假如我是風(fēng)四年級(jí)作文（精選33篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的假如我是風(fēng)四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇1
假如我是風(fēng)，那么我整天都將無憂無慮！自由自在的走過春夏秋冬！
在春天，我只要輕輕地掠過那些翠綠的新苗，它們便如雨后春筍般茁壯的成長！我悄悄地飛過那些美麗待放的花蕾，它們便會(huì)在溫暖中快樂地綻放！
在夏天，我飛快地經(jīng)過人們的身旁，為他們帶來一絲絲愜意的涼爽；有時(shí)我還會(huì)邀請(qǐng)閃電哥哥和雨水弟弟一起玩耍，讓久旱的農(nóng)田吸吸水，也讓煩熱的人們降降溫！
在秋天，只要我經(jīng)過農(nóng)民伯伯們用汗水辛勤澆灌的農(nóng)田，莊稼們便迅速成長！當(dāng)我飄過五顏六色的果園，瓜果們便會(huì)爭先恐后的“落地”！
在冬天，我催趕著一些頑皮的小動(dòng)物回家睡覺，卻不小心把正在酣睡的人們吵醒！有時(shí)一不小心還會(huì)把他們溫暖的火爐給吹滅了，我內(nèi)疚極了！
風(fēng)，雖然我們看不見也摸不著，但卻能感受到它給我們帶來的好處，假如我是風(fēng)，希望大家能夠永遠(yuǎn)的記住我！
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇2
春天到來，我將要化作一陣春風(fēng)。我要吹過每一個(gè)角落，給萬物帶來生的希望，讓它們?cè)谛碌囊荒昀锱畈L；給每個(gè)家庭帶來祝福，讓他們?cè)谛碌囊荒昀镄腋�、快樂；給每個(gè)人帶來自信，讓他們對(duì)自己的學(xué)習(xí)和事業(yè)都充滿信心。
夏天到來，我將要化作一陣清涼的風(fēng)。我要吹過每個(gè)角落，消除夏日的炎熱，讓萬物生長得更加蓬勃旺盛；使每個(gè)人在炎熱的夏天里消除疲勞；同時(shí)我還要把“雨伯伯”找來，讓每一處在同一時(shí)間下雨，讓雨水洗去此時(shí)的炎熱。
秋天到來，我將要化作一陣秋風(fēng)。我要吹過每個(gè)角落，徹底消除夏天帶來的炎熱，給每個(gè)人和萬物帶來涼爽；我要使萬物由綠變黃，美麗的點(diǎn)綴著世界；我要使人們由疲乏變精神，活力得到激發(fā)，使世界在一瞬間變得熱鬧起來。
冬天到來，我將要化作一陣快樂的風(fēng)。我要吹過每個(gè)角落，給世界蓋上了厚厚的棉被；讓純潔的白色綴美著世界，刷洗著世界的污垢，成為每個(gè)人娛樂的工具；讓人們放下手上的工作與家人團(tuán)聚，此時(shí)每個(gè)人都擁抱著幸福。
如果我是風(fēng)，我將會(huì)努力……
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇3
夢(mèng)想是美好的，夢(mèng)想是心愿的翅膀，讓夢(mèng)想的翅膀載著我們實(shí)現(xiàn)自己的愿望，我夢(mèng)想著是一縷清風(fēng)，飄呀飄——飄到自己想去的地方。
如果我是風(fēng)，我不會(huì)像風(fēng)伯伯、風(fēng)叔叔那樣，狂風(fēng)大作，肆意橫行，刮起沙塵暴，吹斷路旁挺拔的小樹，卷走孩子心愛的風(fēng)箏。吹毀農(nóng)民伯伯辛苦播種的秧苗。我會(huì)做惹人喜愛的春風(fēng)，幫孩子托起五顏六色的風(fēng)箏，
讓小樹發(fā)出嫩綠的小芽，春風(fēng)吹拂著幼小的秧苗快快長大，讓綠茵鋪滿大地。
俗話說：“風(fēng)是雨頭”。如果我是風(fēng)，我會(huì)幫干旱地區(qū)下幾場(chǎng)透徹的雨，滋潤干涸的土地，澆灌田野里的幼苗，讓他們茁壯成長。不再讓災(zāi)民飽受缺食少水的困境。讓他們盡情享受雨露的滋潤，享受豐收的喜悅，讓那里的孩子不再有憂愁。如果我是風(fēng)，我會(huì)幫發(fā)洪水的地區(qū)吹散烏云，阻擋傾盆大雨的襲擊，讓洪水早早散去，不再讓他奪走一個(gè)個(gè)無辜的生命，不再讓人們無家可歸。
如果我是風(fēng)，我會(huì)吹遍世界每個(gè)角落把愛心奉獻(xiàn)；如果我是風(fēng)，我會(huì)和同伴一起保護(hù)我們美麗的家園；如果我是風(fēng)，一年四季會(huì)送給人們吉祥如意；如果我是風(fēng)，我會(huì)邁著永不停歇的腳步，把烏云吹散，把溫暖帶到天涯海角；如果我是風(fēng)······
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇4
風(fēng)兒是生活中唯一不可缺少的部分，風(fēng)兒可以幫助人們。當(dāng)柳樹的長發(fā)讓雨兒淋得濕漉漉，風(fēng)兒就像吹風(fēng)機(jī)，把柳樹的濕頭發(fā)吹干了。
如果我是風(fēng)，我會(huì)把游不動(dòng)的帆船吹向他們想去的地方；如果我是風(fēng)，我會(huì)把飛不動(dòng)或者是比較沉的風(fēng)箏吹向最高；如果我是風(fēng)，當(dāng)云兒們遮住太陽，使花草樹木得不到陽光照射，我會(huì)使勁吹一口氣，把云朵吹到另一邊；如果我是風(fēng)，我會(huì)把在陰天下的濕衣服吹干；如果我是秋風(fēng)，我會(huì)把很熱的人吹的變得涼爽起來；如果我是冬風(fēng)，我會(huì)輕輕的吹，因?yàn)槎旌芾�；如果我是風(fēng)，人們想把熱水晾成涼水時(shí)，我會(huì)集中精神，把熱水吹成涼水；如果我是風(fēng)，我會(huì)把不整齊的簾子吹起來，再吹回去；如果我是風(fēng)，我要把著的一點(diǎn)兒都不旺的火兒吹得旺起來；如果我是風(fēng)，我看見一點(diǎn)兒火在房子或者是能點(diǎn)燃的東西上出現(xiàn)，我會(huì)把小火苗吹滅；如果我是風(fēng)，兩個(gè)地方如果有戰(zhàn)爭的放，我會(huì)卷起龍卷風(fēng)，讓他們打不了仗；如果我是風(fēng)，我要把地上的白色垃圾吹向垃圾，讓垃圾場(chǎng)的工人們把這些白色的垃圾全部燒掉。
風(fēng)，是人類生活中唯一不可缺少的一部分，我愿意做風(fēng)，為人類服務(wù)，只不過是在人類保護(hù)環(huán)境的前題下，不然，我不會(huì)為他們服務(wù)。
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇5
春風(fēng)，溫暖和諧。夏風(fēng)，熱情剛烈。秋風(fēng)，清新涼爽。冬風(fēng)，刺骨無情。風(fēng)，是多變的，而我卻愛當(dāng)這多變的風(fēng)。
如果我是風(fēng)，春天時(shí)，我的性子會(huì)非常柔和。我緩慢的飄著，背起了風(fēng)箏，染綠了樹葉，叫起了嫩芽，打開了花苞，溫暖了大地。我心情舒暢的笑，笑出了眼淚，笑出了春雨。我歡喜著，來到了太陽面前。太陽熱情的性格很快把我傳染了，于是，夏天到了......
