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【推薦】奉獻的作文600字5篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的奉獻的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
奉獻的作文600字 篇1
剛剛記事起，就記得家門前有一棵樹，每當(dāng)走出家門的時候，都能看見它的身影。你看，窗外的那棵樹就是它。雖然不敢用絕美來形容它，但也絕對算的上是樹中的優(yōu)良品種，盡管飽受風(fēng)吹雨打，但依然長得俊秀，高高的，挺挺的，保持著那股不服輸?shù)膭蓬^。如果單單是這樣，那可算不上優(yōu)良品種。如果你仔細觀察，便不難發(fā)現(xiàn)，許多樹的樹枝都是這一根那一根，毫無秩序的。它卻不一樣，它的樹枝左右對稱，層層向上，秩序井然，仿佛一朵盛開的大花。夏天的它，由綠葉點亮生機;而冬天的它，又是怎樣的風(fēng)景呢?當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著刮來的時候，那些弱不禁風(fēng)的樹葉由綠色變?yōu)辄S色，最后隨風(fēng)飄落下來。
它枝葉間夏天里叫個不停的蟬，叫聲早已消停下來;它頭頂上盤旋的燕子，受不了寒風(fēng)的刺骨，飛到溫暖的南方去了。留給這棵大樹的，只有光禿的枝椏，瑟瑟的冷風(fēng)，還有無盡的凄涼和蕭索。那該怎么辦?難道要像蟬一樣銷聲匿跡?像燕子一樣找個溫暖的避風(fēng)港?不!它要像蒼茫的大海上閃電般的海燕一樣，怒吼著：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!”它要在呼嘯的狂風(fēng)中瘋狂大笑，嘲笑寒冬的窮兇極惡;它要在寒冬中提起腰板，顯示自己堅強的意志。當(dāng)寒冷的風(fēng)雪來臨的時候，當(dāng)萬物都在找一個溫暖的港灣避風(fēng)的時候，依然的站在風(fēng)雪中的它，還不忘為人們提供賴以生存的'氧氣，還不忘為可憐的麻雀提供一個避風(fēng)港灣。這就是它，一棵無私奉獻的大樹。我經(jīng)常在想，門前這棵大樹啊，你為什么要這樣?現(xiàn)在我明白了，因為你的心理永遠是春天，生長——春天，春天——生長!
奉獻的作文600字 篇2
做這個職業(yè)的人從不求回報，他們只想教書育人，把知識傳授給一群可愛的孩子們；一支潔白而又光澤的粉筆，記錄了他們的一生。黑板上一個個漂亮的文字，記載了他們的一生，黑板上一段段優(yōu)美的語句，記載著他們高尚的品格。
我的老師梳著一頭馬尾，笑的時候臉上總會露出迷人的笑容，她的眼睛像一雙嘴巴，總能給你放電。她，就是我最親愛的老師：弓老師。
弓老師平易近人，同學(xué)們都很愛戴她，我格外喜歡弓老師。弓老師的眼睛會“說話”，她的話語更是毫不留情。許多同學(xué)都很喜歡老師講的語文課，在她的語文課上，一只大鳥都能被描繪的栩栩如生。
弓老師在課堂上總是繪聲繪色地向我們描述課文的內(nèi)容，再為我們演一出“小品”，每次總能逗得大家哄堂大笑，但當(dāng)她嚴(yán)厲的時候，她就會讓你把小話說給“垃圾桶先生”聽。
我清楚的記得有一次弓老師正在臺上精彩地講課，我的同桌遞給了我一包彩泥對我說：“可好玩兒了，你玩兒這個吧！”我看著手中的彩泥，目光頓時被它吸引，我心想：沒事的，我在桌子底下玩，老師不會發(fā)現(xiàn)的！我快速拆開了彩泥，玩了起來，一邊玩，一邊跟同桌小聲嘀咕，不一會兒，老師停下手中的筆，轉(zhuǎn)過頭來，我忽然感覺有一個目光在盯著我，好像在說：“你在干什么？我忙收起了彩泥，看到弓老師正看著我，我慚愧不已。那次弓老師沒有讓我把小話說給“垃圾桶先生”聽，但從那以后，我沒有再那樣過，每當(dāng)我想犯錯的時候都會牢記。
十年樹木，百年樹人，弓老師的教誨之恩，我終身難忘！
奉獻的作文600字 篇3
每個人在成長過程中都有過成功的喜悅，也有過失敗的苦楚。
對于學(xué)習(xí)來說，人與人的智力并沒有太大的差異，一個人成功與否絕大程度上取決于個人的心態(tài)。例如：我們的期中考試，有的同學(xué)在考試不理想時，不是努力尋找失敗的原因和進步的良方，而是放大自己所遇的困難和問題。對自己的一再原諒和放松，致使成績一落千丈，此時不妨就從以下兩方面的入手：
一、給自己一些暗示。想想如果我們不會的問題是個常數(shù)，那么這次暴露的越多，高考中可能遇到的問題就越少。一兩次考試失誤并不意味著失敗，而是老天給我們一次查漏補缺的機會。這樣一來，你還會因為一兩次考得不好而感到苦惱了嗎？不，你只會覺得幸運，因為問題在高考前被你發(fā)現(xiàn)了，你也就贏得了解決問題的時間。
二、巧用阿Q精神勝利法。對于自我成績很優(yōu)秀的同學(xué)，我想不要給自己定太高的目標(biāo)，如果你平時有扎實的基礎(chǔ)，就算有些失誤也不會與你的真實水平相差太遠。對于成績遲遲不能提高的同學(xué)也不要氣餒。不妨設(shè)想，比我成績好的同學(xué)有更大的優(yōu)勢，因為我前面有更大的空間任自己翱翔，我可以一個一個地去追趕他們，享受超越的快樂。所以對自己一定要有信心，相信天道酬勤。
