秋天的風(fēng)的作文（精）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的秋天的風(fēng)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的風(fēng)的作文 篇1
秋天的風(fēng)是清涼和溫柔的。它悄悄地來到人間，幫人們打開了秋天的大門。
秋天的.風(fēng)，它輕輕吹過草地，小草枯黃了，“小草應(yīng)該在睡覺吧，要等到明年春天才會蘇醒過來�！鼻镲L(fēng)悄悄地說，生怕吵醒了小草。
秋天的風(fēng)藏有許多香甜的氣味。因?yàn)樗?jīng)過果園，水果的香、甜、苦、酸都在秋風(fēng)的身上，梨香香的，菠蘿甜甜的。。。。。。這些香甜的氣味都藏秋風(fēng)里。
秋風(fēng)很調(diào)皮，把樹葉寶寶和大樹媽媽分開了，它應(yīng)該是想讓樹葉寶寶學(xué)會獨(dú)自生活吧！秋風(fēng)安全地把樹葉寶寶送下了地面，樹葉寶寶們跳起了優(yōu)美的舞蹈。
秋天的風(fēng)雖然讓人們感到寒冷，但也讓人們得到了豐收。我愛秋天的風(fēng)！
秋天的風(fēng)的作文 篇2
秋天的風(fēng)，藏著好聞的氣味。果園里，一個(gè)個(gè)果實(shí)散發(fā)著誘人的香味。稻田里，金黃的麥子隨風(fēng)而動(dòng)，讓人忍不住想到香噴噴的米飯。那些香氣，都在風(fēng)里呢！
秋天的風(fēng)，有一盒色彩豐富的顏料。金黃色的麥子隨風(fēng)舞動(dòng)；橙紅色的柿子在樹枝上，快要掉了；火紅的楓葉處處可見，色彩鮮艷……
聞著好聞的氣味，看著繽紛的色彩，我不由得想起一幅幅美麗的畫卷，而自己，身在其中呢。
秋天的風(fēng)吹到哪兒，哪兒的人們便穿上了厚厚的毛線衣。風(fēng)兒卻自由自在地東吹吹，西吹吹，只要自己快活。吹掉了人們晾曬的衣服也毫不在意，唱著小調(diào)走了。
秋天的'風(fēng)，吹給大地的是一首豐收的歌，吹給樹葉的是一首與樹木分離的歌，吹給我們的卻是一首歡樂的歌。
秋天的風(fēng)的作文 篇3
秋天的風(fēng)，像一只小鳥，它飛呀飛呀，飛到了蘋果樹旁說：“蘋果樹姐姐，讓蘋果快點(diǎn)成熟吧！”過了幾天，蘋果樹上掛滿了又圓又紅的大蘋果。
秋天的風(fēng)，像一只活潑可愛的小松鼠，它蹦呀跳呀，玩的真開心，它跳到哪里，哪里就換一種顏色，它跳到了楓樹林，楓樹林就變成一片片火紅；它跳到銀杏樹上，銀杏樹變成了金黃色，滿樹的黃蝴蝶隨風(fēng)而舞……它跳呀跳呀，每棵樹都換上了新裝，有深紅，有淡黃，有橘紅，有土黃……它們你擠我碰，爭著讓人們?nèi)ビ^賞呢！
秋天的`風(fēng)的作文 篇4
秋天的風(fēng)，是一位郵遞員。它拿著裝有鑰匙的信，輕輕地，輕輕地，把秋天的大門打開了。
秋天的風(fēng)，是一個(gè)淘氣活潑的小男孩。你看，它把大樹新做的發(fā)型給弄成鳥窩一般，把小學(xué)生們的試卷給吹跑了；把抱緊自己的小朋友們冷得瑟瑟發(fā)抖，連走路都要?jiǎng)e人扶一下。但它有時(shí)也會做好事，你看！它來得剛剛好，那是炎熱的'一天。人們抱怨、生氣，脾氣壞得看什么都不順心。它來了，把炎熱趕得無影無蹤。天氣立刻變得涼爽。人們歡呼雀躍，有的蹦蹦跳跳，有的直說好，還有的唱起美妙的歌……夸得它在天上偷偷地笑。
