風的作文

風的作文4篇[優(yōu)選]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的風的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風的作文 篇1

　　家風如同糧食，是一個家庭必不可少的成分，在我們家也有家風，那便是尊老愛幼。

　　我想大家都看過“孟母三遷”的故事吧，為了讓孟子在良好的生活環(huán)境中成長，孟子的母親搬家三次，最終將家搬到學堂旁邊，讓孟子在學堂學習禮儀和知識，不知不覺中形成健康向上的個性。我的媽媽便是如此。從我懂事開始，媽媽在我眼中就是一個尊老愛幼的人，她的言行舉止我耳濡目染，我也像孟子一般在環(huán)境中受到熏陶，潛移默化地成長起來。

　　還記得今年的暑假，我和爸爸、媽媽去杭州灣方特玩，為了環(huán)保，我們決定坐公交車去。等了好一會兒，車子終于來了，我迫不及待地向公交車走去。車門一開，我傻眼了，車上的'人們摩肩接踵，不要說座位，連個站的位置都得擠出來。這下慘了，該不會讓我一站到底吧。老天，趕緊賜我一個座位吧!我在心里默默祈禱著。一段路后，媽媽旁邊的一位阿姨到站了，我驚喜萬分，終于有座位了。媽媽坐在了上面，我則坐在了媽媽的腿上。哎，總算可以讓僵硬的腿得到片刻休息了，這感覺真好!ohyeah!

　　“樂極生悲”這個詞那時用在我身上真是太貼切不過了。我正喜滋滋地望著窗外，幻想著方特那些好玩的游戲時，車子停了，上來一位年過七旬的老奶奶。她滿頭銀發(fā)，手上拎著一袋東西，看樣子，估計有70多歲了吧。只見她艱難地擠進了車門，慢慢地往后車廂挪動。車子時快時慢，老奶奶的每一步都走得那么困難，似乎一不小心就會摔倒一般。這時，媽媽拍了拍我的肩，示意我站到爸爸旁邊。我正納悶呢，這好好坐著，干嘛又讓我站啊。誰知，媽媽竟然也站了起來，她把老奶奶引到了自己的位置上坐穩(wěn)。老奶奶不太好意思地向媽媽連說謝謝，而媽媽只是輕輕地說了句：“應該的�！本瓦@樣，我們一家三口愣是站到了目的地，我的雙腿酸得都沒了玩的興致。

　　媽媽似乎看出了我的不高興，她摸了摸我的頭說：“如果媽媽老了，走不動了，你會把座位讓給媽媽坐嗎?”我肯定地點了點頭。媽媽語重心長地說：“孩子，我剛剛只是做了你以后會做的事情啊�！蔽一砣婚_朗，頓時明白了媽媽的苦心。

　　我的媽媽總說自己書讀得不多，但她的善良和孝順卻一直感染著我，她不就是一本活的書嗎?我也一定要成為一個像媽媽那樣擁有善良，懂得孝順的人。

　　在游玩回來的公交車上，人依然那么多，我主動為年邁的老爺爺讓了座，得到了人們的夸獎，心里比吃了蜜還甜。

風的作文 篇2

　　我是風，來自世界的任何一角。人們看不到我，也摸不到我，時而討厭我，時而喜歡我，無論討厭還是喜歡，我都要盡力的去幫助人類，幫助我喜歡的這個多姿多彩的世界。

　　跟著溫柔的云妹妹，我飄呀飄，尋找著需要幫助的人。在春天，我將萬物都叫醒；在夏天，我百花都綻放了笑臉；在秋天，我讓莊稼、果樹都結(jié)出了果實，在冬天，我把鵝毛大雪吹來，讓人們盡情的玩雪……

　　咦？那兒是不是有一個小孩子在哭泣？我急忙的變成春風飛過去，不料卷起了一陣狂風。這可怎么辦呀？是去哄孩子，還是去解決狂風？在我猶豫的時候，狂風已經(jīng)沖到了居民房前，我連忙飄到他的面前，把它融進了我身體。那個小孩卻哭得更厲害了，他的家長正好趕回來，一邊哄一邊咒罵道：“這討厭的風！”我把這咒罵的'話語拋在腦后，因為我知道：不知者無罪。何必去計較呢？但沒有幫助到人，我心里有點失落。

　　漸漸地，到了夏季，人們頂著驕日去上班、上學。見他們汗流浹背，可我在夏季只是微風，無法帶給人們清涼。這時，忽然有人說：“要是有一陣風該多好呀！微風也可以的！”聽見這句話，我俯沖了下去，帶給人們細弱的微風。有個小女孩悄悄的說：“謝謝你，風�！蔽衣牭胶笮臐M意足地笑了。