性格變得熱情剛烈的我，喜歡來回跑著。我跑到蟬那兒，告訴他我被傳染的事，他說：知了！一直到現(xiàn)在，他還在說著。因?yàn)槲姨^熱情，嘴里能吐出火來，以至于夏天的大地非常炙熱。人們都認(rèn)為我太過熱情，我想，他們需要一點(diǎn)涼爽。于是，我變成了秋風(fēng)。
秋天的我非常忙碌，我要把各種果子掛到樹上，又要把樹葉染成紅色和黃色，空閑的時(shí)候，我到田野去看看，農(nóng)民們正在收割，空氣很好，我來回走了走，帶來了涼爽的秋風(fēng)。這時(shí)候，一朵小云鉆到我身體里，令我很難受，不小心把衣服掉了。我打了個(gè)噴嚏，變成了冬風(fēng)。
冬天的我，帶來了雪花，帶來了刺骨的寒風(fēng)。我見到那些無情的人，就會(huì)卷起暴風(fēng)雪，以示懲罰。
如果我是風(fēng)，就是這樣多變。
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇6
我是風(fēng)，我會(huì)讓人們需要我的存在。
你也許會(huì)覺得，冬天最討厭的就是風(fēng)了，讓所有的人都穿得厚厚的，像一只肥肥胖胖的企鵝。但是，人們的日常生活還真少不了我呢！不信，你來看看。
當(dāng)農(nóng)民伯伯種地的時(shí)候，勤勞的汗水濕透了他的臉頰，我就輕輕地走到他身邊，幫他擦干濕漉漉的額頭，讓他感到?jīng)鏊�，就能種出人們的生命之源糧食來。
當(dāng)孩子們放風(fēng)箏的時(shí)候，我就輕輕地飛上天空，牽著風(fēng)箏的線頭，把風(fēng)箏帶上天際，讓風(fēng)箏飛得高而筆直，孩子們就會(huì)有一個(gè)好心情。
當(dāng)孩子們的風(fēng)車落滿了灰塵的時(shí)候，我就緩緩地把塵土吹掉，讓風(fēng)車再一次轉(zhuǎn)動(dòng)起來。
當(dāng)矢車菊開花的時(shí)候，我就停留在她的花瓣上，帶走她親愛的孩子——種子，把種子帶到一片肥沃的土地上，讓種子有地方安家，為人們開出艷麗、嬌嫩的花朵。
當(dāng)湖水不高興的時(shí)候，我就從她的頭頂拂過，讓她漾起一臉笑紋，不再愁眉苦臉，觀賞她的游客也能心情愉悅。
當(dāng)樹林靜寂無聲的時(shí)候，我就唱著歌從他們的身邊飄過，讓他們跳起優(yōu)美的舞蹈，讓他們唱起動(dòng)聽的歡歌，人們見了，一定會(huì)贊賞這美麗無比的景色。
我是風(fēng)，我是能為人們帶來高興和快樂的風(fēng)。你們喜歡我嗎？
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇7
一陣風(fēng)吹來，吹過我的臉頰，帶來絲絲寒意；吹過孩子手中的風(fēng)箏，帶來孩子斷斷續(xù)續(xù)的哽咽；吹過姑娘剛晾好的衣服，帶來姑娘聲聲的嘆息；吹過……帶來……于是，我便開始想象，如果——我是風(fēng)……
如果我是風(fēng)，我一定要把自己變得暖洋洋的。當(dāng)我再次撫摸人們的臉頰時(shí)，帶來的將不再是絲絲寒意，而是陣陣春意�？吹饺藗兡怯淇斓男θ�，我感到做風(fēng)兒也是那么快樂。
如果我是風(fēng)，我一定要把自己變得小小的。當(dāng)我再次托起孩子的風(fēng)箏時(shí)，帶來的將不再是孩子斷斷續(xù)續(xù)的哽咽，而是孩子響徹云霄的笑聲。看到孩子那純真的笑容，我感到做風(fēng)兒也是那么快樂。
如果我是風(fēng)，我一定要把自己變得輕輕的。當(dāng)我再次想要幫姑娘吹干衣服時(shí)，帶來的將不再是姑娘聲聲的嘆息，而是姑娘那甜美的笑容，我感到做風(fēng)兒也是那么快樂。
如果我是風(fēng)，我一定要把自己的力量變得大大的。當(dāng)我再次幫助漁夫們轉(zhuǎn)航時(shí)，帶來的將不再是漁夫們聲聲的呼喊，而是不絕口的稱贊。看到漁夫們那舒心的笑容，我感到做風(fēng)兒也是那么快樂。
如果我是風(fēng)……
一陣風(fēng)，吹過我的臉頰，我從想象中回到了現(xiàn)實(shí)。我心想如果我真的是一陣風(fēng)，我一定要把快樂帶給每一個(gè)人。
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇8
如果我是風(fēng)，我會(huì)在四季讓人們更舒服。春季，大家在草地上嬉戲、玩耍之余，在茶余飯后聊天時(shí)，送來徐徐微風(fēng)，使大家更加神清氣爽；夏季，大家在樹陰下乘涼時(shí)，送來絲絲涼風(fēng)，使大家心曠神怡；秋季，在農(nóng)民伯伯為收獲感到愉快，各種動(dòng)物準(zhǔn)備過冬時(shí)，送來瑟瑟秋風(fēng)，使大家精神百倍；冬季，在大家裹著厚厚的棉衣，在雪地里玩耍時(shí)，送來陣陣寒風(fēng)，想和大家一起玩耍，但卻被丟在一旁……
如果我是風(fēng)，我會(huì)在大家為工廠廢氣的味道感到厭惡時(shí)，吹走它；我會(huì)在春暖花開時(shí)，告訴人們；我會(huì)在秋天樹葉飄零時(shí)，幫助它；我會(huì)在小樹孤獨(dú)時(shí)，陪伴它；我會(huì)在任何生物需要我時(shí)，即時(shí)趕到。
如果我是風(fēng)，我會(huì)幫助一只學(xué)習(xí)飛行的小鳥，一個(gè)學(xué)習(xí)走路的小孩；我會(huì)陪伴一個(gè)孤獨(dú)的小孩，一株“難過”的小草；我會(huì)嬉戲玩耍的孩童，飛舞的蝴蝶；甚至還有報(bào)喜的喜鵲，報(bào)春的燕子……
如果我是風(fēng)，會(huì)讓風(fēng)力發(fā)電廠發(fā)出更多的電，讓人們的生活充滿明亮；我會(huì)將所有的垃圾“扔”進(jìn)垃圾箱內(nèi)，改善生活環(huán)境；會(huì)讓風(fēng)箏飛得更高，天空變得更藍(lán)，讓大草原的草地更綠，更茂盛……
如果我是風(fēng)……
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇9
如果我是風(fēng)，我將要做到許多許多的事情。
春天到來，我將化做一陣春風(fēng)。我要刮起過世界每一個(gè)角落，給世界的萬物帶給生子的期望，讓它們?cè)谛碌囊荒昱畈纳L。給世界的`每一位人帶給信心和祝福、幸福和對(duì)任何事物都充滿信心。
夏天到來，我將要化作一陣龍山的風(fēng)。我要刮起過世界的每一個(gè)角落。使世界的萬物在寒冷的夏天里生長的更加蓬勃。使世界的每一位人在寒冷的夏天里避免疲憊。同時(shí)我還要把“雨伯伯”去找來，讓世界的每一個(gè)角落同一時(shí)間下雨雨，讓雨水浸去此時(shí)的寒冷。
秋天到來，我要化作一陣無聊的秋風(fēng)。我要刮起過世界的每一個(gè)角落，給大地身披一層金黃色的護(hù)膜。以免受到冬天的肆虐。工要刮起黃那美麗的稻田，讓人們感受到收成的幸福。我要刮起煮那美麗的果園，讓人們不吃上勞動(dòng)的成果。我要刮起白那美麗的楓葉，我要給世界帶給秋的祝福。
冬天到來，我將化作一陣幸福的風(fēng)。給世界身披華美潔白的外套。我想要看孩子們堆雪人時(shí)幸福的模樣，我想要看春季積雪融化時(shí)萬物衰退的模樣，我想要看人們沉醉在雪景中的模樣，讓自己在幸福中渡河冬天。
