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      2. 風(fēng)景的作文

        時(shí)間:2023-05-01 19:47:26 風(fēng) 我要投稿

        【精華】風(fēng)景的作文7篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的風(fēng)景的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        【精華】風(fēng)景的作文7篇

        風(fēng)景的作文 篇1

          嘆過(guò)上有天堂,下有蘇杭,但如今,原是人間天堂的蘇杭早已變了模樣。用都市的繁華蓋去了本應(yīng)屬于它的韻味,在那里,只有緊張的生活,人們行色匆匆,不知道在為什么而忙碌,仿佛失去了自我。我去過(guò)之后,只感到累。然而,在周莊,我看到了我從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景。

          那天,充滿(mǎn)了煙雨,來(lái)到了周莊。

          陪同父母,撐著傘,在雨中走來(lái)。還很早,只有稀稀疏疏的人,五顏六色的傘,在煙雨中,顯得朦朧悠然。走了很長(zhǎng)的路,才進(jìn)去了。

          恍惚間,似乎回到過(guò)去,眼前的景色,模糊起來(lái),似乎看到了和早以前的它。只是由青石磚塊砌成的房屋,斜斜的`屋頂,滴著水的屋檐,而屋檐下面,早已坑坑洼洼,好一個(gè)多雨的周莊,我從未見(jiàn)過(guò)。

          走在青石小路上,忽然記起的幾句歌詞繁華生遁入空門(mén),折煞了世人是的,人們?yōu)榱顺鞘械姆泵,仿佛早已丟失了自己靈魂,失去了真正的自己。是應(yīng)該有個(gè)地方來(lái)等待自己的靈魂,就是在這,青石小路、竹制籬笆、禽獸鳴叫,這種情景,似乎回到了童年,讓人們懷念的時(shí)光,或許人們只有這樣才這能重新認(rèn)識(shí)自我、找回自我。

          我們迷路了,在青石小巷。爸爸埋怨著媽媽?zhuān)航心悴灰竭@里來(lái),你偏要來(lái),這下可好了,怎么辦?他們?cè)诮辜比f(wàn)分的找出口,我卻很開(kāi)心。我第一次為迷路而開(kāi)心,因?yàn)樵谶@小巷里,有我從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景——寧?kù)o,靜得連爸爸的埋怨聲有了回聲、靜得只剩下腳步聲與雨聲。最后,我們靠著運(yùn)氣走出了迷宮一般的小巷,到了小渡口。

          我突然很想乘船,于是我們租了一條船,這船是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,我感驚奇。我們雇了船夫,是一個(gè)當(dāng)?shù)厝。上船我最痛苦了,搖搖晃晃,一點(diǎn)都沒(méi)安全感,一股恐懼席上心頭,但在爸媽的鼓勵(lì)下,還是上了船。船看似搖,坐卻穩(wěn)。

          聽(tīng)著船夫的歌聲,感受雨帶來(lái)的絲絲涼意,看著清澈的河水——誰(shuí)會(huì)不敢愜意?突然,很想品嘗白茶,猛喝了一口爸爸杯里的白茶,苦的差點(diǎn)噴出來(lái),最后還是忍住。這里出現(xiàn)了我從未聽(tīng)過(guò)的歌,從未見(jiàn)過(guò)的清水

          因?yàn)橛暝较略酱,最后之得草草收(qǐng),回家。我?duì)周莊有了萬(wàn)分不舍,甚至覺(jué)的我的靈魂在這,我不愿回到迷失自我的牢籠,可是人要面對(duì)事實(shí)的,我必須離開(kāi),縱然,有著太多不舍。

          周莊,有我從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景,幾乎記載著我對(duì)世界的全部理解,如有時(shí)間,我會(huì)再去,在那里,等待我的靈魂。

        風(fēng)景的作文 篇2

          睜開(kāi)眼看窗外藍(lán)色的天,是那樣的蔚藍(lán)迷人;抬起頭看窗外綠色的地,是那樣的翠綠多姿;推開(kāi)窗看天邊白色的鳥(niǎo),是那樣的活力無(wú)限。撐起疲憊的身軀,抬頭看看,其實(shí),世界挺好,生活挺甜。

