描寫風(fēng)的作文合集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的描寫風(fēng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫風(fēng)的作文 篇1
“嘩啦……嘩啦……”街上的榆錢被風(fēng)吹得滿地亂跑，時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣陣“歡笑!”。
“起風(fēng)了!”榆錢的“笑聲’，似乎是給人們報(bào)信。“又起風(fēng)了!”街上的人漸漸少了，可榆錢越“笑”越響，風(fēng)越刮越大。一陣強(qiáng)勁有力的西北風(fēng)吹來，給榆錢的笑聲打了個(gè)休止符，而它自己卻“肆無忌憚”她刮了起來!
克拉瑪依的風(fēng)不像江南的風(fēng)那樣輕柔拂面，也不像東北的風(fēng)那樣寒氣逼人，更不像沿海的風(fēng)那樣水氣豐沛……克拉瑪依的風(fēng)有自己的特點(diǎn)、韻味和內(nèi)涵!
刮風(fēng)時(shí)，如果你靜靜地聽，你會(huì)聽到風(fēng)的聲音。那聲音時(shí)而尖細(xì)，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而凄惻……時(shí)而像個(gè)憂郁的少女，時(shí)而又像個(gè)發(fā)怒的勇士……風(fēng)有力地敲擊著玻璃，拍打著門板，發(fā)出陣陣驚心動(dòng)魄的響聲。每當(dāng)這時(shí)，我就聯(lián)想起貝多芬的命運(yùn)交響曲中死神敲門的情景來。說到這兒，你也許會(huì)覺得克拉瑪依的風(fēng)是那么可怕，那么令人感到悲涼。但是你如果親身體會(huì)到克拉瑪依的風(fēng)，你將會(huì)和我一樣愛上它!
每年三月，江南已是“雜花生樹，群鶯亂飛”，克拉瑪依仍然是“冰天雪地”，“寒氣逼人”。太陽雖在“不辭辛勞”地溫暖大地，可對(duì)那些堅(jiān)冰積雪卻毫無辦法。不知不覺，克拉瑪依的風(fēng)從茫茫戈壁吹來，它呼嘯著、怒吼著，帶著春姑娘的囑托來了。它毫不費(fèi)力地摧毀堅(jiān)冰，扯碎積雪，破壞著冬的杰作……一個(gè)星期過后，再經(jīng)太陽的撫摸，你再看，雪化了，冰融了，樹綠了，草青了，小鳥叫了……春天來了!
但是，更重要的、更震撼人心的是——克拉瑪依的風(fēng)賜予克拉瑪依人信心和力量!
眾所周知，克拉瑪依人在準(zhǔn)噶爾盆地邊緣戰(zhàn)風(fēng)沙，斗嚴(yán)寒，排除萬難，開采并建設(shè)了克拉瑪依油田，克拉瑪依人和這兒的風(fēng)結(jié)下了不解之緣。風(fēng)那目空一切的呼叫，那瀟灑雄偉的腳步，那不怕萬難勇往直前的精神，給克拉瑪依人一種啟迪，一種力量——那是一種生命潛力的爆發(fā)、能量的聚變!人們常說：“西北的漢子是吹不倒的!”是的，風(fēng)造就了西北漢子的鋼筋鐵骨，磨煉了西北漢子的英雄氣概，西北漢子就是風(fēng)的杰作。但西北的人并不甘心被風(fēng)所左右，他們也要左右風(fēng)。目前，人們正計(jì)劃在這里建立風(fēng)力發(fā)電廠，讓昔日“肆無忌憚”的風(fēng)為人們點(diǎn)亮一片新的輝煌!
風(fēng)過后，天總是那么藍(lán)，空氣總是那么清新，沒有了烏云，沒有了塵煙，一切都是新的。雖然空氣隱隱讓人感到絲絲干燥，但周圍的一切都被一種亮麗的色彩所包容，每到這時(shí)，我都想大聲呼喊：
“我們又擁有了嶄新的一天!這是風(fēng)帶給我們的最好的禮物!我愛你——克拉瑪依的風(fēng)!”
