【精選】奉獻(xiàn)作文400字合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的奉獻(xiàn)作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻(xiàn)作文400字 篇1
泰戈?duì)栒f：“果實(shí)要獻(xiàn)出它的珍貴，花朵獻(xiàn)出它的芬芳，而我只想做卑微的樹葉，奉獻(xiàn)一片綠蔭。”什么是奉獻(xiàn)？太陽(yáng)奉獻(xiàn)溫暖的光芒，照亮了大地；長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，帶來希望；星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，繽紛了星空。
在這個(gè)世界，雖然我只是滄海一粟，不過平常犧牲一點(diǎn)時(shí)間、一點(diǎn)體力，幫助人，做些舉手之勞的事，對(duì)這個(gè)社會(huì)也有些微幫助。身為學(xué)生，在學(xué)校我獻(xiàn)出自己的精力，同儕之間如果有需要協(xié)助，我會(huì)挺身而出；在課業(yè)方面努力學(xué)習(xí)，不讓父母為我擔(dān)心，認(rèn)真讀書，也可以為自己的未來打好基礎(chǔ)，一步一步朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
在家里，幫忙做一點(diǎn)家務(wù)，是奉獻(xiàn)；做好自己份內(nèi)的事，不讓長(zhǎng)輩擔(dān)心是奉獻(xiàn)，也是孝順。父母總是希望子女乖巧又可愛，家庭幸福美滿，所以我將我最好的表現(xiàn)獻(xiàn)給家人，愛他們，孝順?biāo)麄�，只要一點(diǎn)用心、一點(diǎn)努力，小小的付出，小小的心意，就是最好的奉獻(xiàn)。媽媽生下我，爸爸賺錢養(yǎng)我，奶奶花時(shí)間照顧我，他們都默默奉獻(xiàn)他們的愛給我，給我最好的照顧和呵護(hù)，讓我從不孤單寂寞。
雖然我只是學(xué)生，但是我盡力幫助需要幫助的人，把我的熱心獻(xiàn)給家庭和社會(huì)，也期許自己以后能像那些慈善人士一樣，為莘莘學(xué)子，奉獻(xiàn)自己努力的汗水，用微薄之力照顧需要幫助的弱勢(shì)，力量雖小，改變卻如此之大。我深信奉獻(xiàn)的精神是種子，只要隨時(shí)栽植，那么，社會(huì)將更和諧，未來將更美好。
奉獻(xiàn)作文400字 篇2
在我們生活中，每個(gè)角落都遍布著許多不同的職業(yè)，如:老師、醫(yī)生、建筑工人、司機(jī)、清潔工、普通員工......在我看來，與生活、社會(huì)有聯(lián)系的職位都是地球上的奉獻(xiàn)者。
在我們周圍，一幢幢高樓拔地而起�？赡銈兪欠裣脒^建筑工人背后的努力與汗水?是否想過建筑工人位于高空時(shí)的安危?——沒有建筑工人的飛檐走壁，哪兒來的高樓大廈?
當(dāng)你走在空無一人的校道時(shí)，你便會(huì)聽到一陣整齊的瑯瑯讀書聲，抑揚(yáng)頓挫的，好聽極了——但，人不可能天生便會(huì)，得有個(gè)導(dǎo)師——看，講臺(tái)上那位戴著眼鏡的教師，正有條有理地講著，還用手在空中比劃著呢。也許，那些電視臺(tái)上的博士們都是他手把手教出來的呢！
再來說一下清潔工吧——他們衣著樸素，每天起早貪黑只為了環(huán)境的整潔——多么偉大呀！每一條街道都清晰地留下了清潔工們高大或矮小的身影。他們默默奉獻(xiàn)的精神讓我敬佩。
......
啊！地球上的奉獻(xiàn)者們，我要向你們致敬!您們?yōu)榈厍蚍瞰I(xiàn)的一切，我將會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心!
