參觀南日島的風(fēng)電機_小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的參觀南日島的風(fēng)電機_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
當“呼呼”的海風(fēng)給我們帶來了絲絲涼爽時，你想過有沒有一種可以利用風(fēng)來發(fā)電的裝置嗎？幸運的我，在南日島親眼目睹了她獨特而又迷人的容顏。
她的名字叫風(fēng)電機，形狀有點像大風(fēng)車，長著一桿雪白而又筆直的“腰”，裝上三片巨大的利劍似的扇片，底下是堅固的鐵塔，組成了一臺風(fēng)電機。矗立在海邊的一排排電風(fēng)機，仿佛是一棵棵筆直的白樺樹，像一位位堅守海疆的哨兵，又像一個個眺望著大海亭亭玉立的少女。她們是那樣的潔白，那樣的端莊，如同一群下凡仙女在海邊嬉戲，又猶如一尊尊慈祥的“千手觀音”，在日夜不停地為我們祈福！
海風(fēng)呼嘯，風(fēng)電機迎風(fēng)而“舞”，她一邊旋轉(zhuǎn)，一邊源源不斷地向農(nóng)村、向城市、向工廠輸送電源。此時，我腦海里不禁浮出許許多多的`“問題泡泡”：風(fēng)電機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎么樣的？風(fēng)電機又是怎么“工作”的呢？多大的風(fēng)才能夠發(fā)電？為什么要選擇建在南日島呢？對于風(fēng)電機，我以前并不了解，腦海里冒出來的“問題泡泡”越來越多。后來聽這里的叔叔阿姨的介紹，才知道一些：風(fēng)電機是由風(fēng)輪、發(fā)電機、鐵塔組成的，通過風(fēng)輪飛轉(zhuǎn)，帶動底下的發(fā)電機進行發(fā)電，原理是風(fēng)電機把風(fēng)能轉(zhuǎn)變成機械能，又把機械能轉(zhuǎn)化成電能，然后通過電線輸送到祖國各地。我們聽得似懂非懂，似乎還不過癮，我準備回去繼續(xù)查找資料，非得弄個水落石出不可。
今天，我不僅結(jié)識了風(fēng)電機這位新朋友，而且還懂得了風(fēng)電機給人類能源開發(fā)帶來實實在在的好處。聽老師說過，人類最早是利用煤、油、天然氣通過燃燒來發(fā)電的，后來逐漸過渡到利用水力來發(fā)電。而現(xiàn)在，只要利用大自然的風(fēng)，就能發(fā)電了，真是太神奇了！大自然的風(fēng)，不僅給我們帶來了涼爽，更給我們帶來了清潔環(huán)保，取之不盡、用之不竭的電能。
叔叔還說了，我的家鄉(xiāng)——東嶠也準備安上風(fēng)電機呢!聽到這里，我頓時沉浸在美好的憧憬之中……
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