其實對成功者的歷史書寫大同小異�；脑系男〔菀�(jīng)受暴風(fēng)驟雨的洗禮才能茁壯成長；懸崖邊的一棵孤松，常常要經(jīng)歷嚴(yán)寒風(fēng)雪的肆虐才能傲然屹立……面對困難和挫折，不妨想想東坡居士，多次被貶一直保持豁達的心態(tài)，高唱“大江東去”，在“密州出獵”后，又“赤壁作賦”，有如山東大漢手執(zhí)鐵板引吭高歌。
如果說努力是成功的基石，高一、高二就需要我們?nèi)ニ{天搏擊，加固這一基石；即將走進高考考場的高三學(xué)長們，則要擺平心態(tài)，在這基石微起的城堡上展現(xiàn)自己，讓更多的人欣賞你那“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣概。
通向榮譽的道路上并不開滿鮮花，只要擺平心態(tài)，坦然面對，我堅信每個人都能成就破繭成蝶的斑斕。
奉獻的作文600字 篇4
清晨，天剛蒙蒙亮。窗外傳來“沙沙沙”的聲音，我來到窗前，看到一位清潔工正在掃地，看著那佝僂的背影，有一絲絲的熟悉，化作微風(fēng)吹過我的臉龐。我定睛一看，那就是我的姥爺。
我的姥爺已經(jīng)退休了，本來可以拿著退休金享享清福，可是姥爺并沒有閑下來，而是無償?shù)臑樾^(qū)打掃衛(wèi)生，有人問：“老師傅，你不是退休了嗎，怎么還干這么又臟又累的活呢?”“人老了，閑著也是閑著，不如為社區(qū)做點事即使心情愉快，也服務(wù)了社會�！崩褷斨皇堑恍Α�
“姥爺我來幫你吧!”姥爺直起腰來用手捶著背時，我拿起姥爺?shù)膾咧銙咂饋怼！班邸彼查g煙塵四起，嗆得我“咳咳咳”，姥爺走過來親切的對我說：“孩子，這么掃是不對的，看，應(yīng)該這樣�！崩褷斈眠^我手中的掃帚，右手和左手一上一下地抓住掃帚的桿子，順著風(fēng)掃“看到了嗎?要順著風(fēng)掃，不然灰塵會被風(fēng)吹回來�！崩褷攲咧氵f給我，說：“你來試試。”我按著姥爺告訴我的方法認真的掃起來。
不知不覺，太陽已經(jīng)升上天空的正上方。火辣辣的太陽照在我的臉上，豆大的汗珠順著我的臉流下來。這時，我抬頭望向前面掃過的地，“哇塞，”我沒看錯吧!這還是那凌亂不堪，地上到處是果皮的那條路嗎?那些東西是長腿跑了嗎?難道是海螺姑娘來過了�！鞍!“頓時我腰酸背疼，可是看著前面干干凈凈的路，我也頓時感到心神舒暢。我想“姥爺是不是也是懷著那樣的成就感，認真的掃著地，不管有多辛苦也心甘情愿。”我眼前仿佛浮現(xiàn)出姥爺彎著腰，頂著大太陽認真地掃地，汗珠也順著臉流下來，沁入大地的心。
也許在你看不到時候，心里裝的是大家;而在你看到的時候就會覺得這就是愛的奉獻的意義。
奉獻的作文600字 篇5
在我們的身邊，有很多無私奉獻的人。今年的新冠疫情中，他們的身影，又出現(xiàn)在我們左右，守護著我們。尤其是那些援鄂的醫(yī)護人員，他們的孩子有的還不滿一周歲；有的妻子過幾天就要生孩子了，他卻在前幾天去了武漢，連孩子都沒抱過……除了醫(yī)護人員，還有警察、教師、志愿者等等，也在默默地?zé)o私奉獻著。今天我要講的，是疫情期間主動為我們上網(wǎng)課而不求回報的張老師。
因為疫情影響，本該返校上學(xué)的我們卻不得不待在家里自主學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)校要求，老師本來只需每天發(fā)送學(xué)習(xí)案，供我們居家自主學(xué)習(xí)就行了�？墒�，張老師為了我們能更好地理解、掌握知識，從“停學(xué)不停課”的第一天開始便主動給我們上網(wǎng)課：每天早上8點張老師準(zhǔn)時上課，好讓我們堅持養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣；上課時，她講得十分詳細，還不斷提醒我們做筆記，就像平時站在我們面前給我們講課一樣；課后，她會耐心地解答同學(xué)們的疑問，并且精心地布置作業(yè)、認真地批改作業(yè)。張老師的二寶還不滿一周歲，為了給我們上課、批改作業(yè)，只好請人來幫忙照顧孩子。雖然她每天家里也很忙，但是批改作業(yè)始終十分認真、細致，除了會給我們打分、寫評語，還會給我們展示優(yōu)秀作業(yè)，讓我們多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。因此，她經(jīng)常改作業(yè)都要到深夜十一二點……張老師就是這樣孜孜不倦、不求回報地日復(fù)一日給我們上網(wǎng)課、改作業(yè)，不知不覺中給我們上了整整三個月網(wǎng)課，直到我們正式返校上學(xué)。在這三個月時間里，張老師為了我們的學(xué)習(xí)，不愿我們落下任何一節(jié)課，連她要參加學(xué)校會議都會調(diào)周末時間補上。
這就是那些平凡而又偉大的無私奉獻，值得我們敬仰、學(xué)習(xí)！我要學(xué)習(xí)這種“獻”，將來為社會發(fā)光發(fā)熱，貢獻自己的力量。
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