奉獻(xiàn)作文400字 篇3
老師就像一支蠟燭，默默地燃燒自己，照亮別人；老師就像那無私的蠶，犧牲自己，造福別人。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我每次聽寫都不過關(guān)，老師就每次都給我補(bǔ)聽寫。有一次中午，我吃完午飯，老師就把我叫進(jìn)辦公室，正在給補(bǔ)聽寫，忽然，門外傳來敲門聲，一個(gè)小孩有氣無力地叫著：“媽媽，我餓了，媽媽，我餓了，我要吃飯！”我抬頭一看，是老師的兒子。我心想：“老師你為了給我改一個(gè)聽寫，就連你的兒子吃飯都忘記了嗎！”你真是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)工作一絲不茍的好老師！
還有一次，同學(xué)把我打哭了，老師把我領(lǐng)到辦公室，摸著我的頭說：“不要哭了，男子漢一定要勇敢，這點(diǎn)痛算什么呀！”聽她說完，我擦干眼淚笑了起來。這一次老師你教會(huì)了我：做一個(gè)男子漢要勇敢，面對(duì)困難要堅(jiān)強(qiáng)，不能哭泣、退縮。
老師啊，你是一股沁人心脾的甘露，滋潤(rùn)著我們幼小的心房；你是和藹可親的慈母，無怨無悔地把我們培養(yǎng)；你是一片溫暖的陽(yáng)光，賜予我們信心與力量；你是一顆參天的大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。
老師，你的無私奉獻(xiàn)，我們永遠(yuǎn)難忘。
奉獻(xiàn)作文400字 篇4
對(duì)于它，我們的學(xué)校，我心中充滿了無限的感慷，無限的感激，是它，陪我度過了三年的求學(xué)生涯;我愿意奉獻(xiàn)學(xué)校。我熱愛我的學(xué)校，我關(guān)心我的.學(xué)校，因此我要為學(xué)校出些力量，為我們的學(xué)校做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，我要奉獻(xiàn)我的學(xué)校�！胺瞰I(xiàn)”并非是無際之談，也并非是大人物干的大事。
他體現(xiàn)在每一個(gè)有益學(xué)校的小事兒中。“奉獻(xiàn)”也并非口中的玩語(yǔ)，我們只有真正地做到了這件事，才可以無愧于心地說我為學(xué)校貢獻(xiàn)出了我的力量。在我們的學(xué)校生活中，為學(xué)校節(jié)水，撿起一片垃圾，主動(dòng)值日。
這都是我們已知的奉獻(xiàn)學(xué)校的事。當(dāng)然在每一天里還有很多我們不為人知的人在默默地奉獻(xiàn)著學(xué)校。如我們的老師，他們?yōu)榱宋覀兊慕】蹬c學(xué)校的清潔，他們?yōu)槲覀兘鑱砹藶⑺�，每天義務(wù)地在操場(chǎng)灑水，這樣無私地為學(xué)校奉獻(xiàn)的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們總是策劃著一次又一次地比賽，目地是豐富我們的生活和點(diǎn)亮學(xué)校應(yīng)有的燦爛。
這每個(gè)為學(xué)校奉獻(xiàn)的人都是學(xué)校的英雄。面對(duì)這些，我所能做得有哪些呢?為學(xué)校多提一些有益學(xué)校地寶貴意見。扶起每一株被他人踩倒的小草。撿起地上的垃圾并將其放入垃圾桶中。輕輕地關(guān)上正滴水的水龍頭，關(guān)閉窗戶、燈。
啊，我能為學(xué)樣奉獻(xiàn)的事情太多了。我只有真正地對(duì)此付諸形動(dòng)才可為學(xué)校增光填彩。學(xué)校是我家，我愛它，我有義務(wù)將自己奉獻(xiàn)給學(xué)校，因?yàn)槲覀冇惺裁蠢碛刹蛔屪约旱募以絹碓胶媚?