          課間的十分鐘,通常是同學(xué)們企盼已久的放松時(shí)刻,然而,已步入了青春殿堂的我們,多了的是寧?kù)o,少了的是瘋狂,每每打了鈴的教室里卻依舊沒(méi)有多大的動(dòng)靜,偶爾只有幾個(gè)會(huì)喊喊,會(huì)打呵欠,其余的依然在苦思冥想或奮筆執(zhí)書(shū),根本不愿意把自己美麗而又寶貴的雙目從書(shū)本中抽出,在疲憊中丟失一片燦爛的世界。

          放下筆,抬起頭,踏出教室吧,雖然看不見(jiàn)冷落冬天的第一朵雪花,但卻能看見(jiàn)遺忘深秋的最后一片落葉。漫天飛舞的`落葉,飄零著落下地面,看著室外這珍貴的風(fēng)景,吸著室外那清新的空氣,你是否體會(huì)到大樹(shù)的無(wú)私與落葉的感恩?嬉戲玩耍的小七小八,蹦蹦跳跳地伴著鈴聲跑出教室跑進(jìn)教室,你是否憶起曾經(jīng)的你也如他們那樣純真爛漫?

          別說(shuō)作業(yè)太多,別說(shuō)時(shí)間太緊,抬起頭,丟掉的是疲憊,是困惑,收獲的是閑適,是感悟;丟掉的是死纏爛打的幾分鐘,收獲的是有無(wú)私與感恩交織、純真與爛漫相伴的靚麗風(fēng)景。

          凝目遠(yuǎn)眺,起伏連綿的大山,是不是手足情深的兄弟姐妹共同擔(dān)當(dāng)起的家的脊梁,是不是五十六個(gè)民族同心同德澆筑成的共和國(guó)的鋼筋鐵骨?有了山,才有青翠茂盛的森林,才有百花齊放、百鳥(niǎo)齊鳴的和諧!

          《愚公移山》的故事,則是我們中華民族遇到艱難險(xiǎn)阻,選擇抬頭面對(duì),最后,山走了,路通了,人樂(lè)了的另一見(jiàn)證。生活中,不可能一帆風(fēng)順,雖然我們未必有能力去打敗那些所謂的困難與挫折,但是,我們也不能向它們屈服。我們要做的是抬起頭,昂首闊步地踏過(guò)去。抬起頭,我們看到的是希望;抬起頭,我們看到的是勇敢;抬起頭,我們看到的是成功,是前方更加美麗的風(fēng)景。

          別說(shuō)學(xué)業(yè)太多,別說(shuō)時(shí)間太緊,抬起頭,你丟掉的是狹隘是自私,收獲的是團(tuán)結(jié)是奉獻(xiàn);丟掉的是卑怯是無(wú)助的小自我,收獲的是勇敢是希望的大世界。

          鈴響了,收回遠(yuǎn)去的目光和飛走的思緒,神清氣爽,偶然間,仿佛聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在屋頂歌唱,抬起頭,望向遠(yuǎn)方,發(fā)現(xiàn)世界挺好,生活挺甜!

        風(fēng)景的作文 篇3

          我看了一本書(shū),名字叫做《幻城》。這本書(shū)的序言中寫(xiě)道:“夢(mèng)境里自己站在空無(wú)一人的寒冷冰原上。巨大的冰川像是斧頭般劈過(guò)藍(lán)天,好大而漫長(zhǎng)的風(fēng)雪好像沒(méi)有止境一般從身后襲來(lái),然后滾滾地朝遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)處卷去……夢(mèng)里的我一步一步走向他們,慢慢靠攏。心口處是激動(dòng)而又恐懼的心情。然后,我慢慢地變成他們。我忘記了自己是變成了白銀的騎士,還是黑色的巫師”這是郭敬明心中的風(fēng)景,也是我心中的風(fēng)景,更是我們每一個(gè)人的風(fēng)景。

