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      2. 描寫風的作文

        時間:2022-09-04 13:42:22 我要投稿

        有關描寫風的作文10篇

          無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的描寫風的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關描寫風的作文10篇

        描寫風的作文 篇1

          悄悄地我走了,正如你悄悄地來。

          你聽,那是什么聲音?原來是你來了,是你穿過樹林時,不僅喚醒了樹木,你還用那頑皮的小手戲弄著樹葉。發(fā)出的嬉戲聲。

          此時的你,是如此的溫柔。

          夏日,花兒都開的正艷。是誰讓它們挑起了歡快的舞蹈呢?又是誰讓寧靜的水池被激起了漣漪呢?

          不錯,還是那充滿激情的你,呼呼呼你哼著小曲,從人們身邊穿過,你伶伶俐俐的在荷花盛開的水池中,表演著輕功水上漂,使那寧靜的水池被激起一個個漣漪,形成漣漪時,水滴發(fā)出的嘀嘀嗒嗒聲,格外的動聽,給人以美感。

          到了秋天,你又在跟大紅棗開起了玩笑。嗚嗚嗚大紅棗一個不留神啪的一聲,就掉在了地上。你又跑到楓葉的身邊,呼呼呼楓葉一聽,全都臉紅了,但是誰也不知你對楓葉說了些什么呢!

          到了冬天,你的到來,會使這個地方變得更冷,每年的這個時候,你都會變的很暴躁,你渾身上下,好像有使不完的勁兒,用力去吹。

          呼把門窗撞開了,砰又把它們關上了。啪啪雪花帶來了,雪花落在腦門上好冷!你要將這暴躁進行到底,不到春天,你是永遠不會變的溫柔的。

          風兒,你的情緒十分不穩(wěn)定,時而溫柔,時而熱情,時而頑皮還時而暴躁。

          風兒,我喜歡你,但我更加喜歡聽你的聲音。

        描寫風的作文 篇2

          清晨的風,是令人舒適的。它就如一雙溫和的手,輕輕地撫摸著人們的臉龐,讓還在朦朧之中的人們徹底清醒,迎接新的一天。午間的風,是令人溫暖的。它如同一碗濃香四溢的雞湯,把人們從頭頂暖到腳底,從嘴唇香到心里。讓在外地的人們感到家的溫暖,呼吸到家的氣息。

          下午的風,是令人愉悅的。它好似一把涼扇,輕柔地扇動起涼爽的風,給工作中的人們送去醒腦的清風,讓人心情舒暢,愉快,更加的精力充沛。傍晚的風,是令人舒爽的。它猶如一杯清香撲鼻的冰菊花茶,冰冰涼涼的,讓人從一天的辛苦與疲憊的牢籠中脫離出來,重獲自在的樂趣夜晚的風,是令人陶醉的。它好似一杯芬芳飄遠的茉莉花茶,茶香悠遠,香氣彌漫,讓人心中舒緩一切壓力,在彌漫著花香的習習微風中安然入眠。風啊風,你是那樣地溫暖舒適,那樣地濃香四溢,那樣的清清涼涼,那樣地清香撲鼻,那樣地芬芳飄遠!讓人不禁嘆道:風,你真是一個多變的人呀!

        描寫風的作文 篇3

          埋頭苦讀了一下午,終于在我畫上最后一個句號時走向了結束。我松松我的筋骨,推開了封閉的窗戶,一打開窗,窗外明晃晃的光線就照的我眼睛有些睜不開。真不是一個可愛的冬天啊!實在是不叫我喜歡。

          正在我在復議冬天時,我突然看到天空傳來幾只艷麗的風箏。風箏不是不屬于這個有些殘酷的冬天的嗎?為什么現(xiàn)在出現(xiàn)在這里。

          是誰在寒冬臘月放風箏?我一定要看個究竟。

          “姐姐,你也來放風箏嗎?”一個小女孩天真地望著我,將一團線塞給了我。

          我回過神,納悶地問:“你們怎么在冬天放風箏呢?”

