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關(guān)于奉獻作文(精選37篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的關(guān)于奉獻作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻作文 篇1
觀看開學(xué)第一課,我感受到了其中由奉獻帶來的幸福。
孟佩杰的父母雙雙離世,只留下了5歲的孟佩杰,被劉芳英收養(yǎng)。后來,養(yǎng)母劉芳英癱瘓在床,養(yǎng)父也離開了家。年僅8歲的孟佩杰與養(yǎng)母相依為命。在12年的艱苦生活里,孟佩杰學(xué)會了許多家務(wù)活。她12年如一日,照顧著養(yǎng)母……采訪時,她說:“現(xiàn)在我很幸福。媽媽幸福,我就幸福!
孟佩杰為什么很幸福?因為幸福是無私的奉獻,給予越多,得到越多,快樂越多!她奉獻了,所以感到了幸福。在生活中,你只要奉獻一點兒,就會感到幸福。
奉獻就能帶來快樂,這句話在我的身上也得到了驗證。暑假里,我和伙伴們舉辦了愛心義賣活動。在進行愛心義賣時,我們大聲招攬顧客,嗓子都有些啞了;在漫長且寂寞的等顧客時間中,我們很累很累。辛苦的勞動,換來了11。1元錢。一想到這11。1元錢會用在希望工程中,我們便十分幸福!為什么?因為我們付出了,我們奉獻了,我們感到了快樂!
俗話說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師就是這樣,默默奉獻卻不求一點回報。還記得那節(jié)課上,有一道題我們幾乎全班都不會。于是,老師給我們細致地講了起來。這道題挺難的,老師給我們講完后,嗓子都有些嘶啞。當(dāng)時,大多數(shù)同學(xué)都會了,但還有少數(shù)幾個同學(xué)依然不會。老師又給他們講了一遍,老師講完后,聽著他們發(fā)出的:“會了”幾個字,臉上浮起了一絲快意。我想,那時老師一定很幸福吧!
讓我們都行動起來,做一個奉獻的人吧。
奉獻作文 篇2
生活中,有無窮無盡的手,有為社會奉獻的手,也有那只罪惡的手。
生活中,有許多奉獻的手,比如老師。老師是人類靈魂的工程師,多少優(yōu)秀的“作品”出自老師之手,他們?yōu)橹袊暮蟠龀隽瞬豢赡绲姆瞰I。她宛如一只春蠶,紡織了無數(shù)的細絲;她宛如一年的第一次春雨落下點點細雨,哺育著春天新生的事物。她是讓我們步入變化無窮的知識殿堂里那無私的引路人,她的手已無比的滄桑,可還是不愿停下,她繼續(xù)堅持用那雙手在黑板上耕耘,黑板就是她的戰(zhàn)場,她的武器不是那殺傷力的槍,而是她那雙為人類做奉獻的手和粉筆……
生活中,不僅有那些奉獻的手,還有那為人類歷史上抹黑的手——這就是罪惡的手。
生活中,也有那罪惡的手,比如人類歷史上,那場震驚世界的南京大屠殺,所謂的“大日本帝國主義”在這場南京大屠殺中的瘋狂濫殺,其暴行罄竹難書殺人手段無所不用槍殺、刨腹、刀砍、水溺、火燒、活埋……
我們生活中的手,我們不要再有罪惡的手,要讓手都變成奉獻的手。
奉獻作文 篇3
在這個世界上,能夠無私奉獻的職業(yè)只有教師,在我的心中:教師是平凡而又偉大,偉大而又堅強的。
在社會中有人說老師這個職業(yè)多享福!下雪有雪休,下雨有雨休,一年中還有寒暑假,工資還不低……可是你們知道嗎?每天老師們要多早到學(xué)校上自習(xí),多晚離開學(xué)校回家?你們知道老師每天備課要多長時間嗎?你們知道老師每天面對那么多學(xué)生時心中的壓力嗎?你們知道當(dāng)老師帶病上課時身體的疲憊嗎?你們無從知曉也不會知道,但是我作為一名學(xué)生,很了解老師的苦,老師的累。
在我的身邊又很多老教師,他們都是已經(jīng)年過半百的人了,自然身體就沒有年輕人的好,有的老師明知自己的身體狀況不好,還繼續(xù)堅持教學(xué),就好像“明知山有虎,偏向虎山行”一樣,當(dāng)然這就是老師的偉大與堅強之處。他們的信念就是:寧可在講臺上講得口干舌燥,也不愿在椅子上多坐一秒。這就是教師,他們永遠都在無私奉獻著。
走進辦公室,每次都能夠看到老師在努力地備課,就哪怕是一首短小的詩歌,老師都會用鋼筆備課寫滿整張紙面……老師每天都會無私奉獻那么幾小時,這幾小時也許我們不在乎,但記住,哪幾小時里傾注了老師太多的心血,我們應(yīng)當(dāng)去珍惜。
我還只是個學(xué)生,我笨拙的筆下寫不出老師辛苦中的一萬分之一二,但我會寫:教師是唯一能夠無私奉獻的職業(yè),他們平凡而偉大!
奉獻作文 篇4
有一天晚上,我正在寫作業(yè),突然停電了,四周漆黑一片,這可怎么辦才好,我心急如焚。這時,媽媽給我拿來了一根點燃的蠟燭放在我的書桌上,頓時,整個房間在燭光的照耀下變亮了,我繼續(xù)寫起了未完成的作業(yè)。
寫完作業(yè),我發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著它一點一點地燃燒著,這時,我被蠟燭的精神感動了。它燃燒著自己,卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通,卻擁有一種難能可貴的精神。蠟燭只有十幾厘米長,在別人的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能在沒電的時候,給我們帶來光明。"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"我想蠟燭不僅是給我們光明,更重要的是它那一種奉獻、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識毫不保留的灌輸給我們。
老師們是一根不起眼的蠟燭,在關(guān)鍵時刻默默奉獻的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,為祖國培養(yǎng)出一批又一批棟梁之材。老師是無私的,是偉大的,我愛我的老師們。敬愛的老師,你們辛苦了。
奉獻作文 篇5
如果你叫我想個誰頒個什么獎,那我必須會頒個最佳奉獻獎給蠶。
蠶,是蠶蛾的幼蟲,絲綢原料的主要來源,在人類經(jīng)濟生活及文化歷史上有重要地位。原產(chǎn)中國北部,主食為桑葉,也可用鵝菜補充。繭是由一根長度為300~900米(1000~3000英尺)連續(xù)的絲織成的。家蠶的蟲及蛹能夠食用,并有食療功效。成蟲成蟲的蛾不能飛,它又被稱為“蠶蛾”,作繭的絲竟然能夠抽到長達1.5公里長!蠶在繭中進行最后一次脫皮,成為蛹。約十天后,羽化成為蠶蛾。然后慢慢死去。這就是蠶簡短的一生。雖然沒有太大的好處,可是他把自己的生命貢獻給了人類,然后死去。蠶一生盡管短暫,可是它卻把自己的最寶貴的年華凝聚在白白的絲線上,蠶的精神,曾獲得過多少仁人志士的贊美,曾獲得多少墨人為此吟送。這個能給人們帶來錦繡的蟲,雖“作繭自縛”但最終”破蛹成蝶”,羽化高飛,給人帶來多少夢想,以至于古蜀人認為它只能來自天上,給了它個雅號“蠶”。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。蠶的精神深深溶入中國人的理想世界,忍辱負重的最后期盼是渴望飛翔。還有一些像蠶一樣的人---老師用青春和心血,用知識和汗水,澆灌出一朵朵美麗的花兒,不正像蠶化蛾,育出一個個子孫后代嗎?
發(fā)洪水時,是那一些舍生忘死的英雄們?yōu)榱巳嗣窭娌活櫳奈kU挺身而出,他們不也似春蠶一樣鞠躬盡瘁,死而后已嗎?這就是蠶,無私奉獻的蠶。所以它因該得“最佳奉獻獎”。
奉獻作文 篇6
在校中,最樂于奉獻的人,莫過于咱們班的班長孫--- 徐榮!啊,質(zhì)量那是相當(dāng)?shù)暮?人送外號“老黃牛”,他為班級著想,樂于奉獻,在他的帶動下,班級中的好人好事已蔚然成風(fēng)。
“丁零零”,下課鈴一響,同學(xué)們爭先恐后地排隊打飯,原本寬敞的道路頓時擁擠不堪,熱鬧非凡。 是什么令大家如此著急呢?原來是早已“絕跡江湖”的香腸“重現(xiàn)武林”了!難怪大家如此心急排隊。時間一分一秒的過去,打飯的人一個一個地拿著飯走了,個個心滿意足。忽然,不知是誰喊了一聲:“我的香腸老鼠啃過了!”一下子,大家紛紛聚攏,竟相觀看。那位“受害者”著急地直跺腳,盼望能有人與他的香腸交換?墒怯钟姓l愿意呢?正在大家愁眉不展的時候,耳邊傳來熟悉的聲音:“我的香腸和你的交換!”大家循聲望去,發(fā)現(xiàn)班長孫徐榮拿著飯走來,然后一聲不吭地將自己的香腸與“被老鼠啃過的香腸換了一下!”不少人紛紛相勸:“班長,你可得想清楚啊,這可是“百年一遇”的香腸!”也有人幸災(zāi)樂禍,只見班長香香地吃了一口,說:“你們看,不是可以吃嗎!”說完,返回自己座位去了。
人群漸漸散開了,而我的心久久不能平靜。班長的這種樂于奉獻的精神,值得我們大家贊賞學(xué)習(xí)!