奉獻(xiàn)作文400字 篇5
在CCTV希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽的初賽中，我們?nèi)?）班的三位同學(xué)都順利的進(jìn)入了復(fù)賽。
能有這樣的成績(jī)，功不可抹的當(dāng)然是老師了。就讓我來說說這個(gè)樂于奉獻(xiàn)的老師吧。能進(jìn)入復(fù)賽，徐老師可在我們身上花了很大的心血呢。兩個(gè)星期前，徐老師把我們叫到辦公室，先讓我們把內(nèi)容熟悉熟悉�？墒�，我們都不理解，讀起來也咯咯嗒嗒，聽那斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)音不知情的人肯定會(huì)發(fā)笑。那時(shí)，我不禁自問：這樣能去參加比賽嗎？我能行嗎？但是，當(dāng)老師把文章教了我一遍又一遍，意思說了一次又一次后，那疑問漸漸地離我遠(yuǎn)了。時(shí)間一分一秒的過去，徐老師那溫柔的臉龐上撒滿了珍珠般的汗珠。老師整整教了一節(jié)課，我終于能不打咯嗒的把整篇文章讀下來了。這時(shí)候，我看見她笑了，笑得那樣甜，那樣美……
就這樣，老師一天又一天地輔導(dǎo)我。記得臨近比賽前兩天的那個(gè)下午。我一脫離稿子就咯咯嗒塔，說不熟練。于是我垂頭喪氣，對(duì)自己一點(diǎn)兒信心也沒有，甚至想到了放棄。徐老師似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“宇奇，你真不錯(cuò)，基本上已經(jīng)會(huì)背了。不是說功夫不負(fù)有心人嗎？你這么認(rèn)真，老師相信你肯定行的，加油吧！”聽著老師那輕柔的聲音，看著老師那甜美的笑容。我頓時(shí)對(duì)自己充滿了信心。一直到5：00，勞累了一天的老師才能回家�？粗炖蠋熌沁h(yuǎn)去的背影，我的心久久不能平靜。
奉獻(xiàn)作文400字 篇6
“蠟矩成灰淚始干”，這是晉代詩(shī)人陶淵明所寫的名句，所以我想到了蠟燭為人們而犧牲生命的精神。
雖然蠟燭的光亮沒有照明燈那么明亮，但在現(xiàn)代人的生活里，它似乎已經(jīng)被大部分人所遺忘。在極為少數(shù)的沒有電的夜晚，它才被人們記起，它便想盡一切辦法，幫助人們找到光明。
蠟燭，它在為人們照明的時(shí)候，便在火焰中犧牲，它并不認(rèn)為它的棲牲是痛苦的。
這一夜，恰好停電。這時(shí)我才記起蠟燭，便在家里四處翻找，終于在窗臺(tái)上找到了。我又找來火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭。我又在燭光下津津有味地看起之前所看的《紅樓夢(mèng)》。當(dāng)我聽到“滋滋”的聲響時(shí)，抬頭一看，原來是蠟淚在往下流。我感到很奇怪：為什么有那么多的蠟淚往下流？便問在旁邊指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的爸爸。
爸爸告訴我：“這段時(shí)間，氣候太炎熱了，蠟燭是放在窗臺(tái)上的，它接觸到了強(qiáng)烈的陽(yáng)光的炙烤，便把原來是直直的蠟燭，烤彎了。當(dāng)點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，蠟燭不能充分地燃燒，所以才有那么多的蠟淚往下流�！�
我明白了爸爸所講的道理，繼續(xù)看書。過了很長(zhǎng)時(shí)間后，蠟燭快要燒盡了。
我呆呆地看著蠟燭，默默想道：“蠟燭的精神是多么偉大。我希望通過努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，也要學(xué)習(xí)蠟燭的精神——犧牲自我，照亮別人。”
奉獻(xiàn)作文400字 篇7
三樓教室的盡頭，始終保持著一種特有的聲音，洪亮，有力。聲音源自于一位教書三十年的老教師----金老師。她，具有淵博的數(shù)學(xué)知識(shí)。
這個(gè)班便是六二班。全班都為有這樣一位好老師而感到自豪:她也可以稱得上是全年級(jí)數(shù)學(xué)老師的數(shù)學(xué)老師。今年六年級(jí)上冊(cè)要多教一些下冊(cè)書的內(nèi)容，因?yàn)樯习雽W(xué)期長(zhǎng)。這個(gè)老師教書的方法獨(dú)特，學(xué)生自然也容易懂，所以教得快，在五年級(jí)時(shí)就已經(jīng)把六年級(jí)上冊(cè)的知識(shí)教了一半左右。當(dāng)其他班還是π=3.1415926……時(shí)，我們已經(jīng)是圓柱體表面積與體積了。
為此我們很是感到驕傲。當(dāng)別人問我們教到哪時(shí)，我們都很自豪地說：“教到了圓柱體和圓錐！”當(dāng)別人那一張張?bào)@訝時(shí)，我們會(huì)很驕傲自己有一個(gè)這樣好的老師。在老師知識(shí)的熏陶下，我們也茁壯成長(zhǎng)。但是老師作業(yè)布置的多時(shí)，不會(huì)有人再為有更多的練習(xí)機(jī)會(huì)而驕傲，自豪。
喜歡有好老師，又不喜歡有更多的練習(xí)。誰(shuí)也不曾知道，老師在背后默默地奉獻(xiàn)。誰(shuí)也不曾知道，老師在背后辛勤地工作。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
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