          也許,一個(gè)人就是一座城,一座城也是一個(gè)人。

          我相信我們每個(gè)人的心中都有一座屬于自己的幻城。在這座幻城里,裝滿(mǎn)了自己心目中最寶貴的記憶,有歡樂(lè),有悲傷,有叛逆,還有自己的年少無(wú)知……相信大家一定都知道,這些,全都是最美好的青春記憶,記憶中的我們,能夠肆無(wú)忌憚地大笑夠在傷心時(shí)放聲大哭,多好!現(xiàn)在的我,雖也正值青春年華,可卻被重重的學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)。有時(shí),我甚至都覺(jué)得,我已經(jīng)過(guò)了那個(gè)時(shí)代,已經(jīng)不再屬于青春少年。

          好像人開(kāi)始慢慢成長(zhǎng),就會(huì)慢慢地緬懷過(guò)去的種種。

          在學(xué)校里,總會(huì)看到許多小學(xué)的學(xué)生在互相追趕,當(dāng)時(shí)就在心里感嘆:時(shí)間怎么過(guò)得這么快,轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)過(guò)了13個(gè)年頭了,唉!以前的自己,是那么的幼稚、淺薄,還記得曾經(jīng)為了一件小事和一個(gè)男生打架,或許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的'我太彪悍,差點(diǎn)拿起一張凳子往他頭上砸,慶幸的是,并沒(méi)有砸到他,我們兩個(gè)人都哭了,自從這件事過(guò)后,我們就再也沒(méi)理過(guò)對(duì)方,F(xiàn)在想想這一切,還真挺后悔,但卻羨慕著當(dāng)時(shí)的豁達(dá),是現(xiàn)在的我做不到的。

          以前的那些人和事,現(xiàn)在想起來(lái)總是會(huì)有一種想哭的沖動(dòng)。

          就在前幾天騎單車(chē)去學(xué)校時(shí),突然想到以前我經(jīng)常愛(ài)去的那個(gè)文具店的阿姨和叔叔,阿姨對(duì)我們很好,我們?nèi)ツ抢镔I(mǎi)文具時(shí),阿姨總是會(huì)親切地問(wèn)我們:“吃飯了沒(méi)?”就好像朋友之間的互相問(wèn)候,而且,每次我們?nèi)ベI(mǎi)文具時(shí),阿姨總是會(huì)便宜賣(mài)給我們。叔叔是特別幽默,總是喜歡開(kāi)我們的玩笑,他的鼻梁上架著一座“山”,我們愛(ài)稱(chēng)他“眼鏡叔叔”。他們?cè)谖椅迥昙?jí)的時(shí)候去廣州了,而這里的店本來(lái)是由他們的家人經(jīng)營(yíng),后來(lái)因?yàn)榻?jīng)營(yíng)不好便賣(mài)給別人了。想到這,我的眼眶濕潤(rùn)了,什么時(shí)候他們還會(huì)再回來(lái),看看這些學(xué)生都已經(jīng)變成了現(xiàn)在那么個(gè)人了。

          喜歡李宇春的一首歌《似火年華》:“再不瘋狂青春就荒了,再不瘋狂我們就忘了,荒了就像白活了一場(chǎng),忘了就像沒(méi)有了過(guò)往……”我心中的風(fēng)景,就是那些用我們的青春年華串聯(lián)起來(lái)的回憶。

        風(fēng)景的作文 篇4

          春天,種在庭院里的桃樹(shù)開(kāi)出綿軟嫣紅的花來(lái)。風(fēng)吹了吹,花瓣如雨籟籟落下。暖意襲來(lái),驅(qū)趕了冬天那無(wú)情的寒冷。

          那天回到家中,母親像往常一樣,系一條看得見(jiàn)油漬斑點(diǎn)的圍裙在隔壁廚房里準(zhǔn)備晚飯,腳步急促。我聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)雞蛋被陸陸續(xù)續(xù)磕碎在碗沿上,發(fā)出清脆的破裂聲,用力均勻嫻熟,然后被一雙細(xì)長(zhǎng)的木頭筷子利索地?cái)嚢杵饋?lái),之后倒在燒過(guò)油的鍋里,一陣哧哧的歡快聲響與油膩而且始終如一的味道迅速地繞過(guò)那扇虛掩的門(mén)傳遞給我。推開(kāi)那扇門(mén),幫母親剁肉餡。我不時(shí)偷偷地瞥她,她的兩鬢旁布滿(mǎn)了細(xì)密的汗珠。我突然發(fā)現(xiàn),母親勞碌的身影與夢(mèng)境中的背影有幾分相似。

          這次,夢(mèng)中的女子在晾衣服,我叫了她回頭。她緩緩地回著頭時(shí),我卻醒了。夢(mèng)中的女子到底是誰(shuí)呢?