如果我是風(fēng)……
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇10
我是一種自然景觀，在春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)中我是不可缺少的。那就是——風(fēng)。風(fēng)告訴我們春天的生機(jī)盎然，夏天的熱情奔放，秋天的紅葉似火，冬天的漫天飛雪。下面我來為你介紹四季我想做什么吧
春天，如果我是風(fēng)，我會(huì)帶著溫暖的春風(fēng)去喚醒小草，綠得生輝。去喚醒小花，開得漂亮。去喚醒冰凍的小河，緩緩流淌。去喚醒大山，高秀挺拔，為春天增添一份生機(jī)勃勃。
夏天，如果我是風(fēng)，我會(huì)在人們熱的時(shí)候，為他們帶來一絲絲涼風(fēng)，讓他們感到一絲涼意。如果我是風(fēng)，我會(huì)吹紅池塘里的荷花。在我的吹拂下，讓荷花變得更美。
秋天，如果我是風(fēng)，我會(huì)去為人們擦去一顆顆汗珠。在果園里收果子的人們累出了一身汗，這是調(diào)皮的我就會(huì)跑到果園里為人們擦汗，讓他們輕輕松松的去收他們的果實(shí)。
冬天，如果我是風(fēng)，我會(huì)吹落潔白如玉的雪，飄飄灑灑、紛紛揚(yáng)揚(yáng)。給人們帶來銀色的世界。雪落在地上以后，人們踩上去軟綿綿的像是地毯。讓人們感覺到冬天的美麗和紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。
如果我是風(fēng)，我會(huì)吧四季變得更加絢麗多彩。
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇11
風(fēng)時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊出現(xiàn)，有時(shí)它是溫和的，那是它在撫摸你的臉頰；有時(shí)它是溫暖的，那是它在捂熱你的心；有時(shí)它是清爽的，那是它在為你擦去臉上的熱汗。當(dāng)然，它也不會(huì)永遠(yuǎn)照顧你，當(dāng)你弄臟了大地媽媽的臉時(shí)，風(fēng)就會(huì)懲罰你，吹出刺骨的寒氣，令你措手不及。
如果我是風(fēng)，我要做一個(gè)溫柔而又和藹的風(fēng)婆婆。
春天，我要來到田野里，草地里，花壇里，撫摸剛剛鉆出腦袋探看世界的麥苗兒，野草兒，鮮花兒，讓麥苗長得更健壯，小草兒更清翠，鮮花兒更芳香，讓它們一起將世界打扮地更美麗。
夏天，我小心翼翼地踮腳來到田野里，生怕踩傷了我曾撫摸過的麥苗兒，幫它們抹去腦袋尖兒上的塵土，讓它們長得更加茁壯，不要辜負(fù)了農(nóng)民伯伯殷切的希望。
秋天，我大踏步地來到田間地頭，為滿心喜悅而又忙得不亦樂乎的農(nóng)民伯伯悄悄拭去額上豆大的汗珠，讓他們涼爽到心里。
冬天，我是極不情愿地來到人間，打擾人們香甜的美夢(mèng)，但凡事都得分開了看。如果沒有我的寒冷，是不會(huì)有明年的又一個(gè)春天的。有一個(gè)大詩人就說過：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
我要做個(gè)有益于人類的風(fēng)婆婆！
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇12
如果我是風(fēng)娃娃，我要飛向遙遠(yuǎn)的地方。如果我是風(fēng)娃娃，我要飛向大海，看著魚兒在水中玩耍，瞧，那條金色的魚尾在水中擺動(dòng)著，聽，龜爺爺給它的子孫們講故事呢。如果我是風(fēng)娃娃，我要飛向森林，看著一棵棵挺拔的小樹快樂地成長，看著小鳥在樹枝上練習(xí)歌唱，看看小松鼠是怎樣找吃的......
如果我是風(fēng)娃娃，我要飛向花園，聞聞?chuàng)浔嵌鴣淼南阄�，一朵朵美麗的花兒穿著漂亮的彩裙，帶上精致的花冠，互相比美，看著小蜜蜂在花叢中辛勤勞�?dòng)，看看螞蟻姑娘的新房子漂亮不漂亮，家里都有多少食物了。如果我是風(fēng)娃娃，我要飛向草原，看著美麗而又遼闊的草原，呼吸一下清鮮的空氣，用我的風(fēng)讓小草翩翩起舞，我還想讓駿馬在草地上奔馳，親自體驗(yàn)一下蒙漢民族濃濃的情誼。如果我是風(fēng)娃娃，我要飛向鄉(xiāng)下，在那里辛勤的農(nóng)民在辛苦地忙碌著，我要吹一陣風(fēng)讓他們涼快涼快，柿子姑娘看見了我都羞紅了臉了。如果我是風(fēng)娃娃，我要飛到世界的每一個(gè)角落，去感受人間的美好!
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇13
如果我是風(fēng)，我要穿彩色的衣裳，在人間自由的奔跑，我要讓人們看得見我的明媚與斑斕，感受得到我的活力和熱情。
首先，我會(huì)穿上粉紅色的衣裳，揮一揮衣袖，讓大自然綻放出它最美麗的笑顏。我邁著輕盈的腳步，四處奔走，河上的冰便會(huì)慢慢融化。當(dāng)然，我不會(huì)忘了把春的消息告訴人們，提醒人們脫去厚厚的冬裝。
夏天,我要套上淺藍(lán)色的短裙，把海一樣的清爽帶給人們。我會(huì)慢慢地轉(zhuǎn)幾圈，吹干人們的汗水。夜色濃了，我會(huì)和太陽姐姐商量商量，讓她明早升起太陽時(shí)，收斂那炫目的光芒，像春天一般慈祥地望著人們。
秋天，我換上鵝黃色的秋裝，拉起落葉的小手，帶著他們一起玩耍。鵝黃色的我勤勞地摘下樹上的枯葉。我溫柔地?fù)崦⒆拥拈L發(fā)，把秋天里最后的美麗毫不保留地送給她們。
冬天，我裹著銀灰色的棉襖，很少出門這是個(gè)寂寞的季節(jié)人們匆匆地走上路，沒有人再愿意感受我的“熱情”。偶爾，我會(huì)悄悄出門，坐在樹枝上，與紅梅一同聊天。
如果我是風(fēng)，我要做一個(gè)善良美麗，熱情奔放，活潑開朗的風(fēng)。
朋友，你呢？
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇14
如果我是風(fēng)，我要穿彩色的衣裳，在人間自由自在地奔跑，我要讓人們看得見我。
春天，我會(huì)穿彩色的衣裳。迎春花是我的朋友，一年才來一次，我得先去拜訪她。他張開黃色的花瓣歡迎我，隨著我的腳步，抖動(dòng)著枝條，顯得婀娜多姿。人們歡呼著：“這是春風(fēng)，春天來了！”告別迎春花，我將暖意吹向人間，讓人們脫去厚厚的冬裝，留下花草的芳香，帶走人們所有的煩惱。
夏天，我要穿上淺藍(lán)色的短裙，把海一樣的顏色和清爽帶給人們。我會(huì)吹干人們的汗水，還他們一個(gè)涼爽的夏天。我還會(huì)和太陽商量商量，讓他戴上一層面紗，收斂那貪婪的光芒，像春天一般慈祥地望著人們。并且我還要把烏云和雨點(diǎn)送到旱區(qū)，讓那些人看到希望和藍(lán)色的我。
秋天，剛換上鵝黃色秋裝，我便拉起落葉金色的小手，帶著他們玩耍。不一會(huì)兒，落葉像舞倦的蝴蝶，躺在地上睡著了。我得叫醒他們，把他們送進(jìn)清潔工的垃圾袋中，和他們依依不舍的告別。我溫和的撫摸著女孩子的長頭發(fā)，扯動(dòng)他們的長裙，把秋天里最后的美麗毫不保留地送給她們。
