愛的奉獻優(yōu)秀作文(4篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的愛的奉獻優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛的奉獻優(yōu)秀作文1
“這是愛的奉獻，這是心的呼喚……”當這首感人肺腑之歌響起的時候，我的心在燃燒，熱血在周身流淌，我深感我是個幸運兒。我永遠忘不了在江蘇的一位老師，他讓我在失學之時又重新走進校門。
20xx年的冬對我全家來說是個殘酷的季節(jié)，我風華正茂的叔叔被無形的電奪去了寶貴的生命。這個悲慘的事實讓我全家人無法接受。爺爺因為傷心過度，一個月之后又去逝了，全家人沉浸在萬分悲痛之中，這樣的不幸給全家人巨大的打擊，貧困的家庭面臨著崩潰狀態(tài)。那時，我哥哥讀初三，我讀初一，對于一個貧困的家庭來說，要送兩個兒女上初中負擔是很大的。新的學期又到來了，我哥走上了打工之道，我只能退出校園。我看到同學們都去學校了，獨自一個人躲在房間里哭，為失了敬愛的爺爺，親愛的叔叔而傷心，為不能繼續(xù)上學而流淚……
一天，我突然收到來自江蘇一位老師的來信，他在信中寫道：“你先到學校報名讀書，你的學費我會處理�！弊x完信時，我簡直不敢相信這是事實，激動、興奮的眼淚情不自禁奪眶而出。第二天，我又背上書包走進了學校。這位老師的愛支撐著我的學習生活，讓我體會到了社會的溫暖，人間的真情。
20xx年，我以優(yōu)異的成績考入城關中學，我高興地來到電話機旁，拔通了江蘇的那位老師的電話，把這個消息告訴了他，他聽到這個消息時很高興，叫我繼續(xù)努力……我掛掉電話后，高興之情不知跑到哪里去了。因為上高中需要很多錢，對于一個貧困家庭來說，我的高中生活之夢是不能實現的，想到這，我感到前途暗淡，情緒低落。報名的日子一天天接近，正當我父母措手無策時，江蘇的那位老師寄來20xx元錢，他的愛又一次點燃了我的希望之火。從此，我下定決心，一定要繼續(xù)努力，考出優(yōu)異的成績向他匯報，感謝他對我的資助。
上學期，我們學校有個同學得了白血病，要醫(yī)治他的病需要一大筆錢，他的父母來學校求助，當時我摸摸口袋，掏出來一看僅有10元錢，我把這10元錢捐了。這10元對于一個富翁來說是個極其渺小的數字，但在我看來，這是生命的份量，只要人人都伸出援助之手，便可以挽救一個人的生命。此時，我知道了被愛著和愛著別人是多么的幸福。
今天，貧困山區(qū)仍然有許多失學兒童，他們正在等待社會救助。此時，我的心在呼喚，呼喚世界上的每個人攜起手來，共同關心貧困山區(qū)的孩子們。同時，我也代表受助的貧困生，感謝你們，熱心的人士，你們愛心的種子已撒滿全社會，有了你們的愛心，明天會更好！
愛的奉獻優(yōu)秀作文2
你走了，帶走了漫天的紅葉，我們卻忘不了你愛的奉獻，我看著它們飛往天堂，思念，竟是如此綿長，綿長……
——題記
小時候，給我印象最深的就是顫抖的雙手和微駝的身影。但就是那普通的身影卻煥發(fā)出執(zhí)著奉獻的光芒，他就是可親可敬的李爺爺。