          這天,我沮喪地拿著成績(jī)單回家。母親在一處陽(yáng)光若隱若現(xiàn)的地方漿洗陳舊的衣服以及冬天的寬大被罩。母親絞干它們后晾在一根竹竿上,然后將身體盛放在搬來(lái)的'靠椅里,看著散發(fā)著清新氣息的被罩和用衣架懸掛起的衣服隨風(fēng)搖擺,她會(huì)心地笑了。又與夢(mèng)境相似,那個(gè)熟悉的背影,會(huì)是母親嗎?

          我跟母親說(shuō)這次數(shù)學(xué)又不及格了。她睜大了眼睛,隨后站了起來(lái),問(wèn)我:“怎么又不及格?你用心了嗎?”我的淚水止不住流下,說(shuō):“我真的很用功了。除卻一日三餐的時(shí)間能用的我都用上了!拔冶疽詾槟赣H還會(huì)說(shuō)些什么,沒(méi)想到她過(guò)來(lái)抱著我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,都過(guò)去了。還有兩年半,什么都可以改變的。一步步爬吧。”耳蝸里像是回蕩著潮水,我孤海泛舟,母親如燈塔照亮我的路。

          這天夜里,我又做夢(mèng)了。夢(mèng)中的女子緊緊地抱著我,我把頭埋在她懷里哭泣。抬起頭,我發(fā)現(xiàn),我心弦上不逝的風(fēng)景,是母親!

          淚珠如棗粒般籟籟而下,枕頭濕了一片。我一輩子都會(huì)記住這天,記得這個(gè)擁抱。它如明亮的光,照得我心頭溫暖。它讓那些如同沙子般硌疼我的失意與無(wú)助,變得如同珍珠,閃爍發(fā)亮。或許失敗唯一比成功動(dòng)人之處在于,它讓人在闌珊之處看到如散金一樣細(xì)微的溫暖與珍貴。

          這些都是我心弦上不逝的風(fēng)景。也許母親平時(shí)經(jīng)常批評(píng)你、嚴(yán)格要求你,你會(huì)變得不耐煩,甚至對(duì)她產(chǎn)生厭倦感。但當(dāng)你失意無(wú)助時(shí),你一定愿意被她為你做的事真誠(chéng)地感動(dòng)。這道風(fēng)景,正是母親!

        風(fēng)景的作文 篇5

          生活中處處有風(fēng)景。名山大川是我們的大風(fēng)景,一草一木也是一道道小風(fēng)景,正在辛勤培育祖國(guó)的花朵的園丁們也是一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)景。那天我卻看見(jiàn)一道更加炫麗的風(fēng)景。

          我們小區(qū)里有一個(gè)做清潔的'阿姨,負(fù)責(zé)我們樓下的那幾條小道的衛(wèi)生。我經(jīng)常見(jiàn)到她,衣服顯得很樸素,我不愿與她打招呼,還經(jīng)常捂著鼻子快步離開(kāi)。媽媽見(jiàn)我這樣,說(shuō)她認(rèn)識(shí)這位清潔工,其實(shí),這位阿姨挺不容易的,丈夫在幾年前出車(chē)禍死了,留下一個(gè)正在讀小學(xué)的兒子,僅靠自已做清潔這點(diǎn)微薄的收入來(lái)維持生活。我聽(tīng)了深有感觸,非常同情她,從此我再次見(jiàn)到她都會(huì)帶著敬意向她問(wèn)好。

          有一個(gè)星期天,我剛從外面回來(lái),就看到阿姨也如往常一樣在那兒打掃衛(wèi)生?墒菕咧鴴咧铱匆(jiàn)她弓著腰撿起一個(gè)東西,我一看是和媽媽一樣的蘋(píng)果大屏手機(jī)。我以為她會(huì)把它偷偷上腰包,她把手機(jī)擦了擦,大聲說(shuō)誰(shuí)的手機(jī)丟了?誰(shuí)的手機(jī)丟了?我連忙跑過(guò)去拿過(guò)來(lái)看看,不是我媽媽的,比我媽媽還新。阿姨問(wèn)我,不是你們的嗎?我說(shuō)不是。她那么窮,又沒(méi)有人認(rèn)領(lǐng),她肯定沒(méi)有用過(guò)這么好的手機(jī),說(shuō)不定她就據(jù)為己有了。