冬天，我裹著銀灰色的棉襖，很少出門。這是個(gè)寂寞的季節(jié)，人們匆匆的走路，不再來感受我的熱情。偶爾，我會(huì)停在枝頭，與紅梅輕聲地交談。夜晚，我飛快地旋轉(zhuǎn)，盡情地舞蹈。人們隔著窗，微笑著看著我，仿佛他們盼望已久的春天已經(jīng)到來。
如果我是風(fēng)，我要做善良美麗的風(fēng)、受人歡迎的風(fēng)、熱情豪放的風(fēng)。
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇15
如果我是風(fēng)，我一定會(huì)去趟長城。從入口走到出口，我站在這條長”龍’之上，我會(huì)體驗(yàn)到中國古代人民的智慧與汗水，體驗(yàn)到秦始皇的統(tǒng)治力量。我能夠從中想象到匈奴人與秦兵打仗時(shí)那激烈的場(chǎng)面，我也感到了中國古代建筑之最的雄偉氣魄。
如果我是風(fēng)，我一定會(huì)去黃山，看一看中國的第一奇山。什么“仙人指路”“天狗望月”。千奇百怪，形態(tài)各異的“石像”，在霧的襯托下，一切顯那么神奇，一塊塊石頭造就了這美麗、和諧的景物。這是我想到了自然世界的神奇，我相信了大自然是萬能的。
如果我是風(fēng)，我還要去比薩斜塔。塔傾斜著，可就是到不下來。比薩斜塔太奇妙了！在這里伽利略做了自由落體實(shí)驗(yàn)，其他著名的科學(xué)家、思想家也來過這里。我敬佩建造比薩斜塔的設(shè)計(jì)師！
如果我是風(fēng)，我會(huì)在夏天送去涼風(fēng)，讓人們感到舒適與愜意。只要人們需要我，我就會(huì)出現(xiàn)。無論我在做什么事，只要你需要我，我一定會(huì)出現(xiàn)。我會(huì)盡力幫你的，我認(rèn)為我們風(fēng)就是為人類服務(wù)的。
如果我是風(fēng)，我就會(huì)盡忠職守，保護(hù)人類。可我也是會(huì)發(fā)脾氣的。有時(shí)候會(huì)造成龍卷風(fēng)，傷及人類，但那只是在我不高興時(shí)所做的事，我對(duì)一切我傷害過的人道歉，但他們也應(yīng)該道歉的，我們都有錯(cuò)。
風(fēng)是無形的，但它的力量是不可估計(jì)的，所謂”人不可貌相，海水不可斗量“。
人類對(duì)自然界無節(jié)制的索取，終究會(huì)有大自然反擊的一天。人類可以換思維思考；人向大自然索取而回報(bào)嗎？站在風(fēng)的角度上想想吧。
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇16
如果我是風(fēng)，我將要做許多的事．
春天到來，我將要化做一陣春風(fēng)．我要吹過世界的每一個(gè)角落，給世界的萬物帶來生的希望，讓它們?cè)谛碌囊荒昱畈纳L．給世界的每一位人帶來信心和祝福，讓他們?cè)谛碌囊荒昀镄腋�、快樂和�?duì)任何事物都充滿信心．
夏天到來，我將要化做一陣清涼的風(fēng)．我要吹過世界的每一個(gè)角落，消除夏日的炎熱．使世界的萬物在炎熱的夏天里生長的更加蓬勃．使世界的每一位人在炎熱的夏天里消除疲勞．同時(shí)我還要把＂雨伯伯＂找來，讓世界的每一個(gè)角落在同一時(shí)間下起雨，讓雨水洗去此時(shí)的炎熱．
秋天到來，我將要化做一陣秋風(fēng)．我要吹過世界的每一個(gè)角落，徹底消除夏天帶來的炎熱，給世界的每一個(gè)角落的人和萬物帶來涼爽．我將要使萬物由綠邊黃，美麗的點(diǎn)綴著世界．其中的糧食也＂長大成人＂走向了＂人生的道路．＂我將要使人們由疲乏變精神，活力的激發(fā)，使世界在一瞬間變的熱鬧起來．
冬天到來，我將要化做一陣快樂的風(fēng)．快樂是因?yàn)椋何掖颠^世界每一個(gè)角落是的時(shí)候帶來了雪．這些雪將世界萬物蓋住，給世界的萬物穿上了潔白的衣服．此時(shí)純潔的白色綴美著世界、刷洗著世界的污垢和世界每一位人的心靈．這些雪被世界的每一位人作為娛樂的工具．同時(shí)人們放下手上的工作與家人團(tuán)聚，此時(shí)世界的每一位人都擁抱著幸福．
如果我是風(fēng)，我將要去做這些事．
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇17
如果我是風(fēng)，我會(huì)盡最大的努力為人類做出貢獻(xiàn)。
春天，春回大地，萬物復(fù)蘇，我就跟春姑娘一起打扮春天。小朋友在草地上快活地放風(fēng)箏，突然風(fēng)箏線斷了，我會(huì)用力吹回風(fēng)箏，幫他們找回快樂！
夏天，太陽把大地烤得熱騰騰的，人們都曬得像熱鍋上的螞蟻，我會(huì)送給他們清涼的風(fēng)，還要吹來云朵，讓雨點(diǎn)滴滴答答地落下，為大地媽媽痛快的洗個(gè)澡。傍晚，大人小孩都出去散步，一陣清涼的風(fēng)迎面吹來，人們呼吸著清爽的空氣，看著人們開心的說笑，我心里別提有多高興了。
秋天，我會(huì)幫農(nóng)民伯伯吹下成熟的果實(shí)，讓稻田披上金黃色的衣裳，讓果園露出沉甸甸的大果子。在農(nóng)民伯伯辛勤勞作的間隙，我會(huì)為他們送上縷縷秋風(fēng)，吹落他們肩頭的塵土，為他們唱首豐收的歌謠。我還會(huì)讓落葉在林間飛舞，讓樹葉變成五顏六色的蝴蝶，和小朋友一起做游戲。
冬天，我穿著潔白的衣服在雪花姐姐的帶領(lǐng)下一起跳舞，給大地披上了銀裝。我會(huì)讓大雪撒滿整個(gè)中國，讓所有中國的小朋友都能堆雪人，打雪仗，讓他們和雪人度過一個(gè)快樂的冬天。
如果我是風(fēng)，我一定做暖風(fēng)、微風(fēng)、輕風(fēng)，我會(huì)給人們帶來溫暖，把人吹到他們想去的地方，讓他們盡情地欣賞那里的美麗景色。我決不會(huì)做給人類帶來災(zāi)難的狂風(fēng)、暴風(fēng)、颶風(fēng)、臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)。我要做善良的風(fēng)，可愛的風(fēng)。把快樂和溫暖帶給人間。
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇18
如果我是風(fēng)，在大地萬物復(fù)蘇之時(shí)，我將輕輕地拂去壓在小草頭上的泥，柔柔地吹開河水的雙眼，輕輕地叩開燕子的房門，默默地溫暖新生的嫩芽。我要請(qǐng)河水與我伴奏，邀柳枝與我共舞，讓小鳥與我歡唱，讓小草探出頭來沐浴陽光，讓花兒熱情又盡情開放，讓大自然的孩子在我的呵護(hù)下茁壯成長。
如果我是風(fēng)，在烈日當(dāng)頭，暑氣逼人，鳥兒不再歡唱，枝條不再舞蹈，河水不再流淌，大地干裂，莊稼垂頭，人們揮汗如雨之時(shí)，我會(huì)請(qǐng)來我的摯友－－－雨仙，讓它毫不吝嗇地降下甘霖，為鳥兒潤喉，為枝條沐浴，為河水譜曲，讓莊稼暢飲，讓它為大地帶來豐收與希望。如果我是風(fēng)，在綠色匆匆離開，天高云淡之時(shí)，我會(huì)為大地母親換上金色的衣裳，讓枯黃樹葉如蝴蝶般在空中飄舞，然后靜靜地躺在大地上；讓河水奏出秋的樂章；讓鳥兒再次歡唱；讓勤勞的人們興起酒杯，歡慶豐收。