李爺爺剛搬來時，我就莫名其妙的對他產生了恐懼感，也許是因為他那把胡子；也許是因為他那粗俗的“丫頭，丫頭”的呼喊聲……
那是一個雨季，雨淅淅瀝瀝的下著。我焦急地站在書店門口，望著一個個從我身邊走過的人們，我十分沮喪。“丫頭……丫頭，你在哪？”依稀聽到粗俗而熟悉的喊聲。我忙答道：“李爺爺……我在這�。。 蔽翌櫜簧掀綍r的恐懼，一下子沖進李爺爺的傘下。李爺爺用那顫抖的雙手給我穿上雨衣，領著我回家……“爺爺，我爸媽呢？”“他們上班有點忙，中午就上我家吧！”“哦……不用麻煩您了，爺爺，我自己會做飯的……”“那怎么行？萬一燙著了怎么辦？”我不再說話，心里卻暖暖的。
到了爺爺家，我不禁為寒酸，簡樸的家具吃了一驚。中午，爺爺把僅有的炒蛋夾給了我：“唉…丫頭第一次到爺爺家，也沒什么招待你……”我一時也不知道怎么回答，只是拼命的扒飯，強忍著淚水……飯后，爺爺讓我寫作業(yè)，還給我倒好了熱水，囑咐我：“丫頭，我出去一會，好好學習，別著涼了�！薄班�！謝謝爺爺關心”“嘿嘿，丫頭真懂事�！蔽铱粗鵂敔斕糁鴵映鋈チ耍饷娴挠暌廊幌轮�
作業(yè)寫好了，覺得無聊，于是我便拿著傘去找爺爺。雨中，一個微駝的身影，戴著草帽，穿著雨衣，正在往泥路上墊磚頭……“爺爺，你在干嘛？”爺爺緩緩地站起來：“呵呵，沒什么，下雨泥太多，鋪點石子好走路��！”爺爺看著我站在雨中，便催我回去。我上了樓，站在樓道上望著爺爺一絲不茍的鋪石子。我真的感動了，原來爺爺不僅關愛我個人，還無時無刻不在想著大家！這是一種多么崇高，偉大的`愛�。�！
去年，爺爺在幫人安電線，卻不小心摔了個全身癱瘓！緊接著又是尿毒癥晚期！在爺爺住院的期間，我去看望了他，他本來就瘦弱的身體，已經骨瘦嶙峋，大大小小的化驗使他沒有力氣睜開眼睛看我一眼！不久，爺爺便在痛苦與不舍中離開了人世……當我聽到這個消息的時候，我就像遭遇了晴天霹靂，悲痛與惋惜使我潸然淚下……
又是一個雨季，凄涼的秋風，冷落的苦雨，卻隱藏不了我臉上的淚痕，我把我疊的一千只“千羽鶴”燃了起來，愿這“千羽鶴”能給遠在天國的爺爺帶去我的思念和所有他幫助過的人的感謝！
愛的奉獻優(yōu)秀作文3
你，是燃燒的紅燭，不住地，淌下一串串鮮紅的淚，直到最后一縷火苗熄滅。你，是易碎的粉筆，卻忘我地消耗著寸寸身軀，直到落下最后一絲粉塵。你，是無私的春蠶，不停地，吐出一根根柔亮的絲，直到耗盡你短暫的生命。──題記
夜，淡淡的清風拂過柳枝，揚起漫天柳絮。思念如月光般，鋪滿整個院落，細細密密，充盈我的胸膛。如水的月光中，你親切的臉龐若隱若現，諄諄的教誨猶在我耳邊。你說，生無所息！生命猶如一簇火焰，熄了才能息。蠟炬成灰淚始干！
于是，你細心地呵護你的生命的火焰，生怕它會熄滅。你努力以星星之火，成就燎原之勢，在我們前進的道路上，灑下一片光明。你說，生無所息！生命像粉筆那般脆弱，但你要它永無止境地創(chuàng)造無限的價值。于是，你用粉筆，抒寫你的人生，為我們描繪宏偉藍圖。小小的粉筆，甘愿粉身碎骨，鋪平了我們前進的坦途，卻在不經意間又染白了你烏青的發(fā)絲，抹去了你青春的年華。你說，生無所息！生命就像春蠶，要不停地吐絲，直到你也沒有精力可息。春蠶到死絲方盡��！于是，你孜孜不倦，幾十年如一日就為吐絲，給我們織成一件件華衣。你用短暫的人生，裝飾了我們永恒的夢，你用畢生的精力，成就了我們的人生。你說，生無所息！我卻希望生有所息。夜深人靜時，你略駝的背影卻仍定格在玻璃窗上，那么真切，卻又那么疲憊。我很想為你送上一杯熱茶，再跟你說聲晚安，老師！雄雞啼叫，薄暮末散。晨霧里你的身影已出現在教室里，是那么的忙碌，卻又那么親切。我想為你分擔，卻遺憾無能為力。你的眉頭緊鎖，只為我們。