奉獻作文 篇7
暑假到了,我利用暑假空閑繼續(xù)學(xué)習(xí)毛筆書法,媽媽每天下午頂著烈日帶我去興趣班。我們要經(jīng)過汕樟路才能到達目的地。每天經(jīng)過汕樟路時,我都會看到一群最可愛的人——修路工人。
這兩天,室外最高溫度都達到了36度,人們走在路上都汗流浹背。就在我們抱怨天氣太熱時,卻有這么一群人頭頂炙熱的陽光、腳踩滾燙道路堅持工作著。
我和媽媽在下午3點左右經(jīng)過汕樟路東墩市場路段,看到工人們正在鋪瀝青。攤鋪下來的瀝青的溫度大約是100度左右,我們只是經(jīng)過路對面,都能感覺到陣陣熱浪撲來。就是在這樣的工作環(huán)境下,修路工人們正分工合作進行路面鋪瀝青的工作,瀝青攤鋪機、壓路機正開足馬力,分別噴灑瀝青、壓實路面。攤鋪機鋪一點,工人就得移動一點,對不平整的地方進行修整。為了盡可能將高溫炙烤的影響降到最低,工人們只能穿著長褲和膠底鞋,但即使這樣,他們的腳底還是粘了一層厚厚的瀝青。為了城市的建設(shè),為了道路更加平整通暢,炎炎烈日下,他們就這么持續(xù)“下蒸上烤”地辛苦工作著。
他們不怕苦,不怕累,敢于奉獻的精神感動了我,我要向辛勤工作的工人叔叔們致敬!
奉獻作文 篇8
前幾天我學(xué)習(xí)了一篇文章,題目叫《永生的眼睛》。文章中有這樣一段話:在我14歲那年,母親就去世了,爸爸把媽媽的眼睛角膜捐獻到了醫(yī)院,我很氣憤,但爸爸說一個人所能給與他人的最珍貴的東西,莫過于自己身體的一部分。雖然時間過去很久了,但文章中的這段話卻至今都令我感觸頗深。
這篇文章的作者是美國的琳達。里費斯,她的女兒溫迪在14歲時因為從馬上摔下來所以去世了,琳達尊從她的遺愿,也捐獻了她的眼睛角膜讓盲人重見光明,她們這種為他人著想的品格,多么值得我們學(xué)習(xí)。
看看琳達和溫迪母女兩人的無私奉獻,再看看我,有時卻顯得不那么大度而顯得斤斤計較。
有一次,爺爺給我買了一頂小帽子,漂亮極了,只可惜型號不對,我戴不上,媽媽就想把它轉(zhuǎn)送給她同事的女兒。"不行,這是咱家的東西,我還要留給小姑姑家的喬喬小妹戴呢!不能送人!"我高聲說到。"哈哈,寧可給自己的家人也不給別人,是吧。"爸爸對我說。我不好意思地笑了。
想想文中人物的無私奉獻,想想自己的小氣,我真是感到有點愧疚。學(xué)了這篇課文,我真正明白了原來人生的價值不是索取,而是奉獻啊!
奉獻作文 篇9
奉獻這兩個字,寫起來是多么輕松啊,可就是這兩個字,做起來是那么困難。
誰都可以是一位奉獻者,但起點不同,初衷也就不同;蚴抢溲獰o情,披著羊皮的狼;或是真心實意,無私奉獻的人。
在《我不是藥神》中,一個昔日里愛財如命的人,可以為了無數(shù)對他給予無限希望的白血病患者,傾家蕩產(chǎn),不惜犧牲自己的性命,這才是真正的奉獻!這才是默默無聞的奉獻!這才是樸實無華的奉獻!
小時候,只是在公交車上給別人讓了座,一點兒微不足道的小事,我就恨不得嚷嚷地讓全世界的人都知道,哪怕大人們已經(jīng)聽得不耐煩了,我還是要重復(fù)一遍又一遍。他們都說我太愛小題大做,可我還是在吹噓,不聽他們的話,執(zhí)拗地認為我一點錯都沒有,直至我一點一點長大了,才知道那時候的我是多么的幼稚,是多么的夸大其詞,
雖然我并沒有嘗過奉獻的滋味,但我知道奉獻真正的含義什么:真正的奉獻別人并不會滿世界嚷嚷,想盡一切辦法讓別人知道,而是無私的,樸實的,默默無聞的。
奉獻作文 篇10
樹枝抖動著金色的葉子,沙沙,沙沙。
樹根邊蕩漾著金色的海洋,沙沙,沙沙。
這,可不是秋天的足跡?
你瞧,秋風(fēng)吹過,那依偎在大樹上的秋葉緩緩地飄落,像一只只翻飛的黃蝴蝶,像一葉葉金色的小舟,像一朵朵輕盈的雪花,悠悠的,輕輕的,美美的,在空際中劃過一圈圈生命的軌跡。就是那么不經(jīng)意的動作,卻舞出了風(fēng)姿,舞出了韻味,舞出了活力。殘缺的衣角,遮不住耀眼的金光;樸素的背景,擋不住優(yōu)美的華爾茲,是多么的真切,又是多么的虛幻。
你看,地上處處盛開著金色的花,一叢叢、一簇簇、一片片,密密匝匝地躺在那里,是在熱鬧地說著什么,是在激動地跳著什么,還是在輕輕地唱著什么?那可愛的模樣,讓人不忍心從上面走過,不忍心讓它變成碎片飄飛,不忍心讓它發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲,只愿默默地看著這金色的小路,會心一笑。
一陣“滋滋滋”的聲音把我拉出想象。抬頭一看,竟是正忙碌工作著的電鋸。原來一群工人正在搶修馬路。已是傍晚了,瑟瑟的秋風(fēng)讓歸途中的人們不由地加快了腳步,可我卻依稀看到汗珠從他們的鼻尖滑落,黝黑的臉龐竟也映出金色的黃暈,依然那么賣力地鉆著孔,鋪著路……
第二天清晨,路面已經(jīng)煥然一新,車還是那樣駛過,人還是那樣走過,可又有誰看到這路面背后的辛苦?在那寒冷的夜晚,工人們選擇了無聲的奉獻,為家人,也為城市;在那漫長的秋季,秋葉們選擇了無私的給予,為大樹,也為秋天。
沙沙,沙沙……
奉獻作文 篇11
落葉?相信大家一定對吧?落葉非常熟悉吧?對,落葉有的人很不喜歡,可是你們知不知道落葉在默默的無私奉獻?當(dāng)我看見落葉,就會想起老人,那春天的綠葉剛發(fā)芽,似剛出生的嬰兒;那夏天的綠葉枝繁茂盛,是血氣方剛的青年;那秋天的落葉,似已到了風(fēng)燭殘年的老人;冬天的大雪,把整個世界蓋了起來,似乎也把老人的生命蓋了起來。
落葉,在秋天落下來。于是落葉經(jīng)過冬天的風(fēng)吹雨打,就變成了春天的肥料。
有一年的秋天,一片樹葉長在樹媽媽的懷抱里,風(fēng)奶奶把那片樹葉“叫”了起來:“丑樹葉,你常年躺在樹媽媽的懷里,只能給她加重重量,對她一點都沒用,這不,我來了,來幫助我的女兒減輕負擔(dān)了!闭f完,“呼——”的一聲響了,那片樹葉微微睜開眼睛說:“奶奶,您那風(fēng)口袋裝不下啦?”“別給我少廢話!”那邊葉子終于忍不住了:“奶奶,我身邊的伙伴那么多,你為什么不去趕他們下去呀?”“我先把你搞定,再談別的葉子”說完,又一陣響聲,那片葉子掉了下來。
落葉如果飄到你家門口,爸爸媽媽拿來燒火。如果飄到到你桌上,你會把它當(dāng)書簽。
人要活就活的轟轟烈烈,要死就死的毫無遺憾。
啊!落葉,你多么無私奉獻,我永久喜歡你。
奉獻作文 篇12