而當(dāng)鳥兒、小昆蟲等無數(shù)小生靈不再歡歌笑語，射進(jìn)自己溫暖的屋子里深深地熟睡；當(dāng)河水冰封了琴弦，黃蝴蝶不再翩翩起舞，柳樹變得光禿禿的時(shí)候，我便會(huì)邀請(qǐng)白雪公主來參加我的宴會(huì)，為大地看上一層銀白色的美麗的外衣；讓銀裝素裹的大地看起來別有一番滋味，飄舞的雪花在我的吹動(dòng)下成了冬天最美好、最自然的演出。、
如果我是風(fēng)，我將不會(huì)寂寞，我會(huì)讓耳畔的琴聲更加悠揚(yáng)，讓白云更加輕盈，讓柳枝擺動(dòng)得像少女優(yōu)美的舞姿，讓河水更加清澈，讓大地更加絢麗多彩，讓生活充滿無限生機(jī)
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇19
“你是風(fēng)兒，我是沙，纏纏綿綿，到天涯……”聽到這首歌，腦袋里閃過一個(gè)念頭，如果我是風(fēng)兒那該多好呢！
如果我是風(fēng)兒，我想做一陣春風(fēng)。我一吹，大地媽媽被我吹笑了，花兒都開了，梔子花、迎春花、桃花……千姿百態(tài)，五顏六色；草兒被我吹綠了，高興地向我點(diǎn)頭；樹木被我吹得長出了新芽，慢慢地萌發(fā)著……我給予了花兒和小草新的生機(jī)，讓大地萬物復(fù)蘇，讓溪水叮叮咚咚的歡唱著，讓燕子從南方飛回我們身邊，讓大山哥哥披上一件綠衣裳，大家在不斷地感謝我，我也在不在地回謝著……
如果我是風(fēng)兒，我想呆在夏天，給大地媽媽送來一絲清涼。我吹著吹著……把清涼送給每一個(gè)人，人們的頭發(fā)一起跟著我舞動(dòng)著。我吹啊吹，在池塘邊停了下來，看著荷花慢慢開放，那荷花白里透紅讓我賞心悅目。
如果我是風(fēng)兒，我想停留在秋天。樹上金黃的葉子被我吹得滿地都是，就像一張金黃色的毯子。果子被我吹熟了，甜甜的蘋果、脆脆的鴨梨……農(nóng)作物也被我吹熟了，谷子、小麥、玉米，農(nóng)民們拿著一把把鐮刀，不斷地忙碌起來。
如果我是風(fēng)兒，我想變成寒風(fēng)。呆在冬天，我悄悄地從她的身邊走過，她好像看到了我，開出鮮紅的花向我示好，那就是——梅花姐姐，寒風(fēng)中昂首怒放。我再一吹，雪花姐姐來陪我了，她讓天地間變得白茫茫的，好看極了。人們不顧寒冷，出來堆雪人、打雪仗，把手都凍僵了。
做風(fēng)是美好的，無憂無慮，自由自在。而我最大的夢(mèng)想就是能無憂無慮，就好像是風(fēng)兒……
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇20
我十分希望自己能夠變成風(fēng)，像風(fēng)一樣自無拘無束地飛翔，那該是多么美好的事情啊！
如果有一天，我變成了風(fēng)。首先，我會(huì)帶著花兒的種子飛到荒涼的沙漠，把它們種進(jìn)土里。然后，我就帶著雨滴們來到沙漠，我自由自在地飛著，盡情地把雨滴灑向沙漠的四面八方，沙漠經(jīng)過了雨水的洗禮，便立即變得生機(jī)勃勃。這樣一來，就能防止沙塵暴的到來。
接著，我來到了忙碌的校園，只見校園里同學(xué)們正在認(rèn)真地聽課。我飛呀飛，調(diào)皮地翻開學(xué)生們的書籍、練習(xí)冊(cè)，悄悄地把他們的煩惱吹走了，他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著快樂的笑容；我又輕輕地吹去老師嚴(yán)肅的樣子，換來了慈祥的面容。我飛呀飛，環(huán)繞著整個(gè)校園�？磪�，老師和同學(xué)們的臉上都滿是輕松、開心。
然后，我來到了大街旁，見環(huán)保工人正辛辛苦苦地在大街上做著保潔的工作，豆大般的汗水從頭上流了下來，也顧不得擦一下，便去另一個(gè)地方繼續(xù)掃著垃圾。我”呼呼“地吹著，把垃圾吹進(jìn)了垃圾桶，幫他們提早完成了工作。
最后，我蹦蹦跳跳地來到了花園里，見花兒們還是含苞待放地樣子，于是便輕輕地一吹，漸漸地，漸漸地，花兒露出了鮮艷的臉龐，空氣中還彌漫著陣陣花香呢。花兒們有的像亭亭玉立的少女，有的像一個(gè)盛大的舞臺(tái)，還有的像……我沉醉在花的海洋中。
如果真的有一天，我變成了風(fēng)，那們我將給人們帶來生機(jī)與活力，預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生，為人們做更多的事情。
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇21
如果我是風(fēng)，我將要做許多的事。
春天到來，我將要化做一陣春風(fēng)。我要吹過世界的每一個(gè)角落，給世界的萬物帶來生的希望，讓它們?cè)谛碌囊荒昱畈纳L。給世界的每一位人帶來信心和祝福，讓他們?cè)谛碌囊荒昀镄腋�、快樂和�?duì)任何事物都充滿信心。
夏天到來，我將要化做一陣清涼的風(fēng)。我要吹過世界的每一個(gè)角落，消除夏日的炎熱。使世界的萬物在炎熱的夏天里生長的更加蓬勃。使世界的每一位人在炎熱的夏天里消除疲勞。同時(shí)我還要把雨伯伯找來，讓世界的每一個(gè)角落在同一時(shí)間下起雨，讓雨水洗去此時(shí)的炎熱。
秋天到來，我將要化做一陣秋風(fēng)。我要吹過世界的每一個(gè)角落，徹底消除夏天帶來的炎熱，給世界的每一個(gè)角落的人和萬物帶來涼爽。我將要使萬物由綠邊黃，美麗的點(diǎn)綴著世界。其中的糧食也長大成人走向了人生的道路。我將要使人們由疲乏變精神，活力的激發(fā)，使世界在一瞬間變的熱鬧起來。
冬天到來，我將要化做一陣快樂的風(fēng)。快樂是因?yàn)椋何掖颠^世界每一個(gè)角落是的時(shí)候帶來了雪。這些雪將世界萬物蓋住，給世界的萬物穿上了潔白的衣服。此時(shí)純潔的白色綴美著世界、刷洗著世界的污垢和世界每一位人的心靈。這些雪被世界的每一位人作為娛樂的工具。同時(shí)人們放下手上的工作與家人團(tuán)聚，此時(shí)世界的每一位人都擁抱著幸福。
如果我是風(fēng)，我將要去做這些事。
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇22
如果我是風(fēng)如果我是風(fēng)，春天到來，萬物復(fù)蘇。我搖身一變，成了春姐姐的使者：春風(fēng)。我會(huì)敲響那些“冬眠”植物家的大門，讓它們醒來。然后，我代表春姐姐去探望大地上的萬物。我飛過的地方，花朵競相開放，樹木冒出嫩芽兒，小草探出頭來，到處都是鳥語花香，好一片生機(jī)勃勃的景象。使命完成，我回去向春姐姐報(bào)告。
如果我是風(fēng)，夏天，烈日炎炎，太陽火辣辣地照在大地上。狗耷拉著腦袋，莊稼都低著頭。人們臥在樹蔭下乘涼�？吹竭@情景，我多想為萬物送去涼爽�。】墒�，我不是涼風(fēng)，而是太陽公公的“幫兇”熱風(fēng)。但這不怨我，是太陽使我變熱。我只能不朝人們和動(dòng)物吹，我在空中游蕩，看見池塘里的荷花已經(jīng)盛開了，一朵朵荷花亭亭玉立，甚是好看。
如果我是風(fēng)，秋天來臨，田野里一片片金黃，放眼望去，是一片金色的海洋。累累的碩果把樹枝壓彎了腰。我會(huì)吹人們的頭發(fā)，提醒人們，莊稼和果實(shí)成熟了。我望著那片金黃的海洋，心想：今年一定是大豐收。人們背著收獲的果實(shí)回家，經(jīng)過一片樹林，我吹落樹上的黃葉，椰子紛紛掉落，就像蝴蝶在空中飛舞。人們看到這美麗的景象，都開懷大笑。今年，是豐收的季節(jié)，我提醒人們，人們收獲豐收果實(shí)，喜氣洋洋。
