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風中隨想開學作文
我走在街上，風從一方吹過來，緊緊的貼著你縈繞在周身。隨你走到哪。今天小編就來分享風中隨想開學作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
風中隨想開學作文(一)
夜晚總是這么寧靜， 路燈開著卻荒蕪一人，風吹過顯得空空蕩蕩的。新年的氣氛剛過就迎來了緊張的學習，身邊被書堆積著，卻有著特別不一樣的輕松。放下筆來到陽臺，風迎面吹來，涼涼的，絲毫沒有寒意。是抱怨快樂的時光太短暫，但在風中我敞開胸懷。念一想，快樂也不是那么稀少。
我突然愣住了，為什么在風面前想的這么開呢?難道是在是在書堆里埋的時間長了，腦袋糊涂了?拋開這些，路邊的樹吸引了我的注意，沒有葉卻有芽，不是那么奪目，不是那么艷麗，只是小小一點，只是細看才會隱隱約約的有點輪廓。
冬天不屬于葉，但又沒有拒絕葉。我對雪松沒有感情，而喜歡楓樹。也許和我喜歡風有關吧，但無論如何，楓葉是美麗的，楓葉的俊秀把吧其他的樹葉拋于后方。我偏愛于火紅，又偏愛于瀟灑，而楓葉又恰好符合這兩點。
風帶來了春天，有帶走了春天;拉來了春天，又推走了春天;引來了秋天，又永遠在心里保留了秋天。成片成林的楓葉在純純的秋風中變純更有詩意。不想老套的吟誦“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。但又不想不到什么句子來很好的描繪楓葉。風愛撫著楓葉，它們在愛的澆灌中成為熟悉的火紅色，卻又在風的愛撫中揮灑自己的美麗。以風伴舞，以自由灑脫的身姿在甜美的微笑，無怨無悔松開風的手，作為秋的一片回憶。有得必有失，有失必有得。雖然風不要求回報它的奉獻，但是自然早已安排好了它應該或者說必須得到的，在瀟灑中獻出了所有，但又在瀟灑中得到所有。風很快樂的吹走了冬天，在暖風中楓葉，不!應該是楓葉芽又獲得了生命。一次又一次的無私奉獻，一次又一次的神圣復蘇，讓它更加迷人。我們人類也不是同這楓葉的一生相似嗎?不知不覺中一次次困難，一次次失敗打擊著我們，但只要有楓葉那么瀟灑的精神，毫無畏懼的面對面前的“災難”，以輕松，信心十足的心情去與失敗斗爭，迎來的一定是新的希望，新的機會。風“呼呼”的撲來，觸摸到它的那一刻，它就消失的無影無蹤了。風中樹立的思想，風中理解的道理，風中留給我們的特殊記憶連著楓葉逝去。
我回到房內接著拿起筆書寫，但是思想還在隨著風神神秘秘的吹來，又神神秘秘的飄去……
風中隨想開學作文(二)
風舞影動，簾起風生，有風經過的地方總能感受到生命 的律動。窗邊的書籍、桌上的報紙、心中的思緒，風激起了他們想飛的愿望。
側眼窗外，樹影婆娑，她手持玉笛藏在樹葉后面，巧妙地利用春 的新綠來迷惑我的眼睛。我拾起全部心思，想追尋她的蹤跡，眼睛跟著屋外那排散漫桉樹搖晃了好久，終究是一無所獲。但分明可以聽到她動情的演奏，笛聲悠揚而起，清脆與柔和相應，委婉與清亮并存，裊裊笛音，醒神醉心。
不時會有嫩黃的小葉子想要造訪這里，卻被窗無情攔下。無奈之下只能輕巧一下玻璃，轉而悄然離開。我實在不忍窗的這般惡行，索性起身將它全部推開。霎時，風一擁而入，立刻占據了我的房間，像個頑皮的孩子 ，圍繞我周身打量起來。她撩動我的衣角，扯開我的領口，撥弄我的頭發(fā)，最后干脆坐在我肩上、耳廓，蕩起纖細的雙腿，輕聲歌唱。我一動不動，生怕驚走了這位可愛 的精靈。但她絲毫沒有體會 到我的良苦用心，旋即又去擺弄報紙，翻閱書籍，呵!她還是個喜歡文字 的家伙。剛剛想到這里，她把門一關，消失得無影無蹤，只留下關門時的一聲余響，倒還是個懂禮貌的孩子。