          她困惑了,撅著小嘴說:“為什么只能在春天才可以放風箏呢?你看,今兒天氣多好,晴空萬里的!

          被她這么一說,我發(fā)現(xiàn)自己變得狹隘俗套了。是呀,為什么冬天就不能放風箏呢?其實,春又怎樣,冬又如何!孩子們的心中早已穿過了時空的局限。她們心中有永恒的美麗。

          人的追求不也如此嗎?我們又何必在乎時間和空間的局限呢?、

          人的身體是被固定住的,不能夠超越時間的隧道,不能夠跨越空間的局限,而我們的心卻能擺脫時空的束縛,能包容一切。因為心是無限的。這風箏不是一顆顆心,一縷縷情么?

          忘卻嚴冬特有的寒冷,走出狹小的天地,解開沉重的思緒,去放飛心靈的風箏,讓它飛,永恒不變。

          在嚴冬的黃昏,我看到了一群放風箏的孩子。

        描寫風的作文 篇4

          當你打開門時,第一個迎接你的是風,當你走出門在樹林里陪伴著你的還是風,而我就是你的伴侶——風。

          我是無形無色的,你看不到我,摸不到我,可你卻能感受到我的存在。那天我陪著你去樹林之后,就丟下了你去拜訪樹林里的伙伴了。我來到臘梅面前,她熱情地和我打招呼。我問她:“臘梅,我可否問你一個問題?”臘梅回答道:“風姐姐,你問吧。”“臘梅妹妹,你為什么要選擇在寒冷的冬天里生長,而不是溫暖的春天呢?你是為了突出自己嗎?”臘梅笑了笑,對我說:“風姐姐,我生長在寒冷的冬天里,不為了突出自己,只想讓人們在寒冷的冬天里看到一絲絲春意,而且我只想做一朵平平凡凡的小花!

          我悄悄地離開了,在與臘梅妹妹的交談中,我知道了無私奉獻。我又飄向了旁邊的落葉,他們看見我就大聲說:“風姐姐,好久不見!蔽艺f:“是啊,時光過得真快,我記得我們第一次見面時,你還是嫩芽,可現(xiàn)在呢,唉!蔽艺f:“葉弟弟,你一生中只度過了一個春秋,現(xiàn)在,就變成了枯葉殘留在這里,等會兒又要變成泥土,深深地埋在地里,難道你就沒有一點怨言嗎?”葉弟弟回答道:“風姐姐,我真的一點怨言都沒有,我變成枯葉能化成肥料,讓明年的樹長得更加茂盛!蔽矣智那牡仉x開了,在與葉弟弟的交談中,我又懂得了默默奉獻。

          我和你慢慢地走回家。在回家的途中,一個小妹妹的羽毛球落在樹枝間,我飄過去,輕輕一吹,羽毛球落了下來,小妹妹笑了,我也笑了。我們又走著走著,只見一架抽水車轉不動了,人們正干著急呢。我又飄了過去,輕輕地吹了吹,抽水車轉動了,人們笑了,我也笑了……

          到了你家,我停留在門外,靜靜地想著、想著……

        描寫風的作文 篇5

          “嘩啦……嘩啦……”街上的榆錢被風吹得滿地亂跑,時不時地發(fā)出一陣陣“歡笑!”。

          “起風了!”榆錢的“笑聲’,似乎是給人們報信!坝制痫L了!”街上的人漸漸少了,可榆錢越“笑”越響,風越刮越大。一陣強勁有力的西北風吹來,給榆錢的笑聲打了個休止符,而它自己卻“肆無忌憚”她刮了起來!

          克拉瑪依的風不像江南的風那樣輕柔拂面,也不像東北的風那樣寒氣逼人,更不像沿海的風那樣水氣豐沛……克拉瑪依的風有自己的特點、韻味和內涵!

