奉獻(xiàn)作文匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的奉獻(xiàn)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
奉獻(xiàn)作文 篇1
最近我讀了一個(gè)題目叫《蜘蛛和蠶》故事。讀完這個(gè)故事后，我聯(lián)想到身邊發(fā)生的一些事情，感悟很多。
蜘蛛每天兢兢業(yè)業(yè)地織網(wǎng)，捕捉昆蟲(chóng)，而蠶結(jié)上一個(gè)繭，便在里面“呼呼大睡”�？墒牵┲氲男燎趧趧�(dòng)得不到回報(bào)，蠶的“懶惰”人們卻稱贊不已，這是為什么呢？原因就是蠶對(duì)人類的貢獻(xiàn)大。
蜘蛛雖然經(jīng)常辛勤地織網(wǎng)，但它是為了網(wǎng)住更多的昆蟲(chóng)方便自已吃飽，這便是自私自利的行為。蠶與蜘蛛不同，它能結(jié)繭吐絲。有句諺語(yǔ)說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毙Q用它的生命換來(lái)了絲。而它的絲可以做成許多對(duì)人類有用的東西，所以人們十分喜歡它。
在我們的身邊，就生活著很多樂(lè)于助人和舍己為人的人。環(huán)衛(wèi)工人們?yōu)榱私o大家營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的生活環(huán)境，每天都不辭勞苦地工作著；白衣天使們?yōu)榱私獬∪送纯啵M心盡力地去挽救每一條生命；解放軍叔叔們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國(guó)的邊防，離開(kāi)家鄉(xiāng)離開(kāi)親人獨(dú)守邊疆；我們的老師們?yōu)榱伺囵B(yǎng)出祖國(guó)的建設(shè)者與接班人，也在默默地奉獻(xiàn)著自己的青春......他們不就像那些為人類作出貢獻(xiàn)的蠶嗎？無(wú)私而忘我。然而，就在我們的身邊也有一些自私自利的人，他們貪臟枉法，只為自已不為他人，而他們就像那蜘蛛，相對(duì)于蠶，他們的這種行為是多么的自私自利��！
在我們的生活中，需要有這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的“蠶”，這些“蠶”為人類能生活得更好，不惜付出汗水甚至生命，他們的偉大，他們的高尚，我們應(yīng)永遠(yuǎn)銘記在心中。對(duì)于那些蜘蛛，他們的卑鄙行為，將會(huì)令人們深感厭惡。我們要成為祖國(guó)的棟梁，就要向蠶學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
奉獻(xiàn)作文 篇2
“中國(guó)驕傲”是什么？是那些科學(xué)家投入中國(guó)創(chuàng)造而留下的目光，是那天在十字路口那老人過(guò)路的瞬間，還是在背后默默奉獻(xiàn)中國(guó)的那些傳人。
世間并不是干了什么今天的大事件才能贏得“中國(guó)驕傲”的稱號(hào)。而在此時(shí)此刻的你在茂密的樹(shù)蔭下，綠化的草坪上，開(kāi)闊的大馬路上撿起一點(diǎn)紙屑。你就是“中國(guó)驕傲”。而你只不過(guò)是在平凡的時(shí)光里，做了平凡的事。沒(méi)錯(cuò)，“中國(guó)驕傲”是平凡的，是普通的，是大眾的。
“中國(guó)驕傲”是那些投入時(shí)光使中國(guó)水平高速發(fā)展的科學(xué)家。袁隆平一生研究水稻，雜交水稻的發(fā)明，拯救了數(shù)千萬(wàn)人的生命，讓饑餓從家庭生活中驅(qū)散；馬云阿里巴巴的創(chuàng)立，給中國(guó)與國(guó)外的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了優(yōu)越條件；南昌LED發(fā)光二極管的發(fā)明為人類省下能源并帶來(lái)了光明的黑夜；華為作為國(guó)產(chǎn)第一銷售手機(jī)，又一次的更新機(jī)型，打造通話敏捷功能強(qiáng)大的機(jī)身，成功挺進(jìn)世界五百?gòu)?qiáng)序列。還有董明珠的格力，雷軍的小米，馬化騰的騰訊公司等等，他們都是“中國(guó)驕傲”，無(wú)愧于這個(gè)詞，更無(wú)愧于他們的初心。
“中國(guó)驕傲”是那些路上行人溫馨事件的造物主。從古至今，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。從上學(xué)到放學(xué)的一路路事件，一幕幕景象，都在打動(dòng)著中國(guó)人的內(nèi)心。是否看過(guò)這一幕，年過(guò)八十的老人過(guò)馬路太慢，綠燈都過(guò)了，而司機(jī)并未發(fā)車，而是等待老人緩緩過(guò)完馬路。又何曾看過(guò)這一幕，一位老爺爺拄著拐杖在走路時(shí)，一輛噴水車從中所經(jīng)過(guò)，而老爺爺卻未滴到一點(diǎn)水。已經(jīng)快枯萎的一盆花，將其放在漏水的水龍頭下，買(mǎi)水給綠化環(huán)保工人和喝。一場(chǎng)場(chǎng)事件，一幕幕景象，一點(diǎn)一滴都在感動(dòng)著中國(guó)。他們是“中國(guó)的驕傲”那一起事件的造物主。
