風(fēng)箏優(yōu)秀作文集合15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的風(fēng)箏優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文1
“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!痹缟希疫睡在床上,媽媽說今天外面風(fēng)很大,適合放風(fēng)箏,我不知不覺就背出了這首詩。然后急忙喊媽媽幫我約汪姝含一起去平天湖放風(fēng)箏。
吃過午飯,汪姝含和她媽媽一起來到我家樓下,我和媽媽趕緊下樓跟她們-起騎車去了平天湖廣場(chǎng)。
到了平天湖廣場(chǎng),我看見放風(fēng)箏的人可真多,各種各樣的箏,五顏六色,一-個(gè)比-個(gè)飛得高,它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘仫w舞。我們也趕緊拿起了自己的風(fēng)箏放了起來。突然,有兩個(gè)風(fēng)箏和我們的風(fēng)箏纏到一起,接著,他們的風(fēng)箏不停地?fù)u晃著往下墜落,一下子就都掉進(jìn)了岸邊的湖水中。那兩個(gè)人竟然沒要風(fēng)箏了。我們的風(fēng)箏掉的雖然遠(yuǎn),還沉底了,但媽媽沒有放棄,而是把風(fēng)箏線慢慢地小心的往回拉,想把風(fēng)箏拉上來,我不知道能不能成功,就和汪姝含一起先到旁邊玩去了。過了一會(huì)兒,媽媽真的把風(fēng)箏拉上來了。
這時(shí),媽媽把風(fēng)箏交給我,讓我自己放。這只風(fēng)箏很快又被我放飛起來了,飛舞的風(fēng)箏力氣好大,我感覺自己都要被帶飛起來了。飛了好久,最后,風(fēng)箏還是掉到了平天湖邊的.木條板上。汪姝含的媽媽把風(fēng)箏撿起來了,我們又繼續(xù)放了會(huì)兒風(fēng)箏才回家。這次放風(fēng)箏真的讓我好開心。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文2
星期天陽光明媚,我和媽媽來到環(huán)城公園玩。我看到別人把五顏六色的風(fēng)箏放的好高好漂亮,于是,我對(duì)媽媽說:“媽媽,買個(gè)風(fēng)箏吧,我想放風(fēng)箏。”
我挑選了一個(gè)粉色蝴蝶圖案的風(fēng)箏,買好風(fēng)箏之后,我就迫不及待地放起來。可是這個(gè)風(fēng)箏竟然不聽我的話,我揪了幾下線,它還是不飛,噢,原來少了個(gè)幫助的人。我趕緊把媽媽叫來,讓她把風(fēng)箏拿著,1!2!3!放!啊?怎么還是放不起來呀?!不對(duì)呀,我記得就是這個(gè)方法呀?不會(huì)是剛才的那種方法吧。NO,NO,NO,讓我再想一想……
媽媽知道了我的心思,就走過來,說:“你這樣放是不行的,看我怎么放!闭f著,媽媽便拿走我手上的線軸,又說:“放風(fēng)箏可以一個(gè)人放也可以兩個(gè)人放,現(xiàn)在你還小,需要兩個(gè)人放。寶貝,你先拿著風(fēng)箏,我說放你再放,1!2!3!放!趕緊揪幾下線,往后跑幾步,你看這不飛起來了嗎?”媽媽的話還沒說完,我就搶過媽媽手中的線軸,哎!哎!哎!怎么下來了!媽媽趕緊接過線軸,“我的'話還沒說完呢,你就搶過來了,風(fēng)箏快下來的時(shí)候要趕緊收線,知道了嗎?”
考驗(yàn)我的時(shí)候到了,我拿著線軸,媽媽拿著風(fēng)箏,“預(yù)備!放!”我立刻按照媽媽說的步驟來放,“ 馬上下來了,小心!”我趕緊收線。5米、7米、8米、10米……耶!我成功了!看到我的蝴蝶風(fēng)箏在空中自由翱翔的樣子,我興奮的都跳起來了!媽媽看到我終于學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了,露出滿意的笑容。
俗話說得好“功夫不不負(fù)有心人,”我經(jīng)過一次又一次的練習(xí),學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,這種成就感使我心情特別愉快!怎么樣?你也來試試吧!