社會是一個復(fù)雜的人群集合,有各色各樣的人,然而其中最引人注目的還是那金字塔的頂端,高立與萬人之上是多么威風(fēng),也許人人都曾經(jīng)這樣向往過,但現(xiàn)實卻并未成為這樣,大多數(shù)人便成為了金字塔基而仰望著上方的偉人,于是大家就都成為了社會的勞動者,即奉獻者。有的人認清了自我,甚至悟透了奉獻者的歡樂,成為無私奉獻的楷模,而有的人卻仍醉迷于幻想不能自拔,對奉獻者的角色很不以為然,但又無法大展宏圖,結(jié)果變得整日郁悶消沉,之所以會這樣,就是因為他們沒有一顆平凡心,無法領(lǐng)會作為一個平凡奉獻者的快樂。
其實,社會上的各種角色都有其價值和意義所在,作為奉獻者,對社會的發(fā)展有著及其重要的作用,是每個奉獻者的力量,建設(shè)著美好的社會,推動社會進步發(fā)展,奉獻者就像廣闊的大地,雖然低下,雖然平實,雖然默默無聞,然而社會這棵大樹,想要萬年長青,蓬勃生長,是離不開土地的,奉獻者是整個社會的基石,支撐著一切,奉獻者的精神同樣是高貴的,任何階層任何職業(yè)的默默無聞的奉獻者,總是人們學(xué)習(xí)的榜樣,像雷鋒,孔繁森,等等,已成為家喻戶曉的人物,他們是奉獻者中的最高,他們在這平凡中成就的偉大,已超越了普通的偉大,同那些至高的偉人一樣創(chuàng)造出了不朽的佳話。
奉獻者就像地基下的石頭,獨自面對黑暗與孤獨,但仍然堅守崗位,雖肩負著千鈞重擔(dān),但絲毫不動搖,默默地承受著。這樣的人生雖然看似平常且痛苦,但這又何嘗不是最有意義的呢,縱使平凡奉獻,也要努力奉獻不凡。
奉獻作文 篇13
《紅花草》這篇文章講述的是江南農(nóng)村遍地都是的紅花草。
紅花草是歇冬農(nóng)田的綠肥作物,也稱紫云英,它不名貴,不明艷,難以觀賞。數(shù)九隆冬時,紅花草羽葉蔥綠,淺倚凍土,小小紅花帶露綴霜。百花爭艷時,它無意爭春,默默成長。當(dāng)暮春降臨,蜜蜂又終日圍繞著它,釀出了有名的“紫云英蜜”。待到大地所需時,紅花草便慷慨離去,成為好的綠肥。
讀完這篇文章,我心里感慨萬千,為紅花草那如火如荼的生命力感動,更為它那樸實無華,無私奉獻的精神所折服。其實,在我們的身邊,也有許多無私奉獻的“紅花草”在默默開放。
父母,就是圍繞在我們身邊最鮮艷,最偉大的“紅花草”。從我們踏進人世間的那一刻,他們就用結(jié)實的肩膀為我們扛起一座大山,臂彎是我們的手杖,讓我們不畏艱辛,勇敢向上;他們用靈巧的雙手撐起一片藍天,他們的手心是我們的翅膀,教我們自信樂觀,快樂飛翔……父母是如此的不辭辛勞,卻不知疲倦。他們從未喊過一聲累,從未叫過一聲苦。當(dāng)我們學(xué)會說話,學(xué)會走路,學(xué)會寫字,學(xué)到知識,學(xué)會做人……我們每一次小小的進步,都是給父母最好的回報。涌泉般的恩情,卻不要滴水的回報,無私的父母,難道不像一株株所需極少、奉獻殊多的“紅花草”嗎?
不僅僅是我們的父母,和藹可親、偉大的老師,城市的美容師——清潔工,有著鋼鐵般意志的交警……一個個熟悉的身影,一株株默默奉獻的“紅花草”,都是我們學(xué)習(xí)的楷模。
我懂得了:在世間,紅花草并不是最美麗的,最鮮艷的,一個人若是一株默默無華,無私奉獻的紅花草,其實,他,就是人世間最美的一朵花!
奉獻作文 篇14
“在人生的路上,將血一滴滴地滴過去,以飼別人。雖自覺漸漸瘦弱,也以為快活。”這是魯迅先生的一句名言,讀來令人激情澎湃。先生以其文其行昭示:人生的意義在于奉獻!
奉獻是不計報酬的給予,是有一分熱發(fā)一分光的徹底,是我為人人的崇高,革命戰(zhàn)爭年代,多少英雄血染沙場,他們付出生命換得新中國的誕生。劉胡蘭面對敵人的屠刀,視死如歸,董存瑞高舉炸藥包,大義凜然。都是為了保存別人,而奉獻了自己,他們執(zhí)著于自己的信念與理想,毅然選擇了這種崇高的死亡,從而在精神上獲得永生。
和平建設(shè)時期,無數(shù)人鞠躬盡瘁,迎來了現(xiàn)在國力的強盛。少年賴寧,記者安珂,為保護公共財產(chǎn)與他人生命而獻身;蔣筑英、羅健夫,為了心愛的科學(xué)事業(yè),積勞成疾,英年早逝;焦裕祿、孔繁森,一心為國為民,死而后已!他們用生命換回永生,用行動詮釋永恒。必將獲得他人的尊敬與愛戴,使自己的生命,永垂不朽,萬古長青!
時間跨入二十一世紀(jì),遠離了那個激情燃燒的歲月。但奉獻的精神已融人了每個人的血液。新一代富豪普遍認為,分享財富比累積財富更有意義,在有生之年幫助更多的人,并給下一代樹立行善的榜樣,才是最好的遺產(chǎn)。香港巨富李嘉成時刻關(guān)注社會公益事業(yè)和慈善事業(yè)。1980年起,他投資5.7億港元創(chuàng)辦汕頭大學(xué),并說:“汕大在我心目中的位置甚于其他一切事業(yè)。”微軟總裁比爾蓋茨自1999—2003年共認捐229億美元,并親力親為,使資金落實到位。并表示,看到自己的財富給別人帶來幫助,心中無比的幸福和滿足。
因此,高爾基說:“給永遠比拿更令人快樂!狈瞰I者付出的是青春、汗水、愛心、甚至生命,收獲的是心靈的寧靜,他人的尊敬,以及精神意義上的永生!
奉獻作文 篇15
生命是可貴的,更是值得敬畏的。有人說生命是蝴蝶蛻變的美麗;有人說,生命是小雞破殼的神奇;有人說,生命是老鷹飛翔的歡樂。而我要說,生命是春蠶無私的奉獻。
春蠶,顧名思義,就是春天的蠶唄!可是,你可想過春蠶是多么的重要嗎?春蠶,雖然只是一條小蠶,可和它奉獻出的卻遠不能相提并論。朋友,我先考考你,我們穿的絲綢衣服,用什么材料做的?對了,就是絲做的。你們知道絲是從哪來的嗎?什么,人造出來的?哦,不對,告訴你吧,絲是小蠶吐出來的。蠶有著慷慨奉獻的精神,它大方,它無私,真絲從哪里找呀?可是,春蠶卻把它那珍貴的絲送給人類,造福人類,它無私地奉獻著,卻不需要人們的一點兒回報,它奉獻著,直到生命的燃點!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,”古人這句話,就是最能體現(xiàn)出春蠶的奉獻精神的。我的心頭怦然一震,生活中也不是有這樣只求付出,不求回報的人嗎?
我想到了父母親們。孩子是父母的心肝寶貝,捧在手心怕掉了,含在嘴里怕化了,連抱住都怕飛了。爸爸媽媽含辛茹苦地把我們扶養(yǎng)長大,賺錢給我們讀書,我們要什么有什么,比古代的皇帝公主還享受呢!可是你有體驗過他們的辛苦嗎?你知道嗎?當(dāng)我們在溫室里快樂地成長,開心地學(xué)習(xí),盡情地玩耍時,爸爸媽媽呢?他們還在辛苦的工作,汗水浸濕了他們的衣裳,可是,他們卻毫無怨言。
為了孩子,他們付出一切的代價。當(dāng)我們獲得好成績時,臉上爬滿的皺紋也消失了,只有一朵花兒在笑著……父母無私奉獻著,他們把愛灌溉,讓我們一起行動起來,也把自己的一份愛心,一份快樂奉獻出去,讓世界充滿愛!