          刮風時,如果你靜靜地聽,你會聽到風的聲音。那聲音時而尖細,時而低沉,時而高亢,時而凄惻……時而像個憂郁的少女,時而又像個發(fā)怒的勇士……風有力地敲擊著玻璃,拍打著門板,發(fā)出陣陣驚心動魄的響聲。每當這時,我就聯(lián)想起貝多芬的命運交響曲中死神敲門的情景來。說到這兒,你也許會覺得克拉瑪依的風是那么可怕,那么令人感到悲涼。但是你如果親身體會到克拉瑪依的風,你將會和我一樣愛上它!

          每年三月,江南已是“雜花生樹,群鶯亂飛”,克拉瑪依仍然是“冰天雪地”,“寒氣逼人”。太陽雖在“不辭辛勞”地溫暖大地,可對那些堅冰積雪卻毫無辦法。不知不覺,克拉瑪依的風從茫茫戈壁吹來,它呼嘯著、怒吼著,帶著春姑娘的囑托來了。它毫不費力地摧毀堅冰,扯碎積雪,破壞著冬的杰作……一個星期過后,再經太陽的撫摸,你再看,雪化了,冰融了,樹綠了,草青了,小鳥叫了……春天來了!

          但是,更重要的、更震撼人心的是——克拉瑪依的風賜予克拉瑪依人信心和力量!

          眾所周知,克拉瑪依人在準噶爾盆地邊緣戰(zhàn)風沙,斗嚴寒,排除萬難,開采并建設了克拉瑪依油田,克拉瑪依人和這兒的風結下了不解之緣。風那目空一切的呼叫,那瀟灑雄偉的腳步,那不怕萬難勇往直前的精神,給克拉瑪依人一種啟迪,一種力量——那是一種生命潛力的爆發(fā)、能量的聚變!人們常說:“西北的漢子是吹不倒的!”是的,風造就了西北漢子的鋼筋鐵骨,磨煉了西北漢子的英雄氣概,西北漢子就是風的杰作。但西北的人并不甘心被風所左右,他們也要左右風。目前,人們正計劃在這里建立風力發(fā)電廠,讓昔日“肆無忌憚”的風為人們點亮一片新的輝煌!

          風過后,天總是那么藍,空氣總是那么清新,沒有了烏云,沒有了塵煙,一切都是新的。雖然空氣隱隱讓人感到絲絲干燥,但周圍的一切都被一種亮麗的色彩所包容,每到這時,我都想大聲呼喊:

          “我們又擁有了嶄新的一天!這是風帶給我們的最好的禮物!我愛你——克拉瑪依的風!”

        描寫風的作文 篇6

          朋友,你曾經聽見過風兒的呼喚嗎?聽過春夏秋冬的風的呼喚嗎?聽見過微風、狂風的呼喚嗎?真的,風的呼喚,無處不在。

          在萬象更新的春天里,春風的呼喚總是來得很平穩(wěn)、很溫柔。春風的呼喚,喚醒了沉睡的小草小花,花草聽見了在土壤里伸了伸懶腰,從泥土里鉆了出來;春風喚醒了沉睡的楊柳,楊柳抽出了嫩綠的柳枝,發(fā)出了新芽,享受春風的溫暖;春風喚醒了冬眠沉睡的小動物,它們從洞穴中爬出來,感受春天的陽光。春風喚醒了萬物,世界一片生機勃勃、春意盎然的樣子。

          在炎熱的夏天里,炙熱的夏風在呼喚。草兒花兒聽見了,更加鮮艷碧綠且挺立得更直了;樹兒聽見了,生長得更加茁壯繁密了;蟬兒聽見了,從土中爬出來,在樹上歡快地唱歌;雨兒聽到了,下得更猛烈了,就像在演奏一曲曲搖滾樂;荷花聽見了,打開了巨大的花骨朵,展現(xiàn)出了巨大的花瓣,展現(xiàn)出了絢麗多姿的風采。風兒讓夏天到處充滿了無限的激情!