風(fēng)箏優(yōu)秀作文3
洋洋正坐在書桌旁,望著一道道數(shù)學(xué)題而發(fā)呆,這時(shí)樓下傳來一陣陣歡笑,他好奇地一聽,原來是一群孩子。
他們手拿著風(fēng)箏,一放手風(fēng)箏就飛了起來,不一會(huì)兒天空中滿是五顏六色的風(fēng)箏。
風(fēng)箏,風(fēng)箏,飛呀,飛呀,飛出了童年的夢(mèng)。
洋洋看得入了迷,如果我可以放飛自己的風(fēng)箏該多好呀!他立刻放下紙和筆,走出房門,滿懷希望地對(duì)媽媽說:“我可以放風(fēng)箏嗎?就一下……”“不行,你還要寫作業(yè)呢!毖笱笾缓脪吲d地回到房間里。風(fēng)箏還在窗口晃動(dòng)著。
洋洋真想放風(fēng)箏,他拿起筆,在紙上畫了一個(gè)又一個(gè)漂亮的風(fēng)箏,洋洋恍惚間,畫中的風(fēng)箏一個(gè)一個(gè),一群一群,飛出了窗戶,成為了一朵朵白云,洋洋會(huì)心地笑了。
風(fēng)箏,飛得高些,再高些,那樣,就離白云更近了,離飛鳥更近了,那風(fēng)箏越飛越高,變成了一個(gè)小點(diǎn)兒,像是鳥兒在天空自由的'飛翔……
洋洋分了神,他望著墻角上立著的陳舊已久的風(fēng)箏,是啊,洋洋很久很久沒放過風(fēng)箏了,上面堆積了一層灰。
從前洋洋和爸爸媽媽一起在綠茵茵的草地上放著風(fēng)箏。
風(fēng)箏,它迎著風(fēng)兒,徐徐向上,你牽著它,飛呀,飛呀,越飛越高,好像要飛過云層,飛向藍(lán)天……
媽媽走了進(jìn)來,她看見陽陽正在看著風(fēng)箏入了迷,于是溫柔地說:“好吧,你可以玩一會(huì)兒風(fēng)箏,不過放完后可不能再分神了!毖笱蟾吲d壞了,他拿起風(fēng)箏,奔出家門,借著微風(fēng),風(fēng)箏升高一下又升高一下。
天空中風(fēng)箏抖去了,那身塵土,煥然一新,仿佛成了天空中的一員。
!風(fēng)箏,風(fēng)箏……
風(fēng)箏優(yōu)秀作文4
春天到了,許多人都出來放風(fēng)箏。這些飛在天上的風(fēng)箏,就像許多五顏六色的鳥兒在天空自由的飛翔。我也想讓自己的風(fēng)箏像鳥兒一樣飛翔在天空,可我放不好,于是我請(qǐng)爸爸教我放風(fēng)箏。
爸爸告訴我:“首先,你要弄清楚風(fēng)的方向,然后逆風(fēng)而站,讓風(fēng)箏迎風(fēng)而飄。如果弄錯(cuò)了方向,無論如何也放不上去。”
爸爸停頓了一會(huì)兒,繼續(xù)說道:“當(dāng)一陣風(fēng)吹來時(shí),就把風(fēng)箏放了,然后扯著線跑。把風(fēng)箏放上去后,就立刻收線。這樣,風(fēng)箏就可以飛上去了!甭犕旰螅蚁耄涸瓉矸棚L(fēng)箏這么簡(jiǎn)單。
我決定試一試。我右手拿著風(fēng)箏,左手拿著線,等待一陣風(fēng)的到來。終于吹來了一陣風(fēng)。我急忙把右手的風(fēng)箏放了,扯著線跑,風(fēng)箏飛上天后我立刻放線,我暗自高興:放風(fēng)箏真的很簡(jiǎn)單!可天有不測(cè)風(fēng)云,吹來一陣風(fēng)后我的線沒有扯好,風(fēng)箏就像栽了一個(gè)跟頭的往下掉了。
我感到很奇怪,急切的'想:我不是按照爸爸說的做了嗎?就算沒扯好線,風(fēng)箏也不至于這么容易就掉下來了吧?我納悶了。我認(rèn)真回味爸爸剛才說的話,“對(duì)了,逆風(fēng)而站,我弄錯(cuò)了,”我興奮地叫了起來!