俗話說(shuō)得好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，民族的精神在于奉獻(xiàn)，國(guó)家精神亦是如此。
袁隆平，鄧稼先，焦裕祿，錢(qián)學(xué)森，一生都奉獻(xiàn)給了國(guó)家。他們是“中國(guó)驕傲”，是“中國(guó)榜樣”，更是“龍的傳人”。
奉獻(xiàn)作文 篇3
每一年的夏天都是離別的季節(jié)，總會(huì)有一些人離開(kāi)熟悉的校園，告別幾年的同窗，來(lái)到新的地方，可能是跟高一級(jí)的學(xué)校，也可能是殘酷的社會(huì)，但是無(wú)論走到哪里，總會(huì)有一個(gè)印象深深地烙在我心底，這個(gè)印象就是老師。
從小我們就學(xué)過(guò)很多贊美老師的文章，或把他們比做園丁為祖國(guó)培養(yǎng)花朵；火把他們比作了蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。但是在我看來(lái)，老師更是一種精神，一種奉獻(xiàn)的精神，這種奉獻(xiàn)更是一種時(shí)尚。
請(qǐng)大家仔細(xì)想一想教師這個(gè)職業(yè)，不夸張的講完全可以用特殊和辛苦來(lái)形容。他們的工作沒(méi)有雙休日他們需要早起陪同學(xué)們?cè)缱x。有時(shí)晚自習(xí)還要繼續(xù)陪同學(xué)們上完，周六還要給孩子們補(bǔ)課，他們甚至都比不了那些長(zhǎng)工作八個(gè)小時(shí)的工人待遇還比不上一些企業(yè)單位，但是他們堅(jiān)持了下來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。三尺高的講臺(tái)就是他們?nèi)松奈枧_(tái)，他們要在這個(gè)舞臺(tái)上用一生的.時(shí)間去演繹生命的精彩。
大家有沒(méi)有想過(guò)老師不是我們的父母，沒(méi)有義務(wù)撫養(yǎng)我們�？墒窃�60平方米的教室中揮灑了他們的青春。為什么？是愛(ài)！是對(duì)每個(gè)他教育的孩子的愛(ài)，是對(duì)教育這個(gè)職業(yè)的負(fù)責(zé)。
有這樣一個(gè)故事，有一位高中老師，他帶的第一個(gè)班快要高3了的那一年生下了寶寶。因?yàn)閷?shí)在放心不下就要面對(duì)高考的學(xué)生們，歇產(chǎn)假就回到了學(xué)校，丈夫把孩子帶回了老家，半年后，當(dāng)他在回家，女兒說(shuō)什么也不讓他抱，應(yīng)為他還不認(rèn)識(shí)媽媽，那一刻那位老師哭了那淚水中帶著心疼帶著無(wú)奈也帶著無(wú)悔。因?yàn)槟且荒晁陌嘤袔讉�(gè)同學(xué)考上了重點(diǎn)大學(xué)其中還包括全校唯一一個(gè)考上清華的學(xué)生，很多人大學(xué)快畢業(yè)時(shí)也沒(méi)曾回來(lái)看過(guò)自己的老師他們不會(huì)知道，為了他們的學(xué)業(yè)老師犧牲了多少這樣的例子不用多講我不得不說(shuō)，這是一種精神，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
每一位老師都犧牲自己成就孩子們的未來(lái)，都用青春詮釋了一名教師的偉大。
奉獻(xiàn)作文 篇4
我在生活中做過(guò)許多幫助別人的事情，有大有小，真正令我難忘的是那一件事……
那天，媽媽從網(wǎng)上看到，在一個(gè)貧困山區(qū)里，一個(gè)小學(xué)需要大家捐書(shū)，媽媽為了培養(yǎng)我的愛(ài)心，決定讓我捐出一些書(shū)。我聽(tīng)了媽媽的話，把整個(gè)書(shū)櫥里的書(shū)都翻出來(lái)了，里面的書(shū)多極了，我一本一本的翻、看，全部都翻了一遍，可一本都舍不得捐出來(lái)，《哈利·波特》、《夏洛的網(wǎng)》、《湯姆歷險(xiǎn)記》……這些書(shū)都是我的最愛(ài)。媽媽看我猶豫不決，就對(duì)我說(shuō)：“不然，你把彩烏鴉系列捐出來(lái)吧�！�
我一聽(tīng)，立刻一把抱住了那一套書(shū)：“不行，這套書(shū)里的一個(gè)個(gè)小故事我可喜歡了，這些書(shū)我還時(shí)不時(shí)地還要拿出來(lái)看一看呢�！眿寢屢�(jiàn)我不肯，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“我知道你舍不得，可是你要學(xué)會(huì)和別人一起分享，這么好的故事書(shū)，如果只是自己看，只有自己偷著樂(lè)，而如果分給了大家，一份快樂(lè)就會(huì)多出好幾份，你看，《夏洛的網(wǎng)》、《青鳥(niǎo)》等等書(shū)里的主人公，不都是樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的嗎?”