如果我是風(fēng)，冬天來了，我會(huì)在氣溫降低之前通知人們冬天到了，要趕緊添加衣服，多穿一些，不然會(huì)被凍感冒的。氣溫降低后，人們卻不怕，因?yàn)槲业耐ㄖ�，人們�(cè)缇痛┥狭撕窈竦囊路�，完全不怕寒冷。幫助別人的感覺真好��！
如果我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的話，我會(huì)履行我的諾言，為社會(huì)的和諧、為人民的幸福，做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇23
如果我是風(fēng)，我要穿上彩色的衣裳，在人間自由的奔跑，讓人們都看得見我。
春天，我會(huì)穿上彩色的衣裳。迎春花是我的朋友，一年才來一次，我得先去拜訪她。她張開黃色的花瓣歡迎我，隨著我的腳步，抖動(dòng)著枝條，顯得婀娜多姿。人們歡呼著，“這是春風(fēng)，春天來了!”告別迎春花，我將暖流吹向人間，讓人們脫去厚厚的冬裝，讓小草探出頭來張望。我所到之處，都會(huì)留下粉紅色的美麗，留下水陸草木的芳香，帶走人們的煩惱。
夏天，我要套上淺藍(lán)色的短裙，把海一樣的顏色和涼爽帶給人間。我會(huì)吹干人們的汗水，還他們一個(gè)涼爽的夏天。夜色濃了，我輕手輕腳地在納涼的人群中穿梭，替孩子們蓋上毛巾，收拾好年輕人的雜志，帶走他們一天的疲勞，留給他們寧靜和安逸。我會(huì)和太陽商量，讓他帶上一層面紗，收斂那耀眼的光芒，像春天一般慈祥的望著人們。我要把烏云和雨點(diǎn)送到旱區(qū)，讓那里的人們看到希望。
秋天，我便換上鵝黃色秋裝，拉著落葉金黃的小手，帶他們?nèi)ネ嫠！２灰粫?huì)兒，落葉像舞倦了的蝴蝶，躺在地上睡著了。我叫醒他們，把他們送入了清潔工人的口袋里，和他們依依不舍的分別。我溫和的撫摸著女孩的頭發(fā)，扯動(dòng)她們的長裙，把秋天里最后的美麗毫無保留的送給她們。
冬天，我裹著銀灰色的棉襖，很少出門。這是個(gè)寂寞的季節(jié)，人們匆匆的趕路，不再來感受我的熱情。偶爾，我會(huì)停在枝頭，與紅梅輕輕地交談。我要讓雪花變換著花樣落地，看著孩子們玩雪，聽他們歡樂的笑聲。夜晚，我飛快的旋轉(zhuǎn)，盡情的舞蹈。人們隔著窗，仿佛他們盼望的春天已經(jīng)到來。
如果我是風(fēng)，我要做善良、美麗的風(fēng)，受人歡迎的風(fēng)，熱情奔放的風(fēng)，朋友，你哪?
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇24
風(fēng)是大自然的使者，也是一個(gè)神奇的舞者，為我們帶來了四季的消息。風(fēng)告訴我們春天的生機(jī)鶯然，夏天的熱情奔放，秋天的紅葉似火，冬天的漫天飛雪。是風(fēng)，創(chuàng)造了生命的奇跡；是風(fēng)，夠造了四季之畫；是風(fēng)，用手中的魔棒點(diǎn)綴了這絢麗多彩的四季之美！
春之頌——風(fēng)
如果我是風(fēng)，在春的喚醒下，我為為人們帶來了溫暖。小草探出了腦袋，跳起了歡快的舞蹈；花兒變得分外妖嬈，爭奇斗艷。在有我的春天里，是“倆個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明麗，是“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的清新；是“清水出芙蓉，天然去雕飾”的超凡脫俗。
夏之戀——風(fēng)
如果我是風(fēng)，我會(huì)把河塘里的河花吹紅了，瞧那河花，有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，河花別有了“出污泥而不染”的美，沒得秀韻多姿，美得雍容華貴，美得驚世核俗，于是就有了冰心的《河花》朱自清的《河塘月色》
秋之思——風(fēng)
如果我是風(fēng)，我要吹熟了這片成片的高粱與小麥，讓農(nóng)名伯伯飽嘗收獲的喜悅，如果我是風(fēng)，我要喚醒那美麗的風(fēng)景線，菊花，在秋風(fēng)的瑟瑟中傲然挺立。于是，陳毅發(fā)出了由哀的感嘆"秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本行能耐寒，風(fēng)霜其余呵？”
冬之韻——風(fēng)
如果我是風(fēng)，我要吹來那潔白如玉的雪，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。博識(shí)的人們可能會(huì)就覺得雪很單調(diào)，但作家魯迅寫道:"在無邊的曠野，在凜冽的天宇下，閃閃的旋轉(zhuǎn)升騰著的是雪的精魂，是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂�！�
如果我是風(fēng)，我要把大自然的四季，變得更加絢麗，多彩，浪漫！
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇25
一年四季都有風(fēng)，溫暖的風(fēng)，可愛的風(fēng)，豪爽的風(fēng)，冷酷的風(fēng)。如果我是風(fēng)，我要做彩色的風(fēng)，善良的風(fēng)，熱情的風(fēng)。
春天降臨，我要穿一身粉色的衣服，在人間歡快的歌唱，自由地奔跑，讓每個(gè)人都可以看到我。桃花是我的好朋友，我們是老相識(shí)，一年才會(huì)見一次面，我要先去拜訪她。她張開粉色的花瓣歡迎我的到來，隨著我的腳步，抖動(dòng)著柔嫩的枝條，顯的婀娜多姿。告別了親愛的桃花，我又把溫暖送入人間，讓人們脫去厚厚的冬裝，讓小草探出頭來呼吸新鮮空氣。我所到之處，都會(huì)留下水木花草的芳香，留下春的美麗，帶走人們的煩惱。
夏天，我會(huì)穿一件和大海一樣顏色的連衣裙，把大海的涼意帶給人們。我要吹去人們的汗水，給他們一個(gè)涼爽、舒適的夏日。我會(huì)和太陽公公商量，讓他收斂那貪婪的光芒，還要讓烏云哥哥和雨點(diǎn)姐姐去干旱地區(qū)，讓那里的人看到希望。
秋天，我要換上金黃色的長衫，拉起金色葉子的小手，帶他們玩耍，把他們送進(jìn)垃圾箱內(nèi)，和他們依依惜別。金黃色的我會(huì)勤勞地摘下每一片枯葉，卻不會(huì)讓人們感到“秋風(fēng)掃落葉”的凄涼。
冬天，我穿上和雪一樣白的棉襖。冬天的我，很少出門。這是個(gè)很寂寞的季節(jié)，人們匆匆趕路，不再理睬我。偶爾，我會(huì)停在枝頭與蠟梅說說悄悄話。我要把雪花吹得漫天飛舞，看見孩子們快樂的笑聲，我會(huì)用手輕輕撫摸他們，感受他們，感受他們的快樂和興奮。
如果我是風(fēng)，我要做熱情奔放、受人換迎的風(fēng)，每個(gè)人都喜歡我的風(fēng)，這就是我的夢(mèng)想。朋友，你呢？
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇26
如果我是風(fēng)，我要在每個(gè)角落里奔跑，讓世上的每個(gè)故事都看得見我。