奉獻作文 篇16
如果我有一個蘋果,我會完全奉獻給你;如果我有一個橘子,我會分好多瓣給大家;如果我有一杯果汁,那我的果汁分一半給你。也許我沒有范仲淹岳陽樓上那“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的為天下百姓著想的大愛,也沒有文天祥那“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!钡臑閲柢|的奉獻精神,但是我會傾我所有,奉獻大家。
我是我們班的語文課代表,在早上背書的時候,由于我們班學(xué)生比較懼怕老師,不敢給老師背,因此就在那里耗著,而我呢,總會在這個時候,偷偷的走到他的身邊,附下身子說“你課文會背了嗎?”“會了!薄澳悄憬o我背背吧,給我背也算事。而他總會害羞的給我背起來。相反如果我問他他說的是不會的話,我就會說我關(guān)注你好久了,再加些油,你一定會背的,加油,會背的時候找我,而這個時候,不管是誰,不管他之前有沒有好好背書,聽到我說這話,再接下來的時間里,他都會好好背書,結(jié)果就是,原本那些不想背書的人硬是把書給背下來了。這樣子不是很好嗎?如果在平時,老師會責(zé)罰某位同學(xué),只要我認為這個錯誤不是那么的嚴(yán)重,我都會以勸解者的角度讓老師和同學(xué)都冷靜一下,這樣子事情不是那么的糟。
最后在年度的評選優(yōu)秀課代表工作中,我成為了全班各科評比中的最佳課代表,全班只有我一個。我很樂意,我能夠為同學(xué)們付出,對于我而言,科代表是溝通老師和學(xué)生的紐帶,只有我敢于付出,事情才會更加優(yōu)秀。
李白的生命在于“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡暮肋~;杜甫的生命在于“安得廣廈千萬間,大辟天下寒士俱歡顏“的大義;生命的價值在于奉獻,在于追求,我會在我自己的職位上把奉獻發(fā)揮到最大極致。
奉獻作文 篇17
母愛是一滴甘露,親吻干涸的泥土,它用細雨的溫情,用鉆石的堅毅,期待著閃爍碎光的泥土的肥沃,母愛不是人生中的一個凝固點,而是一條流動河,這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
母愛是迷惘時苦口婆心的規(guī)勸,母愛是遠時一聲殷切的叮嚀,母愛是孤落無助時慈祥的微笑。
還記得一次單元小測試的前晚,我忙著復(fù)習(xí)忘記了媽媽的叮囑:“要帶好考試的工具呀。”我皺著頭皮點著頭心想:“真煩,我又不是不知道!
可沒想到考試竟會要有尺,我翻“破”了我的筆袋也沒找到。這題因手畫不規(guī)范扣了一半的分。
分?jǐn)?shù)報出來后,竟因這一題讓我失去了名列前茅的機會,回到家后,我非常怕媽媽責(zé)備我,媽媽沒罵我更沒打我,我心存疑惑。媽媽開口說:“下次別這么馬虎了,我們吃晚飯吧!”這就是母愛在你傷心時溫暖的問候。
母愛是一縷陽光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春,母愛是一泓清泉讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍侵徹澄凈。
早上,我早早上學(xué),離放學(xué)時間還有一鐘頭,外面竟下起了大雨,沒有一個家長的影子,門外隱約站著一位家長,越來越近。她是我媽媽,我急擁上去,她下半身濕透了,仍對我說:“走,回去吃香噴噴的米飯去!
晚上,媽媽生病了,我想去送杯水,送到她那兒的時候,媽媽說;‘去寫作業(yè)吧,不早了!鋵嵨抑缷寢尫浅8袆。我回說:“快喝吧,媽媽,水該冷了!边@也是母愛,生病的時候仍不忘關(guān)懷我。
母愛是世上最偉大的愛,母親能為她的孩子付出所有。媽媽我今天想對你說:“‘我愛你’,希望你不要嫌晚,一直以來我都不好意思說那幾個字!
奉獻作文 篇18
我應(yīng)該怎樣形容“蠟燭”?
假如我是個畫家,我就要用火紅的顏色,來點染出蠟燭上的火苗;
假如我是個詩人,我就要寫出一首長詩,來歌頌蠟燭被燃燒的身軀;
假如我是個作曲家,我就要用音符來傳達出火苗在蠟燭的身軀上跳動的活躍;
假如我是個雕刻家,我就要在玉石上模擬出蠟燭燃燒到最后一刻的樣子。
然而我什么都不是!我現(xiàn)在只能用自己貧乏的文字來說出蠟燭那可貴的精神——奉獻與感恩!
有這樣的一個故事:在一個寂靜而又黑暗的夜晚里,兩根蠟燭被點燃了。在他們的映照下,一群孩子圍在一起,嘻嘻哈哈的。而火苗也在一點一點地吞噬著蠟燭的身軀。突然,一陣風(fēng)吹了過來,蠟燭也就隨之滅了。于是風(fēng)很得以地說:“蠟燭,我這回可就了你們一命。 毕灎T回答說:“是的,風(fēng)。你的確救了我們一命,但是同時你也虐殺了我們生命的意義.”風(fēng)很疑惑,問道:“難道說你們的存在就是為了奉獻自己的身軀給人們?”蠟燭說:“不。我們的存在是為了要感恩人們。因為他們點燃了我們的身軀,讓我們從此有了生存的意義。所以我們也必須要奉獻!”
每次讀完這則美麗的故事,我總是深深地被蠟燭的情懷所感動。蠟燭,它不計回報地為人們慷慨付出,卻還對人們心存感恩,這種襟懷不能不令人肅然起敬。
所以,我們都應(yīng)當(dāng)擁有一顆奉獻與感恩的心。從現(xiàn)在開始,我們不妨試著用奉獻去感恩。當(dāng)太陽賜予我們光明和溫暖,我們應(yīng)當(dāng)努力充實今天;當(dāng)父母為了我們而辛苦勞作,我們應(yīng)當(dāng)以我們輝煌的成績回報他們;當(dāng)朋友對我們送上一個微笑,我們應(yīng)當(dāng)也用微笑去滋潤他們的心。
讓奉獻成為你感恩的源頭,讓感恩之花開放在你的心田。你,就是一個幸福的人!
奉獻作文 篇19
溫和的愛是一種可畏的力量,比一切都更為強大,沒有任何東西可以和它相比。
有一次,上海著名特級教師錢夢龍老師,應(yīng)邀到江蘇某縣上示范課,觀眾席上坐著許多前來觀摩的老師。上課時,錢老師突然發(fā)現(xiàn)了被藏在側(cè)幕后旁聽的幾個差生,他當(dāng)即熱情地把他們請到臺中央顯要的位置上來,有的差生感動得流下淚。上第二節(jié)課時,錢老師特意讓一位掛淚的女生回答問題,并熱情夸獎她很聰明,該生淚痕未干的臉上立即綻開了笑容。
用溫婉的體恤叩門,再沉重的鐵門也會開放。古人去:“與人方便,與已方便”!八腿嗣倒澹至粲嘞恪薄
讓自己的生命為他人開一朵花,給人清香世界,自己的生命也得到亮麗。能為別人開花的心是善良的心,能為別人的繽紛而贊美是真誠的情,能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
經(jīng)濟學(xué)家于光遠年近古稀,工作繁忙,但他自費為素不相識的青海養(yǎng)路職工訂閱了25份雜志。呂坤在報紙上得知廣州一孤兒考上了大學(xué),決定在經(jīng)濟上幫助他,并且到廣州看望了他。有人問呂坤:“你認識他嗎?”他回答說:“助人何必曾相識!”
還有一位孤寡老人,捐資助學(xué)15萬元,每月負責(zé)近150名貧困生的生活補助。老人曾說:“我小時侯上不起學(xué),哪想過辦學(xué)校,現(xiàn)在我最大的心愿——讓天下窮苦學(xué)生都有書念!”拉斯金語:無論什么地方,只要援助之手握著求援之手,那地方便存在一座真正的教堂。
讓愛心之花開滿大地,讓生命之火重燃人間。讓自己的生命之火,照亮別人的世界的同時,你也得到了光明和溫暖。
我們要感激那些在背后默默奉獻的人們,因為是他們讓我們明白了什么是幸福,什么是溫暖!
