少年與風(fēng)共輕狂作文1000字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的少年與風(fēng)共輕狂作文1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奧運(yùn)已落下帷幕，肆意拼搏的運(yùn)動(dòng)健兒們帶給我們的震撼和感動(dòng)仍在記憶里刻骨銘心。其中尤以短跑健將蘇炳添最令我肅然起敬。不只是因?yàn)樗?.83的優(yōu)異成績，不只是因?yàn)樗蚱频囊豁?xiàng)又一項(xiàng)紀(jì)錄，更是因?yàn)樵谒砩�，奧運(yùn)精神得到淋漓盡致的彰顯�！案�，更快，更強(qiáng)”，絕不屈服于肉體的制約，絕不屈服于既定的“事實(shí)”，永遠(yuǎn)向自己的極限挑戰(zhàn)，永不放棄，永不言敗。
雖然已過而立之年，他仍然像一個(gè)執(zhí)著追風(fēng)的少年，與風(fēng)決快慢，與天爭高下，永遠(yuǎn)奔跑，永遠(yuǎn)在路上，用夜以繼日的蓄力，成就跑道上的一刻榮光。
“十年磨一劍，霜刃未曾試”，以多載全力以赴換一次心無抱憾，這樣的心境，與此刻伏案苦讀的我們備戰(zhàn)明年將至的高考的心境，又是何其相似。我們中的每一個(gè)都有自己愿意為之努力的熠熠生輝的夢(mèng)想，然而“靡不有初，鮮克有終”，蘇炳添十年如一日的堅(jiān)持更顯其難能可貴。或許他的經(jīng)驗(yàn)，也能夠?yàn)槲覀冃盍Φ母呷兴梃b。
人人都知貴在堅(jiān)持，人人卻皆難以堅(jiān)持。究其根源，是他們沒有找到自己真正的'熱愛。熱愛是一切主動(dòng)性的起點(diǎn)，是我們?yōu)楹纬霭l(fā)的理由。如果沒有熱愛，惶惶度日而隨波逐流，又怎能堅(jiān)持長久。蘇炳添已32歲“高齡”，卻沒有因傷病止步，沒有因榮譽(yù)迷眼，依舊日復(fù)一日的堅(jiān)持他的跑道，其緣由全發(fā)自內(nèi)心對(duì)奔跑的熱愛。從心之所欲，米糠可做佳肴，陋室自有風(fēng)雅，蕭瑟?dú)q月也作錦上添花。學(xué)習(xí)本身，只是手段而非終極目標(biāo)，它是為我們通往更高遠(yuǎn)的目標(biāo)所搭建的橋梁。若我們以家國天下為擔(dān)當(dāng)，以中華復(fù)興為己任，始終熱愛這片土地和土地上的人們，以共產(chǎn)主義理想的高度，人類宇宙的情懷俯視高三一年的學(xué)業(yè)，又有何懼，又何患中途而廢，有志者，事竟成，有此志者，何事不成？
“超以象外，得其環(huán)中”，有了宏偉的目標(biāo)也需從點(diǎn)滴細(xì)節(jié)做起，從實(shí)際出發(fā)。有志與力，而無物以相與，亦不可至也。如果不輔以科學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，不擅于向同學(xué)老師汲取知識(shí)，單憑個(gè)人意志就像一條沒有補(bǔ)給的河流，再深再廣也終會(huì)斷流。北鯤南游尚有六月風(fēng)息相助，君子博學(xué)仍需善假于物。有詩云：“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，愿我們每一位同學(xué)，都能乘風(fēng)好去，直下看山河。
“吾生有崖，而學(xué)海無涯”，追求真理的道路永無止境，成為更好的自我的道路也沒有終點(diǎn)。比高考成績更重要的是永遠(yuǎn)保持超越自我的勇氣與決心，以終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，不囿于世俗桎梏，不困于固有成見，永遠(yuǎn)向風(fēng)奔跑。
少年與風(fēng)共輕狂，浮生萬象皆作風(fēng)月琳瑯，過群山越群莽，總有一束光，停留在云水絕處的遠(yuǎn)方。愿君與我共勉，不負(fù)韶華人間。
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