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      2. 默默的奉獻作文

        時間:2021-12-28 18:39:13 奉獻 我要投稿

        精選默默的奉獻作文三篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的默默的奉獻作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選默默的奉獻作文三篇

        默默的奉獻作文 篇1

          大家肯定都知道蠟燭吧!大家應(yīng)該都用過蠟燭吧!因為我很喜歡,蠟燭燃起來的樣子,而且,蠟燭在沒電的時候,也可以照明,所以,我們家的柜子里就有,幾根紅紅的蠟燭。

          一天晚上,我們一家在吃飯的時候,突然,噼里啪啦的一陣聲音過后,我們家就停電了,爸爸搖著頭說:“恩,肯定是跳閘了,我去看看!卑职终f完就抓起衣服要出去,我急忙拉住爸爸,對爸爸說:“爸爸,你別去看了,外面很冷也不方便,咱們用蠟燭吧!蠟燭多方便呀,是吧!”爸爸看看媽媽,媽媽也點了點頭,爸爸就說:“那好吧!說不定一會兒就……”爸爸還沒說完,我就一溜煙的跑去拿蠟燭了,等我把蠟燭點上,之后,爸爸就說:“家里有個蠟燭可真好呀!”媽媽也說:“是呀!蠟燭真是一個在停電時默默奉獻的好幫手呀!”我也說:“是呀!蠟燭的好處有很多比如:在停電的時候可以幫我們照明,并且 ,蠟燭也不貴,什么人都能用的,而且,蠟燭也很方便,兒童和老人也都可以點蠟燭呢!”媽媽也說:“雖然蠟燭長得不好看,但有很多很多的好處呢!”爸爸總結(jié)說:“是呀!所以我們要做一個無私奉獻,要做有用的人,而且,要做一個樸實的人!”我也說:“恩!我一定要做一個有用的人!”

          沒過一會電就來了,我們就把蠟燭給吹滅了,但是,我們的談?wù)搮s沒有結(jié)束。

        默默的奉獻作文 篇2

          “沒有花香,沒有樹高,我是一棵沒人知道的小草。永遠不孤獨,永遠不煩惱,你看我全世界的伙伴……”你一定聽過這首歌!這首歌贊美了草的頑強和默默奉獻,這使得地球的兩端更加美麗。

          春天,春天的女孩一路蹦蹦跳跳來到這個世界。威洛修女梳著她的長辮子。迎春花吹著喇叭告訴人們春天來了。松樹充滿活力,挺立著保護美麗的公園。在這個時候,草是如此的不顯眼,如此的頻繁,如此的短。是普通的草使花更美麗。正是因為草的體積小,大樹看起來更大。

          夏天,脾氣暴躁的哥哥夏趕走了溫柔的春姑娘,把熱氣傳遍全城。花兒低著頭,一副無精打采的樣子;蟬在樹上不停地叫著:"蟬,蟬,蟬,蟬,熱死了。";那只狗在樹下喘著氣,舌頭伸出來。這時,草從淺綠色變成了綠色,直立著,沒有任何屈服的跡象。

          秋天,活潑的秋姐姐來到了這個世界。果園非常熱鬧!蘋果笑得臉紅了。柿子像小燈籠一樣掛在樹上。在陽光的背景下,葡萄架上的葡萄看起來都很鮮艷。在廣場上,菊花自豪地與其他花相比。楓葉像蝴蝶一樣從樹上飄落下來。這時,雖然草已經(jīng)變黃了,他仍然頑強地站在草坪上,為公園增添了一道風(fēng)景線,使已經(jīng)美麗的秋天看起來更加美麗。

          在寒冷的冬天,董爺爺把他的雪妹妹帶到了這個世界。雪覆蓋了大地,到處都是一片白色。風(fēng)呼嘯而過,雪花飛舞。這棵樹換了一套新衣服。動物們正在冬眠。草把自己獻給了大地,在雪做的被子下睡著了,帶來了新的生命。

          草有許多功能,如凈化空氣、固土、降低風(fēng)力、吸水、美化環(huán)境、防止水土流失等。由于草的存在,我們生活的環(huán)境變得更加美麗和清潔,這表明草是如此的不為人知。

          草無聲的奉獻讓我想起了清潔工。每天早上5點多,當(dāng)我們還在熟睡的時候,清潔工早早地出來為我們清掃街道。他們不怕艱苦或疲勞,每天打掃我們的社區(qū),使其變得干燥和安靜。我真的非常感謝他們。事實上,在我們的生活中,仍然有很多人默默付出,值得我們感謝。

          小草是我們的朋友。我們不僅要看不起小草,還要知道小草沒有任何默默奉獻的.精神。

        默默的奉獻作文 篇3

          做這個職業(yè)的人從不求回報,他們只想教書育人,把知識傳授給一群可愛的孩子們;一支潔白而又光澤的粉筆,記錄了他們的一生。黑板上一個個漂亮的文字,記載了他們的一生,黑板上一段段優(yōu)美的語句,記載著他們高尚的品格。

          我的老師梳著一頭馬尾,笑的時候臉上總會露出迷人的笑容,她的眼睛像一雙嘴巴,總能給你放電。她,就是我最親愛的老師:弓老師。

          弓老師平易近人,同學(xué)們都很愛戴她,我格外喜歡弓老師。弓老師的眼睛會“說話”,她的話語更是毫不留情。許多同學(xué)都很喜歡老師講的語文課,在她的語文課上,一只大鳥都能被描繪的栩栩如生。

          弓老師在課堂上總是繪聲繪色地向我們描述課文的內(nèi)容,再為我們演一出“小品”,每次總能逗得大家哄堂大笑,但當(dāng)她嚴(yán)厲的時候,她就會讓你把小話說給“垃圾桶先生”聽。

          我清楚的記得有一次弓老師正在臺上精彩地講課,我的同桌遞給了我一包彩泥對我說:“可好玩兒了,你玩兒這個吧!”我看著手中的彩泥,目光頓時被它吸引,我心想:沒事的,我在桌子底下玩,老師不會發(fā)現(xiàn)的!我快速拆開了彩泥,玩了起來,一邊玩,一邊跟同桌小聲嘀咕,不一會兒,老師停下手中的筆,轉(zhuǎn)過頭來,我忽然感覺有一個目光在盯著我,好像在說:“你在干什么?我忙收起了彩泥,看到弓老師正看著我,我慚愧不已。那次弓老師沒有讓我把小話說給“垃圾桶先生”聽,但從那以后,我沒有再那樣過,每當(dāng)我想犯錯的時候都會牢記。

          十年樹木,百年樹人,弓老師的教誨之恩,我終身難忘!

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