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      2. 描寫風的作文

        時間:2022-08-26 14:56:55 我要投稿

        【熱門】描寫風的作文三篇

          在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的描寫風的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】描寫風的作文三篇

        描寫風的作文 篇1

          一天,老師在上課的時候提了一個問題:“誰能畫風?”教室里鴉雀無聲,大家你看看我,我看看你,都不敢舉手。過了許久,小明舉手說:“老師,我可以畫房子和煙囪,我彎曲的線畫煙,風就在那里了�!崩蠋熣f:“好,還有嗎?”小龍說:

          “老師我知道,我畫一排漂亮的衣服,讓它們都飄揚起來。風就在那里。”小紅接著說:“我要畫柳枝還有微波粼粼的小湖,風就在那里�!崩蠋燑c了點頭,說:“還有更有新意的嗎?”教室里又安靜了下來,有的同學冥思苦想,有的同學開起來了小差,有的同學看著黑板發(fā)呆。一陣風吹過,老師黑色柔軟的頭發(fā)飄了起來。突然有一個響亮的聲音:“老師我知道!”小海猛的站立起來,“我要畫老師,老師上課時飛舞的頭發(fā),風就在那里�!崩蠋熉犃耍瑵M意地笑了。

          快下課的時候,老師說:“同學們,誰能細心觀察生活,誰就能找到風,就能畫出風,風就在我們身邊的每一個角落里。”

        描寫風的作文 篇2

          風,輕輕的,柔柔的;風,走過四季,給人們送來不同的禮物。四時之風真好!

          春風

          春風來了,她從田野走過,小草紛紛探出頭來,大地鋪上了綠毯;她從花園掠過,花叢中神奇地綴滿了含苞欲放的花蕾,沒過幾天,綠葉間綻放出朵朵鮮花,大地變得姹紫嫣紅;她停留在樹枝上,樹枝立刻冒出小芽,大地籠罩在鮮綠色的世界里……春風真好!

          夏風

          夏風來了,你看她在窗外的大樹上,大樹的枝干聳入云天,枝葉遮天蔽日;她又來探望草地,草地一碧千里,芳草萋萋;當她在荷塘的水面蕩秋千時,荷葉婷婷,荷香陣陣,那清新的氣息,讓人神清氣爽……夏風真好!

          秋風

          秋風來了,她輕輕拂過楓樹林,楓葉變了,有的紅、有的黃,十分漂亮;她在果園里游玩,蘋果變得又紅又大,石榴咧開了嘴,梨換上了鮮黃的衣服,柿子變成了紅色的小燈籠……秋風真好!

          冬風

          冬風來了,你看她在田野上,你看她迎來了潔白的雪花,她給大地披上了雪白的外衣,讓孩子們樂不可支……冬風真好!

          四時之風真好�。�

        描寫風的`作文 篇3

          清晨,佇立在幽靜的陽臺上聽風,是我最愉悅的享受。云淡風輕,一片樹葉的舞動也是美的。即使只看看葉片的露珠輕細滾動的景象,也是那般的有情調(diào),有品味。

          風一陣陣地流經(jīng)我的耳朵,竟好象在帶走一些煩悶,又送來一絲清涼。仿佛洗滌著一首空靈的歌。

          只是,風究竟是什么樣子呢?

          對于我來說,風是一種奇異的存在。春夏秋冬,朝午暮夜,風都有不同的樣子。哪怕是每一分,每一秒,風都有新鮮的變化。然而,風卻幾乎是無以辯認的。因為在任何一個角落,風都不落痕跡。

          站在陽臺,風是這樣飄忽,又是這樣真實,與我的心情,彌漫,融合……

          我曾追過風,卻不曾捕捉風。追風是暢快的,但不管怎樣,人永遠追不到風前面。風是空氣,卻不是普通的那一種,風也普通,卻因為流動,神秘而不同。

          風到底是什么樣子呢?