奉獻作文 篇20
南丁格爾生長在一個富裕的貴族家庭,備受父母、親友的疼愛,可是她非但沒有因此養(yǎng)成驕縱、傲慢的個性,反而從小就會幫助窮困的人。
南丁格爾原本可以享受榮華富貴,可是長大后卻不顧家人、親戚和朋友的反對,堅持從事只有貧苦人家才會做的護理工作,她克服層層困難,終于實現(xiàn)夢想,開始了她的護士職業(yè)生活,換成他人,可能沒有如此的決心,也沒有她那吃苦的耐力。她在淑女醫(yī)院”擔(dān)任護士工作時,不但盡心照顧病人,并且改善醫(yī)療設(shè)備,讓醫(yī)院的經(jīng)營委員會會員們對她敬佩不已,至此才知道她不僅能干,而且也是一位很會照顧病人的天使。
1853年,克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā)。戰(zhàn)爭是個無情又可怕的事,戰(zhàn)場上的的士兵都是徘徊在生死線上的,若沒有好的醫(yī)療設(shè)備和護理人員,往往讓原來可以醫(yī)治的傷口或疾病愈拖愈嚴(yán)重,南丁格爾知道了,就自愿前往照顧那些戰(zhàn)士,毅然決然擔(dān)負起這項艱巨的任務(wù),成為英國史上第一位由政府正式任命的女官員。
抵達戰(zhàn)地,推開醫(yī)院大門,都是一些長滿爛瘤的傷患,一股足以讓人窒息的惡心味,任誰都會退避三舍,可是南丁格爾毫不退縮,耐心照顧他們,并改善環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)療設(shè)備和伙食,病患的身體一天天健康起來,大大降低死亡率,連原本嘲笑她的醫(yī)官人員都不禁對她刮目相看。
南丁格爾一生奉獻于醫(yī)療,致力改革,使得原來讓人忽略的醫(yī)療受到重視,并且出版過許多護理方面的巨著,為后世的護理知識奠定了良好的基礎(chǔ)。南丁格爾的成就是用無數(shù)的耐力和愛心所換來的,她留給后人無限的緬懷與追思,她的精神值得我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)。
奉獻作文 篇21
人固有一死,誰也不知道明天和意外哪個先到;蛟S這一生過的平平淡淡,像一杯水;又或許是轟轟烈烈的過完了這一生,像一杯烈酒。
有的人死了他還活著,有的人活著他卻已經(jīng)死了。為這個社會奉獻的人,他們的精神還活在這個世界上而且會永遠的流傳下去。而有的人活在這個世界上只是混日子,沒有自己的理想和追求就像一條咸魚一樣,活著跟死了沒什么兩樣。
從古至今有許許多多的先輩們?yōu)槲覀兊纳鐣龀隽司薮蟮呢暙I。現(xiàn)在我們學(xué)生就是國家未來的希望,我們要學(xué)習(xí)先輩無私奉獻的精神。
我們可以從小事做起。當(dāng)幫助一個人的時候就會有無限的成就感,做好事也是在為自己積德。不過,這個社會還是太現(xiàn)實了。很多人的思想就如同一道錯誤的數(shù)學(xué)題“100-1=0”當(dāng)你做了一百件好事時,只要做錯了一件事,很多人就會覺得你從來就沒有做過好事。也就意味著你之前做的所有事都是白做的,他們只能看到你不好的地方不能看到你好的地方。
對于我們學(xué)生來說“奉獻”可以是最簡單助人為樂。不過,因為現(xiàn)在有太多人會碰瓷,導(dǎo)致有時候真的發(fā)生意外時,沒人肯上前幫助。有時候就是因為這樣有些人錯過了最佳的搶救時間。作為學(xué)生的我們?nèi)绻龅竭@種事情,我們可以讓周圍的大人作證然后撥打120,還要報警找到傷者的家屬。如果我們學(xué)生都冷漠對待那么,我們這些年讀的書都百讀了。就算真的被訛了,也沒關(guān)系,起碼沒有對不起自己的良心。
奉獻,不只是為國家做出什么貢獻。也可以是身邊的一點點小事,如果每個人都為這個社會奉獻一點點,那么世界將會變的更加美好。讓人不由得想到李商隱所寫的一首詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
就連蠶寶寶都可以這樣無私奉獻,我們?nèi)擞趾螄L不可呢?
奉獻作文 篇22
愛因斯坦曾說過:“一個人的價值應(yīng)該看他奉獻了什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么!泵總人都應(yīng)該懂得奉獻。
奉獻使人與人之間更親密。
在家里也需要奉獻,我們大多是獨生子女,被父母視為掌上明珠,一味地接受親人們所給予的愛。漸漸地,我們將他們所給予的愛當(dāng)作了理所當(dāng)然的付出。我們應(yīng)該懂得奉獻,愛是互相的。我們在接受愛的時候,哪怕只是給予一個溫暖的表情,一句暖心的話語,一個讓人欣慰的動作皆可讓對方倍感溫暖,這樣的奉獻并不大,卻依舊可以讓別人擁有同樣的感想。我們還是青少年,沒有什么經(jīng)驗和能力,我們只能呢個做一些自己力所能及的事情,事情雖小,但所引起的反響卻是巨大的。
奉獻使整個社會變得溫馨美好。
在社會中同樣也需要奉獻。比如,在今后的工作中,我們必然是為他人服務(wù)的。無論是服務(wù)行業(yè)亦或是當(dāng)老板,都得給別人笑臉,留下一個好印象,這樣才有更多、更好的商機可言。我們所創(chuàng)造的東西一定是為了方便人們的生活,提高生活水平的。雖然這是一場交易,但是為了研發(fā)出這項產(chǎn)品所花費的時間和精力不是僅僅用語言就能表達出來的。讓人類生活變好也算是一種奉獻。
奉獻推動了中國的發(fā)展與壯大。
錢學(xué)森曾留學(xué)美國,取得了巨大成就,贏得了科學(xué)界的關(guān)注。美國政府以優(yōu)厚待遇為誘餌,想方設(shè)法讓其繼續(xù)留在美國發(fā)展。而他卻毅然決然地選擇了回國,放棄了名利,為祖國做貢獻。他回國后著手于原子彈的研發(fā)一生都在為此默默奉獻。終于,在錢學(xué)森的不懈努力下,中國的第一顆原子彈出世了。
做一個平凡的人,要學(xué)會燃燒,因為燃燒意味著給予,意味著奉獻。人生在于奉獻,我們要銘記在心!
奉獻作文 篇23
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地如果你是一線陽光,你是否照亮一份黑暗如果你是一棵糧食,你是否哺育了有用的生命如果你是一顆小螺絲釘,你是否永遠等待著你生活中的崗位……在黑暗的世界里只要一盞燈,就能照亮他人;在寒冷的冬天,只要一把火就能溫暖人的心靈,在別人遇到困難時,只要我們獻出一點點愛心,就能讓人倍感親切。
誰都不會忘記在2008年5月12日下午2點28分,一場8級大地震,突然襲擊了四川、汶川等地。發(fā)生地震時,誰最令人敬佩呢?當(dāng)然是解放軍,在5月12日晚上,他們不分晝夜地搶救著一條條危在旦夕的生命,在危險地帶,人們總看到他們忙碌的身影,如果沒有人民子弟兵用那一雙雙手翻開一塊塊磚塊,許許多多的生命就只能永遠地被埋葬在廢墟之下。大難來時,誰最令人敬仰,是醫(yī)生人稱“白衣天使”,是他們忘記了疲勞,忘記了家人不分晝夜的搶救傷員,連續(xù)奮戰(zhàn)在抗震救人的第一線,搶救出多少瀕臨死亡的生命!在募捐晚會上,各界人士盡自己的能力為災(zāi)區(qū)捐錢、捐物,連幼兒園的小朋友都把自己的零花錢捐了出來,真是“一方有難,八方支援”啊,這也是一種愛的奉獻!讓我們懷著一顆善良真誠的心,幫助他人。
當(dāng)別人失敗時,給他一句鼓勵;當(dāng)別人成功時,不要吝嗇一聲“恭喜”;當(dāng)別人學(xué)習(xí)有困難時,一定要耐心講解……快樂在于奉獻,只要人人獻出一點愛,世界就會變成溫暖的人間,讓我們攜起手來,齊心協(xié)力,建設(shè)有愛的社會,給予不在于索取,只要人人獻出一點愛,明天將會更加美好。
奉獻作文 篇24
“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”每當(dāng)大家都聽到韋唯唱的這首歌,總會淚流不止,因為這首歌是要教我們?nèi)绾伟褠鄯瞰I出來。
有一次,我們學(xué)校三年一班的林佳晟同學(xué)得了急性白血病。大家聽到這個消息,都非常難過并為他擔(dān)心。其中有兩位同學(xué):一位同學(xué)淚流滿面;另一位同學(xué)則是伏在課桌上低低地抽泣著。這時,老師讓我們都奉獻愛心,如果真不想奉獻也可以。我想:剛才哭的那兩個同學(xué)應(yīng)該會多奉獻點吧?
這時大家開始議論紛紛,探討著到底該如何奉獻愛心。因為我和他在同一所學(xué)校,一起學(xué)習(xí)生活了 兩年,已經(jīng)成了非常好的朋友?粗麖那笆嵌嗝吹幕畋膩y跳,陽光極了?涩F(xiàn)在在醫(yī)院里躺了兩個月后,卻骨瘦如柴,心里特別的傷心。我本來想捐20元,可是又一想,還是捐多一點吧,心里反復(fù)掙扎了一會,最后決定捐出50元,并交給了老師。
過了兩天,學(xué)校舉行了一場愛心活動。老師把佳晟的爸爸也請到了學(xué)校。每個年段的代表都報了本年段的愛心總額。我的心開始忐忑不安了,“一年段19000元,二年段17000元······六年段7000元。”聽到這里,我心里真不是滋味。哎呀!真丟臉。∥覀冞不如一年級的學(xué)弟學(xué)妹們捐的多?捎忠幌,沒關(guān)系啊,我們不是比誰捐的多,而是我們都捐出了自己的愛心。老師也一樣,每個人都捐100元或是200元,以表心意。
活動結(jié)束后,我認識到了一個道理:關(guān)愛是一盞明燈,指引著我們前行;關(guān)愛是一雙溫柔的手,它可以撐起一片蔚藍的天。
奉獻作文 篇25
我是一滴小小的水滴,雖然很渺小,但是我很快樂。
我原是云朵媽媽的一個寶寶,但由于寶寶越來越多,超出媽媽所承受的負荷,無奈,我們就被“趕”了出來,跟隨兄弟姐妹一起來到陸地上。
我先是來到一棵奄奄一息的小草旁,義無反顧地順著葉片滴進它的根?矗孥E般地活過來了,它向我致謝。我羞澀地笑了,我很開心,因為我一落地便滋潤了一個弱小的生命!