春天，我要穿上綠色衣服。春天開花是我的朋友，它一年才開一次，我得好好地去拜訪他。他張開五顏六色地花瓣迎接著我的到來。隨著我的腳步，人們歡呼著說：“這是春風(fēng)，春天來了！”
我將暖暖的風(fēng)吹向人間，讓人們脫去冬裝，讓小草重新來到這個(gè)世界。我每到一個(gè)地方，都會(huì)留下綠色的世界。我會(huì)把斷了線的風(fēng)箏送回孩子之手，再擦干他們的淚水，讓他們的風(fēng)箏在我的幫助下重回天空翱翔。
夏天，我穿上淺藍(lán)色的裙子。把海一樣的顏色和涼爽帶給人們。我會(huì)帶走他們的汗水，給他們一個(gè)涼爽的夏天，夜色來臨，我將帶走辛苦的人們的疲勞，把寧靜和舒服的夜晚交給他們來慢慢的享受。我會(huì)讓太陽把貪婪的光芒收斂起來。我還要把烏云和雨水送到干旱地區(qū)，讓夏天的每個(gè)角落都有藍(lán)色和我。
秋天，我要穿上淺黃色的衣服。落葉拉著一起飛落，帶它們玩耍。等它們落地了，我得把它們送進(jìn)清潔工人的垃圾袋中，和養(yǎng)育著它們的樹干告別了。
冬天，我裹著白色的棉襖。這是一個(gè)寂寞的季節(jié)，人們都在家里舒服的燒火，不再來享受我的熱情。有時(shí)，我會(huì)停在枝頭與“凌寒獨(dú)放”的梅花交談。我還要陪雪花一起落地，看著孩子們玩雪，聽他們的歡笑。夜晚，當(dāng)夜深人靜時(shí)，我自由自在的旋轉(zhuǎn)，盡情舞蹈，人們靜靜的聽著，我成了他們的一首曲子，這首曲子似告訴他們春天已經(jīng)來到了。
如果我是風(fēng)，我要做善良，美麗的風(fēng)，能夠受人們歡迎的風(fēng)。
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇27
如果我是風(fēng)，我會(huì)把世界點(diǎn)綴的更美麗，如果我是風(fēng)，我會(huì)幫人類做很多事情，讓人類都喜歡我，如果我是風(fēng)，我會(huì)在農(nóng)民伯伯種地的時(shí)候，送去一陣陣涼爽的風(fēng)……
春天，我把所有的植物在睡夢(mèng)中叫醒了，它們露出小腦袋，對(duì)我笑了笑，我高興的不得了，草地上枯干的上樹在我溫柔的春風(fēng)下，逐漸一點(diǎn)點(diǎn)露出嫩枝來，我在滿是枯干的雜草下，吹開了一個(gè)毛茸茸的大地毯。我又招來了一群可愛的小燕子，所有的生物都來到了草地上一起玩耍，一起嬉戲，一起打滾，一起吃草，它們?cè)谝黄鸲嚅_心呀！
夏天，農(nóng)民伯伯開始種蔬菜了，我一來到菜地，小白菜和土豆都沖著我笑呢！在我的撫摸下，那些小蔬菜逐漸長成了大白菜了。接著我看見農(nóng)民伯伯在種東西，澆水，施土，累的滿頭大汗，我輕輕地吹了一口氣，農(nóng)民伯伯滿頭的大汗一點(diǎn)一點(diǎn)干了。我又來到了達(dá)萊湖我看見湖里的魚熱的直張嘴，我又吹了一口氣，魚兒又對(duì)我笑了笑，我開心極了！
秋天，人民開始豐收了，金燦燦的麥子像一個(gè)個(gè)火把，我一吹，那些麥子吹向一個(gè)方向，真是有趣極了！有些人在湖里捕魚，我一吹，湖面出現(xiàn)了一道道波紋，從天空上看，湖面像一匹藍(lán)色的綢緞。
冬天，雪花從天空中飄落，我一吹，雪花飄到各處，像飛舞的蝴蝶，漂亮極了！雪停了，我將雪花吹成一個(gè)個(gè)大雪堆，孩子們用大雪堆當(dāng)軟綿綿的大床，躺在上面，孩子們用雪做了一個(gè)大雪人，像個(gè)雪人精靈漂亮極了！
假如我是風(fēng)，我要給人們帶來更多的快樂，我會(huì)把大自然勾勒出許多美麗的圖畫。把整個(gè)世界變的更加美麗色彩。
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇28
如果我是風(fēng)，我要穿過千山萬水給人們帶來一片歡樂，我要帶著美好的心情在人世間自由的奔跑。
如果我是風(fēng)，我先要飛上天，與太陽公公問好，與白云姐姐打交道，與雨弟弟玩耍，與雷公公工作，與電哥哥學(xué)習(xí)，最后跟著我的風(fēng)婆婆四處游蕩。
春天，我悄悄的來到人間，吹出一片暖意，吹出一片生機(jī)。讓還在熟睡中的人們脫下厚厚的棉衣，開始新的生活。我要給凋謝的花兒一次綻放自己美麗的機(jī)會(huì)，讓他長出花瓣，在春天的大舞臺(tái)上，全心全意的為人們表演。我也要給柳樹一次機(jī)會(huì)，讓他長出芽兒，在春天的大舞臺(tái)上，跳出她那婀娜多姿。我要吹啊，吹啊，讓孩子們的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)搖擺，讓孩子們歡樂的在田野中奔跑。
夏天，我要給人們吹去涼爽，吹干人們的汗水，再跑去太陽公公哪兒，請(qǐng)求她別再發(fā)怒，別再把炎熱給大家。然后，我再去雨弟弟那兒，讓他下一場(chǎng)雨。干完這些，我再讓雨弟弟和我走一趟，給干旱地區(qū)帶區(qū)雨水。
秋天，這個(gè)豐收季節(jié)，人們勤奮的收著果實(shí)。這時(shí)，我要去給他們擦汗，用我的風(fēng)給他們涼爽，我也會(huì)吹向果實(shí)，把果實(shí)吹下來，讓他們省一省力，并給他們歡樂，能讓他們?cè)趧趧?dòng)中所能歡聲笑語。此時(shí)，我要吹落一片片金色的葉子，讓他們像一枚枚郵票死的傳遍世界，里面記載著人們那勤奮的勞動(dòng)。
冬天，我要吹去寒冷的風(fēng)，雖然顯得無情，但我是為了考驗(yàn)和磨練人們和動(dòng)植物的精神，那種傲然挺立的精神，我要讓人們知道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹”的意思，讓人們明白“果子只有經(jīng)過苦澀才能變甜”的道理。
如果我是風(fēng)，我會(huì)不停的為人服務(wù)，哪怕這是我一生的職責(zé)，我也會(huì)樂此不疲。
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇29
如果我是風(fēng)，就會(huì)讓人們感受到我的多姿多彩，熱情和溫和。
我是風(fēng)，和煦的春風(fēng)。春天，我悄悄地走進(jìn)這個(gè)萬物復(fù)蘇、多姿多彩的世界，首先看望的定是迎春花。我搖曳著身姿，讓迎春花慢慢張開金黃色的花瓣，迎接著全新的世界�？矗诓萜荷希艺诤湍劬G的小草嬉戲玩耍�！拔L(fēng)，你看我來染綠大地了�！毙〔莞吲d地說�！笆前。@世界怎能不惹人喜愛呢！”說完，我又來到了公園，看到人們脫下厚厚的棉襖，擺脫重重的煩惱，一群老人在那下棋，我跑過去看了看，晃了晃身子，使他們“怒發(fā)沖冠”。我不僅有調(diào)皮的一面，也有樂于助人的一面，看，我?guī)蛿嗔司�的風(fēng)箏重新飛起，讓孩子們放飛希望。
我是風(fēng)，熱情的清風(fēng)。夏天，天氣炎熱，這時(shí)人們可最想念我了，我就義不容辭地為大家服務(wù)�！昂艉簟钡膸紫拢ⅠR趕跑了人們的汗水�？赐觌s志的年輕人，出去散步，我?guī)退麄兪帐昂昧藭�。我給人們帶來大海般的涼爽。
我是風(fēng)，勤勞的秋風(fēng)。秋天，我會(huì)換一件金燦燦的衣服，牽著手，和地上的落葉在空中翩翩起舞，舞倦了又貪婪地睡著。我送它們到環(huán)衛(wèi)工人的垃圾袋里，然后依依不舍地離開了。在果園里，我把色味俱全的果實(shí)們?nèi)繂拘蚜�，看到勞�?dòng)人民歡呼雀躍，我也露出了甜蜜的微笑。