我為你對我們所作的奉獻而感動，所以我們想努力學習，來撫平你前額的皺紋。然而無情的歲月早在你原本清秀的臉龐，刻下了永不褪去的痕跡。于是，我真切地希望：生有所息！雖然世上沒有不老藥，但我還是愿意你青春永駐。既然歲月催人老，那就請你跑在歲月的最前頭。絲絲白發(fā)女兒債，歷歷深紋歲月痕。你的白發(fā)是為我們而生，你的皺紋因為我們而更加深刻。欠你的“債”，恐怕今生都無以為報。于是，我虔誠地為你祈禱。生有所息！
愿有一段安逸舒適的日子屬于你。老師，我們一定不會辜負您．
愛的奉獻優(yōu)秀作文4
2008年5月12日，一場突如其來的災難降臨在中國，人民嗚咽，祖國無言！
面對新中國成立以來最大的地震，人們不得不接受現實。然而，不管遇到什么情況，中國都是打不垮的，偉大的中國人民是打不垮的！
從地震發(fā)生的第二天開始，一場席卷神州大地的獻愛心捐贈活動迅速展開，我們學校也舉行了捐款儀式。雖然同學們年齡不同，家庭狀況不一，但都懷著一顆滾燙的愛心，你一百，我五十，最多的捐了五千多元。同學們各盡所能，向災區(qū)人民獻出了愛心。老師們也都慷慨解囊。聽學校德育處主任介紹，我們全校師生共捐了22.8萬多元，并且通過縣紅十字會將這筆捐款在第一時間送到了災區(qū)人民的手中，我和同學們的心里都感到熱乎乎的。
我想，在我們這樣一個國家，需要幫助的人還有很多，所以，“奉獻愛心”這四個字顯得特別重要。其實，只要我們每個人都獻出一點愛，那么將它乘以13億，得到的數字該是多么龐大；如果把汶川大地震造成的損失除以13億，那么得到的數字又是多么的微乎其微！想到這兒，我情不自禁地感嘆起來：“事上無難事，只怕有心人�！笔堑�，只要人人都獻出一點愛，那么這個世界就會變得更美好。
由此，我又想起了自己親身經歷的一件事。有一天，我像往常一樣去學校，突然發(fā)現路邊有一個年邁的盲人拿著竹棒準備過馬路，可是路上的車輛很多，他不敢往前走，顯得很著急。我連忙走上去對他說：“老爺爺，我攙著你過馬路吧�！庇谑俏覕v著這位盲人，小心翼翼地過了馬路。這位盲人感激地對我說：“謝謝你啊，小朋友！”我連聲說：“不用謝，不用謝�！焙髞砦蚁耄覍δ俏幻と说膸椭皇桥e手之勞，可是對那位盲人來說是多么需要�。≡趲椭と说耐瑫r，我的內心也感到了一種愉快和充實，大概這就是對奉獻精神的一種追求吧！
在我們這個社會主義的大家庭里，“人人為我，我為人人”是一貫的傳統，我們相信，只要付出了真誠的愛，就一定會有美好的回報。愛的故事，我還會繼續(xù)講述！親愛的同學，你能和我一路同行嗎？
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