【精華】豐富多彩世界作文合集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的豐富多彩世界作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
豐富多彩世界作文 篇1
今天,媽媽要給我做一道我最愛吃的菜——老醋花生。媽媽就在廚房里找花生米,結(jié)果沒有找到,于是媽媽就給我錢讓我自己去超市里買花生米。
到了超市以后,我就直接挑選花生米,用鏟子盛了三鏟裝在塑料袋里,然后去收銀臺(tái)稱重交錢,一共是九元六角,我就給了服務(wù)員阿姨十元錢,她找給我四角錢,我就提著花生米回家了。
在回家的路上,我看著手里的花生米,肚子里的饞蟲“咕咕”的叫,我就拿了一顆花生米,放進(jìn)嘴里一嚼,真香呀!我就忍不住又吃了起來,就這樣不知不覺的到家了。媽媽一看我買來了花生米,高興的說:“寶貝,你真棒,都能自己去買東西啦!”說完,媽媽就去做飯了。
不一會(huì),媽媽就做好了飯,我和爸爸津津有味的吃著媽媽用我買來的花生米做的老醋花生,啊,味道好極了!
豐富多彩世界作文 篇2
在這個(gè)世界上,不僅有光明與黑暗,還存在著幽默、親情、友情等等。所以這個(gè)世界除了白與黑之外,還多了綠、紅、粉等等的這些生命之色。
紅,在商人的眼里是百元大鈔;在青年的眼里是奮斗的火花;在親人的面前變成了喜悅。
白,在貧困的人的眼里是希望;在世人的眼里是皎潔的月色;在病人的眼里是神圣的醫(yī)生。
藍(lán),在農(nóng)民的眼里是井水;在孩子的眼里是藍(lán)天;在漁夫的眼里是大海。
有的人,感到世界是灰黑的,因?yàn)樗呱狭瞬粴w路;有的人,感到世界是白的,因?yàn)樗チ松畹闹改厢?有的人,感到世界是藍(lán)白相接的,因?yàn)樗麄兎噶俗锉徊读耍鹊取?/p>
這是一個(gè)豐富多彩的世界,在這里,我們能看到各種各樣的顏色,我們會(huì)快樂,也會(huì)悲傷,不管我們?cè)趺礃,世界不?huì)因?yàn)槲覀兌淖,依舊豐富多彩。
豐富多彩世界作文 篇3
小時(shí)候,我有許多多的人生夢想,比如當(dāng)科學(xué)家,當(dāng)一名醫(yī)生,當(dāng)一個(gè)鼎鼎大名的宇航員……
現(xiàn)在,我下定決心要當(dāng)一位優(yōu)秀的老師,因?yàn)榻處熓谴蠹易鹁吹娜。他們像慈祥的母親培養(yǎng)了許多有用的人才。
如果,我長大了是一位教師。我首先自己要提高教學(xué)能力,用自己豐富的知識(shí)去解答同學(xué)們的疑惑。也有時(shí)候我會(huì)被他們一個(gè)個(gè)機(jī)靈的問題難住,我會(huì)和他們一起去思考和探討。我除了會(huì)教知識(shí)給同學(xué)們,我還要讓他們懂得做人的道理三年級(jí)關(guān)于豐富多彩的世界作文作文。我如此奉獻(xiàn),只為能看著一張張稚嫩的笑臉而不覺汗顏,只為對(duì)得起“教師”的稱呼。
如果我是一位教師我會(huì)讓學(xué)生每天都有個(gè)好的心情,把心都放在學(xué)習(xí)上,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,學(xué)得輕松、學(xué)得更出色。如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我一定要先問清楚原因,再用溫和的語氣跟他交流,耐心地教育他。如果學(xué)生上課時(shí)的表現(xiàn)好,我會(huì)不斷地去表揚(yáng)他們。如果某個(gè)學(xué)生表現(xiàn)不好,我不會(huì)罵他,而是親切地對(duì)他說:“知錯(cuò)就改才是好孩子!”
