“愚”的奉獻作文

“愚”的奉獻作文

　　第一篇

　　“愚者”，并不一定是愚昧無知的人，也可以是實實在在、踏踏實實的人。

　　讓我們做一個“愚者”，踏踏實實地前進，一步一個腳印。

　　美國“飛魚”——菲爾普斯在小時候是多動癥患者，到了5歲才敢把頭放進水里，甚至連老師都說他不會有什么出息。在2000年悉尼奧運會上，他僅得到了第6名。然而自此以后，他的生活中沒有了假期、節(jié)日甚至自己的生日，每天他都會在泳池中訓練。一個成功的運動員起碼要訓練10000小時以上——一位知名教練說過。我們讀書也一樣，踏踏實實前進，一點一滴地積累，才能在最后取得好的成績。

　　讓我們做一個“愚者”，實實在在地待人，坦誠相待。

　　在金庸武俠作品中，郭靖和楊康是結義兄弟，但他們卻是完全不同的兩個人。郭靖待人誠實，讓人覺得像是個“愚者”，而楊康十分聰明，卻聰明反被聰明誤。所以，我們應該做一個待人誠實的“愚者”，用自己的誠心與他人相交。別人也會真正相信我們，真心對待我們，做到“心底無私天地寬”的坦蕩和樂趣，何樂而不為。

　　讓我們做一個“愚者”，誠信為本，信守承諾。

　　宋代大學士晏殊從小便是一個誠實守信的人，雖然文采出眾，但他十分謙虛。在一次考試中，主動要求換卷，原因是他在10天前便已經(jīng)答過卷上之題。晏殊的誠實得到了皇帝的賞識。誠實為本，對古人的行為，我們值得學習。作弊，抄襲……這些行為在我們中屢見不鮮。讓我們做一個“愚者”吧，把這些不好的習慣去除，以誠實換之，讓好的風氣在我們之間蔚然成風。

　　選擇做一個“愚者”，愚公才能把山移走，讓子孫后人方便出行;選擇做一個“愚者”，郭靖才能成為一個人人敬仰的英雄;選擇做一個“愚者”，我們才可以在大考中異軍突起。

　　“愚”的奉獻，在于生活中的點點滴滴!

　　第二篇

　　如今，老一輩教導年輕一輩不外乎“精明”二字。“精”，小心謹慎，防人千里;“明”，才思敏捷，目光老道。

　　為何如此教導?我想，無非是順應社會罷了。

　　我們現(xiàn)在生活的環(huán)境，表面看似風平浪靜，和諧平安，實際卻是暗流涌動，勾心斗角。如古時的戰(zhàn)場，不，比那血腥的戰(zhàn)場更殘酷。三十六計，唯利是圖。這就是那些“精明人”的攻城戰(zhàn)，而那“和平之城”已危在旦夕。

　　那將好心人硬當肇事者的老太是“精明人”，是“智者”，想到真正的肇事者已逃之夭夭，自己所受的損失不能得到賠償，硬是將心一橫，將那好心幫助自己的人推到風口浪尖，高額的賠償金確實能讓她度過一個“安詳”的晚年，可她的良心會安嗎?

　　無獨有偶，天價理發(fā)事件層出不窮。一些學生到理發(fā)店剪頭發(fā)，洗一下，吹一下，用了點水，用了點電，最后看賬單猛然頭暈目眩，搖搖欲倒，為何?那賬單上的價格竟已上千。他們怎么都想不到平時幾十塊的一次護理到這家理發(fā)店竟成了如此天價，那莫名其妙多出來的付費項目令人匪夷所思，最后告上法庭，那象征正義的法院卻被理發(fā)店背后的勢力脅迫，理發(fā)店大勝。

　　這些“智者”利用自己的“才能”“謀略”，將社會變成戰(zhàn)場，演繹得淋漓盡致，正是多了這些人，社會不再和諧，我們身邊充滿的不再是溫暖和愛，而是利器和爪牙。

　　為什么不做個“愚”者?那大智若愚的能者才會令社會和諧、人與人坦誠相待。

　　明知道會被誣陷，卻還是挺身而出，心里想的只是人命關天而不是自己的處境和利益。這樣的人可謂“愚”人，可安定社會少不了這樣的人。

　　堅持正義，不畏強權。自己心中有明燈，那黑暗之風怎能吹滅良心的火焰，明知這般做會受到強權的打壓，可還是一路向前，不為別的，只為對得起自己的良心，這樣的“愚”人，社會能夠少得了他們嗎?

　　“智”者的貪婪，“愚”者的奉獻，想要構建一個和諧的社會，那么就要少一些相互猜疑、相互暗斗的“智”者，多一些相互扶持、相互幫助的“愚”人。