我向它揮手告別又來到了一片田地上空。望著農(nóng)民伯伯辛苦地勞作著,汗水順著他的臉頰滑落,心里真有點隱隱作痛。這不但沒給他帶來涼爽,反而使人覺得太陽變成了一個大火爐炙熱的陽光烘烤著大地。我于心不忍,不管三七二十一,拉著兄弟姐妹的手,1——2——3——跳!我滴在了農(nóng)民伯伯的鼻尖上,望著他那滿足的神情,心里像打翻了五味瓶,真有點兒想哭的沖動,我滑進他的嘴里,心中只有愜意,我無怨無悔!
最后,我被送進了實驗室里,與一種不明物體摻在一起。醫(yī)生把我搖啊搖啊搖啊,只聽得一聲:“成功了!”我便欣慰地笑了,我終于沒有白到這個世界上來。雖然我心里早已得知我自己最后的命運將會是什么……
我在滋潤他人的過程中一點點變小,我很快樂,因為我這一生沒有白活,活出了精彩,體現(xiàn)了自身的價值:我滋潤過一顆枯萎的小草,使它獲得重生;我給農(nóng)民伯伯帶來涼爽,使他不再感到炎熱;我還為一次實驗的成功貢獻了自己的力量,盡管我即將消失。
在生命即將終止的一剎那,我欣慰地笑了,盡管我的身體在一點點變小……
奉獻作文 篇26
幸福不在于取得,而在于奉獻,奉獻方使心靈豐滿而充實。
是啊!橋的幸福,在于日夜傾聽喇叭聲,車鈴聲和腳步聲的生活交響曲,所以橋歡樂的與小河絮絮談心……
人生也是如此,酸甜苦辣樣樣俱全,一個也不少。它使我得到了無微不至的關(guān)愛,也令我得到了幸!
數(shù)九寒天,冰天雪地,冰封千里。整個世界成了一個大冰箱,山冷的在顫抖,河凍得僵硬了,空氣也似乎凝固了起來。
樹木被寒風(fēng)剝?nèi)チ耸⒀b,光禿禿的站在那里,忍受著嚴(yán)冬的寒冷……
為什么可憐的總是我。這不,我那像老大爺般的神經(jīng)又開始短路了——健忘。竟然忘掉帶文具盒了!我無奈地走在進班的路上,雖然只有50米不到,可是我卻用了1個多小時!
想想今天可能會發(fā)生的事:暴風(fēng)雨來了,只聽老師鋪天蓋地的責(zé)怪,如雷聲轟鳴,山回谷應(yīng),驚天動地,令人寒毛豎立……然后大吼一聲:“坐下!眱裳壑便躲兜牡戎,如同一只兇猛的恐龍盯著獵物,撒開姿勢正要沖過去呢!我呢,則滿臉通紅,像個成熟了的柿子,在眾目睽睽之下,“撲通”一聲坐了下去。
我邁著慢慢吞吞的步伐走進教室,打開窗。花兒凋謝了,葉兒枯黃了,灰色籠罩了天空,樹木憂傷了。隨后雪落了,白色的氈子便蓋住了大地。!下雪了!
神經(jīng)又在急促的短路,片刻,我又回到了“現(xiàn)實時代”。我顧不上放下書包,馬不停蹄的向同桌借文具,前后左右也知道了我的難處,紛紛幫我排憂解難,不一會兒,文具全了,我心里別提有多輕松了,當(dāng)然也忘不了好朋友們的幫忙,一一道了謝。
天晴了,太陽出來了,照在身上暖洋洋的……
是!幸福不在于取得,而在于幫助別人與得到幫助的人都愉快!
奉獻作文 篇27
去年秋天,家里增添了一位可愛的新成員——約克夏寶寶,也許是因為它的年紀(jì)太小再加上天氣忽冷忽熱、變化太大的關(guān)系,它還來不及好好適應(yīng)新家的環(huán)境,就狂吐狂瀉生了一場大病。于是,那無數(shù)個寒冷的冬夜里,為了清理它的嘔吐及排泄物,媽媽不斷地鉆出暖呼呼的被窩,耐心安撫它、陪伴它,沒有一字一句的怨言,只是語重心長地告訴我,既然它是家里的一份子,媽媽就應(yīng)該像照顧我及妹妹一樣,全心全意地去照顧它、保護它,當(dāng)時的我,雖然覺得溫馨,卻還是有些似懂非懂!
今年春天,媽媽同意讓我養(yǎng)了二只寵物鼠,每天放學(xué)回到家的第一件事,就是仔細瞧瞧它們是不是依然活潑調(diào)皮、蹦蹦跳跳?接著是檢查飼料夠嗎?水需要補充嗎? 把被窩鋪得平整舒適,打理完他們吃喝拉撒的點點滴滴,才能靜下心來吃晚餐、寫功課;夜深人靜時,總得要再多看它們幾眼,我才能夠安心入睡!我就是這么一心一意、不厭其煩地呵護它們,在每個白天與黑夜!這個月初,六只鼠寶寶竟然熱熱鬧鬧地報到了!看著從無到有的新生命,我的心里除了驚喜之外,更有一份似曾相識的感動,原來媽媽想讓我體悟的是:無私的付出,就是真愛的奉獻!
是!奉獻,不必然要有成千上萬的捐款,更不必然是投筆從戎的豪壯!看看我們的周遭:一片渺小、平凡的綠葉,不也能為盛夏帶來一抹清涼?一株迎風(fēng)搖曳的小 草,不也能為春天點綴一片燦爛?你、我,每一個人,都是世界這個大圓上的一個點,既渺小又孤單,但只要每一個點伸出自己小小的手,將自己的關(guān)愛奉獻給另一 個點,這樣就能串聯(lián)成大大的愛,繞行世界一圈,最終回到你我的身上。奉獻原來也可以這么平凡、如此簡單!
奉獻作文 篇28
“正是花一樣的年華,你卻悄然離開。你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香,命運如此殘酷……把人間照亮!边@是在寒假看感動中國十大人物——何玥的頒獎詞,她年僅十二歲,在生命的最后的時光,她捐出自己的器官,我被感動,她小小的年紀(jì),竟做出這樣的決定,或許我做不出那樣的偉大的舉動,但是我知道,我必須壘高自己了。壘高自己從現(xiàn)在開始。
從道德品質(zhì)上壘高自己,對朋友,老師,父母,我應(yīng)該做什么,我又應(yīng)該怎樣做,雖然我無法像何玥做的那樣的偉大,但是我可以從平凡小事做起。對朋友的真誠,對老師我認真完成作業(yè),對于父母我孝順。
從學(xué)習(xí)上壘高自己,在書的.海洋中遨游。在書中我讀到魯迅的“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡姆瞰I精神,在書中我讀到了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的憂國憂民的情懷,在書中我讀到了杜甫的“何時眼前突,F(xiàn)此屋,吾廬獨破受凍死亦足”的自我犧牲精神,我愿意與書作伴,在知識的海洋中壘高自己。
在運動場上,我看到了運動員為機子的國家,自己的團隊,奪得獎牌而拼搏而努力的精神,倫敦奧運會上劉翔,腳部受傷,可是仍然堅持跑完全程,我被他這種行為而感動,更為他這種拼搏向上的精神而感動,我愿意學(xué)習(xí)這種精神,用這種精神來壘高自己。
在道德品質(zhì)上壘高自己,從知識上壘高自己,用哪種拼搏向上的精神壘高自己。生命是短暫的,但生命的美麗是永恒的,從現(xiàn)在開始我要壘高自己,讓何玥的那種精神延續(xù)下去,讓這種生命的美麗延續(xù)下去,讓這種美麗,永不消失。
在這花一樣的年華中,去壘高自己,去追趕明天的太陽,在青春的年華中壘高自己,去聆聽冬日里最美的夜歌,壘高自己,從現(xiàn)在開始。
奉獻作文 篇29
“山重水復(fù)凝無路,柳暗花明又一村。”走廊上響起我們朗朗的悅耳的讀書聲,如百靈鳥在枝頭歌唱。
正當(dāng)我們讀的起勁時,門“吱嘎”一聲,門后伸出了一個頭。啊!原來是李老師。只見李老師跨進教室,手中拿著一個盒子,盒子用紅紙包了起來。8個邊上用銀色的塑料圍成了一個正方體,盒子的正面上用金墨水寫的三個醒目的大字——募捐箱。
李老師將募捐箱放在講臺上,我們頓時明白了李老師的用意:她想讓我們募捐。大家臉上似乎都掛著一絲不情愿,所以遲遲不肯上臺募捐。李老師似乎看出了我們的心思,開始心平氣和的向我們講述貧困山區(qū)的狀況:“同學(xué)們,那里的孩子不像你們一樣,吃喝玩樂都沒問題,那里到處都是泥濘的道路,孩子們要到幾十里外的學(xué)校去上學(xué),甚至有些同學(xué)要越過一條水勢洶涌的江。老師和家長們?yōu)榱私鉀Q這個問題,在江上掛了一條繩子,所有的孩子就從這條繩子上爬過去。但是問題仍未解決,家長們只能眼睜睜的看著,萬一一個不小心,孩子可能失足掉進滾滾的江水中。”聽到這里我的眼睛濕潤了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),有些人竟偷偷轉(zhuǎn)過身去抹眼淚。李老師又說:“現(xiàn)在請捐出你的愛心,為他們造一座橋。”
我真為我那一刻的不情愿而感到羞恥。我拿出20塊錢,毫不猶豫的放進募捐箱,同學(xué)們也一個接著一個的往里捐錢。過了一會兒,熱鬧的教室安靜了下來,只剩下那充滿期待的數(shù)錢聲!520塊!”李老師大叫,“這是一個多么有意義的數(shù)字啊!”大家先是一愣,接著開心的笑了。
“奉獻是愛的常青樹”,這句話讓我終身受益。
奉獻作文 篇30
“這是心的呼喚,這是愛的奉獻,這是人間的春風(fēng),這是心靈的呼喚……”每次聽到這首歌就讓我很感動:我們這個世界充滿了愛,愛讓我們這個世界變得更加美好。
你聽!“胸前的紅領(lǐng)巾,迎風(fēng)飄……”伴隨著美妙的歌曲,我們珍門中心小學(xué)第二屆“愛心義賣”活動開始了。我有幸成為了班級的義賣員,和另外四名義賣員一起來負責(zé)推銷、售賣班級同學(xué)帶來義賣的物品。你瞧,我們已經(jīng)把各種物品都按照其相應(yīng)的價格分別擺放完畢了。一元區(qū)、二元區(qū)、三元區(qū)、特價區(qū),里面的商品真是琳瑯滿目,一點也不比商店的少,而且我們義賣的物品可比商店的便宜多了!再看看其他班級,他們也都在操場的跑道邊都擺放好了,就等著顧客上門了,這是多么激動的時刻啊!