我馬上重新試了一次,果然成功了。看著自己的風(fēng)箏飛的很高,似乎我也長(zhǎng)了翅膀跟它一起在天空翱翔,它帶著我的理想,帶著我的心愿,越飛越高……
通過這件事,我明白了一個(gè)道理:做事情首先要找到方法,然后要勤于實(shí)踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣的話,什么事情都會(huì)迎刃而解了。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文5
原來灰蒙蒙的天空,終于因?yàn)橛辛诵┰S色彩使人嗅到綠意盎然的春天的氣味。到了四月,楊柳還沒吐露嫩芽,花朵還沒綻開笑臉,燕子還沒從南方歸來,風(fēng)箏們卻占據(jù)了整片天空,自由的翱翔,成為春天的信使。
我的風(fēng)箏,你在哪里?我隨著風(fēng)的方向奔跑,努力撥開記憶的云翳,尋找我的風(fēng)箏……
天空中美麗的蝴蝶,循著牽引你的線繩找去,便會(huì)尋到兩個(gè)滿臉歡喜的小孩子,手執(zhí)風(fēng)箏線在草地上奔跑著。風(fēng)箏飛得更高時(shí),她們歡快的'仰著得意的小臉;風(fēng)箏搖搖欲墜時(shí),她們便驚慌的扯緊繩子奔跑,即使紅通通的小手被繩子勒出痕跡也毫不在意;風(fēng)箏線纏在一起時(shí),她們努力地嘗試著各種方法使風(fēng)箏脫險(xiǎn)……風(fēng)稍大了些,風(fēng)箏穩(wěn)定地飄在空中,她們便安心的將風(fēng)箏線綁在樹上,而自己躺在草地上盡情玩耍,兩張笑臉,猶如花朵般艷麗地盛開在初春時(shí)節(jié)的草坪上。兩個(gè)孩子躺著,無憂無慮地看著她們的蝴蝶風(fēng)箏在空中自由翱翔。
突然,風(fēng)箏線斷了,兩個(gè)孩子慌忙地站起來,看著她們的風(fēng)箏漸行漸遠(yuǎn),眼淚滴滴滾落下來,浸濕了白裙子……
我仰望天空,可還哪有什么風(fēng)箏,只剩白色的天花板了,再低頭,就看見一桌子堆積如山的作業(yè)。窗外的天空還是灰色的,樹枝還是光禿禿的,當(dāng)年的草地如今也被柏油馬路代替了。廣場(chǎng)上空的風(fēng)箏無力的呻吟著:“春天來了!蔽覀兟牭靡娒?
我的風(fēng)箏,在空中越飛越遠(yuǎn),我無力地看著它離我而去。我的風(fēng)箏,我的童年,都飛到了我不可觸及的地方。
“表妹,你有空嗎?咱們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧?”“我還要補(bǔ)習(xí)呀!薄芭丁蔽覓鞌嚯娫挕
我的風(fēng)箏,我撥開云翳,想要尋到你;我的風(fēng)箏,你在哪里呢?我呼喚著你,你聽到了嗎……
風(fēng)箏優(yōu)秀作文6
草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。草地上傳來了背誦古詩的聲音,還有嘻嘻哈哈的歡笑聲。那是小紅、天天、小軍、小剛,還有很多小朋友在草地上放風(fēng)箏。
天天說:我們來放風(fēng)箏吧!你來托,我來拉風(fēng)箏線。小軍欣然同意。他就托著一只燕子風(fēng)箏,邊笑邊說:哈哈哈,燕子風(fēng)箏要起飛咯!天天一邊跑,一邊拉風(fēng)箏線,一邊回頭對(duì)小軍說:快,快,快放手!好嘞!說著,小軍就把風(fēng)箏放了。風(fēng)箏飛起來了,迎著風(fēng)搖搖擺擺地飛起來了!一旁的小紅手捧一只蝴蝶風(fēng)箏,臉上帶著笑容,也不時(shí)地為他們加油,又提醒天天:跑慢一點(diǎn),別摔跤哦!沒過幾分鐘,天天和小軍的燕子風(fēng)箏就沖上了藍(lán)天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一只燕子,栩栩如生的燕子。
不遠(yuǎn)處,小剛也把風(fēng)箏飛上了天了,可他還在不停地放線,拉線,后退,試著把風(fēng)箏飛得更高,更好。小剛的爸爸媽媽抬頭看著小剛放的風(fēng)箏,說:小剛長(zhǎng)大了,會(huì)自己放風(fēng)箏了!是啊,長(zhǎng)得真快!嗯,一年前還不會(huì),今年十歲了,越來越能干了!對(duì)啊。