我將目光移回書桌，一片嫩黃的葉子映入眼簾。這位造訪者歷經千辛萬苦總算是功德圓滿。我拾起她想看看這薄薄的身板到底承載了多大的價值，能讓她如此不畏艱險、始終如一。清晰的紋路凝聚著醒目的淡黃色，裝載春的生機;嬌小的身材像鼓足風的帆，帶來遠航的希望;微微上翹的葉柄像是剛剛掙脫大樹母親 的小手，瞧，手上的汗水還沒有干完哩。噢!原來她是風的使者，向我傳達春的訊息。我頓時肅然起敬，向著這位偉大的使者深鞠一躬以表謝意。然后輕輕將她夾在筆記本中，把這份好意做成筆記，存放在記憶 里。
我突然想起了風，她離開房間又去了哪里?我一時興起，打開門一路飛奔到樓下，好在她還沒有走遠。她發(fā)現了我，立即跑到我跟前上躥下跳，好不歡樂!我張開雙臂，順著她來的方向，試圖把她抱住。她像是有所察覺，一眨眼繞到我背后，卷起地上的葉子，讓她們跳舞。夕陽 的余暉里，有最好的演奏家和最美的 舞者。美妙的旋律下，落日余暉映襯著動人的舞姿，夢 幻般在我眼前閃動。我還不知道她給特意為我準備這樣一個精彩的節(jié)目，感謝 之余，唯有贊嘆這位藝術家的驚世才華。
隨即她又一時興起，縱身一躍，騰上萬尺高空，去玩味天邊的云。輕飄飄的云兒怎敵得過她這般調皮性子，還不是束手就擒，被她推著身子無力地在空中四處游蕩。她又要發(fā)揮她高超的藝術才能了，將棉花一樣的云朵揉成各種形狀——一會兒像展翅高飛的雄鷹，一會兒像滾滾而來的浪濤，一會兒又像幾個英文字母不知道可以拼成什么單詞……
我閉上眼睛靜靜感受她急促的腳步，在樹梢、在山野、在水面、在云端……分明能夠感覺到她的氣息，在我耳邊一晃而過，而我終究還是沒能抓住她的身體。我在想：這樣一個貪玩好動小家伙如何能保持溫柔而平靜呼吸。興許她并非調皮的精靈而是無言的智者，無時無刻不在向世人提示著生命的意義。只是人們忙于世事，無暇領會她的好意。
我緩緩睜開眼睛，佇足而立，欣賞夕陽西下的絕妙景色 。她又在我身邊閃過，無法捕捉，又無所不在，輕盈散淡，又叩擊心扉，涼意微微，又溫情脈脈。請仔細聽，你能夠聽見她在微微低鳴，似乎是在輕聲提醒人生 旅途中日夜 兼程疲于奔命的我們：且聽風吟……
風中隨想開學作文(三)
大雨過后，是無窮無盡的風。
雨季經過復蘇，風卻來臨了。沒有人召喚它們，它們就來了。
風不同于雨，風是冷的，且無窮盡，敲打著一切欲碎的事物。
下雨的時候，沒有如此無情：把一切事物都穿透。
刮風的時候，不再給任何人空間，哪怕是一絲遐想。
一切事物的本質都無一的暴露在眼前。毫無掩飾，沒有一層罩紙，甚至塵土，也被吹走了。
雨中，一切事物都被披上了雨珠，凝成的珠點反射著慘目的白。
風中，一切又都恢復了，顯出原本的色。有藍色，也有紫色，甚至還有橙色。
雨逼近了，風即將來。
雨結束了，風即將來。
風逼近了，雨暫停了。
風結束了，雨已停了……
風中隨想開學作文(四)
慢慢地，慢慢地，
風跳著華爾茲姍姍而來，
蹦跳著，蹦跳著，
風伴著云朵兒漫漫歸去。
我站在窗臺邊，
靜靜地，
被風感染，
被風陶醉……
隨風隨想，
隨著它環(huán)游天地，
漫步在天涯海角。
隨風隨想，
隨著它纏繞天際，
飛舞在蔚藍的天空。
隨風隨想，
隨著它撫摸大地，
瀟灑在萬里江山。
隨風隨想，
隨著它徜徉湖畔，
留連在碧波綠水。
慢慢地，慢慢地，
風跳著華爾茲姍姍而來，
蹦跳著，蹦跳著，
風伴著云朵兒漫漫歸去。
我站在窗臺邊，
靜靜地，
被風感染，
被風陶醉……
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