我是風(fēng)，冷漠的風(fēng)。冬天，人們已經(jīng)不需要我了，只好乖乖地呆在家里。可是，看見大地銀裝素裹，我的心又動(dòng)起來。孩子們?cè)谕饷娲蜓┱蹋Z毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落在地上，我想盡了辦法，讓漫天飛舞的雪花變著姿勢(shì)在空中玩耍。
我是風(fēng)，無憂無慮的風(fēng)，在大自然中盡情放飛希望和夢(mèng)想。
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇30
如果我是風(fēng)，我會(huì)穿上漂亮的衣服，讓人們看到我，不會(huì)再是透明的，讓人們感受到我，卻看不到我。
春天，我會(huì)穿上粉紅色的衣服，去拜訪我的那些好朋友。再去探訪人們，他們心里一定想著：這是春風(fēng)，春天的風(fēng)。我一定會(huì)將暖意吹向人們，使他們不再感受到冬天的寒冷。在公園里，我會(huì)看著老爺爺下棋，調(diào)皮的我還會(huì)把他們的頭發(fā)吹的“怒發(fā)沖冠”。但是，我也會(huì)把斷了線的風(fēng)箏吹回孩子們的手中，順便擦干他們臉上的眼淚，讓他們的風(fēng)箏再次在天空飛翔。
如果我是風(fēng)，
夏天，我會(huì)穿藍(lán)色的短裙，把海一般的涼爽帶給人們。我會(huì)吹走人們的疲勞，使他們?cè)谕砩细械绞孢m和涼爽，我也會(huì)輕輕的從樹下走過，使在此乘涼的人更好入睡。也許，我會(huì)跟太陽商量商量，看能不能讓面紗遮住它的光芒，讓人們不會(huì)感到很炎熱，我也會(huì)把雨點(diǎn)吹去有旱災(zāi)的地區(qū)，使他們感到雨的歡樂，享受雨的滋潤。
秋天，我會(huì)穿上我最喜歡的秋裝，讓人感受不到夏的炎熱，只會(huì)感受到一種秋高氣爽的感覺。我會(huì)加快果實(shí)成熟的步伐，讓它們趕快走入農(nóng)民伯伯的編織袋中，讓他們感到豐收的喜悅。我還會(huì)拉起落葉的小手，陪它們跳上一段優(yōu)美的舞蹈，然后讓它們安然入睡。
冬天，我會(huì)穿上一件銀白色的棉襖，陪孩子們玩著打雪仗、堆雪人的游戲，讓他們快樂的歡笑著。偶爾，我會(huì)停在枝頭與紅梅悄悄交談著。在夜晚，我飛快地旋轉(zhuǎn)著，讓雪變著花樣落下來，而人們會(huì)在窗內(nèi)望著我，靜靜地望著我。
我想成為風(fēng)，是善良、美麗，受人歡迎、熱情奔放的風(fēng)。
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇31
如果我是風(fēng)，我要先翱游天地。
我想成為春風(fēng)，給萬物帶來生機(jī)，讓他們蘇醒。小花會(huì)睜開惺忪的睡眼，她用眼睛去探索世界的美好，用心去感悟世界的奧秘。小草會(huì)從土里鉆出來，看到了美好的世界。他看見了花，看見了草，他看見了自由飛翔的小鳥，還有我——-風(fēng)。我在幫正在出航的人楊帆；我還和天真爛漫的小朋友們一起追逐，一起打鬧……即使，他們看不見我。
我想成為夏風(fēng)。給那些汗流浹背的工人帶去涼爽，帶去快樂。給那些心情不好的人們送去芬芳的花香，讓他們樂觀的面對(duì)世界。給那些在夜里翻來覆去睡不著的人們，送去涼爽，讓他們安心睡眠，面對(duì)一個(gè)嶄新的明天。即使，他們看不見我。
我想成為秋風(fēng)。我要用一把扇子將夏天的炎熱扇走，再用藍(lán)色水彩筆將來天空涂成湛藍(lán)，將湖水涂得一塵不染。同時(shí)，我還是個(gè)時(shí)尚設(shè)計(jì)師，果園里的果子都說穿膩了身上的衣服。做為時(shí)尚設(shè)計(jì)是使的我義不容辭。很快，我給害羞的蘋果姑娘做了一件大紅袍；給正義的梨子換上黃顏色的外套；給怕冷的葡萄兄弟做了一件厚厚的紫色大棉襖；還給弱小的榴蓮制作了帶刺的盔甲，這樣，她就不會(huì)被欺負(fù)了……他們都很感激我，即使他們看不見我。
我想成為寒冷的冬風(fēng)。我會(huì)讓天空下起鵝毛大雪。讓它下三天三夜。讓小朋友們都出來堆雪人，打雪仗�？粗麄円粋�(gè)個(gè)燦爛的笑臉，瞧！多么像冬天里的一個(gè)個(gè)小太陽��！我笑了，笑得很開心，即使，他們看不見我。
我要給萬物帶來生機(jī)；給人們帶來涼爽；給水果帶來服裝；給小孩們帶來快樂……即使，他們看不見我。
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇32
如果我是風(fēng)，我愿意做春風(fēng)，邁著輕盈的步伐來到人間。我不會(huì)狂奔，因?yàn)槲抑�，如果我亂發(fā)脾氣，就會(huì)引起大風(fēng)，如果遇見沙土就會(huì)引起沙塵暴。但我也會(huì)把沉睡的萬物叫醒�？�，我輕輕敲開松鼠家的門；把小草拉起；幫花兒伸展身體；讓小樹換上新衣。
如果我是風(fēng)，我愿意坐夏天的風(fēng)，我踮起腳尖輕輕來到人間，不過我會(huì)帶著我親愛的朋友——扇子，這樣才能讓人們感到舒適。
如果我是風(fēng)，我愿意做秋天的風(fēng)，我不往自己來到人間干什么，就是幫農(nóng)民伯伯“干活”。或許你會(huì)問我寂不寂寞？其實(shí)我不會(huì)寂寞，因?yàn)闃涞膬鹤訕淙~會(huì)隨我舞蹈，隨我歌唱。
如果我是風(fēng)，我愿意做冬風(fēng)，我會(huì)使勁的呼喊，或許你會(huì)問我，不怕把人類凍著？其實(shí)這是因?yàn)槲乙押οx趕走。對(duì)了，還有叫上雪姑娘，讓她下雪，這樣大地就不會(huì)感到干渴，第二你才會(huì)有好收獲。但我也會(huì)有分寸，時(shí)刻銘記“不能太大聲”。
假如我是風(fēng)四年級(jí)作文 篇33
如果我是有顏色的風(fēng)，那世界一定會(huì)變得五彩繽紛、美麗，和自然景色搭配，一定是一幅美麗的畫卷。春天的我是綠色的，花朵盛開，我邊走邊和花姐姐說話。
夏天的我是淡藍(lán)的，因?yàn)槲揖拖袷潜鶝龅乃粯�，人們感受著我，我受到了人們的喜愛。秋天的我更受歡迎，我飄來飄去，小伙伴們說：“我是塊黃金，閃閃發(fā)光�！碧O果公主生出了孩子，農(nóng)民伯伯盼我早點(diǎn)來，因?yàn)槲沂且粋�(gè)接生婆，只要我一吹，每個(gè)人的孩子都出生了，想玉米姐姐，高粱妹妹……
冬天的我是鵝黃色的，一吹，會(huì)給人們帶來溫暖與樂趣。如果我是有顏色的風(fēng)，我會(huì)把樂趣與溫暖和大家分享。春、夏、秋、冬都有我的身影。如果我是有顏色的風(fēng)，樹伯伯可以吹著涼風(fēng)。如果我是有顏色的風(fēng)，紅旗老姨綻放了笑容。如果我是有顏色的風(fēng)，我會(huì)把人們的炎熱吹走。如果我是有顏色的風(fēng)，我會(huì)給太陽公公吹涼風(fēng)。
如果我是有顏色的風(fēng)，我會(huì)在陽光的照射下閃閃發(fā)光。
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