又過了一會(huì)兒,蔚藍(lán)的天空中盤旋著許許多多五彩斑斕的`風(fēng)箏,有蝴蝶風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏等。
快樂的時(shí)光總是那么短暫。天色漸漸暗下來了,大家意猶未盡地收起了風(fēng)箏,回家了。草地上又傳來了快樂的聲音兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文7
星期天,天氣晴朗,是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。一群活潑可愛的孩子來到草地上放風(fēng)箏。其中,有兩個(gè)小男孩特別引人注目。你瞧,亮亮一手拿著線軸,一手拉著線。離亮亮30米左右的小明呢,正把風(fēng)箏舉過頭頂,把手臂伸得直直的,因?yàn)檫不夠高,所以小明踮起了腳尖。“準(zhǔn)備好了嗎?”小明問!皽(zhǔn)備好了,我數(shù)到三,你就放手。”亮亮回答:“3、2、1——放!”話音剛落,小明就使勁把風(fēng)箏拋到空中。亮亮像駿馬一樣跑起來,風(fēng)箏展開翅膀飛到空中?墒,一陣風(fēng)吹過來,風(fēng)箏急速下降,最后掉到了草地上,亮亮非常傷心。小明跑過來安慰亮亮:“別傷心,我們換個(gè)方向吧!”于是他們選了一個(gè)逆風(fēng)的位置,重新放起了風(fēng)箏。小明轉(zhuǎn)動(dòng)線軸,一拉一放,風(fēng)箏線一緊一松。燕子風(fēng)箏這次越飛越高,越來越小,最后變成了一個(gè)小圓點(diǎn)。一旁的.蘭蘭贊嘆道:“你們兩個(gè)的默契真是完美無缺!痹谛∶骱土亮恋膸椭拢m蘭也成功地把蝴蝶風(fēng)箏飛上了天。不遠(yuǎn)處,一家三口也在放風(fēng)箏。兒子把彩虹風(fēng)箏順利地送上了天,高興地喊:“我終于學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了!卑职执钪鴭寢尩募绨,笑瞇瞇地看著兒子。藍(lán)藍(lán)的天空上,蜈蚣風(fēng)箏扭動(dòng)它的身體,組成了字母“S”;老鷹風(fēng)箏在天空盤旋著,又好像在說“這里是我的地盤,我看誰敢來搶!”金魚風(fēng)箏睜著大眼睛,搖著尾巴,快樂地游來游去。
各種各樣的風(fēng)箏帶著自己的夢(mèng)想,被小朋友們送上了天空,湊成了一幅五彩斑斕的圖畫。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文8
風(fēng)箏能在天空高高的風(fēng),是因?yàn)橄旅鏍恐木。如果你是一只風(fēng)箏,你是否會(huì)注意那牽著你的線。
如果我是一只風(fēng)箏,那么媽媽便是下面牽著我的線。
五年級(jí)時(shí)放暑假,媽媽出差了幾星期,我特別高興得想:我要自由了,自由了。媽媽走后,我便瘋玩起來,天天在網(wǎng)上聊天啊,玩游戲啊,然后就是找同學(xué)出去玩,作息時(shí)間全都凌亂了,只覺得好不容易沒人管了,我要好好玩玩。就這樣,大約過了一個(gè)星期左右,就感到?jīng)]勁了,天天想著媽媽怎么還不回來。一直挺到媽媽回家這天,之前覺得空蕩蕩的家立刻充實(shí)了,媽媽一進(jìn)家門時(shí),我真是比媽媽出差時(shí)還要興奮,直沖進(jìn)媽媽懷里。
就像是風(fēng)箏離不開線一樣,只有線在下面牽著,風(fēng)箏才能越飛越高。有句話說:像斷了線的風(fēng)箏一樣自由。可是,仔細(xì)想想,如果把風(fēng)箏放飛后,剪斷線,風(fēng)箏不會(huì)越飛越高,只會(huì)越來越低,最后摔在地上。
沒有一只風(fēng)箏不需要線,就像我們離不開媽媽一樣,我們總覺著自己可以,自己能行,但一離開父母后就發(fā)現(xiàn)有太多問題我們處理不了。如果沒有了媽媽這一路上對(duì)我們的照顧,呵護(hù),教育和撫養(yǎng),我們?cè)趺磿?huì)這么健康快樂的長(zhǎng)大,有了媽媽,才有了我們,我們的'成長(zhǎng)離不開父母,就像風(fēng)箏永遠(yuǎn)離不開線一樣。
媽媽用充滿愛的線牽著我們,讓我們可以飛得更高,更遠(yuǎn)。如今,歲月使媽媽開始變老,眼角堆起了皺紋,開始有了白發(fā),皮膚也失去了光澤,但那用愛牽著我們的線永遠(yuǎn)不會(huì)斷!