秋天的風(fēng)，拿著會讓人非常快樂的魔法棒。它一來，小朋友、大人們就笑了，小草也跳起了歡快的舞蹈，還有大樹、小鳥，好多好多都開心了，只是你還沒發(fā)現(xiàn)呢！連帶它自己，也在開心。
秋天的風(fēng)，是一位老師。它告訴“學(xué)生們”，“考試”就要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，烏龜吃得越來越多……除了寒號鳥，它們都在準(zhǔn)備過冬的考試呢！
秋天的風(fēng)，帶給人們的是一首歡樂的歌，帶給大地的是一首提示的歌。
秋天的風(fēng)的作文 篇5
沙沙沙，在不知不覺中秋姑娘來了。
秋姑娘是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，她設(shè)計(jì)了許許多多的衣服，她把銀杏樹爺爺?shù)念^發(fā)變成金黃色的，風(fēng)一吹，像金黃色的蝴蝶們在跳舞，漂亮極了，我還有點(diǎn)嫉妒呢!風(fēng)又吹啊吹啊，把楓樹伯伯的頭發(fā)吹成紅色的，太漂亮了，我也想要一件風(fēng)給我做的衣服，那該多好啊!
風(fēng)是一串串的鈴鐺，他告訴農(nóng)民伯伯一個(gè)好消息，今年又是個(gè)大豐收，同時(shí)風(fēng)也是一個(gè)非常貪吃的娃娃。風(fēng)吃了許多水果，但農(nóng)民不恨風(fēng)，因?yàn)槭撬o了我們水果，所以他吃一點(diǎn)沒關(guān)系，農(nóng)民都非常喜歡他。
大家還記得炎熱的夏天嗎?我想大家都知道，那你們還記得是誰把她給扇走的嗎?如果你不知道，我可以告訴你，她就是秋天的風(fēng)，四季的風(fēng)是不一樣的，春天的風(fēng)是涼爽的;夏天的風(fēng)是大大的，讓我們感到一些冷;秋天的`風(fēng)是溫柔的，像媽媽的手在撫摸我的臉;冬天的風(fēng)是猖狂的，她吹啊吹啊，讓每個(gè)角落的人都感覺到寒冷。我最喜歡秋天的風(fēng)，她溫柔、善良、活潑、可愛，更多的美妙，就讓你的雙眼自己尋找吧!
秋天是個(gè)美好的季節(jié)，秋天的風(fēng)是個(gè)活潑、可愛的小姑娘。我愛秋天和秋天的風(fēng)。
秋天的風(fēng)的作文 篇6
秋天的風(fēng)，像一位畫家。他來到了田野，田野變成了一幅五顏六色的畫卷：金黃的稻谷、火紅的高粱、雪白的棉花；他來到了花園，把最美的顏色給了菊花：紅的、粉的、淡綠的、金黃的……五彩繽紛。
秋天的風(fēng)，像一位魔術(shù)師。他來到了果園，在果樹上變滿了又香又甜的果子：紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，紫紅的葡萄，橘紅的柿子。它們你擠我碰，都等著人們?nèi)フ兀?/p>
秋天的風(fēng)，像一個(gè)調(diào)皮的孩子。他來到了校園，操場變成了歡樂的海洋：一棵棵大樹的葉子飄下來，就像下起了金色的雨，同學(xué)們高興地歡呼，到處都充滿了歡聲笑語。
秋天的風(fēng)，像一位溫柔的`媽媽。她來到了山林，輕輕地告訴小動(dòng)物們，冬天快要來了。松鼠貯藏松果準(zhǔn)備過冬，青蛙也加緊挖洞，準(zhǔn)備過一個(gè)暖和的冬天。