你看,同學(xué)們都排著整齊的隊伍出來了,此時的操場真是人山人海。同學(xué)們都可以自由地去任何一個“愛心小鋪”買東西,他們都笑得那么燦爛。我作為義賣員,雖然暫時不能去買東西,但是看著自己班級的東西被賣出去,心里也別提有多高興了。你們看,我們班的東西多么受歡迎啊!我們的小鋪前聚滿了人!澳莻多少錢請問?”一個小妹妹在我身后戳了戳我問。我開心地說:“這個頭飾只要1元,很便宜的,小妹妹要不要買一個?”那個小妹妹聽我這么一說馬上把一張一元的紙幣塞到我手里,然后接過頭飾后就一蹦一跳地跑到了其他地方。看著她遠去的背影,再看看我手中的一元錢,我心中突然涌起一股暖流……
捐出幾件物品,購買幾樣?xùn)|西,用我們的真心去幫助那些需要幫助的人,這是多么有意義啊!“只要人人都獻出一份愛,世界將變成美好的人間……”。
奉獻作文 篇31
世界上最偉大的東西是愛,而其中最無私的愛就是父母的愛,這應(yīng)該是所以人的看法,無容置疑,父母的愛是最偉大的,這我有很深的體會。
從小我就和爺爺奶奶待在一起,但是父母親卻給予我很多的關(guān)愛,即使他們很少待在我身邊,但是每次回家都會補償我很多。接著到了小學(xué),我便離開了爺爺奶奶和父母在一起。原本我希望搬過來后能夠很快樂,可是并沒有如我所愿,父母因為工作的原因天天要上班,除了吃飯、睡覺,只有很少的時間來陪我。所以我覺得父母沒有好好照顧我,可是后來我才漸漸明白,父母給予了我很多關(guān)愛只是我不知道罷了。如果沒有父母的照顧我能夠健康的長大嗎?沒有父母的照顧我能每天按時起床嗎?我覺得最深刻的一件事是父母半夜為我起床蓋被子的事,雖然看上去是一件小事其實不是。小時候的我半夜常常會踢被子,所以常常感冒父母于是每天晚上起來看我踢被子了沒,只有看見了我安然無恙時才愛心的去睡覺,這些小小的事中流露出他們對我的關(guān)愛,只是我沒有發(fā)覺到罷了。
還記得小時候我常常生病,所以要時常去打點滴,每次都是父母帶我去看從來沒有“缺席”,還記得當(dāng)時離家很遠,而父母的工作都很忙但他們總是等我掛完點滴后陪著我離開,有次我很好奇的問父親為什么不回去工作,父親當(dāng)時笑了笑說現(xiàn)在廠里沒有事所以就晚點回去,可是當(dāng)我們回到家時父親便急急忙忙的離開,我頓時想到為什么父親要晚點去工作。頓時心中有一股暖流在緩緩流動。
是問世界上有什么東西比父母的愛更偉大、更無私,我們欠父母的東西太多一輩子也還不完,而父母也不求我們要去報答他們,只是希望自己的兒子女兒能出人頭地罷了,所以愛是無私的特別是父母的愛是最無私的。
奉獻作文 篇32
“沙沙沙,沙沙沙!
是誰這么討厭,大清早在外面瞎鼓搗,弄得我不得安寧。
我往外一看,原來是一個“掃地僧”,你們別想多了,這可不是《天龍八部》里的掃地僧。他是一個清潔工。他大約六十多歲,是個老爺爺。我看到后非常生氣,于是,我氣沖沖的出去,對他說:“喂,大清早的干什么活,還讓不讓人睡覺了!”
而那個老爺爺竟沒一點反應(yīng),淡定自如,跟沒事人一樣。
我看到他這樣無視我,于是變得更生氣,大聲說:“喂,你聽沒聽見,我讓你別干了,馬上收工”,但他還和剛才一樣,沒有任何的反應(yīng)。
我看到了這一幕,心里覺得這簡直就是對我的蔑視。
我走到他跟前直接把他的掃把奪過來扔了,他用吃驚的眼神看著我,用手比劃了一些奇怪的東西就走了。竟又去把他的掃把撿了回來,繼續(xù)進行著他的工作。
這次我沒接著難為他,我在想,他為什么做那些奇怪的動作,他是在和我鬧著玩?還是想打我?還是……我搞不明白他的那些動作是什么意思。
就在我為那些動作思考的時候,忽然聽到路邊人的說:“你看,那個聾啞人又來的那么早!
我聽到這個,徹底傻了,那個“掃地僧”老爺爺竟然是一個聾啞人。現(xiàn)在我徹底明白了他為什么對我視而不見,為什么用手做那些奇怪的動作,為什么我扔了他的掃把他連字都不說一個,原來他是一個聾啞人。
我現(xiàn)在后悔了,后悔我做了那些傷害他的事。我不該這樣對他,也不該這樣對所有的殘疾人和清潔工。不僅因為他們需要幫助、需要關(guān)心,更因為他們在平凡的崗位上做著不平凡的事。
奉獻作文 篇33
愛的奉獻只要人人都獻出一點愛,世界就會變成美好的人間!一方有量難,八方支援,只要我們團結(jié)一心,眾志成誠,這強大的力一定能夠戰(zhàn)勝所有的困難。在我們的學(xué)校里,有許多患有白血病的人,治療白血病需要花很多的醫(yī)療費,可是,這筆巨額對于這些普通的家庭來說,簡直就是不可能做到的事情。
他們的父母四處向朋友。親人借錢,可還是差遠了。于是,學(xué)校就發(fā)動了全校師生,獻出他們的愛心,給那些白血病的患者捐錢,讓那些白血病患者重新?lián)碛辛艘痪希望!拔椅逶;”我十元…”我二十元…”我五十元…”同學(xué)們紛紛拿出自己積攢已久的零用錢,全部捐給了受難的學(xué)生。
有一個小男孩,他手里拿著一個儲蓄罐,他把里面的錢全倒了出來,那一幕讓我驚呆了,里面竟然都是一些一角的。一分的硬幣,加起來總共有二十元,他一分也不剩的全部交給了老師。
老師不忍心收下,他用他稚嫩的聲音對老師說:”老師這些錢是我一天一天積攢下來的,表達著我的心意,您就收下吧!”當(dāng)時在場的所有老師和學(xué)生都感動的哭了。老師把我們捐的錢算了一下,竟然有一千多元錢,雖然這一千多元錢對于白血病患者的家庭來說,簡直就是杯水車薪,但是這一千多元錢表達著我們對白血病患者的關(guān)懷和愛。
人間處處有真情,真情時時暖人心,只要人人都獻出一點愛,世界將變得多么美好。此時,我想對那些白血病患者說:”你們一定要堅強,要敢于和死神作斗爭,你們要知道,還有許多人在關(guān)心你們,在愛著你們!