風(fēng)箏優(yōu)秀作文9
星期天,陽光明媚,我和小明、小紅相約一起去蓮花山公園放風(fēng)箏。
到了蓮花山,人可真多呀!已經(jīng)有很多人在風(fēng)箏廣場(chǎng)放風(fēng)箏了,抬頭一看天空,有展翅的雄鷹風(fēng)箏、多足的大蜈蚣風(fēng)箏、栩栩如生的大金魚風(fēng),還有五光十色的彩色風(fēng)箏它們?nèi)宄扇,五顏六色,漂亮極了!
我和小明拿出我們帶來的蝴蝶風(fēng)箏,小明先輕輕地打開翅膀,再把一根細(xì)細(xì)的小棍子穿過兩個(gè)翅膀中間,把翅膀固定住,這樣,蝴蝶風(fēng)箏的翅膀就張開了。然后,小紅拿出風(fēng)箏線,把一頭系在風(fēng)箏頭部下方的`位置,牢牢地打了個(gè)結(jié)。一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏就組裝完成了。
開始放風(fēng)箏了,我們都很激動(dòng),我和小明合作,我拿著風(fēng)箏線飛快地往前跑,邊跑邊放著手中的線,小明在后面高舉著風(fēng)箏跟著我跑,他看我放的線有足夠長(zhǎng)度了,就把手中的風(fēng)箏往上一拋,風(fēng)箏搖搖晃晃的向上升?墒且徽Q埏L(fēng)箏就掉落下來了,小明走過去撿起風(fēng)箏查看了一下說:風(fēng)箏沒事,咱們繼續(xù)放吧。
這一次我們逆著風(fēng)快速奔跑起來,我對(duì)小明大聲喊放!風(fēng)箏就凌空飛起,我飛快地跑起來,線也越放越長(zhǎng),風(fēng)箏漸漸飛得越來越高,在空中翩翩起舞著。我們歡呼著:太好了,風(fēng)箏終于飛起來了。
到了下午,太陽漸漸的要落山了,我們才收起風(fēng)箏念念不舍的離開公園回家了。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文10
星期天,天氣晴朗,風(fēng)和日麗。媽媽帶著我去綠軸公園放風(fēng)箏。
來到綠軸公園,空氣格外清新,我貪婪地連吸了幾口氣。小草早已鉆出來地面,這是春姑娘給大地?fù)Q上了一層嶄新的綠地毯。往天上一看,哇,許多風(fēng)箏都已經(jīng)飄在空中了,我趕緊催媽媽說:“媽媽,快,快放風(fēng)箏,快讓我們的風(fēng)箏飛上藍(lán)天呀!”媽媽一邊從包里取風(fēng)箏,一邊說:“別急,等我把風(fēng)箏組裝好,就可以放了!
