【熱門】秋天的風(fēng)的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的秋天的風(fēng)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
秋天的風(fēng)的作文 篇1
秋天是五顏六色的，但是，是什么讓秋天變成五顏六色的呢？我覺(jué)得是風(fēng)，但風(fēng)又是怎樣讓秋天變成五顏六色的呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們的談?wù)摪桑?/p>
一群小鳥(niǎo)在枝頭熱烈地討論著，小麻雀第一個(gè)站出來(lái)說(shuō)：“秋天是金黃色的。你看，它吹過(guò)稻谷，稻谷就變黃了�！毙↑S鸝卻不贊同，鏗鏘有力地
說(shuō)：“不對(duì)，秋風(fēng)應(yīng)該是橙色的。你瞧，它吹過(guò)柿子，柿子就成熟了。”孔雀在樹(shù)下聽(tīng)了它們的話，也參與進(jìn)來(lái)了：“你們說(shuō)的都不對(duì)，秋風(fēng)肯定是紅色的。你看，它吹過(guò)高粱，高粱紅了�！卑烁瑛B(niǎo)也不甘示弱：“我覺(jué)得秋風(fēng)是五顏六色的，它吹過(guò)大地，大地的萬(wàn)物都著上了不同的色彩�！�
風(fēng)婆婆聽(tīng)了，站出來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“你們說(shuō)的都有道理，但我其實(shí)是沒(méi)有顏色的，我只是給大地披上了一件五顏六色的衣裳！”
哇，原來(lái)秋風(fēng)是無(wú)色的，真是有趣！
秋天的風(fēng)的作文 篇2
秋心，為何物？秋風(fēng)知道答案；秋風(fēng)，在哪里？秋心明白他的來(lái)蹤。
這世上，誰(shuí)能猜透這其中的奧妙？大概永遠(yuǎn)也沒(méi)有人。
幾千年來(lái)，人們總喜歡對(duì)明月訴說(shuō)自己的惆悵。我仿佛能看見(jiàn)，清冷的月光下，一位詩(shī)人舉杯邀月，低聲吟誦著那千古絕唱，殊不知真正聆聽(tīng)的，卻是秋心。有人以為秋心就是一個(gè)“愁”字罷了，可是這一切無(wú)根無(wú)據(jù)。秋心，就是秋心，不要給她太多釋義與修飾。秋心的.氣質(zhì)，不需文字的襯托，不用音樂(lè)的陪扶，更不用漂亮的藝術(shù)為她塑造形象。秋心，只是清冷月光下翩翩起舞的仙子，她不屬于任何人，只能給你一個(gè)曼妙的背影。也許真的，秋心不是愁……
愁，不是秋心，更不是秋風(fēng)。
秋風(fēng)瀟灑若一片浮云，風(fēng)清云淡是他內(nèi)心的詮釋。當(dāng)他不經(jīng)意間穿過(guò)清幽的竹林，你可否感覺(jué)到他在你耳邊吹過(guò)清冷的呼嘯聲？這聲音，是來(lái)自遙遠(yuǎn)的天空，亦或來(lái)自另一個(gè)清幽的世界？這聲音，是月光下詩(shī)人的吟誦；還是仙子甜美的歌聲？秋風(fēng)，只是秋風(fēng)，不要在對(duì)他下什么結(jié)論。秋風(fēng)的性格，不會(huì)為任何人而停留，不會(huì)讓任何人看透他的心思。秋風(fēng)，就是一個(gè)瀟灑的旅客，來(lái)回穿梭在時(shí)空的走廊里。記住，莫把秋風(fēng)當(dāng)愁……
秋心，秋風(fēng)，永恒的謎語(yǔ)與沉默……
秋天的風(fēng)的作文 篇3
秋天的風(fēng)像一把鑰匙，它帶著收獲和喜悅悄悄地把秋天的大門打開(kāi)了。
秋風(fēng)來(lái)到果園里，它覺(jué)得果園太枯燥，就呼的一吹，把果園吹的五彩繽紛。蘋(píng)果穿上了大紅袍，香蕉兄弟穿上了黃色的緊身衣，葡萄穿上了水晶晶的減肥衣……果園里的水果們個(gè)個(gè)都穿上了漂亮的衣裳。
秋天來(lái)到田野里，它到處走走，覺(jué)得田野里很枯燥，就呼的一吹，把田野吹的金黃金黃的。高粱被秋風(fēng)吹紅了，玉米吹干了胡子，稻子吹彎了腰……田野被吹的金黃金黃的。
我喜歡秋天，因?yàn)榍锾旖o人們帶來(lái)了涼爽、收獲和喜悅，讓農(nóng)民伯伯的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，讓人民生活更加美好。
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