如果我是一位教師,這也將會(huì)是我孜孜不倦追求的目標(biāo)。然而,這一切只是如果,真希望以后我真的會(huì)成為一位教師。
豐富多彩世界作文 篇4
暑假是我們盼星星、盼月亮都渴望得到的,暑假的生活當(dāng)然是豐富多彩的,今年的暑假,過得既輕松又愉快,還很有意義,是屬于我自己的暑假.你們瞧:
今年暑假,圖書館可是我的最愛啊!在去圖書館的路上,風(fēng)兒在推我向前,鳥兒在愉快地歌唱。我感覺每個(gè)人都在朝我微笑,連平時(shí)刺耳的汽車?yán)嚷曇沧兊脛?dòng)聽起來。
面對(duì)圖書館那浩瀚的書籍世界,我實(shí)在是顯得太渺小了。不久,我便選了一本《簡愛》,津津有味地讀了起來?粗粗,我便被吸引住了。這時(shí),有兩滴晶瑩的淚珠從我眼睛里滾落下來,這是我為簡愛悲慘的童年留下了傷心的眼淚。
在書中,我看到了神秘莫測的世界,是書給我插上了幻想的翅膀。《上下五千年》使我看到了那輝煌燦爛的歷史;《綠野仙蹤》讓我知道了有了目標(biāo)要不懈的努力才能取得勝利;《十萬個(gè)為什么》為我解答了我心中那一連串的問號(hào)……我像一條好奇的小海豚,暢游在書的海洋中;有像一只勤勞的小蜜蜂,在花叢中不知疲倦地采蜜。
我熱愛運(yùn)動(dòng),正如俗話所說:“生命在于運(yùn)動(dòng)”自從搬到新家以來,我常常在小區(qū)里鍛煉身體,做運(yùn)動(dòng)。你總能在那看見我的身影還結(jié)識(shí)了不少小伙伴,我有時(shí)還和小伙伴們打羽毛球呢!身體一直很好。而此時(shí)的我又像一個(gè)活潑好動(dòng)的小狗,在小區(qū)里到處“奔波”,被太陽都曬黑了。我現(xiàn)在是一天也離不開運(yùn)動(dòng)了,要是一天不出去就會(huì)感到悶悶不樂,無精打采。
暑假的生活豐富多彩,它盡情的放松了我的身心,讓我得到了許多收獲,開闊了我的眼界,明白了許多道理,有了許多的啟發(fā),這個(gè)暑假,美好而又愉快!
豐富多彩世界作文 篇5
“叮鈴鈴——”下課了,同學(xué)們都向操場涌去 ,大課間活動(dòng)開始了。 樓道里熙熙攘攘,走廊里擠得不得了,有幾個(gè)高個(gè)子的男生高聲嚷嚷:快, 快, 一會(huì)兒地方就沒了!
我從教學(xué)樓的南門出來的較晚,只見所有的同學(xué)都在操場上玩耍,大家穿著不同顏色的衣服,一個(gè)個(gè)都像歡快的精靈,操場像天堂一樣美好。我前方是打沙包的專用場地,你看,那邊的沙包飛了起來,這邊的沙包早已落下了。好多同學(xué)都把手高高舉起,想來個(gè)“定球”,可是反倒被打中了。左右兩邊的彩磚早已被我們女生占領(lǐng)了,在這里跳皮筋,你看,這邊的同學(xué)在跳著“馬蓮花”,那邊的跳著“董存瑞”。國旗桿下有幾個(gè)女生,不知他們談?wù)撔┦裁,不過看得出來她們顯得特別高興。正前方有一排體育器械,是最受歡迎的地方,滑梯上真是人滿為患呀,那滑梯好似都堅(jiān)持不住了。蹺蹺板早已被兩位女同學(xué)占領(lǐng)了,她倆玩得不分上下。秋千也沒能“幸免于難”,已經(jīng)被占得滿滿的,還有兩個(gè)人一個(gè)秋千的,飛來蕩去,這秋千可太太受女生歡迎了。
我呢,在和本班同學(xué)跳皮筋,我在一頭抻皮筋呢!只見我的這位同學(xué)上下跳躍,那真是身輕如燕呀!我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她,全心地為她加油,更重要的是及時(shí)抓住她的錯(cuò)誤,抓到錯(cuò)誤,我們就可以跳了。等待,等待,等待,好,她踩筋了,太棒了!這回輪到我們跳了,我們跳“十四朵”。
這時(shí)我抬頭一看,只見打沙包的人變多了,比賽的同學(xué)更多了,啊,中間的同學(xué)好可憐啊,在里面噼噼啪啪地挨打呀;@球場上,大家聚在了一起,圍著拿著籃球的那個(gè)人,等著他往外傳球。蹺蹺板上有很多人都來幫忙,大家用盡了全身的力量。秋千上好像換了幾個(gè)人,她們笑得異常開心。滑梯下面的隊(duì)伍亂哄哄,都圍住了整個(gè)滑梯。
“叮鈴鈴 、叮鈴鈴 ”的鈴聲結(jié)束了我們歡樂的 大 課間 活動(dòng)課 。大家?guī)е鴼g樂和失望走向教學(xué)樓,期待著下一個(gè)快樂陽光的大課間 活動(dòng)。
豐富多彩世界作文 篇6
我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的世界里生活,經(jīng)歷過快樂,也有過悲傷,在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣,在成功里找到讓自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心,F(xiàn)實(shí)的社會(huì)里,微笑是人間最真實(shí)的語言,失敗的時(shí)候給自己一個(gè)微笑,讓自己更深入的了解自己,在這次的失敗看到自己的不足,在下次避免走上次同樣的彎路,這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的'角色,現(xiàn)在失敗得越多,以后所遭遇到的失敗就越少。最后我們走上的一是條已經(jīng)經(jīng)歷過風(fēng)霜磨練,平坦無阻的大道。泰國商人施利華,是商界上擁有億萬資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了,面對(duì)失敗,他只說了一句:“好哇!又可以從頭再來了!”