不一會(huì)兒,媽媽把風(fēng)箏組裝好了,媽媽拿著線軸,我舉著風(fēng)箏。媽媽開始放線,我順風(fēng)跑,我很快就和媽媽拉開了一段距離。媽媽不停地放線,還不時(shí)地朝我喊著:“跑,快跑……”我手中的風(fēng)箏和線越繃越緊。媽媽大喊一聲:“放!”我松開了雙手,只見風(fēng)箏在緩緩地上升,我對(duì)著空中的風(fēng)箏喊道:“飛呀,快飛呀,我的風(fēng)箏快往高處飛呀!”風(fēng)箏就像聽懂了我的話似的,越飛越高了!風(fēng)箏漸漸升上來高空,飛得也更平穩(wěn)了。
在眾多風(fēng)箏中,我的老鷹風(fēng)箏最引人注目了,它平展雙翼,身著灰褐色的.鎧甲,盤旋在空中,雙目炯炯有神地注視著地面,顯得十分威猛。
在它旁邊的鳳凰風(fēng)箏也很別致。它擺動(dòng)著五彩灑金的鳳尾,正優(yōu)雅地觀賞著空中的美景。
空中的風(fēng)箏真多呀!有五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏,有張牙舞爪的蜈蚣風(fēng)箏,有……我的眼睛都要看不過來了。
放風(fēng)箏可以鍛煉身體,培養(yǎng)審美能力,我喜歡放風(fēng)箏。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文11
17日下午,我和即將分別的同學(xué)放了一次風(fēng)箏。那時(shí)的天很晴,很藍(lán),幾朵白云朵在空中飄來飄去,好像期待著同學(xué)們的風(fēng)箏飛上藍(lán)天似的。
同學(xué)們開始放風(fēng)箏了!他們成群結(jié)隊(duì),活像一群井然有序的大雁一樣,一個(gè)接一個(gè)的.放飛風(fēng)箏,玩得非常開心。我們隊(duì)也開始放風(fēng)箏,一開始風(fēng)箏飛上藍(lán)天,我們歡呼起來,“飛呀飛呀”!可是倒霉的事情出現(xiàn)在了我們組里的風(fēng)箏上——支撐整個(gè)風(fēng)箏的骨架斷了,風(fēng)箏飛不起了!
熱心的劉嘉洵把風(fēng)箏交給同伴,自己去幫助有困難的同學(xué)……我覺得劉嘉洵放飛箏很棒,當(dāng)“小老師”很出色。此時(shí)我多想得到他的幫助呀?墒撬趲椭任腋枰獛椭呐瑢W(xué)。我拿起自己的第二個(gè)風(fēng)箏,和組員們一起放飛,可風(fēng)箏就像一只蝙蝠,在天空中不聽指揮,所以一直到下課,風(fēng)箏都沒有飛到藍(lán)天中。最終,我還是放棄了,去看別人放飛的風(fēng)箏。
我們和藹可親的王老師駕駛著同學(xué)提供的“戰(zhàn)斗機(jī)”,在天空中自由自在地翱翔。那風(fēng)箏如水中蛟龍一般,自如的穿行在天與地之間。只不過風(fēng)箏的線有點(diǎn)劣質(zhì),所以飛了沒有幾分鐘也都以失敗告終。
我想:雖然我們?nèi)祟惒荒茱w上湛藍(lán)的天空,但風(fēng)箏“幫助”我們?nèi)祟愶w上藍(lán)天,完成我們更多的追求與夢(mèng)想!春暖花開,愛在放飛。讓我們把理想在四月慢慢地放飛,飛上那讓人贊嘆的藍(lán)天······
風(fēng)箏優(yōu)秀作文12
周日,陽光明媚,小剛、小蘭還有小明,他們打算一起去公園里放風(fēng)箏。
他們帶上風(fēng)箏,然后就朝著公園的方向走去,還沒到公園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的他們就看見了天空中有許多風(fēng)箏。有蜈蚣風(fēng)箏,揮舞著它那數(shù)不清的腿,好威風(fēng)!有兇狠的老鷹風(fēng)箏,瞪著大大的眼睛,神氣極了!
到了公園,他們?nèi)诉x中了一片空地,開始放風(fēng)箏。小明一手拿著線軸,一手拉著風(fēng)箏線,小剛踮起腳高高地舉著風(fēng)箏,小明對(duì)小剛喊:“風(fēng)來了,你就把風(fēng)箏拋出去!敝灰娦∶髂嬷L(fēng),快速地向前跑去,邊跑邊回頭對(duì)小剛喊道:“小剛,快把風(fēng)箏拋出去!”小剛收到指令,用力往上一跳,使勁地把風(fēng)箏拋了出去,風(fēng)箏慢慢地往天上飛去,飛到了一定的高度后,小明慢下了腳步,改成倒退著走,隨著他的手有節(jié)奏地一拉一放,風(fēng)箏線一緊一松的,就這樣,風(fēng)箏越飛越高?粗谔炜崭吒唢w翔的風(fēng)箏,大家都?xì)g呼起來。
忽然,風(fēng)漸漸變小了,風(fēng)箏筆直地掉了下來,栽在了草地上,小明沮喪極了。小剛安慰他說:“沒關(guān)系,我們?cè)俜乓淮巍!边@時(shí)風(fēng)又大了起來,不一會(huì)兒,他們的小燕子風(fēng)箏又飛上了天空,而且越飛越高,越飛越遠(yuǎn),最后變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。小蘭捧著一個(gè)五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏,羨慕地對(duì)他們說:“你們配合的真好!