          在金色的秋天里,秋風的呼喚是多么的奇特。樹葉聽見了秋風的呼喚變成了金黃色,慢慢地從樹上落下來;菊花聽見了,在百花凋謝時一花獨放;水果、莊稼聽見了呼喚,都一個接一個地成熟了,農民伯伯高興得合不攏嘴。秋風的呼喚讓秋天充滿了金色和豐收。

          在寒冷的冬天,冬風的呼喚是嚴厲的。雪花聽見了,天空便下起了一場場皚皚白雪;松、竹、梅歲寒三友聽見了,仍然傲立在風雪中,裝點著有點單調的冬天。冬風的呼喚,創(chuàng)造了一個堅強的世界!

          風一年四季都在呼喚,呼喚著流逝的時光,呼喚著滄桑巨變,呼喚著生命的含義。風的熱情呼喚,你該聽到了嗎!

        描寫風的作文 篇7

          風無處不在,但是它卻能創(chuàng)造出人類無法創(chuàng)造的美。

          春天的風,像是一名音樂家,不信你聽它與山雨一起合演,風是指揮家,雨是鋼琴家,它們譜寫了一首美妙的樂曲。聽,嗖”沙”滴”此起彼伏,令人歡悅。風吹過山嶺,枯敗的草重新長出嫩芽,樹木抽出嫩綠的枝葉,讓山嶺變回原來一片生機勃勃的樣子。

          夏天,風卻跑得無影無蹤了,我真想去找它,可是它看不見摸不著,如何才能找到它呢?我坐在草地上,等著風,不知不覺,風又偷偷跑了回來。這次,它不像剛才害羞的女孩,它用力地吹著,吹干了上的汗,這清涼讓人忘記了剛才的炎熱,酷暑的感覺。

          秋天,風吹到田野里,吹過稻谷,稻谷彎下了腰,換上了一身金黃的衣服,變成皇家人員;吹過高粱,高粱的臉害羞地紅了,風帶著它們的香氣,吹過了每一戶人家,將豐收的喜悅傳遞給人們。

          冬天,風變得瘋狂起來,吹得人臉像被刀割一樣,再也不是當年溫柔的風姐姐了。它與大雪一見鐘情,很快出雙入對,給樹穿上了白色西裝,給大地蓋上了一層厚被子。它東跑西跑,呼呼呼”地催促著萬物冬眠。

          一年四季,風都忙得馬不停蹄,它吹啊吹,吹出了四季不同的風景。

        描寫風的作文 篇8

          呼嚕,呼嚕,是誰在空中飛舞?呀,原來是從風車里飛出來的風!風在天空翩翩起舞。

          風來到游樂場,一位小朋友在大力的扔紙飛機,可紙飛機就是飛不高。風說:“飛吧,飛吧,我就像你的大風扇,我會全力幫助你自由飛翔!”小朋友看到紙飛機終于飛高了!大聲叫:“好呀!好呀!”

          風來到運動場,看見跑步運動員們已經熱的沒力氣再跑了。風搖了一搖他的.手,全場的運動員都打起了精神,掀起了賽場的高潮!風說:“跑吧!跑吧!只要打起精神,你們會跑得更快的!”觀眾們看見運動員們那么拼命的在比賽,大聲的喊:“加油!加油!”

          風來到了小河邊,看見一個大姐姐正拿著瓦罐打水,但是水車沒有滾動,所以大姐姐打不了水。風輕輕地滾了滾水車,水車滾動了。風說:“滾動吧!滾動吧!好讓住在這里的農民們打水!”大姐姐看見水車滾動了,高興地喊:“有水啦!有水啦!”

          風來到了村莊,看到那些農民都沒錢買風扇,因為家里太窮了。風揮了揮手,那些在努力干活的農民覺得涼爽了許多!風說:“干吧!干吧!別人正等著你們的糧食呢!”那些農民高興的說:“加把勁!加把勁!”