奉獻作文 篇34
此刻,所有的愛都流向汶川,因為我們都是四川汶川人。——題記5月12日14時28分的大地震發(fā)生后,時間仿佛已經(jīng)在那一刻定格。學(xué)校里,同學(xué)們不停的問老師,“災(zāi)區(qū)的小朋友找不到家里人怎么辦?”“沒有了房子大家住在哪?”“他們沒有了學(xué)校怎么上學(xué)呀?”“我們怎么能幫助他們?”……
此時假如我能變成仙女該多好,我會拿出七色花,用青、黃兩色花瓣,讓在大地震中死亡的人復(fù)生;用紅色花瓣,燃起熊熊烈火溫暖災(zāi)區(qū)人民的心;用橙色花瓣,讓災(zāi)區(qū)的花兒重新綻放;用綠色花瓣,讓小樹挺直佝僂的身子、讓小草更加碧綠;用藍色的花瓣,讓災(zāi)區(qū)灰暗的天空重新湛藍;最后一片紫色花瓣呢,我要讓它變成小精靈,去安撫那一顆顆受傷的心……可是我變不成仙女,更沒有神奇的法術(shù)……我和同學(xué)們在電視中看到:解放軍叔叔趕去了,他們清理了道路,搬去壓在鄉(xiāng)親們身上的石塊,救出每一個可能生還的人;白衣天使趕去了,他們用雙手和死神爭奪時間;志愿者趕去了,他們放下剛剛獻完血的衣袖,便去安慰那些失去親人的鄉(xiāng)親,細心擦去他們眼角的淚水,他們忘記休息,不知疲倦;主席來了,總理趕去了,他們說“不拋棄不放棄”,他們給廢墟帶來了關(guān)懷和希望……可我又能做些什么呢?真想能為災(zāi)區(qū)做些事情。
學(xué)校組織愛心捐助了,捐款儀式上,我滿懷深情的朗讀了我即興寫作的藏頭詩,“眾人拾柴火焰高,志壯山河燃蔞篙,成群結(jié)隊赴災(zāi)區(qū),誠(城)心盼望家人好!惫膭钔瑢W(xué)們多為災(zāi)區(qū)捐款,并帶頭捐出了自己的零花錢和學(xué)用具,同學(xué)們一個個爭先恐后,紛紛解囊,獻出自己的愛心……抗震救災(zāi)的暖流在華夏大地涌動,讓我們?nèi)f眾一心,共赴難關(guān),我們相信明天的家園天會更藍、草會更綠,生活會更美好!
奉獻作文 篇35
2008年5月12日14時28分,一個不平常的日子,一個非同尋常的時間。空前的寂靜在四川蔓延開來,就在那一刻所有的聲音都變得那么的無力,所有的心都定格在了那一刻。
大地震?在此次事件之前,這個詞只是在書本、網(wǎng)絡(luò)或者曾經(jīng)經(jīng)歷或沒經(jīng)歷的人的口中得知,這個詞是一個多么的重,多么的無情,又是那么的蒼白。當(dāng)看到各種媒體報道:父愛如山,母愛如海;一日為師,終生為父母。
我們被一篇篇的報道一幅幅照片感動著,就有這樣一位老師——袁文婷讓我印象深刻。在此之前她是什邡市師古鎮(zhèn)的民主中心小學(xué)一年級的教師,默默無聞地從事著自己熱愛的事業(yè)。大地震來臨之時,所有孩子都驚呆了,突然發(fā)生的大地震使教學(xué)樓發(fā)生了嚴(yán)重的坍塌,但是,她卻用自己柔弱的身體救出了13個學(xué)生,當(dāng)她再次進到教室救其他孩子的時候,教學(xué)樓徹底倒塌了,年青的她完全定格在了26歲。
26歲,象征著什么,意味著什么,正當(dāng)花樣年華,鮮艷綻放的時候,她卻被無情的掩埋在黑暗中。看完關(guān)于袁老師的事跡后,我哭了,哭的無所掩飾,眼淚伴隨這抽咽流下來。這種至高無上的愛深深地打動了我,她的我真想飛過去,像這位老師一樣,救出更多壓在廢墟下的孩子們。但是這是不可能的。
于是,我打開了我的儲蓄罐,將那些積攢了多年的硬幣全部倒出來,湊出了126元,我要捐給他們,盡我微薄的力量幫助他們。我們13億中國人,伸出大家的手捧起我們的愛心,愛的奉獻;愛的凝聚;愛的力量;愛的啟迪;愛,將我們緊緊相連;愛,讓我們心心相;愛,讓我們中華兒女更加堅強,更加緊密。愛,撫平了我們的所有的傷痛,讓我們攜起手來,重新建起我們美麗的家園。
奉獻作文 篇36
雙清區(qū)號召全區(qū)中小學(xué)生獻愛心,捐款活動。芹菜小學(xué)二百多少年兒童行動起來,閃著水晶一樣的光輝。
四年級李麗同學(xué),用自已的行動換來3元錢。星期天,李麗懇求鄰居李阿姨讓她折一天的書紙,獻給災(zāi)區(qū),李阿姨感動了!昂冒!”手把手教她折。
一年級石磊同學(xué),抱著一個大書包,里面裝著她從上幼兒園積攢的零花錢,要獻給災(zāi)區(qū),老師不肯收,勸她拿回去,說這次活動每人只要3元錢,第二天一大早,石磊的爸爸就和她一起站在校門口,再三懇求老師:“這是孩子的心意,也是我們家長的心意!”老師同意了,找來了中隊長,打開書包,經(jīng)過清點,一共有62枚硬幣,合31元。硬幣在閃光,這是一顆真誠質(zhì)樸的童心。
宋丹同學(xué),從沒喝過一瓶汽水,吃過一根冰棒,他的筆記本,用完了正面,還有背面,
就連已經(jīng)握不住的鉛筆頭,還纏了幾圈廢紙照樣用。大家說他是個非常吝嗇的“小氣鬼”。想他大概這一輩子也不會花錢了。想不到她這次捐款活動中,小心翼翼地拿也一個用膠布纏著的破錢罐,倒出一塊塊硬幣和紙幣,說:“這些錢是我姥姥平時給我的零花錢,我把它積攢起來,要把它用在最有用的地方,我今天把這13元7角全部捐給災(zāi)區(qū)小朋友呢!”
盡管僅僅只是十幾塊錢,但這里卻凝結(jié)了宋丹同學(xué)多少真誠的心!……我們似乎對宋丹同學(xué)又陌生起來,又似乎又重新認識了宋丹同學(xué),宋丹同學(xué)是小氣的吝嗇鬼嗎?不,決不是!他是一個心中裝有他人,裝有祖國,對自己吝嗇,而對他人,對祖國既慷慨又大方的人。
奉獻作文 篇37
7月21日,北京遭遇了一場61年罕見的特大暴雨,我從電視和報紙上看到了不少地方遭受了洪澇災(zāi)害,作為首都的一名小學(xué)生,我很想用自己的行動為災(zāi)區(qū)奉獻愛心。7月24日《北京晚報》刊登:“緊急呼吁:向遭災(zāi)民眾捐款!”當(dāng)我看到這條消息后,告訴爸爸我要拿出50元零花錢捐給災(zāi)區(qū)。爸爸說:“很好!但是錢有點兒少,應(yīng)該想辦法多捐些。”我問錢從哪兒來?爸爸說可以到大街上去募捐。我約了三個好朋友,分別是朝陽區(qū)芳草地小學(xué)的趙一凡、海淀區(qū)中關(guān)村三小的畢蘭欣和房山區(qū)良鄉(xiāng)小學(xué)的姜翊瑤。爸爸給我們準(zhǔn)備了一個“愛的奉獻”宣傳欄和四個放錢的募捐盒。
7月30日上午,爸爸帶著我們四個小學(xué)生來到公主墳城鄉(xiāng)商場門前,我們先把自己節(jié)儉下來的50元錢放在盒子里。然后,我們分成兩組,開始進行第一次嘗試:“叔叔,請為災(zāi)區(qū)捐點錢吧!”那個叔叔沒有理我,大步流星地走過去了,我有點退縮了。爸爸告訴我們:“不要怕失敗,別人不捐錢沒關(guān)系,但自己一定要主動熱情,一定要有禮貌。”我們迎著人們走過去,開始不停地說:爺爺、奶奶,叔叔、阿姨,請奉獻一點愛心,為災(zāi)區(qū)捐點錢吧!不一會兒,我們四個人手中募捐盒里的錢多了起來,我們露出了燦爛的笑臉。
一個多小時后,我們滿頭大汗地清點著募捐來的錢。哇,加起來有526元!我們一起到建設(shè)銀行把錢捐給北京市接受救災(zāi)捐贈事務(wù)管理中心。通過這次活動,我明白了干什么事都會有挫折有困難,只要自己積極主動,就會攻破一個個困難,克服一個個挫折,就能取得理想的收獲。
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