          我把自己向風敞開,用一切迎接風的輕盈。

          我聞到縷縷清馨的花香與嫩葉的氣息是風的味道;我聽到樹葉的颯颯響聲,這是風的聲音;我感到自己的衣裳在輕輕劃動,像船漿在水中,這是風的心情。

          我還是不知道風的樣子。

          也許,花瓣柔柔的顫抖是風的樣子;溪水微微的蕩漾是風的樣子;月光悠悠的舞蹈是風的樣子;我靜靜流動的心也是風的樣子。

          啊,我終于找到了風的樣子。原來,有著什么樣的心情,風就是什么樣子!風的樣子來自于心情的波動而動……

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              在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的描寫風的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

            【熱門】描寫風的作文三篇

            描寫風的作文 篇1

              一天,老師在上課的時候提了一個問題:“誰能畫風?”教室里鴉雀無聲,大家你看看我,我看看你,都不敢舉手。過了許久,小明舉手說:“老師,我可以畫房子和煙囪,我彎曲的線畫煙,風就在那里了�!崩蠋熣f:“好,還有嗎?”小龍說:

              “老師我知道,我畫一排漂亮的衣服,讓它們都飄揚起來。風就在那里。”小紅接著說:“我要畫柳枝還有微波粼粼的小湖,風就在那里�!崩蠋燑c了點頭,說:“還有更有新意的嗎?”教室里又安靜了下來,有的同學冥思苦想,有的同學開起來了小差,有的同學看著黑板發(fā)呆。一陣風吹過,老師黑色柔軟的頭發(fā)飄了起來。突然有一個響亮的聲音:“老師我知道!”小海猛的站立起來,“我要畫老師,老師上課時飛舞的頭發(fā),風就在那里�!崩蠋熉犃耍瑵M意地笑了。

              快下課的時候,老師說:“同學們,誰能細心觀察生活,誰就能找到風,就能畫出風,風就在我們身邊的每一個角落里。”

            描寫風的作文 篇2

              風,輕輕的,柔柔的;風,走過四季,給人們送來不同的禮物。四時之風真好!

              春風

              春風來了,她從田野走過,小草紛紛探出頭來,大地鋪上了綠毯;她從花園掠過,花叢中神奇地綴滿了含苞欲放的花蕾,沒過幾天,綠葉間綻放出朵朵鮮花,大地變得姹紫嫣紅;她停留在樹枝上,樹枝立刻冒出小芽,大地籠罩在鮮綠色的世界里……春風真好!

              夏風

              夏風來了,你看她在窗外的大樹上,大樹的枝干聳入云天,枝葉遮天蔽日;她又來探望草地,草地一碧千里,芳草萋萋;當她在荷塘的水面蕩秋千時,荷葉婷婷,荷香陣陣,那清新的氣息,讓人神清氣爽……夏風真好!

              秋風

              秋風來了,她輕輕拂過楓樹林,楓葉變了,有的紅、有的黃,十分漂亮;她在果園里游玩,蘋果變得又紅又大,石榴咧開了嘴,梨換上了鮮黃的衣服,柿子變成了紅色的小燈籠……秋風真好!

              冬風

              冬風來了,你看她在田野上,你看她迎來了潔白的雪花,她給大地披上了雪白的外衣,讓孩子們樂不可支……冬風真好!

              四時之風真好�。�

            描寫風的`作文 篇3

              清晨,佇立在幽靜的陽臺上聽風,是我最愉悅的享受。云淡風輕,一片樹葉的舞動也是美的。即使只看看葉片的露珠輕細滾動的景象,也是那般的有情調(diào),有品味。

              風一陣陣地流經(jīng)我的耳朵,竟好象在帶走一些煩悶,又送來一絲清涼。仿佛洗滌著一首空靈的歌。

              只是,風究竟是什么樣子呢?

              對于我來說,風是一種奇異的存在。春夏秋冬,朝午暮夜,風都有不同的樣子。哪怕是每一分,每一秒,風都有新鮮的變化。然而,風卻幾乎是無以辯認的。因為在任何一個角落,風都不落痕跡。

              站在陽臺,風是這樣飄忽,又是這樣真實,與我的心情,彌漫,融合……

              我曾追過風,卻不曾捕捉風。追風是暢快的,但不管怎樣,人永遠追不到風前面。風是空氣,卻不是普通的那一種,風也普通,卻因為流動,神秘而不同。

              風到底是什么樣子呢?

              我把自己向風敞開,用一切迎接風的輕盈。

              我聞到縷縷清馨的花香與嫩葉的氣息是風的味道;我聽到樹葉的颯颯響聲,這是風的聲音;我感到自己的衣裳在輕輕劃動,像船漿在水中,這是風的心情。

              我還是不知道風的樣子。

              也許,花瓣柔柔的顫抖是風的樣子;溪水微微的蕩漾是風的樣子;月光悠悠的舞蹈是風的樣子;我靜靜流動的心也是風的樣子。

              啊,我終于找到了風的樣子。原來,有著什么樣的心情,風就是什么樣子!風的樣子來自于心情的波動而動……