生活,也應(yīng)該如此,在每一次失敗中微笑,給予自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心,把失敗看作是成功的墊腳石,學(xué)會(huì)擁抱成功,走向成功。在平凡無奇的生活中,我們遇到了挫折,當(dāng)我們望一望身邊的人,也許我們就會(huì)感到心中的一點(diǎn)欣慰。在我們身邊總不缺少一些絞絞者,他們是成功的代表者,但誰又知道他們生活背后又是遭到了多少挫折和失敗呢?
失敗故然可怕,但是沒有接受失敗的能力就更加可怕了。一個(gè)人沒有接受失敗的能力,只看到了成功的一面,這樣在每一次失敗中就會(huì)降低自信心,沒有好好認(rèn)識(shí)失敗對(duì)自己的意義,把失敗看做自己的敵人,執(zhí)意己見,最終失去了鍛煉自己的機(jī)會(huì),成了一個(gè)迷途的人。向自己樹立一個(gè)目標(biāo),朝著目標(biāo)勇往直前,在刻苦認(rèn)真中無暇顧及身邊的風(fēng)雨,最終達(dá)到目的,我們最后會(huì)為這自己付出而得來的喜悅微微的一笑!鞍。@件事太難了,以我的能力肯定不能做到的,啊那件事也是,我還是挑一些小的來做吧!边@種想法在身邊隨處可見,但我們卻沒有在每一個(gè)成功的人士口中聽到一個(gè)難字。
在媒體發(fā)達(dá)的當(dāng)代,當(dāng)有一個(gè)成功人士面對(duì)重大困難時(shí),媒體總是加以炒作,這件事就成了眾所周知的話題,然而每一位成功者都只是微笑著回答這些不知道將要怎樣將他們的事情顛覆的記者。他們都把他們自己的事放在最后,用微笑去迎接世界。《戰(zhàn)爭與和平》的作者托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績太差而被退學(xué),老師認(rèn)為他既沒讀書的頭腦,又缺乏學(xué)習(xí)意愿。發(fā)表《進(jìn)化論》的達(dá)爾文當(dāng)年決定放棄行醫(yī)時(shí),遭到父親的斥責(zé):“你放著正經(jīng)事不干,整天只管打獵、捉狗捉耗子的。”另外,達(dá)爾文在自傳上透露:“小時(shí)候,所有的老師和長輩都認(rèn)為我資質(zhì)平庸,和聰明是沾不上邊的!睈垡蛩固4歲才會(huì)說話,7歲才會(huì)認(rèn)字,老師給他的評(píng)語是:“反應(yīng)遲鈍,不合群,滿腦袋不切實(shí)際的幻想!彼獾酵藢W(xué)的命運(yùn),在申請(qǐng)?zhí)K黎士技術(shù)學(xué)院時(shí)也被拒絕。這些為人類做出貢獻(xiàn)的偉大的科學(xué)家,從小資質(zhì)就沒有其他人高,平庸的資質(zhì)讓他們?cè)谏钪凶⒍ㄒ獾礁嗟氖,以至于他們(cè)跓o數(shù)失敗中成長,在無數(shù)失敗中糾正錯(cuò)誤,最終都走向了成功。所以,每一次失敗都成了一筆巨大的財(cái)富,我們應(yīng)該珍惜每一次失敗,用微笑去珍惜它,認(rèn)真面對(duì)它,細(xì)心的體驗(yàn)它,這樣,我們最終就會(huì)走向成功,F(xiàn)在,我們可以很自豪向生活發(fā)出這從容的微笑了。
豐富多彩世界作文 篇7