          風又來到了一個小朋友的家里,看見小朋友盼望著自己的風車能夠轉的很快,但是風車就是不轉。風輕輕地吹了口氣,沮喪的小朋友立刻跳起來!風說:“轉吧!轉吧!好給他人帶來歡樂。”小朋友跑著跳著告訴媽媽:“風車轉了!風車轉了!”

          風結束了他一天的精彩生活,他正在趕往回家的路上,突然!一群人大聲的喊:“走吧!走吧!明天繼續(xù)!”風回家了一路上喃喃道:“謝謝你們,謝謝你們!

        描寫風的作文 篇9

          阿左旗六校五年級4班彭晶靜

          風是偉大的,它滋潤著大地,滋潤著我們,讓我們快樂成長,讓地球茁壯生長。我愛它不是因為它的美麗,而是因為它把我童年的風箏吹了起來。

          風是綠色的,它給小草涂上了鮮艷的綠色,給大地草涂上了養(yǎng)眼的翠綠,那一個個暗綠色的草叢,那一片片粉綠色的葉子都是風的功勞。

          風是紅色的,它給一朵朵玫瑰染上了明亮的朱紅,如果是在雨天,那一朵朵玫瑰就顯得格外美麗,朱紅色的玫瑰上閃爍出來的雨露是多么像一顆顆珍珠!

          風是藍色的,當風走過湖邊時,走過清泉時,你會看到魚兒在清澈的湖中盡情的釋放著壓力,你還會看到碧藍的清泉下游過一群鴨,紅嘴紅腳和金燦燦的毛?粗鼈冊接卧竭h離開的身影,我竟有些遺憾。

          風是無形的、更是五彩的、因為我的童年也是五彩的!

        描寫風的作文 篇10

          夏天的風,燥熱得想要吞噬掉薄薄的空氣,漸漸逼近的是無法抑制的急促感

          就那樣,就那么莫名的,無頭緒的。侵占了整個心頭,好像所有的人都在從你身邊走過,而你卻只能在原地茫然的望著,不知所措。

          偶然間憶起,謝娜的《娜寫年華》_那寫年華,那些歌,多么簡單的快樂,誰唱著,輕輕合,回憶上心頭。

          很簡單的旋律,卻唱到了我的心里,很深刻的感觸,就像被電流擊中,麻痹了全身。

          天空,依舊湛藍。喜歡仰頭,安靜的看著

          可是,我仰望的角度變了,我總是以為我可以看見天空所有美好的潔白的云朵,然后蕩漾在心里,就像漂浮在水面上的小船,自由的游走,可是,我發(fā)現(xiàn)原來,假想中的世界,總是那么美。

          總是有人說,你總是笑得那么開心。你總是那么一副無所謂的樣子。

          我說,想笑就笑啊,可是,笑卻并不全都是快樂,就像分別并不意味著結束,揮手并不意味著再見,爭吵并不意味著想要互相傷害。笑,只是認為笑可以代表一切,快樂也好,悲傷也好,快樂的笑,大聲的笑,我都是笑著的。

          我不知道青春是不是將我?guī)У揭粋陌生的國度,似乎一切都在與我背道而馳,可是,我卻認真的笑了,因為當我不經意間回頭的時候,我發(fā)現(xiàn)了最珍貴的初衷,帶著它驕傲的走下去

          窗外,煙花閃耀了整個天際,像流星總想留下些什么,可是。終究是一瞬間,留下的,也只是凌亂的留在空氣中的白煙。

          最后,一片寧靜,好像什么事情也沒有過,又好像知道他存在過,卻不知道他是以怎樣的方式存在過,心里的那抹淡淡的傷痛,也隨即被夏夜里的風刮走。

          時間總是走得那么快,當你想要將畫面定格在某一個笑顏如花的瞬間時,時間卻無情奔走在我的前頭,連看一眼的機會都沒有,我知道。我需要努力,我無法讓時間等我,但是我知道,我必須去追趕時間。

          一路的過往,一路的快樂,一路的期待,一路的倔強,一路的成長,夏天的風依舊燥熱,我卻站在風中,盡情領略它的美好。

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