不遠(yuǎn)處有一家三口,他們也在放風(fēng)箏。那個(gè)孩子放著一個(gè)彩色的三角形風(fēng)箏,風(fēng)箏雖然飛的不高,但那小孩還是很興奮地對(duì)他的.爸爸媽媽說:“我會(huì)放風(fēng)箏啦!我會(huì)放風(fēng)箏啦!”“你會(huì)放風(fēng)箏啦?真棒!”他的爸爸搭著媽媽的肩膀說。
一個(gè)個(gè)色彩艷麗的風(fēng)箏,高高飛起,好像一幅美麗的畫,一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的風(fēng)箏,給我們帶來了很多的歡樂,每個(gè)人的臉上都是笑容,笑聲傳遍了公園的每一個(gè)角落。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文13
學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)、獲得一次成功,可能會(huì)使你難以忘懷,時(shí)時(shí)想起。因?yàn),你或許能從中受到啟發(fā),懂得一些道理。
在我三年級(jí)的時(shí)候,有一次星期六,媽媽帶我去新華書店看書,途中經(jīng)過八一廣場(chǎng),一向喜歡東張西望的我,看見有許多人在放風(fēng)箏,那些風(fēng)箏飛得好高。∮械氖茄嘧,有的是老鷹,還有的是說不出名的小鳥……還不太懂事的我可經(jīng)不住這誘惑,忙停下來,拉拉媽媽的袖子,指天上的風(fēng)箏,說:“媽媽,我也要!”媽媽溫柔地說:“那可不行,你不是要去看書的嗎?下次再來吧。”不過,以我那時(shí)的倔脾氣,我是不會(huì)輕易放棄的,雖然媽媽一開始不同意,但經(jīng)過我的一番胡鬧,媽媽也只好同意了。
媽媽幫我買了一個(gè)燕子風(fēng)箏,我迫不及待地把包裝撕開,把線綁好,拉線就跑了起來,可那風(fēng)箏似乎是故意氣我,一直貼在地上,飛不起來,這可急壞了我,忙向媽媽請(qǐng)教。媽媽說:“放風(fēng)箏可是有方法的,像你這樣亂跑怎么可能把風(fēng)箏放起來呢?”說,媽媽跑了起來,拉線的手一緊一松,不一會(huì)兒,風(fēng)箏便放了起來,我也試試。
我又跑了起來,也學(xué)媽媽那樣拉線一緊一松,風(fēng)箏起先飛起來了一兩米,可不久,便歪歪斜斜的掉了下來。我有些泄氣了,心想:放風(fēng)箏怎么這么難?早知道就不放了!在一旁的媽媽突然對(duì)我說:“加油,我相信你一定能行的!”聽了媽媽的鼓勵(lì),我又恢復(fù)了自信,又鼓起勇氣,跑了起來,手里的.線依舊一緊一松,這次,風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天,我快樂地奔跑,心了有說不出的感覺。
在以后的生活中,我總是回想起那次放風(fēng)箏的情景,每次想起,心里都會(huì)有一種微微的激動(dòng)……
風(fēng)箏優(yōu)秀作文14
今天陽光明媚,微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到學(xué)校的每一個(gè)角落,連續(xù)的陰雨,好不容易盼來了晴天,同學(xué)們又議論開了:上周老師叫我們每位同學(xué)帶一個(gè)風(fēng)箏到學(xué)校來,今天那么好的天氣,能去放風(fēng)箏該多好啊。果然,第一節(jié)課,老師宣布:“今天下午我們?nèi)シ棚L(fēng)箏!薄班!”同學(xué)們歡呼雀躍。
好不容易熬到下午,同學(xué)們都把風(fēng)箏帶到了教室,好一個(gè)風(fēng)箏聚會(huì)!有活潑可愛的小金魚,有輕盈的小降落傘,有燦爛無比的`彩虹,有秉公執(zhí)法的包公……真是千姿百態(tài),各顯風(fēng)采。