生活中角度繁復(fù)多樣。你要摘吃樹上的蘋果,你就必須先放棄手中的紅櫻桃;你要將玉液瓊漿注入杯中,你也必須先潑去杯中已有的牛奶或咖啡……可是這樣的生活不是到處充滿失去了嗎?是的,生活充滿了失去與付出。然而生活又是如此奇妙,角度不同,標(biāo)準(zhǔn)不同,你對(duì)生活的看法也會(huì)大相徑庭。放棄了紅櫻桃,可你得到了鮮美的青蘋果;放棄杯中的牛奶或咖啡,可你畢竟將玉液瓊漿注滿杯中……真是絕妙啊!這世界充滿了獲得。
綿綿歷史畫卷也無不多角度而存在。羅馬鮮花廣場上焚死了一位世紀(jì)天才_(tái)布魯諾。他的遺言:“火并不能把我征服,未來的世界會(huì)了解我,懂得我的價(jià)值!”天才被教庭扼殺了,我們都厭惡羅馬教皇,認(rèn)為它阻撓了歷史的進(jìn)步。是的,歷史也曾為此付出過沉重代價(jià)?墒菤v史也是如此多角度。如果從歷史整個(gè)發(fā)展過程來看,布魯諾的死并非只意味著歷史遭到扼殺。
布魯諾去了,培根又勇敢地站了起來,高舉唯物主義旗幟,搖醒了整個(gè)處于酣眠的歐羅巴!“知識(shí)就是力量”一經(jīng)提出就傳遍了歐洲乃至全世界。培根曾說:“有些人的死亡,并非一切的終結(jié),相反,這也許是新生!卑。剪斨Z先生,是你的死亡鼓舞了無數(shù)勇敢者的精神,你的死亡推動(dòng)了歷史!
生命的存在與延續(xù)也充滿了不同角度。人的生命伴隨著赤裸裸的人體而降臨世間;人的生命又伴隨著人赤裸裸地離開世間。生命如此往復(fù)不也是枯燥與乏味的嗎?對(duì)于一些人確實(shí)如此,他們的生命充滿悲觀與沮喪?申翱思艺f,有的人死了,他還活著;有的人活著,他已經(jīng)死了。原來生命也如此不同。保爾柯察金,消瘦的臉龐,眼睛卻如此有神。他的整個(gè)生命都獻(xiàn)給了自己熱愛的事業(yè),他的生命也因此而熠熠生輝,轟轟烈烈。
釣者對(duì)魚說:“我釣走了你的生命!
魚對(duì)釣者說:“我釣走了你的光陰!
豐富多彩世界作文 篇8
聲音世界真是太豐富了。
聽!鄰居家的小胖子又在哭鬧了。他哇哇大哭,吵醒了樹上的鳥寶寶,鳥寶寶也哭了。原來,小胖娃娃不肯睡覺,這下可好,吵醒了鳥寶寶。唉!
聽!對(duì)面的公園里,有一個(gè)美麗的姑娘在唱歌,優(yōu)美的旋律牽動(dòng)著大家的心。一旁的小吉娃娃癡癡地望著美麗的姑娘,小嘴巴輕輕的嚅動(dòng)著,也想同她一起唱;路過的鳥兒們駐足癡望,嘰嘰喳喳地仿佛在討論:“這個(gè)姑娘唱的真好聽!”小鳥寶寶在歌聲中睡著了,小胖娃娃不哭也不鬧了。旁邊的大嬸兒在說:“這姑娘真是人美聲也美啊!”
聽!奶奶的收音機(jī)里也傳出了廣播員甜美的聲音;媽媽在廚房里做飯,卻仿佛開了一場“搖滾音樂會(huì)”;下了一場芊芊細(xì)雨,哇,雨姑娘真是天生的音樂家;水龍頭弟弟在哭泣,天哪,怎么沒關(guān)緊?快來個(gè)好心人吧,幫他停止哭泣;閃電哥哥帶上了他的樂器——雷聲,在天空瘋狂的吼叫……
聽,聽,聽!聲音世界多么豐富多彩,多么美麗,多么動(dòng)聽……認(rèn)真地感受聲音世界吧,你,才能發(fā)現(xiàn)它的魅力與美麗。
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