　　于是，我又飄呀飄，去幫助有需要的人們，去熱愛這個多姿多彩的世界！我相信，只要我們每個人都盡力幫助別人，那么世界將要變得更美好！

風的作文 篇3

　　聽，風的聲音。聽風吹過綠草，吹過山崗，“沙沙……”這是風給植物們親切的呼喚，她像一位偉大的母親一樣寵溺地撫摸著它們小巧的臉蛋，親吻著它們?nèi)跣〉纳碥|�？窗。∷鼈冇�著風，快樂地搖擺著身體呢！

　　聽，風的聲音。聽風順著溪水流淌。“嘩嘩……”唱著輕柔的歌，奔跑著、笑著、跳著，像一位天真無邪的.孩子在小溪旁，戲水玩耍。溪水為它伴奏，這是一種愉快、清新的聲音，讓人流連忘返，心曠神怡。

　　聽，風的聲音。聽風拂過風鈴的聲音�！岸６！�…”風鈴愉快地跳著舞，清新碰撞發(fā)出清脆的響聲，這可是風鈴獨特的舞姿啊！

　　聽，風的聲音。聽風鉆過巖縫的聲音�！昂艉簟�…”你仔細聽，像不像一位少女正在陶醉地歌唱？這聲音時而愉快、時而悲傷、清幽。它在向大自然訴說著它的千言萬語呢！

　　聽，風的聲音。聽風鉆進竹葉中的縫隙的聲音�！皣W啦啦……”像一曲優(yōu)美的五線譜，大大小小的竹葉，像音符，宛如跳動的小精靈，可愛極啦！

　　讓我們一起聆聽風的聲音，傾聽風的心聲吧！

風的作文 篇4

　　家風是陽光，我是小草，沒有它我無法生長。家風就是藍天，我是小鳥，沒有了它，我無法成長。家風是一盞燈，照亮我前行。家風是無言的朋友，伴我成長。

　　在美國，一個調(diào)皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，很生氣。孩子見闖了禍，他雖然害怕，但他就是個不說謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認了自己的錯誤。父親被感動了，高興地說：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了�！边@個誠實的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實的性格讓華盛頓成為了美國歷史上的第一位偉大總統(tǒng)。

　　從小，父母就教育我要做一個孝順、能堅持的人。這句話我銘記于心�？晌倚�時候并不懂什么是孝順。

　　每個周末，都能聽見爸爸媽媽說同一句話：“看看，鄰居家的小孩多孝順，幫爸爸媽媽做家務(wù)”！我努了努嘴。心想，做家務(wù)有什么了不起，我也會。我決定做家務(wù)孝順爸媽�？墒牵�并不那么容易，打掃完客廳，我就累的滿頭大汗，癱在床上，喊不干了。當我一想到，爸爸媽媽做的家務(wù)比我還累，可卻什么的沒喊。我就繼續(xù)對付“天敵”。打掃完，爸爸媽媽對我豎起了大拇指，夸道：“我們家的孩子最棒，最孝順”。我頓時感覺不累了，心里暖暖的。在以后，當爸爸媽媽上班累時，我會給他們捶捶背。

　　堅持。我們家流傳一句話“堅持就是勝利”。我一直以為勝利，zhe 是物質(zhì)上的.勝利，后來我發(fā)現(xiàn)，我錯了，它是精神上的勝利。

　　夏天，蟬兒唱起了歌謠，夏天的太陽與風烘烤著我們這群“螞蟻”。夏季運動會是夏天的標志，夏天的炎熱讓同學們懶洋洋，作為班上的跑步干將之一，我主動的報了800米長跑。在等待比賽來臨的期間，我們被老師進行了“魔鬼訓練”。一到操場，大家就覺的“世界末日”來了。我們一圈，一圈，又一圈的跑著，汗如雨揮灑著，我們累的氣喘吁吁。都打算下次訓練裝病不上了。我把這件事告訴爸爸媽媽。爸爸一頓數(shù)落：“你做事三分鐘熱度，不會堅持，你忘了我們的家風了嗎？”我搖了搖頭。媽媽語重心長的對我說：“堅持就是勝利！”我刻苦的訓練，努力的堅持到運動會開始。我奮力一搏，用風一般的速度奔跑著，我們努力不是為了名次，而是為了證明我們的努力沒白費。雖然到最后，我拿了第四名，但是，我沒有輸，起碼在堅持與精神上我贏了，戰(zhàn)勝了以前的我。

　　家風是改變一個人的力量，家風是堅持，是我的朋友。在這個快樂文明溫馨的家，我頑強的面對風雨，茁壯成長著。

　　在這個無憂無慮的童年，我又有一個好朋友——家風。

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