媽媽看我的決心有一些搖動(dòng)了，又緊接著對(duì)我說(shuō)：“你看看你書(shū)櫥里有這么多書(shū)，而且都是嶄新的，你再想一想，那些貧困山區(qū)里的小伙伴，他們?nèi)币律偈常瑑H有的一些書(shū)都是好多人看過(guò)的，肯定破得不成樣了……”我的腦海里不由得浮出了那邊的小伙伴看書(shū)的樣子：每個(gè)人手里的書(shū)都已經(jīng)很舊了，有些字跡都模糊了，還有些是三四個(gè)人圍著看一本書(shū)……
想到這，我覺(jué)得有些不好意思了，一咬牙，對(duì)媽媽說(shuō)：“好吧，我就把這整套書(shū)都捐出去�！� “真是個(gè)乖孩子，你把這套書(shū)捐給他們，他們肯定高興壞了�！眿寢屝χf(shuō)。
雖然我把我最喜愛(ài)的故事書(shū)捐了出去，可是我并不感到后悔，想著小伙伴們接到我的書(shū)時(shí)，會(huì)很高興的，我的心里暖暖的，我覺(jué)得很快樂(lè)!
奉獻(xiàn)作文 篇5
人來(lái)到世上，不是來(lái)吃喝玩樂(lè)的。從小就要樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。
以前覺(jué)得醫(yī)生、護(hù)士，只是一種為病人服務(wù)的職業(yè)。可是，自從發(fā)生了一件事后，我對(duì)醫(yī)生、護(hù)士的看法，發(fā)生了極大的改變。
這件事就是20xx年的非典病毒，非典病毒是由廣東傳染來(lái)的。事情是這樣的：有一天，黃某不幸染上了非典病毒，這種病毒傳染很快，就像愛(ài)蟲(chóng)病毒一樣，僅僅三天就讓380萬(wàn)臺(tái)電腦中了病毒！結(jié)果，他的家人、朋友，凡是跟他接觸過(guò)的人，都被傳染了。他去看病時(shí)，醫(yī)生不知道怎么治療，連他們也沒(méi)能逃出非典病毒的魔爪。最后，那些人全因?yàn)閭魅旧戏堑洳《�，都不幸去世了�?/p>
這引起了政府的注意，查清楚后，知道了是非典病毒，于是決定，把被傳染的人全部隔離。學(xué)校也封了，里面的人不讓出去，外面的人不讓進(jìn)來(lái)。出門(mén)都要帶六層厚的口罩，走在大街上都不敢咳嗽，不管你是不是真的生病了，一咳嗽就被帶走，隔離起來(lái)了。非典病毒多么可怕呀。
但是，沒(méi)有被這病毒擊敗的是誰(shuí)呢？他們就是我們的“白衣戰(zhàn)士”。可是，那些被隔離的人呢？難道只能在那里等死嗎？不，他們都由護(hù)士一直照顧，當(dāng)護(hù)士踏入隔離區(qū)時(shí)，她們知道自己可能面臨著死亡，可她們并沒(méi)有退縮。有的甚至離開(kāi)家人，一心只為工作，因此，死的人當(dāng)中，醫(yī)生、護(hù)士就占三分之一。
在20xx年的時(shí)候，終于發(fā)明出了一種抵抗病毒的疫苗，結(jié)束了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。也為非典病毒敲響了喪鐘。
這些醫(yī)生、護(hù)士身上那種用自己生命換來(lái)別人生命的品質(zhì)，必將一代一代傳下去。
這件事過(guò)后，我終于明白了生命的意義是什么。是——奉獻(xiàn)。
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