秋天的風(fēng)，帶給大地的是五彩繽紛、瓜果飄香，帶給孩子們的是歡歌笑語。
秋天的風(fēng)的作文 篇7
秋天的風(fēng)，像一把?匙，趁你沒有注意的時(shí)候，把秋天的大門打開了。
秋天的風(fēng)，似一支五彩繽紛的畫筆，只要往田野里輕輕一撇，田野變黃了，莊稼成熟了;往了蘋果樹上輕輕一抹，果子變紅了，臉蛋害羞了;往石榴樹上輕輕一畫，石榴變色了，裂嘴笑開了。
秋天的風(fēng)，藏著非常好聞的味道。石榴甜甜的，桃子香香的，尖椒辣辣的，葡萄酸酸的'，豆角的香味掛在枝頭下。
秋天的風(fēng)，吹起了小喇叭，她告訴人類和動(dòng)物，冬天快要來了。蛇在趕忙挖洞，燕子向南方遷徙，松鼠在尋找松果往樹洞儲藏，人們漸漸穿的厚了。
秋天的風(fēng)，藏著非常美妙的音樂。大樹“唰唰”的響，是黃葉要和她的朋友們告別;小鳥“嘰嘰”的叫，是鳥兒要和她的好日子秋天告別。
秋天的風(fēng)，是多彩的，香甜的，美妙的!
秋天的風(fēng)的作文 篇8
瑟瑟的秋風(fēng)，裹著冷冷的秋雨，一夜間讓那充滿活力的綠色蒙上了一層淡淡的黃紗。秋天來了，秋天真的來了！可一轉(zhuǎn)眼，太陽出來了，又好象夏天一般。忽冷忽熱的秋天，是什么顏色呢？
在我的眼里，在我的心中，秋天是多變的，我的`心情改變著秋天的顏色。
開心時(shí)，郊外的樹林里，秋高氣爽，風(fēng)清云淡。柔柔的風(fēng)輕輕地吻著我的臉，漸黃的小草在我的腳邊頑皮地?fù)习W癢�！鞍。B風(fēng)和小草都這么喜歡我！”呵呵，秋天是嬌柔的鵝黃……
郁悶的時(shí)候，一個(gè)人落寞地走在熱鬧的大街上，秋雨綿綿，冷風(fēng)習(xí)習(xí)�？匆婌o靜躺在馬路上的落葉，偶爾被一陣風(fēng)旋起，在空中打轉(zhuǎn)�！澳闶窍肟次疫@張倒霉的臉嗎？還特地在這兒守著，追著，真是幸災(zāi)樂禍！”唉，秋天是憔悴無助的枯黃……
靜靜地坐下來，秋天到底是什么顏色的呢？洋溢著豐收的喜悅，充盈著天氣的多變，除了滿目的深黃淺黃，還有其他的繽紛多彩：天的藍(lán)、云的淡、菊花的粉、棉花的白、石榴的紅、秋雨的灰……
好一幅朦朧的水粉畫－－怡人秋色！
秋天的風(fēng)的作文 篇9
有人喜歡春天的花，說它絢麗多彩；有人喜歡夏天的樹，說它綠樹成蔭，有人喜歡冬天的雪，說它潔白無瑕；而我，喜歡秋天的風(fēng)。
你看！它跑進(jìn)樹林把樹葉都摘了下來了，給一片片葉子涂上了各種顏色，片片落葉撒在了地上，像鋪上了五彩繽紛的地毯。
秋天的`風(fēng)是快樂的孩子。你聽，它吹起了金色的小喇叭，告訴大家冬天快要來了。小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。一排排大雁飛回南方，準(zhǔn)備過冬去了。一朵朵菊花爭奇斗艷，芬芳迷人，像是一個(gè)個(gè)小姑娘在比美。
秋天的風(fēng)有一瓶香水。你聞，梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果，柿子好多香甜的氣味，都躲在風(fēng)里呢！小朋友們的腳常被那香味勾住。
秋天的風(fēng)，帶給每家每戶的是一首快樂的樂曲，帶給大地是一副五彩繽紛的畫。
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