我們來到操場(chǎng)上,三三兩兩組成一個(gè)個(gè)小組開始放風(fēng)箏。我和一個(gè)男生選擇了一個(gè)奧特曼風(fēng)箏準(zhǔn)備放。他先用紅領(lǐng)巾試了試風(fēng)向,然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著,我慢慢邊放線邊往后退,差不多離開他五六米時(shí)我站住了!胺拧,他把風(fēng)箏用力往天上一送,我趕緊拉著線跑了起來,邊跑邊放線,“快,快放線!”他大叫著。眼見風(fēng)箏慢慢升起來,突然,一陣橫風(fēng)吹過,風(fēng)箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。唉,出師不利,不過沒關(guān)系,繼續(xù)努力。這次,我們有了經(jīng)驗(yàn),乘風(fēng)稍微小一點(diǎn)的時(shí)候開始放,這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來,我慢慢地一邊放線,一邊拉拉線,風(fēng)箏越飛越高,線團(tuán)上的線都幾乎放完了,我停止了放線,一只手拿著線團(tuán),一只手不時(shí)拉拉線,讓風(fēng)箏保持在空中。放眼環(huán)顧四周,同學(xué)們也很快都把風(fēng)箏放上了天空,各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿:“蝴 蝶”和“金魚”跳著優(yōu)美的舞蹈;“飛機(jī)”一會(huì)兒俯沖,一會(huì)兒又舒緩平穩(wěn)地滑翔;而我們的“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對(duì)視著,好像馬上就要進(jìn)行決斗……
歡聲笑語充滿了整個(gè)操場(chǎng)。 “回教室了!”我們依依不舍地離開了操場(chǎng),同學(xué)都覺得意猶未盡,相約有時(shí)間一定再去放風(fēng)箏。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文15
“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!边@不,亮亮他們也來公園放風(fēng)箏了。
你瞧,他們先把風(fēng)箏搭好。小明踮起腳尖,把風(fēng)箏高高舉過頭頂,笑著看著亮亮說:“我準(zhǔn)備好了!”亮亮一手拿著線軸,一手拿著風(fēng)箏線,轉(zhuǎn)頭看著他們的風(fēng)箏,大聲喊:“三、二、一,放手!”亮亮剛說完,小明就使勁把風(fēng)箏往天上一拋,風(fēng)箏成功”地逆風(fēng)飛了起來,亮亮和小明高興地說:“我們的風(fēng)箏飛了起來!”可是,好景不長(zhǎng),風(fēng)箏飛了一會(huì)就越飛越低,眼看著就要掉下來了。亮亮急得飛快地跑了起來,可依然沒有“搶救成功”。他倆愁眉不展,在草地上苦苦思索,終于想出了一個(gè)絕佳妙招。風(fēng)箏再一次飛了起來,這一次,亮亮的手一拉一放,風(fēng)箏線一緊一松,風(fēng)箏果然越飛越高,越來越小,最后成了小黑點(diǎn)。蘭蘭稱贊道說:“你們真厲害,我要向你們學(xué)習(xí)!”在亮亮和小明的.幫助下,蘭蘭的蝴蝶風(fēng)箏也成功地飛起來了。遠(yuǎn)處,一家三口也在放風(fēng)箏。兒子說:“爸爸媽媽,你們快看,我們的風(fēng)箏飛得比房子還高呢!”爸爸搭著媽媽的肩膀說:“我們的兒子真厲害,都會(huì)放風(fēng)箏了!”天空中飛著著各種各樣的風(fēng)箏,你看,活潑可愛的小金魚,像在水里自由地游著;展翅高飛的老鷹,像在展示自己的雄偉;燕子好像要用剪刀似的尾巴剪下一朵云呢!
多么快樂的一天。⊥鴿M天的風(fēng)箏,我心里默默地想:風(fēng)箏,飛吧飛吧!……
【風(fēng)箏優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
優(yōu)秀作文:風(fēng)箏08-11
風(fēng)箏經(jīng)典優(yōu)秀作文08-14
風(fēng)箏優(yōu)秀作文02-13
風(fēng)箏的命運(yùn)優(yōu)秀作文09-12
風(fēng)箏的自由優(yōu)秀作文08-23
風(fēng)箏中考優(yōu)秀作文08-11
風(fēng)箏與線優(yōu)秀作文08-10
心中的風(fēng)箏優(yōu)秀作文08-11
高飛的風(fēng)箏優(yōu)秀作文08-11