          第二天早上我去讀書(shū),下樓看見(jiàn)她已經(jīng)在掃地了。一個(gè)小伙子拿了一袋水果遞給正在掃地的她,說(shuō)謝謝大姐幫我撿到了手機(jī),這點(diǎn)水果你就收下吧。阿姨說(shuō),不用了,小事情,水果你拿回去吧,我還忙著呢。手上的動(dòng)作一點(diǎn)也沒(méi)停。小伙子很尷尬地看著阿姨,你看這多不好意思。∮膊蛔屓烁兄x感謝。看到這一幕的我驚訝了,一個(gè)并不富裕的人,仍然保持一顆這么純潔的心,是多么的難能可貴!像她一樣的人應(yīng)該不多了。

          這就是我身邊的最炫麗的風(fēng)景。

        風(fēng)景的作文 篇6

          文學(xué)的世界,從來(lái)都不缺少風(fēng)景。那一字一句之間,迷人的風(fēng)景便已悄悄印入腦海,浮現(xiàn)在我們眼前。

          如果可以,我愿意做一個(gè)詩(shī)人,徜徉在那詩(shī)意的風(fēng)景之中。

          無(wú)論是詩(shī)人愁予的“那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落”所描述的江南美景,還是席慕蓉的“一顆開(kāi)花的樹(shù)”所描繪的樹(shù)葉片片落下的凄然景象,亦或是辛稼軒的“東風(fēng)夜放花千樹(shù),更吹落,星如雨……”所帶來(lái)的一派繁華,都能夠帶給我們?cè)娨獾拿赖?享受,那一幅幅畫(huà)面生動(dòng)形象,仿佛就在眼前,觸手可及。詩(shī)意的美景,真實(shí)而迷人。

          詩(shī)意的風(fēng)景,還不僅僅在于美,更在于,它能為我們的心靈提供棲身之所,讓我們疲倦、勞累的心靈得到安撫與憩息。

          李白希望依靠自身才華,通過(guò)他人舉薦走向仕途,然而現(xiàn)實(shí)卻給他潑了一盆涼水。于是,李白走上了遍游祖國(guó)大好河山的道路。在游山玩水的過(guò)程中,李白將自己的詩(shī)意融入風(fēng)景,寫(xiě)下了一篇篇膾炙人口的傳世佳作,而他自己也在這個(gè)過(guò)程中,得到了憩息與安撫?v是“蜀道之難,難于上青天”,李白還是沒(méi)有放棄,毅然決然地繼續(xù)著自己的旅途。因?yàn),有?shī)陪伴,風(fēng)景便充滿(mǎn)了詩(shī)意,充滿(mǎn)了美;有詩(shī)陪伴,心靈便不再畏懼艱險(xiǎn)。

          詩(shī)意的風(fēng)景中,還有著人生的哲理。

          北島在《回答》中寫(xiě)道:“告訴你吧,世界,我-不-相-信”“我不相信天是藍(lán)的,我不相信雷的回聲,我不相信夢(mèng)是假的,我不相信死無(wú)報(bào)應(yīng)”。北島用詩(shī)告訴我們,我們不能輕易地向命運(yùn)屈服,我們要有質(zhì)疑與探究的精神,我們要敢于抗?fàn)帲覀円袎?mèng)想。

          假使有一天,我能慵懶地躺在搖椅上,趁著緩緩落下的夕陽(yáng)的余暉,暢游在詩(shī)意的風(fēng)景之中。遠(yuǎn)處炊煙渺渺升起,天上不時(shí)地有大雁飛過(guò),而我,只沉浸在詩(shī)意之中,只沉浸在那一幅幅美景之中,那是有多美好啊!詩(shī)意的世界,詩(shī)意的風(fēng)景,充滿(mǎn)著無(wú)限未知能夠供我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn),能夠供我們的心靈去遨游憩息。

