眼淚笑出來……這種奇妙的感覺,一句兩句是說不清的,只有自己親身體會一番。
伸出舌頭,品一品這場雪的味道。雪花兒落入嘴里,落到舌尖上,迅速融化成一滴剔透的水珠。如同剛?cè)牒淼谋『商,清清涼涼,讓人神清氣爽?/p>
與剛才的雪相比,現(xiàn)在下得執(zhí)著了許多、老練了許多。不像剛才的若有所思,猶豫不決,在空中打幾個轉(zhuǎn)兒,轉(zhuǎn)幾個圈兒才磨磨蹭蹭地下來,F(xiàn)在的雪,像一個個傘兵,堅(jiān)定地沖著地面而來……
這節(jié)是體育課,我們更是在操場上盡情地瘋玩兒。處處都是女生追著男生扔雪球兒的場景。最后的男生,只有狼狽不堪地向女生們“求饒”。惹得女生們包括體育老師,嘻嘻哈哈地笑起來。
雪,仍像柳絮因風(fēng)而起一般翩舞。我的思緒也像柳絮一般涌出。每一個文字都代表著我對這場雪的一份欣喜、一份驚訝。無論怎樣,它都放射著那耀眼的白。
它飄落著純潔,飄落著可愛。
它,依然像柳絮一般因風(fēng)而舞。
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