描寫風(fēng)的作文 篇2
炎炎夏日，不過奢望一縷清風(fēng)拂面；蛙聲陣陣，只圖一處幽靜之地。雖“深林人不知”，卻有“明月來相照”，這是一件多么美好的事。
風(fēng)混著青草的芳香，隱隱約約摻雜著土壤的氣息，醞釀著著沁人心脾的甘露。風(fēng)慢慢掠過田野，揮揮衣袖的她蕩起一片綠油油的青草地，偶爾泛起條條波紋。透過窗戶的紗，她來到我的身邊，在我身邊哈一口氣，也是一件不可多得的好事。夏季的風(fēng)總是有些調(diào)皮。有時(shí)她裹著燥熱奔向我，讓我周邊熱氣包圍，心情變得煩悶，她能影響著別人，可誰也無法影響他絲毫。她清新灑脫，只需揮揮衣袖，在水面踮著腳尖游走。
她又來了，我總會(huì)察覺。
樹葉沙沙作響，再輕盈腳步也瞞不過小草的眼睛。她輕輕地來，在我的窗前徘徊了許久。卻不舍敲我的窗，于是她走了，走得很干脆。這有天邊的云彩，拖拖拉拉的隨她去了。天空變得冷清，沒有云的勾勒，看上去格格不入。而我沒有風(fēng)在身邊，我的衣襟無法蕩起自由飄逸。
風(fēng)使整個(gè)夜晚添了些幽靜，身子輕伏在地面，一下躍進(jìn)小溪，雖沒有水花濺出，但絲絲漣漪打破了這道寧靜，讓這個(gè)水面更加唯美，即使周圍漆黑，她也依舊很美。她的氣息泛著淡淡薰衣草的芬芳，慢慢的，慢慢的。也許她似乎察覺到了我的存在，加快了腳步，向我走來。她纖細(xì)的手牽著我的手，我追逐這風(fēng)奔跑，她跑得很快，她化作一只小鹿，奔向田野的深處。我大口喘著粗氣，她又忽的出現(xiàn)在我，吹著我耳根。
風(fēng)是萬物中我最傾心的，她毫不吝嗇，塵世中都是她的身影。她的存在，比水的漣漪更精彩。她的存在，比天空還要永恒。她是我的依靠，我的靈魂。
風(fēng)撥撩起我的發(fā)梢，勾起嘴角的一絲的笑，也許我該成長。
描寫風(fēng)的作文 篇3
早上，一到學(xué)校，便以光速走入教室。我眼前的一切迷惑了：每個(gè)考生都在認(rèn)真讀書，有的還下位，另行請(qǐng)教高人：“請(qǐng)問，這道題目怎么做呀？”“這……”我們班以前可不是這樣的，這是……
我剛走到座位，有個(gè)同學(xué)邊對(duì)我說：“哥，這題——”哎，我之乎者也地說了說，便開始讀書了。
“考試了——”隨著鈴聲響過，老師走進(jìn)了教室。頓時(shí)，教室里煮沸了的開水一般，好不熱鬧：有的同學(xué)匆匆番書，有的同學(xué)在向天祈禱，有的信心百倍，還有的焦頭爛額……
“同學(xué)們，把書收好，開始考試了！”
這話如同一道圣旨，頃刻之間，教室里鴉雀無聲，只聽見“沙沙”的寫字聲……
描寫風(fēng)的作文 篇4
當(dāng)我打開門時(shí)，第一個(gè)迎接我的是風(fēng)，當(dāng)我走出門在樹林里陪伴著我的還是風(fēng)，而我的伴侶就是風(fēng)。風(fēng)，有著不同的性格，每一種性格，都沉淀著，不一樣的喜悅。
“滴答滴答”，一場(chǎng)春雨過后，屋檐上那晶瑩的水珠，不知怎么的，悄悄地掉了，掉得那樣悄然，甚至沒讓人察覺。原來，風(fēng)來了……花兒，開得嬌艷；鳥兒，叫得清脆；溪兒，流得那樣自然。風(fēng)，靜靜地、悄悄地，從指尖劃過。那樣柔和，那樣舒心，讓人覺得不可思議。樹兒，輕輕地，小心翼翼地，把那春雨后還未干的露珠甩了甩，風(fēng)，把一滴滴的水珠接住，把它們拋向天空；拋向云朵；拋向那美得不可思議的一切……靜靜地，風(fēng)走了，春，也過了。
炎炎夏日，夏風(fēng)仿佛成了人們最好的伙伴。伴著風(fēng)，聽見了爸媽勸告孩子，“冰淇淋吃多了對(duì)身體不好，你看夏風(fēng)多涼爽啊……”那一刻，風(fēng)，是快樂的。伴著風(fēng)，聞見了那淡淡的花香。原來，是風(fēng)，羨慕那白茉莉的清爽，把它帶給人們，慢慢品嘗。那一刻，風(fēng)，是可愛的。伴著風(fēng)，看見了一抹抹美麗的、只在夏天綻開的晚霞，多美��！風(fēng)兒總把那一切美好的事物帶給大家。那一刻，風(fēng)是偉大的�？上�，夏，就是不眷顧那些愛它的人們，伴著風(fēng)，夏……