          詩(shī)人筆下詩(shī)意的風(fēng)景,通過(guò)一字一句,浮現(xiàn)在我們心中。而我們的心靈,也在這一字一句、一詩(shī)一詞中漸漸地通透明澈起來(lái)。詩(shī)意的風(fēng)景,是獨(dú)特的風(fēng)景,是一種最美好的風(fēng)景。

        風(fēng)景的作文 篇7

          人們喜愛(ài)春與夏,還有秋,唯獨(dú)少了個(gè)冬。冬是如此之美,怎么無(wú)幾人喜愛(ài)呢?我呀,偏偏喜歡這純白的冬。

          一提到冬,人們自然最先想到的便是雪。但在那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪降臨這土地之前,得要霜來(lái)探探頭。打一層薄薄的冰霜在葉上,地上,屋頂上,閃閃發(fā)光的,何不為一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)?整個(gè)世界晶亮亮,漂亮如童話(huà)。

          降霜以后,才輪到雪的降臨。先來(lái)的是小雪,雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng),在夜晚悄無(wú)聲息地扎了營(yíng)。早上一起,世界仿佛換了色,全是那純潔柔軟而薄薄的白。它和天融為一色,不由也覺(jué)得心曠神怡。張口呵出的熱氣一下子便逝去了,但不懼冷,無(wú)論如何也總得抓幾把雪放在手心里攏著融化,凍得僵麻僵麻如小紅蘿卜似的回去烤火。冬之小雪,便為此。

          要是降下了大雪,那可真夠孩子們歡躍一番的。之前那紅頂房、青瓦亭,也都成了和雪一般顏色。土都凍得凝了起,似乎非得要爆竹炸開(kāi)才行。白雪厚厚一層積在大地上,起了一層濃濃的霧,孩子們皆躲著藏著,跑出來(lái)嚇你個(gè)一大跳,笑嘻嘻地跑回屋里去。雪人極少見(jiàn)著幾個(gè),但是紅著鼻子揉著眼回家的孩子可多。一問(wèn)來(lái),竟是雪球著了臉蛋兒,凍得渾身發(fā)顫。但一杯熱湯下肚,又是鬧鬧騰騰蹦走了。你追我趕,好個(gè)不亦樂(lè)乎。

          有人問(wèn):“冬那么冷,你們?cè)趺催如此開(kāi)心?不嫌它的凍嗎?”我聽(tīng)之一笑,正因?yàn)槟銖奈唇?jīng)歷過(guò)冬的種種樂(lè)趣,才會(huì)嫌棄它的寒冷。如此美麗如畫(huà),如仙境一般美的季節(jié),又怎么會(huì)討厭它所擁有的一切呢?

          冬日里的那一團(tuán)火,是最讓人們著迷的。跳動(dòng)著的鮮紅火焰,以及那偶爾“噼啪”一下跳出火堆來(lái)的火星子,都是冬天里最美好的東西。幾個(gè)調(diào)皮的孩子取來(lái)根叉子插上塊紅薯,便熱烘烘地在火上烤了好久再吃。大人們?cè)捴页,看著電視,似乎是因(yàn)檫@溫暖的火,才將大家聚在一塊的。記憶中的火堆旁,是炭味兒和親情味融在一起的。這一幕,就定格在那兒,成了一幅畫(huà),永遠(yuǎn)在腦海里。

          這冬里的一切,皆是風(fēng)景。雖有人說(shuō):“這白茫茫的一片,哪兒是風(fēng)景?”那么我可得告訴你呀,那房屋頂上的細(xì)雪,孩子們的調(diào)皮,火堆旁的一幕幕……都是風(fēng)景。雪景如詩(shī)畫(huà),孩子們的`景有嬉有鬧,火堆的景是親人的溫暖。一切的一切,全充斥滿(mǎn)了整個(gè)冬天,融化了它的寒,一絲一絲暖著人心。

          冬,是一道無(wú)比靚麗的風(fēng)景。靚麗在它的景,也靚麗在它的情。它的美,它的純凈與結(jié)白,交織出了一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷。美如一切,也如冬!

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