一陣濃濃的果香傳來，理所當(dāng)然，風(fēng)，還是這個(gè)季節(jié)_秋的`服務(wù)員。風(fēng)跑過山崗，越過田野，穿過楓林……風(fēng)，還沒跑累呢，這個(gè)季節(jié)，它是主角，只有它，才配得上在這個(gè)忙碌的季節(jié)玩樂�？娠L(fēng)，卻還不愿停下那為人們服務(wù)的腳步。它把果園豐收的喜訊告訴那翩翩飛舞的蝴蝶；告訴那搖搖欲墜的黃葉；告訴那翱翔的風(fēng)箏；告訴那泛紅的天空……蝴蝶送上祝福，黃葉獻(xiàn)上舞蹈，風(fēng)箏配白云翱翔，天空為那美麗的秋獻(xiàn)上最后一抹美麗的黃昏。就這樣，秋，又慢慢溜走了。
轉(zhuǎn)眼間，冬到了。風(fēng)，仍然精力旺盛，刮著刮著，刮倒了小樹，刮紅了小朋友的臉，刮來了不一樣的喜悅。風(fēng)，又調(diào)皮了起來，它呼嘯著，吹向路上的行人，行人不得不多加件衣服。風(fēng)，還是那樣，跑啊跑，去尋找一個(gè)人們需要它的地方�；蛟S，明年春天，風(fēng)仍然會(huì)裝點(diǎn)那美麗的大地。
風(fēng)，無處不在。它，是我人生中的伴侶。它，看不著，摸不透，聞不到，卻能感受得到。
描寫風(fēng)的作文 篇5
繁星流動(dòng)，凄美的星光下，是什么在輕輕地呼喚？是誰在歡笑？是風(fēng)，輕柔的風(fēng)吹祛了細(xì)細(xì)的塵埃，吹淡了沉寂，帶來了希望。
風(fēng)兒是希望，它走過江南大地，吹綠了高山，融化了冰雪，喚醒了生機(jī)。它親吻著大地，擁抱著大海，環(huán)繞著炊煙。在春的季節(jié)里歡笑，在歡笑中卷走了灰暗。它用它輕快的小舞步踏響了生命之歌；它用它清脆的歌喉唱響了勞動(dòng)之曲；它用它纖細(xì)的手指撥響了青春之韻。在春的季節(jié)里歡笑，在歡笑中帶來了希望。
風(fēng)兒是詩，它滑過恒古冗今，記載了千年的水田滄桑，刻錄了人間真情，記憶著昌盛榮辱。它勾勒著世界，編寫著歷史，灑墨著寫下不朽的詩篇。它隨著歷史的大河吹去，吹淡了人事變遷，它隨著時(shí)間的白云散去，彈開了朝朝暮暮；它以青山為筆，大地為硯，江河為墨，在史冊(cè)上寫下了一個(gè)又一個(gè)驚天動(dòng)地的神話，寫下了一個(gè)又一個(gè)可歌可泣的人生。它用它優(yōu)美的詩篇描繪著過去，豐富著今天，點(diǎn)綴著未來。
風(fēng)兒是快樂，它擦過楓葉柳枝，吹落了櫻花荷葉，吹禿了高峰矮丘，吹熟了水稻碩果。伴隨著厚重的土壤氣息，在稻花香中，吹落了汗滴，風(fēng)干了辛酸。帶來了一片片收獲的歡呼聲，帶來了一張張快樂幸福的臉孔。不知覺間，它又卷走了一絲焦急、一絲憂愁。風(fēng)，在秋的氣息中流浪，給人們帶來了豐收。它微笑著，伴隨這稻香吹來－－－吹去。
風(fēng)，禪定的風(fēng)，莊重的風(fēng)。它與古寺的老鐘碰撞，發(fā)出綿延的佛音。如大地般厚實(shí)，淡定。
風(fēng)，自然的風(fēng)，樸素的風(fēng)。它與婆娑的竹影交織，烙印下青春的回憶。如冰霜般純潔，透徹。
風(fēng)，活潑的風(fēng)，快樂的風(fēng)。它與靈動(dòng)的小溪擁抱，洗滌著每一顆善良的心。似廉葭般單純，執(zhí)著。
風(fēng)兒，一直默默地奉獻(xiàn)著，帶領(lǐng)著我們尋找自由的方向……
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